為什麼父母不讓孩子感到委屈
Ⅰ 父母不允許孩子哭，正在分裂孩子的是什麼樣的教育
陪女兒逛商場，在給女兒挑選餅干時，旁邊一個爸爸帶著三四歲的小男孩在挑選零食，那個小男孩拿起一個形狀可愛的盒子，跟他爸爸說想要，但他爸爸的態度很堅決的說不行，小男孩還是纏著爸爸要買，最終還是被爸爸拒絕了，這時小男孩嘴一撅，看樣式是要拿出撒手鐧來了，就在小男孩准備大哭一場的時候，爸爸大聲一吼：「不許哭！一個男子漢為了一盒餅干還要哭，像什麼樣子！給我憋回去」。爸爸帶著那個小男孩離開了，小男孩還好幾次淚眼朦朧地回頭看那盒餅干。
習慣性遷怒
當孩子想要宣洩自己內心負能量時，被大人壓迫了回去，那種被壓抑的情緒需要找到另外一個出口，被轉移到其他的地方，也就是遷怒到別處。明明是一件很平常的事情，在被壓抑了情緒的孩子看來似乎不可忍受，孩子的壞情緒就會在這件事上來釋放，這樣不利於孩子的心理健康成長。
家長在面對孩子哭泣的時候，別急著去制止孩子，讓孩子把內心不滿情緒哭出來後，再來解決問題也不遲，總之，家長們不能剝奪孩子哭泣的權利！
Ⅱ 說句實話以後自己做了父母，真的不會讓自己的子女受委屈。不會再走現在父母的老路了，現在我父母就想當
一般父母都不會讓子女受委屈的，有時嚴格要求，出發點都是希望子女以後少犯或不再犯錯，有時調解孩子間矛盾是不希望激化，採取批評自己子女，是退一步，緩和一下氣氛，防止對雙方子女更嚴重的傷害，並不是真的想讓自己子女受委屈。不過，您的父母確實顯得有點在教育上鬆懈，沒有盡力供您好好讀書，只能說，他們讀書少，見識短了，不能意識到知識的重要性，和家長的激勵的作用，您能看到這點，非常好，相信您的子女一定能沐浴到的陽光，不走您父母的老路
Ⅲ 父母不讓孩子哭泣，會給孩子造成什麼不良影響
心裡自卑，膽小害怕等。孩子有委屈哭泣。如果父母不讓孩子哭，會對孩子的心理產生壓力，容易產生自卑感；膽小怕事，是父母對孩子的態度，讓孩子變得有事不敢說出口。
Ⅳ 父母在孩子遇到委屈的時候，應該怎麼做才是正確的
隨著孩子年齡的成長，孩子在受了委屈的時候，如果媽媽對孩子是這樣的態度，那麼很容易影響孩子的一生，讓孩子一生都被陰影籠罩
生活中家長們最關心的就是孩子成長的問題，而在孩子成長的過程中，難免會遇到一些挫折，比如在學校處受欺負，遭遇排擠，在社會受欺凌……委屈。這個時候作為家長應該正確的引導孩子，積極的鼓勵安慰孩子，不然是會對孩子的生長有影響。
在孩子遇到委屈的時候，媽媽經常對孩子說“算了吧”，對孩子會有哪些影響？
3、教會孩子如何避免被欺負
當自己家的孩子受到了欺負以後，父母們可以適當的教給他們一些如何避免受欺負的辦法，比如說可以讓他們遠離那些霸道的孩子免得被纏上，如何跟同學們和諧相處，搞好人際關系，或者是幫助孩子漸漸學會自己去解決問題……這樣當孩子面臨這些事情是最起碼會正確的做出第一步解覺辦法。
在孩子受到委屈的時候，父母可一定要注意自己對待孩子的方式，不能以不管不顧的狀態對待這件事情，因為父母的態度是非常重要的，不然的話可是會對孩子造成一定的心理陰影的！
Ⅳ 孩子受了委屈或挫折 家長應該怎麼辦
在我們的身邊，往往有不少孩子在遇到不順心的事情時、在經受一點點挫折時，常常大發脾氣或是滿臉委屈。孩子的世界往往是敏感脆弱的，很多時候，他們對待事情總顯得比成人要較真，他們更在乎父母、老師、夥伴對他們的評價。很多時候，一件不起眼的小事，一句無足輕重的話語，可能就會使得孩子感到莫大的委屈，而傷心不已。 萬千寵愛造成了輸不起的孩子 父母的溺愛，老師的疼愛，在這樣備受關注的同時，孩子的自我優越感和自尊心也越來越強，更不容許他人打破他們的這種優越感。因此，當給予他們的關注稍微欠缺一點時，他們往往不能正確理解和接受，常常會覺得自己受了委屈，從而採取自我防衛機制加以抵制和抗議。 釋放孩子的委屈情緒 當孩子覺得委屈的時候，父母要及時了解他們委屈的原因，讓他們的情緒得到釋放，這樣才能讓他們形成健康、樂觀的人格。 接納孩子的情緒 當孩子受委屈時，能夠將不快宣洩出來是件好事。此時，只要孩子的言行不是太過分，家長、老師應該接受、允許孩子適度的哭鬧。之後，自然應該好好地去安慰孩子，設法使孩子的情緒在爆發後能夠漸漸平復下來。但是，安撫孩子不應該是無條件地順從孩子。如果毫無原則地一味遷就孩子，不能真正解決孩子的問題。 提高孩子的心理成熟度 孩子在成長過程中難免會遇到這樣那樣的小挫折，父母要提高自己孩子的心理成熟度，而不是一味覺得委屈，要讓孩子學會合理調節自己的情緒。心理成熟度高的孩子，面對社會和環境的變化較易適應，他們的自控能力、承受能力都比較好，比較老練;而心理成熟度差的孩子，不太容易適應不斷變化的環境，也不太容易形成良好的自我控制，這樣，在人際關系和心理健康中更容易出現問題。專家建議： 家長在與孩子溝通的過程中，很容易犯講道理的錯誤，其實那些道理對孩子的表達有壓製作用，孩子會覺得自己本來應該那樣做，而不應該這樣做，於是更加覺得自己錯了。其實如果換位思考，成人遇到這樣的事也難免處理不好，也可能犯不應該犯的錯誤。孩子還小，即使做得不好，也是情理之中的。家長不要把成人的要求用於孩子，更要少講你本來應該那樣做或者你以後應該那樣做。 在情緒處理上，家長尤其要引導孩子表達對這件事的憤怒。憤怒是一種最容易被壓制的情緒，而壓制憤怒對孩子的成長是不利的。家長為了避免孩子對學校老師有意見，將來影響老師對孩子的態度，往往會將孩子對老師的憤怒情緒加以化解或者壓制，不鼓勵孩子表達憤怒，這其實是一個誤區。如果走入這個誤區，孩子即使表面上聽話了，也會傾向於把憤怒情緒轉向內心深處積累起來，把老師錯了變成我錯了，自我評價降低，導致退縮和消極怠工，不專心學習。 如果客觀上真是老師傷害了孩子，媽媽就需要站到孩子一邊，做孩子強大的支撐，而不是顧忌太多，迴避接觸校方。因為，家長找學校說明情況是對孩子尊嚴的一種保護。但家長不一定要採取討理的方式，而是要有冷靜的態度，尤其要讓孩子清楚解決的情況，消除老師、同學的誤會對孩子心靈的影響。使孩子感到自己不是孤單的，並在化解委屈的過程中慢慢學會自己判斷思考，培養遇事冷靜的健康心態。
Ⅵ 父母如果不想影響孩子的將來，就不能在哪些方面委屈孩子
很多家長一直覺得"窮養"是對孩子意志的磨練，培養孩子節儉的好方法。所以不管家裡條件怎麼樣，有些家長還是會跟孩子"哭窮"，害怕孩子亂花錢。
家長不要以經濟拮據為借口，而不對孩子的未來負責任。這個世界上最大的益處往往都是免費的，哪怕只是一本課外書，也能讓孩子看到不同的世界。
Ⅶ 那些聰明的父母，為何從不向孩子訴苦
「聰明的父母，不會對孩子訴苦。」我想提出這句話的人，重點是在強調：作為父母，應該管理好自己的情緒，維護好家庭的邊界。盡量避免讓孩子承擔過多他們不應該去承擔的情緒。比如我們經常能夠聽到的爸爸媽媽關系不好，然後配偶中的一方，就向孩子來控訴對方對自己的方式和遭遇，讓自己有多麼的痛苦，抱怨這樣自己有多不公平。
Ⅷ 父母在孩子被負面情緒包圍時，不想讓他抱怨就要怎麼引導
花花的媽媽有事，就把花花送到我家，讓我幫忙照看一天。剛來的時候，花花和我家寶寶玩的很開心，沒一會花花就哭了。我家寶寶說剛剛和花花一起玩拼圖，一人一個，因為我家寶寶提前比花花完成了，花花就生氣了，鬧別扭哭了。好不容易哄好了，等到花花媽媽來接花花的時候，花花看見她媽媽就又哭了。花花媽媽知道了來龍去脈之後，就開始訓斥花花「哭什麼哭，這有什麼好哭的，能不能有點出息？」看著花花想哭又不敢哭的樣子真的讓人心疼。
孩子遇到點事就哭，真的是很讓人心疼。孩子哭就是因為孩子沉溺與負面的情緒中走不出來，但是又不知道該如何發泄，所以才會哭。
在《兒童情緒心理學》中，對人的情緒做了解釋：任何人的情緒都分兩種，正面情緒和負面情緒，正面請學是讓人身心良好的情緒；負面情緒使人們想要逃避的情緒。這兩種情緒的交替出現構成了人情緒的鍾擺效應。鍾擺就是左邊一下右邊一下，不會固定在一個方向，人的情緒也是如此，不會固定的只有一種情緒。在孩子的教育中，我們就可以利用「鍾擺效應」，允許孩子負面情緒的存在，但是要幫助孩子控制負面情緒的「度」，不能讓情緒做孩子的「主人」。