樊登為什麼說九月十月出生的孩子

㈠ 父母在教育孩子時容易犯哪些錯誤一旦犯了錯誤怎麼辦呢

經常在網上看到這樣的視頻，小孩子躺在地上大聲哭鬧，而爸爸媽媽在一旁靜靜的看著。網友看了之後都在調侃，孩子們這套不管用，都是爸爸媽媽當年玩兒剩下的……作為一個媽媽，看見孩子這樣的哭鬧，是很理解做父母的心情的。

不過，父母這樣在一旁看著孩子哭鬧的教育方式，讓我想起之前聽樊登讀書的時候記下的一些知識點。樊登講過家長常見的5種錯誤教育方式，其中就有這個「放任型」方案。那具體是哪五種方式呢？

一次這樣的對話，可能孩子不能理解父母的用心，但是在平時，我們可以告訴孩子爸爸媽媽教育他的目的和方式。

樊登講了一個他和孩子的故事。有次他批評完兒子，帶著兒子去小區散步。走在路上，樊登問兒子：「你看路邊的樹，為什麼有的是直的，有的是彎的？」兒子想了一會兒說：「因為直的有人修剪吧？」

樊登說：「恩，你說的很對。」然後樊登又問兒子：「那你知道爸爸媽媽為什麼有時候會批評你嗎？」兒子想了更大一會兒，然後問爸爸說：「你們是不是在修剪我呀？」

樊登說：「對了，這就是一個人成長的過程，爸爸媽媽是你的監護人，你知道監護人是什麼意思嗎？就是我們要對你負責，我們希望你安全，希望你健康，希望你長得像樹一樣直，所以爸爸媽媽有時候會糾正你的一些行為，你能理解嗎？」

孩子馬上說，「我能理解。」樊登又說：「但是你要知道，爸爸媽媽永遠是愛你的哦！」

這就是用一個形象的比喻，讓孩子了解爸爸媽媽和自己的關系，爸爸媽媽不是強權，非要逼著自己做不願意做的事情，而是因為爸爸媽媽需要保護自己的安全和健康，需要給自己提供一些建議，而且爸爸媽媽永遠是愛自己的。

㈡ 樊登總是在網上吹,真的很牛嗎

攀登並不牛，他只是中央電視台一個節目主持人而已 ，一個普通的主持人， 樊登生於1976年3月24日，出生於陝西省西安市，畢業於北京師范大學，中國內地男主持。 他曾發起樊登讀書會，主持過《實話實說》《12演播室》《三星智力快車》等節目。

代表作品:財智時代、金點子行動
畢業院校:北京師范大學
主要榮譽:1996年全國名校辯論邀請賽冠軍、1998年全國大專辯論會冠軍、1999年國際大專辯論會冠軍、1999年陝西省新長征突擊手、2001年湖北衛視50萬年薪招聘主持人大賽第一名

㈢ 樊登讀書 大喬社群 家長到底應該怎麼鼓勵孩子

你從哪裡復制過來這么長的東西。

㈣ 樊登告誡新時代父母，棍棒底下出逆子，家長應該如何培養孩子

樊登是一個很有思想，也是一個很好的，父親在親子關繫上能夠處理得非常好，他有很多的親子關系的處理技巧，值得所有的家長向他學習。在以前的社會父母並沒有接受到更多的教育，所以在他們的有限知識范圍之內，認為只有通過棍棒才能夠教育出一個好的孩子。但是在新時代之下，應該更加的去強調一種科學性，在我看來有以下幾種方法在培養孩子上非常有效。

作為家長應該最大程度的去尊重自己的孩子的選擇，孩子從生下來的那一天起，他就是一個獨立的個體，所以在自己的人生道路上，他應該都有著一個自主選擇的權利。即使是他的選擇是錯誤的，會給他帶來傷害，那麼這樣的傷害也應該由他自己去承擔，這樣他才能夠知道人生的路應該怎麼走，父母不能夠帶替孩子去走自己的路。在這個過程當中，父母只需要去陪伴孩子，給予他正確的指導就已經足夠。

㈤ 為什麼說樊登是個笑話

說樊登是一個笑話，是因為他沒有獲得別人的認可，而且他的行為有一點古怪，有點怪異，就像一個笑話

㈥ 樊登讀書的新父母大學有人聽過嗎內容怎麼樣

本以為孩子出世以後，壓在我身上的擔子會輕松一些。結果隨著孩子一點點長大，我家裡的矛盾反而更多了一些。由於我和丈夫以及公婆一起住，老人們雖然能幫著帶帶孩子，但兩代人之間關於怎麼帶孩子，還是存在著很嚴重的分歧。更令人無語的是，丈夫和我之間的育兒觀點也談不到一起去。

他總覺得，孩子應該像野草一樣長大，不必施加過多的干預；我可不想我的孩子長大之後，成為那種「野孩子」，而且過度寬松的環境，也不利於培養孩子的自製力以及自主學習的能力。我不想孩子除了有個快樂的童年之外，未來一片暗淡。

我是最早在央視《開講啦》上認識樊登老師的，當時就對他提出的「讀書育兒」觀點深表認同。雖然在孩子出生之後，自己的確看了幾本書，但基本上都是胡亂看的，再說各種育兒書里的觀點也都不盡相同，真不知道該聽哪一個的。自從在樊登讀書上看到了「新父母大學」的課程，當時就覺得那就是我最需要的。
原因一是，裡面的主講老師都是該領域的專業人士：有清華大學的系主任、教育學教授、育兒專家、少兒心理治療師等等，總之是值得信賴的專家學者；二是，新父母大學的課程設置，我認為是非常科學的，基本上覆蓋了孩子成長過程中會遭遇的種種問題，如磨蹭不學習，不愛溝通，不愛讀書等等，這些問題都能在課程中找到答案；三是，主講老師們也不僅僅只是講課，更把課後的知識點概括成練習題，通過不斷地練習，確保父母們能夠真正地掌握課程知識。

雖然這聽上去像是回到了校園，但是為了孩子的健康成長，這些努力都是應當的。畢竟，我們成長路上的挫折，我們絕對不想在孩子身上重現。父母也是技術工種，雖沒有人要求我們「考證」才能上崗，但也不能無所作為。就連堅持「放養」的丈夫，也在跟我一起聽了幾堂課之後，徹底改變了想法，如今比我還要積極呢。

㈦ 為什麼說樊登是個笑話

是不是騙子，要從兩個緯度來分析

1，是不是騙你錢了。騙錢的定義是虛假宣傳、效果未達到宣傳標准、騙後造成嚴重後果？
如果是收費會員，那肯定是交錢了，是不是虛假宣傳？他講書，你聽書，好像也沒有。

聽了書後妻離子散，公司黃了，如果有直接證據，那肯定就是騙了。。

2，騙的不是會員，而是其它從業者。比如加盟商，是不是收了錢沒給辦事兒？是不是走的是傳銷的路子？？是不是不給結尾款了？

我感覺，騙個人倒談不上，你大不了可以不聽，或者是聽了，決定去看不看紙質書。但不要聽了書就當是全信，如果全信，在一定層面上，你確實是感情受騙了。。

經常聽他的說書，就會發現幾個規律：

1.經常講王陽明，什麼書也能把王哥拉進來說一氣。占時五分鍾左右。

2.經常講孔子，引用孔子名言，論語節選。。卻從不提孟子說過的「盡信書，不如無書」

3.經常馬雲，喬幫主，埃隆馬斯克，也常常被提起。

4.經常炫耀以前大專辯論會的事情。

5.經常說「心流」「知行合一」「正念」「指數級」等等關鍵詞。。基本是一本書里會把以前講過的書的關鍵字都提一遍。讓人聽完感覺沒啥內容了。都聽過。

他有很大的引導性，所以聽書的時候難免會深信不疑，這就是讀書人的大忌。

聽了書，不等於看了書，聽了知識點，就以為他說的是正確的。發個海報在朋友圈，告訴大家，我今天又讀了一本書（其實是聽），滿足了虛榮心。

真正喜歡看書的人，才不會這么功利。

所以，他是不是騙子，不能定性。。看你要什麼，他能給什麼，給的是不是你想要的如果不是，那就是感情上的騙子。。。

2 月 12 號新增一些內容（與某個代理商聊完後得知）：

樊登的代理是：只要用他的下線二維碼或鏈接邀請的新用戶就是這個代理的下線，而發展的普通有戶再發展的人也是這個代理的用戶，以此類推，雖然中間的這幾個普通用戶之間沒有什麼利益關系，代理商吃下線所有潛在收費用戶的利潤。

舉例：代理商發展用戶 A ，A發展B，B發展C,C 發展D.........等等。。。其實每一級都可以發展N+1 的人，再 N+N 所以，一個努力的代理商可以發展非常多的用戶。（前提是新用戶）
當然，如果你續費的時候從官方變為代理商，那下線級關系就發生變化，你是這個代理商的下線了。你如果從這個代理商換成另一個代理商續費了，那關系也發生了改變。如果這個代理商不幹了，那他所有的會員關系好像就收回或者給總代了，這個細節我不太清楚。也就這兩種可能。

如果你沒經過代理商，只是自己去官方注冊，並付費，聽說官方會把一部分利潤分給區域代理（總代），應該是通過手機號區域給分潤。所以很多人擠破頭去交幾十萬當總代。

但是這種無限分潤原則，早已經超出了寶潔公司以前的玩法，因為簽的代理都是獨立法人的公司，現在不是公司行為都沒法和人家合作。以前有個人的代理，交 5000 元，現在停了，就是怕傳銷行為，這種公司與公司合作行為，其實就是杜絕傳銷分潤的風險，因為樊登只對公打錢，不對所有代理下面的用戶打錢，所以把這種風險轉給了代理商，而代理商卻不知道！如果有人告，一告一個准 。但涉嫌傳銷的是代理商，和人家樊登沒關系。因為人家是公對公走帳。又沒讓你去賺那麼多下線用戶的錢。從他們的合同就能看出來是做過規避的。

樊登這種行為，我認為不太厚道。

現在各級代理商互相搶用戶，搶地盤，根本沒有什麼區域保護一說，就是為了讓代理商打破頭，讓自己賺得利益最大化。

因為聽書是種邊際成本為零的產品，所以可以給代理商很高的回佣，最高能給到 120--160元一人，而代理商還可以自己設計自己的下線代理每個小代理（個人），能賺得 30--90元 的分潤，大頭代理商拿到，還可以給小代理分錢（這個行為有風險，但如果人家說給員工發工資也可以規避）。

所以代理商做的事情都是發展用戶為目的不為現在賺錢，只為將來分錢。可勁的騷擾用戶。就是為了發展下線和潛在用戶。 從這點來看，其實代理商是有法律 風險的，因為他們的行為是已經觸及傳銷行為。

所以，什麼事情也要兩面的分析觀察。大家自己判斷！

㈧ 樊登推薦書里有你這樣的孩子真幸福是那本書

書名是最溫柔的教養。
攀登推薦過最溫柔的教養這本書，裡面有提到父母對孩子說有你這樣的孩子我真幸福這句話。
幸福的人用童年治癒一生，不幸的人用一生治癒童年，為孩子營造出安全、包容、溫暖的家庭氛圍，用溫暖的語言培養孩子健康的心理，這是這本書的意義所在。

㈨ 樊登讀書會上看的說講故事的八個步驟，沒聽懂不理解是什麼 是哪八個步驟 不理解 沒說清楚

你可以再聽一遍雖然我沒聽，但是我覺得第一個要選擇受眾，根據不同的受眾選擇不同的內容。然後根據講故事的主題，你得根據主題講故事，然後你要自己把故事融合為自己的語言，講出來，引申故事要表達的意識，等等