為什麼孩子看電視劇
① 為啥說讓孩子看電視有助於提高記憶能力
每次只要孩子一看電視的時候，家長總會皺起眉頭然後驅趕孩子離開電視，順帶把電視機給關掉阻止孩子看電視的念頭繼續下去。
只要孩子一對到電視機，家長總是會避如蛇蠍像洪水猛獸般生怕孩子的成績會被電視給影響到。
到底電視給孩子帶來的影響是不是真的就這么可怕呢？
1997年，心理學家莫爾林對四年級到六年級的孩子做了一系列的記憶實驗，他們讓孩子們去記一些新聞材料，結果發現通過看電視的方式記住的內容比通過看書記憶的效果好得多。
3：帶著孩子去看一些有益的節目頻道
不能說總不讓孩子看電視，但是如果孩子想看的時候，家長可以調到一些親子類的積極向上的節目去陪著孩子觀看，讓孩子慢慢的愛上那些正能量的節目頻道，而不是總去追一些肥皂劇。
4：父母要多陪伴孩子
如果家長有時間經常陪孩子玩耍的話，說不定孩子的注意力就不會總是在電視前啦。
不僅僅是電視，現在的電子設備也是一種相應的對孩子吸引力很大的產品，這些方法同樣的適用。
② 小孩子為什麼喜歡看電視
小孩子就像一張空白的紙,對什麼事情都抱好奇心態.電視是一個能傳播大量信息的媒體,而且由於都是畫像小孩子比較感興趣.
任何事情都有兩面,有些人一味禁止小孩看電視,其實不好,越禁好奇心就越強;而有些人就懂得利用小孩子對電視的愛好用電視來教育小孩子.如播發一些動畫教育片,看用唐詩編成的兒歌等光碟.
③ 小孩子很喜歡看電視，但如今的電視適合小孩看嗎
現在因為條件好了，所以其實很多家庭裡面電視，平板電腦，手機的一些出現的話，在孩子看電視方面啊之類的其實也越來越方便。當然了，還有一個方面就是因為很多父母工作比較繁忙的原因，還有就是回家下班之後比較累，想休息一下。
因此的話，筆者覺得就是給孩子看電視的話，要選擇適合她的一些科普類的，像一些比較血腥呀暴力啊。或者說比較成年人的東西的是電視不要給孩子看，一方面的話孩子他的一些模仿力比較強，他看什麼東西或者他聽到什麼樣的一些語言。其實在無形當中它就會運用到生活當中去，所以要選擇科普的。有教育類的，像一些開講啦，開課啦之類的話，可以對孩子的智商和情商帶來一定的啟蒙。
④ 孩子在家一直看電視怎麼辦
這個太正常了，不要過於緊張，想要管好這一點，我建議可以從以下幾個方面去做。
四、建立獎懲機制
可以借鑒老師在學校的管理方法，給孩子規定每天看電視的時間。比如說每天只可以看一小時，哪個時間段去看由他自己選擇。但是一旦時間用完就不可以再看，並且家長和孩子一起去執行，大家互相監督。做好了有獎勵，做不好要接受懲罰之類的。這個游戲在我家屢試不爽，因為孩子想到自己居然可以有權力去管爸爸媽媽，就會很興奮，總會盡職盡責，對自己自然也是嚴加要求。並且孩子每次通過成功挑戰，拿到獎勵的時候，也是非常開心的。
總之，不管哪一種方法，都要記得控制自己的情緒，避免對孩子亂發脾氣，堅持一段時間肯定會有效果。
⑤ 如果小孩子愛看電視，家長應該怎麼解決呢
小孩子愛看電視，家長要想想看小孩子為什麼喜歡看電視，有些小朋友純粹是因為無聊，有些小朋友則是被電視里的畫面所吸引。如果小朋友純粹是出於無聊，那麼這個時候給他一本書，或者教小朋友做一些事情，讓他覺得有趣，他可能就不會看電視了。如果小孩子純粹是被電視里的畫面所吸引的話，那就要糾正孩子看電視的姿勢和距離，以及限制孩子看電視的時間。
一、家長要以身作則
很多家長下班一回到家就在看電視，或者自己在煮飯的時候為了不讓孩子打擾到自己就讓孩子去看電視。在這種家庭環境下養出來的小孩子當然喜歡看電視了，因為看電視是他唯一可以解決無聊時間的辦法。所以小老小孩子不看電視，唯一的辦法就是自己不要常打開電視，讓孩子擁有別的興趣愛好，比如說看看書或者畫畫。
⑥ 為什麼小孩子那麼喜歡看電視
你好
小孩子喜歡看電視，好多都喜歡趴在電視機前看。這個時候我們要注意，要告訴小孩子，與電視機保持一定距離，降低對眼睛的傷害；
2
規定時間，小朋友可能直覺性會比較差，所以我們家長要每天對小朋友看電視時間進行監管；
3
轉移注意力，買一些玩具或者書籍給小朋友，陪小朋友一起玩玩具，給小朋友講故事，注意力就不會在電視上面了。這樣小孩子培養與小朋友之間的親密度；
4
經常帶小朋友去公園或者戶外去散步，玩耍。戶外或者公園同年齡小朋友別較多，小朋友在一起玩，自然就不會想到看電視了；
5
作為家長我們也要以身作則，平時不要經常看電視或者玩手機，這樣小孩子看到了也會跟著一起看電視，養成不好習慣。所以家長尤其要注意給孩子做一個好榜樣；多跟孩子溝通，輔導孩子功課，做家務都是可以的；
⑦ 為什麼要限制兒童看電視
回答之前，我們先來看一則關於迪士尼公司的退款事件的還原。
2009年，迪士尼公司發出聲明，凡是在2004年6月5日到2009年9月4日之間買了《小小愛因斯坦》錄像帶或者DVD的用戶，可以收到原價退款。迪士尼的這種退讓是源於一個叫「沒有商業化影響的童年」的組織長期推動的結果。
該組織有數據顯示，《小小愛因斯坦》是「教育性的，能提高孩子智力」這樣的宣傳是虛假的、欺騙性的。
這是因為電視的畫面也好音效也好，一直刺激著孩子的聽覺和視覺，孩子不需要進行任何思考就可以被動地被安排，在看電視的過程中，孩子喪失了主動思考的能力。
如果一個孩子的大量時間用來看電視，後果是極其可怕的。
⑧ 孩子們為什麼愛看電視呢
對於大多數幼兒，甚至嬰兒來說，電視和各種錄像是成長過程中必不可少的一部分。雖然允許孩子看電視看起來並無大礙，甚至必不可少，但其實，這可不是隨意就可以決定的事情。讓寶寶接觸電視會產生很多消極影響，卻少有(如果有的話)益處。好消息是只要對電視說「不」，你和寶寶就會喜歡和彼此待在一起，這樣，不僅帶來短期優勢，也會帶來長遠利益。 雖然美國兒科學會建議，孩子們每日看電視的時間不應超過一到兩個小時——兩歲以下的孩子則絕對不允許看電視——但事實是，在美國，兩到五歲的寶寶每周看電視的平均時間大約為二十八小時，兩歲以下的寶寶中有59%每天都看電視。而且，半歲到兩歲的孩子中，卧室里配備有電視的人數超過25%。其實，孩子們每日看電視的時間僅次於睡覺時間。 為什麼孩子們看電視的時間這么長呢？首先，許多父母依賴於電視，將電視作為既方便又有效，且無須付費的臨時保姆。電視的確吸引了孩子們的眼球，有時甚至維持極其長的一段時間。甚至非常小的寶寶也經常對熒屏上發出的亮光和傳出的聲音著迷，並因此而全神貫注地「看」電視。蹣跚學步的幼兒與學齡前兒童則是有辨別力的電視觀眾了，他們更可能收看自己獨特的電視節目和錄像節目。他們經常一遍一遍地翻看同樣的電視節目和錄像節目，就像他們對同一本書百聽不厭一樣。由於電視對孩子的吸引，許多家長很樂意打開孩子愛看的節目或錄像，或是為了幫助在學校忙了一天的孩子安定下來，或是使他們睡前放鬆，或是為了給他們的良好行為一個獎賞。實際上，許多家長甚至不敢想像，如果孩子不愛看電視，如果電視沒有吸引孩子的神奇魔力，他們靠什麼管理孩子呢？對家長們來說，當他們需要處理各種工作，諸如洗衣、做飯或打電話時，電視作為臨時保姆，尤其有用。 其次，許多家長認為電視節目和錄像節目具有某些教育價值，因此他們相信孩子會從中受益。他們興致昂揚地向別人描述孩子是如何通過看教育節目和錄像學會字母、數字、歌曲以及了解真實世界的，甚至嬰兒的父母也會給寶寶看一些自認為能刺激孩子智力發展的錄像帶。《小小愛因斯坦》系列產品於20世紀90年代中期面世，目的是為了讓小寶寶接觸詩歌、語言、音樂、藝術，父母們可能感受到了這種讓孩子提早受益的壓力。當其他所有孩子都在觀看這一錄像帶時，這種壓力尤為強烈。同樣，電視節目《天線寶寶》是專門為吸引兩歲以下幼童而設計的，已經取得了巨大的成功。 學齡前兒童的父母可能擔心，如果不接觸流行的電視節目或錄像節目，他們的孩子有可能遇到社交難題。畢竟，如果其他孩子都在談論一個令人喜愛的電視人物，而自己的孩子卻插不上嘴，他是否會因此感到被排斥了呢？此外，諸如《海綿寶寶》、《天線寶寶》和《淘氣小兵兵》等兒童節目往往會植入玩具促銷、游戲等廣告。
⑨ 孩子太喜歡看電視怎麼辦
孩子愛看電視不愛看書，這大概是令很多家長都頭疼的一個問題，平心而論電視、手機等電子產品對孩子的誘惑力確實要比書大很多，一是電視畫面色彩絢爛更加吸引人的眼球，再就是電視劇的情節一般是環環相扣的，更加能夠吸引孩子沉迷其中。
那麼在這樣一個大環境中，我們是不是沒辦法打敗電視機對孩子的誘惑力，讓孩子愛上閱讀呢？答案是否定的，有一個聰明的媽媽就通過改變家裡的布局，成功讓全家人遠離電視，愛上了閱讀。
據了解，這位媽媽的家境也並不是很寬裕，他們一家四口住在一套租來的房子里，一開始他們家的房子很小，客廳的空間被利用的滿滿。
他們家的沙發旁邊和對面分別放著一個書架，兩個書架之間的地面上鋪著一張大大的爬行墊，寶寶既可以坐在上面玩玩具，又可以坐在這里看書，而電視機被擠在房間的一個角落裡，在這樣的環境里，孩子們幾乎想不起要看電視。
為了防止電視“修好”後，孩子又回到看電視的狀態，我們可以給孩子制定規則控制孩子看電視的時間，這樣孩子容易接受一點，讀書的興趣也能繼續保持下去。
3.給孩子買動畫配套的書來看
很多孩子愛看的動畫片，市面上都能找到配套的書，我們可以買來這些配套的書，在孩子看完電視以後，陪著孩子一起讀這些相關的書籍，一般孩子都願意讀，這樣一方面可以分散孩子看電視的注意力，另一方面也能培養孩子閱讀的興趣。
富蘭克林說：“讀書是我唯一的娛樂。”，毛姆說：“讀書是一座隨身攜帶的避難所！”培養孩子養成讀書的習慣可以說是一件能讓孩子終身受益的事情，想讓孩子遠離電視，愛上閱讀，家長們可以嘗試著從改變自己，改變家庭的布局和氛圍做起，相信只要你有行動就一定會有收獲的！