孩子為什麼選筆速算

A. 筆速算怎麼樣

速演算法竊為獨有，都是痴心妄想做不到的。實用價值是速演算法的生命。速演算法這門科學它也是在繼續完善、豐富 但是速算內容、速算方法和速算公式都基本相同。只是有的在某方面有創新，有的在某方面有局限；有的相對先

B. 孩子們學過的家長朋友們珠心算，手指算，筆速算那家更好，誰可以告訴我。我孩子7歲。

珠心算、手指算、筆速算比較而言，珠心算較好。雖說都有助於孩子計算能力的提高，但珠心算還具有開發兒童智力潛能，特別是在提高孩子的記憶力，注意力，觀察力，空間想像力，思維反應能力方面具有顯著的效果，珠心算課程具有「一科學習，多科受益，終生受益」的作用。所以學習珠心算對孩子來說是受益一生的。

C. 幼兒園學筆速算好不好

您好。以我所見呢，是可以的，但是不能強求孩子學，要不然孩子會失去興趣而產生厭惡感。你可以和孩子學中玩玩中學，慢慢培養孩子的興趣。孩子從小學筆速算，對大腦的發育會有一定的好處，這樣的話，孩子小學的數學你基本就不要擔心什麼了。因為要從娃娃抓起嘛！謝謝！

D. 想問下教幼小銜接孩子學習算術，還是學習豎式筆算，追求又快又准嗎

答：並不是說教學前孩子學習算術，就是學習豎式筆算，追求又快又准，而是要當做教數學一樣。豎式筆算是程序計算，是一種計算技術，它可以依靠記憶來掌握，依靠練習來熟練。但是豎式計算是成人發明的演算法，與烏魯木齊市孩子的經驗相距甚遠，孩子學習起來其實不容易掌握，並且還容易出錯。特別是掌握這種演算法的兒童，他們是不知道為什麼要這樣算的。不過好在現在已經把計算教學的重點轉移到了培養孩子數感上面，加強他們的估算能力，提倡演算法多樣化。動畫也是一種不錯的學好算術的方法貝爾安親利用動畫幫助孩子們學好算術。老師在教學過程中就比較重視孩子數感的培養，利用動畫情境教學，用雙師課堂給孩子還原生活場景，發現裡面存在的數學。這樣孩子的壓力會減少很多，並且學習起來也會更加輕松。

E. 筆速算有用嗎

傑誠筆速算——全方位開發幼兒發散性思維，對孩子來說很重要/
筆速算情趣教學中，競賽游戲是調動幼兒能夠主動練習口算的最好方法，在初、中級的口算競賽游戲的設計中，做到每節課的游戲不重樣，保證節節課的游戲都能讓幼兒耳目一新，常保新鮮感，讓幼兒對筆速算課充滿期盼，做到本節課剛結速就盼望下一節課的到來。

F. 為什麼家長為孩子選擇筆速算

其實筆速算，進入中學階段，用處極其有限。為什麼家長還給孩子報這班，一、廣告吹噓，二、家長盲目跟風。

G. 什麼是筆速算它與珠心算的區別.

一種速算的方法,用筆在紙上算比心算可靠比珠算方便.

H. 孩子今年5歲半，在幼兒園里給他報了金點筆速算，剛開始學，想問對上學有幫助嗎

不利於孩子成長 這回局限於孩子思想 而且過早開發腦部 不利於以後的腦部生長

I. 傑誠筆速算有用嗎

傑誠筆速算有用
筆速算的教學是有目的、有計劃地將筆速算玩中學,學中玩的教學宗旨貫穿，滲透在幼兒的整節筆速算教育教學活動中。在主體教學中發揮孩子的主動性進行探究學習，教師起腳手架的作用支持協作幼兒的學習。在課堂教學活動中我們的老師積要極創設以游戲為主,幼兒易接受的學習氛圍，讓幼兒在玩中學學中玩。使每個幼兒都能接受並喜歡筆速算。並且能在日常生活中輕松自如的使用課堂上所學到的知識.