孩子為什麼特別愛告狀

A. 孩子為什麼愛告狀，你知道原因嗎

你好

• 表妹說，小的喜歡告狀，大的喜歡辯論，一天到晚當審判官，真是累死人了。在二胎的家庭里，這樣的事件難以避免，但在一胎的家庭里，你會發現，孩子同樣喜歡「告狀」。 「媽媽，表哥搶我的玩具！」 「老師，小雅沒有洗手就去吃飯！」 「媽媽，爸爸剛才偷偷吃雪糕，沒有給我吃！」 這些場景是不是很熟悉？北方話里有一個詞，叫「事兒媽」，說的是喜歡管閑事的人，這類人通常人際關系不會太好。所以，當我的孩子有這種表現時，我常為他將來的人際關系擔憂。

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  我希望我培養出來的孩子是一個懂禮貌，講道理，不愛說三道四的好孩子。然而，經過學習，我驚奇地發現，孩子在6歲前，都喜歡「告狀」，而且這一現象背後還大有學問！ 心理學家認為，「愛告狀」 是孩子在幼兒期的常見特徵，隨著年齡的增長這種現象會自然減少以至消失。「愛告狀」既是孩子在幼兒期獨立處理問題的能力未成熟的表現，它又是孩子和他人溝通的方式之一。

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  這個時期也是幼兒人際交往和處理問題的能力、方式形成的重要時期。 孩子「愛告狀」背後的動機，你知道嗎？ 邀功請賞型——自我表現，希望獲得關注和表揚 案例描述：樂樂今年已經4歲半了，不論在家裡還是幼兒園里，動不動就喜歡去媽媽或老師那裡告狀，「老師，楠楠吃飯撒到地上了，樂樂吃得很乾凈」 ，「媽媽，麗麗把玩具丟在地上，樂樂沒有亂丟！」…… 動機：孩子告狀，渴望受到成人的關注和

B. 孩子愛告狀是什麼原因

每一個孩子都是可愛的，告狀的理由也千奇百怪，作為家長，我們都應該多一點耐心，好好地關注孩子，正確引導孩子。

C. 為什麼大部分孩子喜歡告狀呢

孩子喜歡告狀的主要原因還是在於孩子的嫉妒心特別的強，他們特別喜歡從同學身上找到自己的存在感，這也是一種自我和自私的表現。一旦看到了別人超過自己或者比自己更優秀的時候，這種自我的虛榮之心又開始呈現出來了，於是往往因為嫉妒從而導致孩子們喜歡告狀。

另外孩子不懂得多少人際交往的關系，他們的在人際交往的過程中，都是喜歡以自我為中心，只從自己的利益方向進行考慮，而對他人的利益往往不屑一顧。所以孩子告狀的時候，他也沒考慮過這些行為會對另一個孩子造成多大的傷害，他只是覺得這個同學的行為對自己有一定的影響，覺得不舒服就告狀了。

D. 孩子特別愛告狀，這是一個好事情嗎

引言：家長發現孩子喜歡告狀，就要對孩子進行及時教育。家長要告訴孩子這樣的現象很不好，如果一直告狀，別人也不願意跟你一起玩。小編今天就來跟大家說一說，孩子特別愛告狀，這是一個好事情嗎？

E. 孩子總喜歡告狀怎麼辦

告狀是孩子社會性發展中的一種正常現象。孩子的告狀，看起來事小，但若處理不當，可能會影響孩子與同伴之間的關系，也可能會對孩子性格和品質的形成產生影響。那麼，對於愛告狀的孩子，家長應該如何應對呢？ 一、引導孩子判斷對錯 在家長看來，很小的一件事情，孩子也會告狀。這種情況很多家長都會覺得很煩，不加理睬，甚至會不耐煩地回應說：「你先管好你自己再說。」如果家長總這樣應對孩子的告狀，孩子就會很困惑，明明是他們做錯了，為什麼家長不批評他們，反而要罵我呢？因此，家長一定要分清孩子告狀的目的，區別地加以對待。 對於表現型告狀的孩子，家長要對孩子的行為加以肯定，鼓勵孩子正確的行為。對於試探型的告狀，家長應明確表態，做出肯定或否定的回答。對於求助型和小題大做型的幼兒，家長應該和孩子一起分析事情的經過，讓孩子學習公正、客觀地看待別人的行為，懂得同伴之間應該相互理解和謙讓。 二、引導孩子獨立地處理問題 如果每次孩子告狀，家長都只一味地說：「好，我來批評他。」這樣勢必會讓孩子告狀的行為得到正強化，讓孩子告狀的行為越演越烈。因此，當孩子告狀時，家長可以說「你自己解決吧！」「我知道你自己會處理的」，以此，鼓勵孩子獨自去處理問題，培養孩子獨立解決問題的能力。 親愛的家長朋友，您的孩子愛告狀嗎？您又是如何處理的呢？

F. 孩子老愛告狀是什麼原因

「他拿了××的東西不還。」 為何有些孩子太會告狀了，遇上他們真是受不了！ 其實，孩子「告狀」是一種依賴心理的表現，不少父母或老師苦於無法制止其這種行為，於是就對愛「告狀」的小孩產生反感。實際上，孩子的「告狀」是否應該制止，主要需看其「告狀』的動機。 教育心理學的研究結果顯示，孩子的告狀動機主要有五種： 1、被別人欺負後，想尋求大人的保護。 2、檢舉他人，希望成年人對他的是非判斷作出肯定。 3、追求自我表現，想從成年人那裡得到肯定的評價。 4、做錯了事想逃避責任，免受批評和懲罰。 5、是嫉妒他人，企圖利於告狀來貶低別人，抬高自己。 年少的孩童愛告狀是他們的年齡特徵決定的。大人對於孩子實事求是的告狀要認真對待，及時予以正確處理，當然更重要的是強化孩子自我分析、解決問題的能力，逐漸淡化其「告狀意識」乃至依賴心理。例如，大人可以這樣對孩子講：「××弄壞書不是故意的，以後你和他一起愛護書好嗎？」如果對孩子的「狀述」不置可否，不僅會使一些有害的問題無法及時解決，還會挫傷孩子的積極性。而如果鼓勵他們的告狀行為則會使其他孩子爭相效仿，以致獨立處理問題的能力得不到發展，更為嚴重的是，會使一些小孩養成時時窺視他人秘密的不正常心態，導致其人格的畸形發展。所以一旦孩子告錯了狀，老師或家長應該及時對他進行提醒、幫助和糾正。 總之，大人對待孩子告狀的處理方式必須依據孩子的告狀動機而定。當然，隨著年齡的增長和視野的開闊，孩子的「告狀積極性」會逐漸消失。

G. 為什麼小學低年級的小朋友特別愛告狀

1、渴望獲得關注

很多家庭都只有一個孩子，因此孩子在家庭中受到的關注度高，的，但在學校裡面，孩子並不是獨一無二的，很多孩子希望得到老師的關注，但又不能有較好的選擇，於是通過告狀這一行為，期望獲得老師的關注和表揚，但是卻不知告狀的額對錯與頻率。

還有一種就是兩孩以上的家庭，孩子希望得到父母多一些的關注，也會通過告狀這一行為，希望獲取家長的表揚。

對於有這種情況的孩子，建議父母和老師，多給予孩子一些的關注，讓孩子把關注點放到其他的地方。

2、尋求保護

尋求保護，不管是在家庭，學校內，或者外出遊玩，都是會常出現的行為，孩子性格膽小，一旦遇到事情，第一反應，就是找他認為安全的地方或者人，尋求保護。

對於這種情況，年齡相仿的孩子之間的問題，盡量讓他們自己解決，父母和老師只需要引導他，告訴他是否正確即可，漸漸的，小問題可以自己解決，就會減少告狀行為。

3、逃避懲罰

孩子在做錯事情的時候，會有這種行為的出現，所以很多孩子會有一個心理，先告狀的一定是對的，做錯事了，要趕在別人之前，去告狀，然後自己就逃脫懲罰，但事實並不是這樣。

所以，一旦孩子主動告狀，結果發現是他的錯誤，一定是需要給予一些小的懲罰，來告訴他道理！

4、檢舉揭發

這種行為不宜鼓勵，更不能當著「告狀」孩子的面批評另一個孩子，要防止孩子因為想得到老師和家長的表揚或懷有嫉妒心理而亂告狀。老師和家長對這種告狀行為要及時糾正，使孩子認識到自己的行為是不對的，小朋友之間要團結友愛、互相幫助。

H. 孩子為什麼特別愛告狀

孩子為什麼愛告狀
原因一：心理學上的「正常現象」
家庭心教育許晉老師指出：愛告狀在幼兒期比較明顯，是心理發育和人際發展的一個階段性的正常現象，隨著年齡的增長這種現象會自然減少以致消失。幼兒時期的告狀是孩子逐漸開始與人交往，開始溝通和表達的一種方式。是一種孩子成長過程中的正常現象。
原因二：吸引注意力
小孩都希望得到家長和老師的注意。二胎時代，當新寶寶出生，大一點的寶寶可能會因為家長精力有限而被冷落。當孩子在學校被發現愛告狀的時候，二胎家庭的媽媽們尤其要注意下了，您是否足夠盡力關注大寶寶呢？
原因三：孩子們純真世界的體現
孩子的世界就是那樣的純凈。在他們的價值觀里，對就是對，錯就是錯，他們不太會像成人一樣去掩蓋自己真實的想法。他們告狀也並不想要去傷害誰，而是想要表達出自己真實的想法和感受，從而想要去解決問題而已。
原因四：逃避責罰
有的家庭家教很嚴，當孩子做錯事後會受到家長的責備。每當孩子受到責備時都會有一種不安全感和自尊心受挫的內心反應。孩子有時候希望通過先人一步「告狀」的方法來逃避家長的責罰。