為什麼要鍛煉孩子的對應能力
① 為什麼要鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想像能力
因為想像力是人類獨有的技能，想像力和判斷力對以後生活的必有能力，想像比知識更重要，創新需要想像，千萬不要用成人的標准去評價孩子的想像，他們需要鼓勵 。
② 想要讓孩子成為一個出色的人，從小要鍛煉他的哪些能力
很多家長都希望自己的孩子有出息，甚至能夠在長大以後出人頭地，所以在現實生活中，很多家長把很大的精力都投入到孩子的教育上，就目前的情況來看，大部分家長投入教育的精力主要放在了學習上。希望他們能夠好好學習，在以後能夠考上一次好大學，找到一個好工作。那麼如果真的想要讓孩子成為一個出色的人，從小要讓他在哪些方面多鍛煉呢？關於這個話題，讓我們一起來聊一聊吧。
一、要培養孩子的獨立能力。
很多孩子雖然學習成績比較好，但是在生活方面缺乏獨立能力。正在他步入社會之後，這會需要很長一段時間來適應，所以無論在生活中還是學習中，都應該努力培養孩子的獨立能力，當家長的不應該凡事都為他們想好，這不僅可以讓他們擁有一定的自由，還能夠有助於他們的成長。
關於“想要讓孩子成為一個出色的人，從小要鍛煉他的哪些能力？”這個話題，各位有什麼觀點，歡迎在評論區留言。
③ 體能課鍛煉孩子哪些能力
體能課鍛煉孩子身體素質以及心理健康。
1、我們最先想到的肯定就是能提高孩子的身體素質，體能課可以促進兒童全身的新陳代謝，加速血液流動，可以促使肌肉更加健壯有力，刺激骨頭的生長，使兒童的身體長高，並且能夠促使骨中無機鹽的積淀，使骨頭更加堅硬。
最為直觀的就是孩子的力量會有顯著的增長，而與之對應的內在的肌肉骨骼等都會得到相應的加強。
2、運動能夠帶給人們歡樂，這是無疑的，其實這句話是在強調運動也是對於人的心理方面有著積極地作用。在運動的過程中，孩子可以發掘平時不易發現的長處，比如擅長跑步、擅長跳高等等。
這從一方面可以樹立孩子的自信心，讓他們重新認識自己，正視不足，達到心理上的健康和平衡，克服自卑感，增強自信心。
3、體能課同時還能夠塑造體形，現在很多孩子追求瘦為美，盲目節食，最終搞壞了自己的身體。體育運動可以運動到身體不同的部位，針對不同的部位，有意識鍛煉方可達到不錯的效果。多參加體育鍛煉，可以很好地塑身美體。對於長期坐在書桌前學習的孩子而言，鍛煉的意義則更為重要了。
④ 想要讓寶寶成為一個出色的人，從小要鍛煉他的哪些能力
隨著社會的發展以及科技的進步，現在是大部分父母對於自己的孩子都有著非常高的期望，同時一些父母也希望自己的孩子在今後的生活當中能夠茁壯的成長，並且在學習成績上也要比他人更加優秀，但是對於父母們來說，在教育孩子的時候一定要知道，如果想要自己的孩子成為一個非常出色的人，那麼就一定要從小鍛煉他們一些能力，這樣才能夠使得自己的孩子成為一個非常出色的人。
最後就是對於父母來說，在日常生活當中，如果想要自己的孩子能夠更加註重，就一定要培養自己孩子擁有一個非常好的自信心，要知道自信心是一個孩子成功必要的前提，當一個孩子在面對任何事情的時候都有非常強大的自信心，這樣就能夠使得他們的人生更加的出色。
⑤ 為什麼說體育鍛煉能促進幼兒心理健康和社會適應能力
日本著名的兒童保健與教育學家今村榮一博士指出，
讓孩子從小參加體育鍛煉有諸多好處
首先可以促進孩子神經系統和各種運動機能的協調發展。
第二可以促進孩子智力發育。
三 滿足孩子好動的願望，使他從小喜愛體育活動。
第四 培養孩子吃苦耐勞，不怕困難的勇氣和意志。
五.在運動中和小朋友們增進友誼，培養孩子的社會意識。
最後. 培養孩子正確對待自身健康的安全意識，學會保護自己，養成良好的健身習慣。
孩子經常到戶外鍛煉、呼吸新鮮空氣，不僅能增強體質，還有利於智力的發展。美國教育學家曾經說過;「運動是智力大廈的磚瓦。」這話。點也不過分。運動能大大促進血液循環和呼吸，因此腦細胞可以得到更多的氧氣和營養物質，這樣就會加快代謝速度，腦的活動也就越來越靈敏了。同時，鍛煉時肢體動作干變萬化，促使大腦的各個部位快速作出反應，猶如大腦神經在做「健腦體操」。此外，每天做一些戶外活動，還能幫助孩子提高睡眠質量，增強記憶。
培養孩子健身的習慣，也是-個循序漸進的過程。下面的就給父母們幾條建議，希望能幫上你的忙
一、讓你的男孩體驗到運動的樂趣
家長可以多想些花樣，盡量調動孩子的興趣。比如在運動時設計一些游戲的形式，激發孩子運動的積極性，使他從中體會到樂趣，家長也可以送孩子去參加一些有意思的運動項目如跆拳道武術等，
二、幫助孩子制定可行的的運動方法
1 根據孩子的身體條件和實際情況，幫助孩子設定簡易可行的短期目標。由簡單到復雜，然後根據身體能力的評價結果不斷調整目標。2要協調好運動時間，即使孩子因學習忙每次運動時間比較短暫也不要緊，要經常參與也是有健身效果的。3 運動要有針對性，針對孩子身體發育的特點，父母可以讓孩子進行跳繩。跳皮筋，拍皮球，打籃球，游泳等運動。就項目既有助於增加孩子的身高，又不會傷害身體。
三、 為你的男孩創造運動條件
為你的男孩創造運動的條件，這里的條件包括運動時間、運動場所、運動器材等。父母要捨得對孩子進行體育投資;每天保證孩子有一定時間在玩，節假日可適當延長;運動場地要安全、耐用:對年齡稍大的孩子，可鼓助他們和朋友一起去公共體育場參加運動、 比賽。
四、父母最好參與到運動中來
如果家長要求孩子每天早起鍛煉，自己卻呼呼睡懶覺，這樣影響非常不好。條件允許的話，家長要盡可能地和孩子一塊運動，這不僅有利於家長身體素質的提高，更重要的是它可以增進你與孩子之間的感情交流,有利於家庭和諧美滿。
⑥ 為什麼鍛煉孩子的心理承受能力
如果孩子遇到一點點小事就大叫或者跺腳、扔東西，這是一個值得父母去深思的現象，父母要反思是不是自己在哪一方面沒有引導好孩子。
鵬鵬在班裡是個特別的學生，各科任課老師都不敢「得罪」他，原因都說怕他生氣，說的好聽是生氣，其實是他一不順心或者聽到別人語氣差點就在那裡生氣，一旦生氣就會大叫或扔東西，顯得很憤怒的樣子，究其原因就是他怕別人比他好，把什麼責任都推卸給別人，他自己永遠是對的。他的口頭禪是：「我就要這樣，我就不做，我就……」這一表現不禁會讓人想到，這孩子的心理承受能力很不容樂觀。
心理承受能力是一種很重要的個性心理品質。人不可能總是一帆風順，免不了會遇到一些困難、麻煩、危險、挫折，甚至失敗。一個心理承受力弱的孩子，會表現得焦慮和退縮，面對自己不熟悉不擅長的領域，他寧可不做，因為不做就不會輸。一個心理承受力強的孩子，情緒穩定，意志頑強，敢於冒險，樂於嘗試新鮮陌生的領域。我們的孩子將來會生活在一個更多變化的社會。總會有那麼一天，我們無力為孩子遮風擋雨，因此，早點讓孩子了解社會，培養孩子的抗挫折能力，強化孩子的心理承受能力，是父母給予孩子的使其受益一生的珍貴禮物。
年輕的父母該怎樣製作這份禮物呢? (1)培養孩子的心理承受能力最基本的方法是，在孩子人生之初，父母就要與孩子建立起健康親密的依戀關系
人的勇敢多取決於他的安全感，安全感越充分，人就越樂於去挑戰自我。對孩子而言，可以信賴的、能保護他的爸爸媽媽，或其他的重要養育者，是形成安全感的重要基石。所以，培養孩子的心理承受能力，最基本的方法是，在孩子的人生之初，父母就要與孩子建立起健康親密的依戀關系。跟蹤調查表明那些童年時經常得到父母撫摸和擁抱的孩子，更自信，心理承受能力更強，面對災難，堅持和忍受的時間更長。而那些父母離異的孩子，或不在父母身邊長大的孩子，在青春期更容易出現叛逆現象，敏感而又脆弱，孤獨而又自卑，不敢與同學交往。愛是陪伴，愛是溝通，愛是信任，愛是提高孩子心理承受能力的基本元素。
(2)激勵的有效運用，發揮愛的無窮力量
對尚未經過風雨見過世面的孩子，在接受意志力考驗的過程中，遇到困難或挫折時意志消沉往往是難免的。此時，來自家長乃至小夥伴的鼓勵至關重要。一旦在他人的幫助和支持下鼓起勇氣渡過了難關，意志力即像打鐵似的得到了有效的錘煉，本身就意味著心理素質的某種提高。
小哲身體素質較差，體育達標不及格，自己曾努力過，但進步不大。
他泄氣了，認為自己達標沒希望了，索性不練了。王老師及時找到他，給他打氣，鼓勵他只要堅持下去，一定能達標。又寫名言「功到自然成，鐵杵磨成針」贈給他。老師的一番話，成了他堅持鍛煉的動力。經過自己的頑強努力，他不但達標了，而且以後做別的一些事也都表現出持之以恆的精神，學習成績也有大幅度提高。
(3)從生活小事中，讓孩子學會寬容別人
俗話說： 「宰相肚裡能撐船。」要想孩子在競爭激烈的社會中取得成就，就得具備寬容的肚量。因此，從小開始寬容教育是非常必要的。而最基本的做法就是當孩子受了委屈時，家長不必大驚小怪。孩子在外受了委屈，如果不是大是大非的問題，家長就不必為此硬要去找人理論清楚。因為，酸甜苦辣都是營養，過度的保護是一種傷害。讓我們聽聽一位爸爸寫給兒子的話：「孩子，昨天你回來哭哭啼啼地告訴我，說一個同學又和你鬧別扭了，你說事情本來不怨你的，是同學做得太過分。爸爸笑了。依爸爸的經驗，一個人要贏得另一個人很容易，那就是要學著吃虧。孩子，這個世界上沒有人喜歡愛佔便宜的人，但所有人都喜歡愛吃虧的人。你想著吃虧的時候，就會贏得別人；那個懂得以更大的吃虧方式來回報你的人，是你贏得的朋友。」
(4)在生活小事中，讓孩子接受自然懲罰
父母不要成為救火隊員，被孩子呼來喚去，否則孩子的責任心談何培養，心理承受能力如何提高?有這樣一件事：小晴從小動作很慢，做什麼事都磨磨蹭蹭，到了上學的時候，家長要一邊催她吃飯一邊給她整理書包，以保證孩子上學不遲到。有一天，媽媽一氣之下就對小晴說：「今天你再不抓緊一點，上學遲到我們不管。」果然，那天小晴遲到受了批評，經受了從未有過的挫折。但她也從挫折中接受了教訓，從此不敢磨蹭了。
在這方面國外的一些家長就要比我們開放得多了。有一個8歲的孩子參加夏令營活動，媽媽提醒他要帶好必備的東西，但這個孩子只記得帶上自己的玩具就出發了，結果孩子在外面受飢挨餓。而這位媽媽卻說，有了這一次教訓，他下次就不會忘記了。
當然家長在提供鍛煉機會的同時要注意適度適量，不要因難度太大而使孩子喪失信心，要及時引導孩子總結經驗，鼓勵孩子進一步努力。
⑦ 為什麼要培養孩子八大能力
運動協調能力，涉及孩子的大肌肉運動和精細肌肉運動，如果孩子跑步姿勢不協調、易摔跤、不會跳繩、體操動作記不住、唱歌跑調、咬字不清、寫字扭扭、作業紙臟亂不整齊、書包雜亂骯臟等，都是運動協調能力不足的表現，甚至影響孩子的語言表達邏輯和日常生活自理能力。
鑽翻爬滾跳和跑 大肌肉運動達標
大肌肉運動，包括走跑、跳、投擲、平衡、翻滾、拍球等，這些大肌肉運動協調與否，關系孩子在學習運動技能，例如跳繩、拍球、舞蹈等方面的掌握速度。
大肌肉運動能力不足的孩子主要表現為：
●走和跑時不容易堅持直線;手腳笨拙、常撞倒東西或跌倒。
●跑步容易與其他小朋友碰撞，跑步轉彎不靈活。
●跳繩時手掄繩和腳跳起步調不一致，雙手掄繩的速度不一致。
●單腳跳重心不能落在主力腿上，常摔倒。
●投擲球或物品時，無法拋出拋物線，做好接球准備卻總是接不住。
●拍球數量不超過15個，手腕不會用力。
●走平衡木速度慢，精神緊張，搖擺晃動。
孩子的精力總是比大人多很多，運動時消耗孩子大部分的精力，上課就不容易精神不集中，正所謂「生命在於運動。若該動不讓動，上學必多動;學前任其活動，動夠上學不動」。
若孩子的大肌肉運動能力不足，則可以通過頭頂書前進倒退繞走障礙、沿直線爬行、拋接球、點點連線(在紙上將兩點連成直線)、抄寫數字等訓練大肌肉運動能力。
⑧ 為何要加強孩子體育鍛煉運動對孩子有什麼積極影響
平心而論，目前國內人們對體育的重視不夠。
很多家長希望孩子們的文化課再考幾分，不想花更多的精力讓孩子們盡情地在戶外跑。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學)在學校里，體育課經常被主要課佔用。體育的重要性一直被我們低估。