為什麼6歲孩子就很叛逆了呢

Ⅰ 6歲小男孩的叛逆心理該怎麼辦

您好。兒童的成長發育是發展中的，每個年齡段都有不同的心理和生理特點，也都有各自需要發展的人生課題。 在兒童到成人的發展過程中，大致要經歷三次叛逆期：

第一叛逆期：2歲左右

第二叛逆期：6歲左右

第三次：青春期叛逆

6歲孩子出現叛逆心理，從兒童成長發育的過程來看，是符合客觀規律的。但是情緒和相關的行為表現非常個性化，每個孩子受之於遺傳氣質，家庭養育環境等多方面影響，會有各自不同的表現。

6歲孩子即將入學，這是兒童第一次真正意義上的獨自走進 社會 ，從心智上也是跟媽媽的第一次分離。這個階段兒童的自我意識進一步發育，需要建立自我知覺，需要在不斷地確認自己可以，在發現和被肯定中確認自我效能，從而建立自信。

當兒童自主的掌控的內在需要總是得不到支持，就是產生逆反。我要這樣，你非要我那樣，那你讓我那樣時，我也非不做那樣，逆反就是這樣出現了。有的時候，我們家長要求的事情其實也是跟孩子想的一樣，但就是我們先要求出來了，而且有時還是命令的口氣，孩子就會逆反，本來要做，你讓我必須做是吧？那我就乾脆偏不去做了。 如果家長也強硬地得理不讓，就可能激化沖突。

1.充分理解孩子，接納孩子的情緒，尊重孩子的想法

2.多徵求孩子的意見，不強制孩子服從自己的要求，不用命令口氣跟孩子講話

3.如果孩子表達出來的意見跟我們的想法不一致，先不要急於反駁批評，傾聽，先問問孩子真實的想法是怎樣的

4. 孩子出現情緒的時候，先處理情緒，再處理事情。

5. 情緒處理的原則分四步：

6、情緒管理小妙招

可以利用「積極暫停」和「家庭會議」。

積極暫停就是出現情緒時不講道理，先冷靜一下。告訴孩子，我們就在旁邊，等情緒冷靜下來我們再聊聊。聊的時候也是先共情，可以抱抱孩子，讓孩子知道他是可以被接納的，不管有沒有情緒，我們也可以允許孩子可以有情緒。

當意見不一致的時候，召開家庭會議，兩方都講講自己的道理，從中找到共識，這樣也幫助孩子學會換位思考，以及處理分歧的方法。

7.多帶孩子戶外活動，多曬太陽，鼓勵孩子同伴交往，幫孩子釋放掉體內多餘的能量。

希望可以幫助到您。

首先我想要你明白，《七歲八歲狗也嫌》這個道理。

小男孩6歲後就會越來越調皮！！！…因為現在獨生子比較多，很多小孩都覺得自己是世界上最與眾不同的小朋友，尤其是六七歲自主意識剛出來，一看到烏泱泱一大片跟自己差不多的小夥伴，為了顯示自己的與眾不同最 時尚 ，他就會用各種他覺得無比酷炫而我們覺得無比中二的方式向我們表示他有多特別。

我可以給你幾個建議。第一，不要打他，但也請不要放任他。

原則性的錯誤一定要管教，要讓他明白一些必要的相處常識。但是不要打，打會是一件很麻煩的事。

如果真犯了錯，你要讓他道歉，你要讓他明白這件事是不能做的。你要讓他告訴你他為什麼錯了，但你不要打他。

懲罰可以是十個仰卧起坐，或者十個蛙跳之類的。如果他不做，不許他吃飯，不跟他講話。

任何一樣對一個六七歲的孩子來說都不是小事。

最後，當他生氣的時候可以用手機把它錄下來。下次他抗議你可以讓他坐在凳子上讓他看完這一整段視頻，讓他自己看看他的行為，等到一年兩年後，或者三四年級，上初中的時候給他看。他都會丟人到恨不得變成白菜！

你好，孩子六歲以後，進入學校，是孩子初步獨立與外界 社會 建立聯系的第一階段。

此時的孩子，大約上小學一、二年級，脾氣突然轉變，以及強烈的逆反心理，都是這個階段的常見現象。

這時候的孩子，已經初步建立了自己的三觀和意識，在他們進入學校後學到了一些知識，所以急於證明自己已經長大了，所以此時的叛逆，是他步入成長的第一階段。

這時候的父母，更多的應該是給予孩子溝通關愛，以及正確的引導。

首先，可以試著改變與孩子的互動模式，問問孩子為什麼做這件事。或許會發現，孩子的瘋玩並不是毫無用處，他們從中學會了怎麼和不同性格的小夥伴交流，怎麼與人協商建立並遵守規則，以及怎樣站在別人的角度考慮問題……這都是孩子適應 社會 的必經之路

很多父母將孩子的學習全權攬過來，制定各種規范讓孩子遵守。這樣，學習就完全成了父母的事，跟孩子無關，孩子會越來越缺乏主動性。

其實，父母不妨適當偷個懶。比如引導孩子做時間成本計算，讓孩子明白他用在學習上的時間越少，花在玩上的時間就越多，幫助孩子通過提高效率來達到多玩的目的。慢慢地，孩子能夠管理自己了，也能感受到一定的自由。

有一句廣告語說的好「小孩子不聽話多半是慣的，揍一頓就好了」。6歲就管不了，那到了16歲就為時已晚了，有時候不需要一味地給孩子講道理，因為他太小根本就不懂幾個道理，規矩就是規矩沒有商量的餘地。

Ⅱ 為什麼5，6歲小孩很叛逆

5-6歲小孩子應該不是叛逆，應該是開始有了自己的想法與判決，讓人感覺與以前的啥都不懂，只會聽話對比就以為是叛逆，其實，只是他現在有了自己的思想，會思考了而已。這是成長的一個階段。

Ⅲ 我的孩子現在6歲就有了逆反心理怎麼辦

合理的要求還是要盡量滿足她。不合理的要注意方法來拒絕她，兩歲是人生第一個反抗期的開始（第二個是青春叛逆期，還有六歲左右有個中間反抗期），使用合理的教育方式可以幫孩子順利地渡過這個難纏期。 六歲反抗期，盡管是正常的，但是如何對待卻不可輕忽。這個階段，如果發展得好，孩子可以逐漸成長為一個既自主又懂得遵守規則的幼兒，如果發展得不好，則可能變得嬌縱任性，或者過分順從、退縮，沒有主見。 好象還是昨天，你的孩子還是那個襁褓中的乖寶寶，除了吃吃睡睡還什麼都不會，轉眼之間，他不僅會掙脫你的手去做你不讓他做的事，甚至會開始用他極其有限的詞彙開始和你頂嘴！甚至他在公開場合的「坐地炮」，更是父母記憶中的噩夢！ 從心理發展的角度來說，孩子的「造反」其實是孩子成長的表現。嬰兒期的孩子還沒有獨立的自我意識，不能區分自己和外界，對他來說，自己和母親是一體的。而到了六歲左右，孩子明確意識到「我」的存在，也意識到「我」是有著自己的想法、願望，和他人不同。因此，他就需要通過行動體驗自己的獨立，也證明自己的獨立。所以，這一年齡段孩子的反抗是正常的發展階段，並不是你的孩子特別淘氣，也不是你教育孩子的方式特別有問題。 一般來說，幾乎沒有哪個孩子在三歲以前沒有鬧過，六歲多的孩子每周發脾氣一到兩次是正常的。而且，越是身體健康、精力充沛、自我意識強的孩子「造反」的程度越強。 應對六歲反抗期的實用策略： 兵來將擋 典型場景1：游戲場上拖不走 分明已經在游戲場上玩了一個多小時，已經到了吃飯時間了，「咱們該走了吧？」「不！」又過了5分鍾再問：「現在必須回家了，走！」「不！就不！」最後，演變成一場生拉硬拽和號啕大哭。 解析：孩子為什麼那麼固執 孩子有時顯得非常固執，很難讓他們遵守成人設定的活動安排。這其實和他們的認知水平有關。這個年齡的孩子沒有什麼時間觀念，不能預期未來，他們是典型的「活在當下」「活在此時此刻」的狀態。因此，當他們沉浸在自己喜歡的事情當中時，讓他們轉換活動往往會遇到強烈的抵抗。 應對：轉換活動技巧 要讓活動的轉換能夠順暢，家長可以使用一些技巧。比如，讓他們對即將發生的事有預期，你告知他隨後的事情：「我們要回家吃飯了，媽媽讓你幫忙拌沙拉好不好？」 另一個技巧就是提前警告。比如，每次轉換活動前，都在10分鍾、5分鍾、1分鍾的時候給予警告：「再過……分鍾我們就要回家了。」雖然他開始可能不明白幾分鍾的含義，但如果你每次都這樣做，他就會逐漸習慣，並且逐漸有了時間觀念。 當然，一旦到了所說的時間，你要能夠果斷地帶孩子走，不拖泥帶水。一開始你也許會遭到抵抗，但當孩子習慣後，就會很簡單，不會每次離開游戲場都像打仗一樣。相反，如果你無法堅持，那麼什麼技巧都沒有用！ 關鍵詞：常規 有沒有想過幼兒園老師為什麼能夠看那麼多孩子嗎？其中一個重要因素就是幼兒園的每日活動都有相對嚴格的常規和時間安排，但是在家裡，我們往往過分隨意，向孩子過多讓步，孩子就會覺得沒有什麼是必須遵守的。如果在家也能比較規律地生活，那麼在日常活動上，孩子發脾氣的可能就會比較少啦！ 典型場景2：專門挑公開場合給大人難看 在商場，本來是買別的東西，但路過玩具區時，孩子突然看見了一組積木非買不可，而類似的積木你已經買給他了，你說不行，他就開始大哭。周圍人投來異樣的目光，你沒辦法，狠狠心，買了這套價格不菲的積木。 解析：孩子為什麼會在公開場合大鬧 孩子可能在家裡發脾氣，也可能在公共場合發脾氣。也許我們在家裡還可以理智處理，但是在別人的目光之下，還要保持理智、維持原則，就有點困難了。一旦孩子發現父母在公共場合很容易讓步，他就會學會在公共場合大鬧來控制父母。 應對：臉皮要厚，態度要堅決 孩子當眾大鬧，絕對考驗你的心理承受力：他人的目光有幸災樂禍的，有懷疑你虐待孩子的，有認為孩子粗魯一定是家長粗魯的……對待這種目光，最好就是假裝沒看見。不為他人目光所影響，不因孩子的哭鬧和處在公共場合而對你的決定有所變更。如果孩子鬧得離譜，最簡單的方式就是採取「冷處理」，帶孩子離開「事發現場」，把孩子帶到一個相對安靜和私密的環境，等他鬧夠了再出來。其實，家長控制孩子行為的手段很多，對於比較嚴重的發脾氣，可以給予適當的懲罰，比如不給他看動畫片等，讓孩子承擔自己行為的後果。 關鍵詞：原則 原則之所以稱之為原則，就是因為它應該具有一定的恆常性。堅持原則的好處是：如果你不輕易因為外在的變化而變化，孩子也不會因為換了環境就換一個人。要做到這一點，還需要多個照看者的配合，保證原則可以一以貫之。 有備無患 如何預防孩子發脾氣 1． 讓孩子的能量找到適當途徑發泄。 孩子活躍好動，長時間悶在室內會煩躁，只要天氣許可，每天要進行至少一個小時的戶外運動，這對孩子的身心健康、能力發展都有益。 2． 充分照顧孩子的生理需求。 孩子餓了、累了、困了，就容易發脾氣。尤其是節假日，生活節律會打亂。因此在安排上需要考慮孩子的需要。 3． 少讓孩子當「小大人」。 盡量多帶孩子去適合孩子的場合，如果必須去成人的場合，要事先為他准備打發時間的物品，如體積不大的玩具，喜歡的書，蠟筆和紙張等，否則，如果他感覺很無聊，就容易通過鬧事獲得注意。 4． 提前告訴孩子規矩。 如果帶他去陌生的場合，最好提前告訴他規則。比如去超市沒付錢不能吃購買的食品，去博物館不能摸展品。這樣到了現場，你就比較容易管他，即使他不能遵守也容易糾正，因為事先有約，他自知有錯。 5． 教給孩子表達自己的語言。 如果孩子會說「我不高興」，他就會少一些用跺腳、尖叫和打人來表達自己的不高興。如果他會說「這是我的，請你給我。」他就會少一些直接去搶東西。你需要教給孩子表達自己的意願、需要、情緒的語言。 6． 明確主次，抓大放小。 什麼該管，什麼可不管，要有重點。一般來說，凡涉及孩子和他人的人身安全、健康的事，要堅持原則。但對於沒有大礙的事，不妨先放一馬。多數時候寬松，但在該嚴格的地方能夠保證「不就是不」，你的教育就可算是成功了。反之，什麼都想管，反而會什麼都管不住。 7． 身教重於言教，自己保持冷靜。 面對孩子的無理取鬧，如果你自己也大發脾氣，怎麼能讓孩子學會冷靜面對挫折呢？對孩子，最好的方式是「冷處理」。對自己，你也需要給自己著急上火的頭腦做一點「冷處理」。 8． 尊重孩子的合理要求。 有時，孩子的所謂「不聽話」，不過是正常的要求自主的行為，比如要自己吃飯，自己穿脫衣服。也許他做得太慢，而你正在趕時間，那你需要的是以後想辦法調整時間讓他可以嘗試練習，而不是打擊他自己做事的積極性。 9． 關注正面，給予孩子足夠的愛。 在多數情況下，孩子是非常可愛的。孩子需要我們的愛，也需要從我們的眼中看到自己是「好」的，是OK的。當孩子有點滴進步時，給予孩子充分鼓勵，忽視孩子那些不重要的失誤，你和孩子都會感覺更加愉快。 參考資料：http://www.xici.net/b704894/d52154331.htm

Ⅳ 6歲孩子叛逆期怎麼辦

很多家長對於孩子的叛逆期都很頭疼，處理不好只會適得其反。孩子到了叛逆期，需要注意以下3點：
1、要心態平和。面對孩子的叛逆，不要用暴力壓制，孩子的理智還在，是可以講道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理說話。
2、反省自我。在和孩子發脾氣前想想，到底是孩子太叛逆不講道理，還是自己不講道理惹得孩子太叛逆。
3、盡量理解孩子。何不換位思考一下，你若是孩子，會不會也出現這種情緒，你可能就對孩子的心理有很大的理解，那麼在處理孩子的問題上手段就相對溫和許多。曾經在孩子讀初二的過程，他常不尊重父母，他記憶力時常很不好，聽課犯困，導致他的各科學習成績都很不差。偶然我在網路上找到可以開發智慧的"特斯拉大腦開發訓練"，聽完後，才改變了孩子這種糟糕的境遇。我孩子的記憶力和注意力提升，上學聽課不犯困，學習成績也提高了。我的故事應該可以幫你，願你能心想事成，不要放棄！

Ⅳ 6歲孩子叛逆怎麼辦 6歲孩子叛逆如何處理正確

1、6歲的寶寶出現叛逆期的表現是屬於正常的現象，這是孩子自主意識和個人思維能力增強的一種明顯的表現，所以面對孩子的叛逆期，家長應該採用科學的方法來進行教育和引導。

2、孩子在叛逆期的時候，家長不要過於的嘮叨，也不要對孩子經常的進行打罵，而是應該積極耐心的和孩子經常的進行溝通，消除孩子不良的一些暴躁的情緒，而且要學會理解孩子，支持孩子，讓孩子感覺到家庭的溫暖。

Ⅵ 孩子6歲就開始叛逆了 ，媽媽怎麼辦啊

這應該是孩子出現的第二個反抗期.有兩個原因,一方面是以為自我意識增強,自主性提高.另一方面是從幼兒園到上小學的過渡階段不適應. 其實所謂的叛逆,就是孩子的想法和行為與成人的標准或者社會道德標准相背離而產生的.家長要注意分析這個矛盾的產生是自己的要求超出了孩子能力范圍.還是孩子身心發展的必然階段.有本書,<讓孩子聽話的心理戰>還是挺好的,理論和實際相結合的方式,讓家長了解孩子的心理和想法,可以通過看一些書籍,來改變自己的想法,這些會幫助你引導孩子,使孩子度過這個反抗期.

Ⅶ 孩子6歲是不是特別容易叛逆

人有三個叛逆期，2～3歲時出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱「寶寶叛逆期」；7～9歲左右，則來到人生第二個叛逆期，稱為「兒童叛逆期」；在12～18歲，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的「青春叛逆期」。一般青春叛逆期比較常見。
6歲叛逆好像不多。叛逆一般是有自我意識的表現。如果孩子叛逆，意味你的要求和他的認知想法不同。而且，叛逆的小孩一般都精力旺盛，有活力。你要解決這個問題，最好了解他的想法。多聽他說，然後用問問題的方式引導。表示出對他看法的尊重，同時要他學會尊重別人。

Ⅷ 我的孩子今年6歲很叛逆怎麼辦

六歲的孩子已經懂得事理了，叛逆是他自我思想發展的表現，只要他的想法在正常軌道，都不應該去阻擾他，如果偏離了軌道，你就要及時糾正過來。

Ⅸ 六歲孩子叛逆，不聽話，怎麼辦

六歲的孩子已經很有想法了，首先要思考一下家長的要求是否合理，對於不願意做的不要強迫孩子去做，如果別人強迫你做不願意的事情，你也會表現出不聽話的。 其次要學會尊重孩子，對孩子說話不要使用命令的口吻，這樣對於叛逆期的孩子，是很難接受的，要盡量和他商量，問他這樣做可以嗎，而不是你去給我干什麼。 當然，基本的規矩也是要有的。原則問題還是不能容許孩子反叛，比如安全、品行方面的問題，讓他知道什麼不該做，做了有什麼後果。