老師為什麼讓孩子背提綱

A. 為什麼老師總是讓我們背著個，背那個

因為她們有虐待人心理，因為當年她們也被別人（他們的老師）虐待過。所以一代傳一代。你們就得背這個，背那個。其實都是沒用的。

B. 學校老師總讓孩子背課文，這樣做真的能提升語文成績嗎

當然是能提升的，背誦課文是教學的重要方法，在背誦的過程中，能激發大腦潛在意識，強化孩子的記憶能力。通過大聲背誦，能夠增加孩子的自信，使孩子更加的開朗樂觀。反復背誦，可以起到固化知識的作用，在學習方法上叫做「定樁」。這樣記憶牢固，提取方便清晰，也能使孩子獲得好的學習成績，形成良性循環。為孩子上初中，高中打基礎。孩子到初中，高中時就會迎面遇到大量需要背誦的內容，且文科，理科兼具。這時你如果具有良好的記憶能力，記憶習慣就會輕松許多，節省出時間，做更多的事情。

C. 孩子上一年級，語文老師要求孩子背誦每一篇課文，這樣做超綱嗎

當孩子上一年級之後，他們要面對的學習是非常多的，甚至在語文當中，他們要學會如何去背誦。因為對於學習語文來說，背誦是非常重要的一種學習方式，那如果說孩子上一年級，語文老師要求孩子背誦每一篇課文，這樣超綱嗎。

三、鍛煉孩子的能力

而且在一年級的時候就去背誦每一篇課文的話，也能夠鍛煉孩子的能力，雖然孩子在這個時候背誦每一篇課文是有一定難度，但如果說她能夠堅持不懈的去背誦，那麼未來去背誦一些文言文和古詩的時候，也能夠更加簡單。所以對於孩子來說，在小學一年級的時候，背誦每一篇課文並不算超綱，而是對孩子一種能力的鍛煉。

D. 我們為什麼要背政治提綱

記點要點就行，反正是為了分，我們老師都說了，高考完了趕緊把這些東西都忘了！一點用都沒有。。。
我覺得就這樣了。。。。中國的教育體制沒救了。。。給學生好好洗洗腦！
為黨好好服務！

E. 初中歷史老師要求錄制背誦提綱視頻合理嗎

你問的是初中歷史老師要求錄制背誦提綱視頻合理嗎?
首先我要說歷史老師也不容易的，因為歷史是副科，所以很多學生不重視他，所以老師迫於無奈，只能要求學生這樣做，希望提高你們的成績，希望你們理解他

F. 提綱是什麼提綱格式寫。老師說記書上的東西先記提綱，再逐條去記。請問什麼意思

我覺得我還有點發言權了。
提綱是知識的綱要，就是知識點說了什麼（注意，是「什麼」，就是問題）。老師說的很好，先記提綱，然後再關聯丄知識點，就像超鏈接一樣。提綱形式很多種，比較推薦一種樹狀，大套小，一級一級下去直到知識點，很實用。
另，提綱適合文科背誦，而非理科做題。理科記知識點也行。

G. 一年級，語文老師要求背誦每一篇課文內容，這會不會有一些超綱

關於超不超綱要看？教育局對一年級學生掌握的知識的一個基本要求。老師，如果要求學生全篇背誦的話，肯定是根據他的教學需求來定的，因為一年級的孩子最重要的還是一個語文的基礎學習，老師的出發點是覺得讓孩子多背誦一些東西，能夠有利於他們的文學知識的積累。

小孩子的記憶能力都是比較好的，在小學階段最注重的就是文字的一個積累全文背誦，對於孩子的文字積累是有非常大幫助的，所以我認為，這種超綱應該是家長能夠接受的范圍之內的，畢竟只要孩子，在一定年齡，掌握足夠的文字，對於他以後的發展是非常有幫助的，所以家長也不要太糾結這一點。超綱一點就超綱一點吧，一切都是為了孩子好。