孩子為什麼這么不快樂

❶ 孩子為什麼會覺得不快樂呢造成他們不快樂的最主要原因是什麼

許多父母碰到這樣的事情就要說小孩要開展逆境商塑造，提升小孩經歷挫折的工作能力，提高小孩抗擊打抗壓能力工作能力等，卻不知道，過多給孩子增加「挫折」個人行為，看起來正常的卻很反感。

「挫折」塑造的確可以訓練寶寶的承受工作能力，但一樣也給孩子的心理狀態提升了工作壓力，一旦這類挫折「超標准」，有一部分小孩也許會遭遇著奔潰或是手足無措的狀況。在巨大的壓力下，小孩子又怎麼開心呢

❷ 孩子不快樂的根本原因是什麼

孩子不快樂的主要原因

孩子天性愛玩。在學校，有很多的小夥伴，有很多個課間十分鍾可以一起玩，可以做自己喜歡的事情。在家裡，孩子多是獨生子女，沒有玩伴，家長看管很嚴，除了學習還是學習，出去玩怕出危險，一點自由都沒有。

孩子的成長離不開玩伴。家長小時候那個年代，大自然就是最好的玩伴，孩子們住在大雜院里經常互相來往，小院就成為了孩子們的課堂，胡同就是小跑道。那時，可能學校的環境和家裡沒有太多的不一樣，孩子最快樂的就是回到家和小夥伴或者兄弟姐妹一起玩。在玩耍中，學會了交往，學會了謙讓，團結合作，相互信任，共同承擔責任。玩，讓孩子們變得越來越聰明，思考能力，應變能力，遷移能力，創造能力，身體的協調能力都大大提高，為孩子上中學上大學提供了實踐的基礎。思維的空間擴大了，社會化水平提高了，自信也在玩中提高了。孩子在小學低年級階段，玩是必不可少的，是快樂的源泉，是成長的動力。

很多孩子缺少玩伴，很多孩子回家就躲在自己的屋子裡，陪伴他們的是玩具。有玩具的孩子還是好的，有的家長認為玩具會影響孩子的學習，統統送人，或裝箱封存了。可見孩子在家裡是什麼生活狀態，難怪有些孩子到了學校瘋玩，連上課都在玩，他們太需要玩了。

專家支招

怎樣指導和幫助孩子去玩，讓孩子好好玩？

給孩子玩耍的時間。孩子只要完成了自己的學習任務，家長就應該支持孩子去玩。作家老舍先生有一套與眾不同的教子「章程」，其中有一條：「應該讓孩子多玩，不失青少年的天真爛漫。」一張一弛是文武之道，只有玩得好了，休息好了，孩子學習起來才有充沛的精力。

陪孩子一起玩。玩是孩子的權利，但孩子在小的時候常常不知道怎麼玩，父母就要陪孩子一起玩了。在玩中不要教訓孩子，不要總想給孩子增加點智力內容，玩就是玩，您也不要總說孩子笨，連玩都不會這些話。玩是為了放鬆精神的，如果孩子玩耍時還要不停地接受訓話，那還有什麼樂趣可言呢？

在玩中幫助孩子。孩子畢竟還是需要指導的，當您和孩子一起游戲時，可以幫助孩子，如在對待輸贏的心態上，在自信、細心、耐心等方面，都是可以培養的。

鼓勵孩子和朋友一起玩。父母不可能有那麼多的時間，而且孩子也需要外出接觸更多的同伴和更寬廣的世界。所以，父母要經常鼓勵孩子到外面和大家一起玩。在玩中，孩子不僅放鬆身心，增長智力，還學會與他他人交往，處理突發事件的方法等。

給孩子一些玩的規則。讓孩子擁有玩的權利，並不等於放縱孩子玩的內容或方法，父母和孩子談一談，告訴孩子您內心的擔憂，告訴孩子有些東西可以玩，有些東西最好不玩，有些東西根本就不能玩。告訴孩子規則是必須遵守的。

❸ 青春期孩子每天都不開心是怎麼回事

青少年情緒的特點

青春期的孩子無論是在心理還是在生理方面都和之前有了很大的不同，除了生理變化，更重要的是心理變化。

這個時期孩子的情緒表現得相當強烈，情緒起伏大，有時甚至會出現不能控制的情緒。有人用「陰晴不定」、「狂風驟雨」來形容這個時期孩子的脾氣，真的是非常恰當。

前一秒的他們還是情緒高漲，熱情洋溢，後一秒就變得低落消沉、默不作聲，這些情緒是難以控制的。在這種持續的狀態下，也更容易使他們變得敏感、脆弱，在遇到不滿和心裡不平衡時，長期積累的情緒就會一下爆發出來，尤其在親人面前會表現得更加厲害。

很多孩子也會在和父母鬧情緒以後後悔不已，但是下次還是照樣。所以父母也要理解他們這一時期的心理特點，體諒他們的心情，不要「以暴制暴」，而是要幫助孩子克服不良情緒。

如果孩子的不良情緒處理不好，就會產生一些不好的後果。

青少年控制憤怒可採取的措施

在這個時期，孩子們內心的想法越來越多，有了自己更多的見解，比如對異性的好奇，對家長的管教方式感到不滿，但是受環境和習慣的限制，又不得不被壓抑。此時如果父母再過多干涉，就會讓孩子感到煩躁不安，自尊心受挫，就會容易和父母之間產生沖突，甚至以離家出走來抗議。

父母們有時候也會感到委屈，認為自己給孩子的明明是愛，可是為什麼孩子還要和他們產生沖突？在這種委屈的想法里，家長們也會剋制不住自己的脾氣，想要「以暴制暴」，結果得到的是和孩子更激烈的斗爭。

面對這種情況，家長們都很無奈，不知道究竟要怎麼處理這些問題。說溫柔點對孩子，但是溫柔也沒有用，孩子還是那個樣子。這讓家長們很是頭痛：

建議家長們可以這樣做：

1、迴避易怒的因素

盡量迴避使自己發怒的人和事，減少發怒的機會。還有，當心情不好的時候，可以把自己的心情告訴孩子，讓孩子理解，以免當自己情緒失控時，對孩子造成不好影響。

告訴孩子：爸爸媽媽也是人啊，是人就都會有煩惱有不開心的時候。在你發脾氣的時候，爸爸媽媽體諒你；那爸爸媽媽脾氣不好的時候，你是不是也要體諒呢。我們發脾氣，讓你感到不開心，同樣你發脾氣我們也會不開心呀。

2、轉移注意力，緩解情緒

當孩子控制不住情緒時，一定要理智對待。將自己的注意力轉移到其他事情上去，去關注一些愉快有趣的事情，使不愉快的事在自己面前消失。所謂「眼不見心不煩」，憤怒情緒自然就沒有了。

告訴自己：所有小孩子都會有不乖不聽話的時候，等他們長大了，就會更加懂事的。每次和孩子針鋒相對，既會讓自己不開心，也會增加孩子的叛逆心，不如適當的給孩子和自己一點自由。在孩子犯錯的時候，給他一點提醒，讓他自己去發現錯誤。

3、自主發泄情緒

在情緒不好的時候，為了消除自己心中的怒氣，可以向自己的好朋友訴說自己心中的不滿和委屈。通過別人的安慰和分析，緩解心中的怒氣，然後從朋友那裡學到一些解決問題的經驗。另外還可以通過記日記、寫信的方式發泄情緒。

建議家長們：下次孩子在惹你生氣的時候，不如和自己的朋友講講，也許你就會聽到朋友數落自己家孩子是多麼的糟糕，這樣心態上就會有一定的安慰了。

或者還可以在生氣的時候給孩子寫信，告訴孩子你生氣的理由，希望他下次不要這樣了。別忽視文字的力量，有時候給孩子寫一封真摯的信，比你罵他多少次都有用。

4、控制意識法

通過心理協調來克制住內心的不滿。讓孩子在面對不愉快的事情時，先要保持內心冷靜和清醒的頭腦，做一下深呼吸，提醒自己不要沖動，想像一下如果此時發怒將會是什麼後果。要防止自己犯下不可挽回的錯誤。

告訴孩子：讓他在發脾氣的時候想一下這樣做的後果，問問他每次發完脾氣是不是會後悔。大多數孩子在冷靜下來後都會為自己跟爸媽發火而感到後悔。家長可以在孩子生氣之前，讓他回憶下自己每次後悔的心情，這樣才有能有效控制住他自己的脾氣。

5、升華法

把不滿和憤怒的情緒轉化成激勵自己努力的力量，做一些提高自己而又有意義的事情。比如把情緒投入到學習中，多看一些心理方面的書籍，既消除了怒氣，也學到了很多知識。

建議家長：平時不要只要求孩子多讀書，自己也要多讀書。平時多讀一些心理類的內容，分析一下孩子做事背後的心理動機，針對這些心理動機來教導孩子，效果肯定會事半功倍。

6、往正面想

心情不好時，特別是發現自己有一些不良的負面想法時，要安慰自己的情緒，盡可能多往正面和積極的方向想。比如早晨起來時感到心情不好，千萬不要胡思亂想，想一下今天有什麼安排，如果自己完成了就獎勵自己，這樣心情就會好起來。

❹ 孩子學習不開心的根本原因是什麼應該如何解決

孩子學習不開心的根本原因是什麼？應該如何解決？

面對新知識的挑戰，許多孩子不會厭倦學習，或者如果他們對學校不感興趣，或者對新知識不感興趣。一旦這種情感傳播，孩子的學術效力必然會很重要。

1.接受的能力弱，沒有知識的概念

互聯網上有一個非常著名的擺脫：自年開始以來，我從來沒有理解數學課程。這句話是嘲笑的，也許只是一個笑話，但它也反應了許多學生具有輕微的學習能力，現狀。

有能力幫助孩子建立知識系統並向孩子們介紹他們的孩子，以快速建立相關知識的概念。許多科學性質的學科，建立一個概念，是知識的第一步，也是最重要的一步。就像覆蓋房子一樣，你必須先做它，而不是扮演基礎，而是大腦中的房子的概念，你可以畫出房子的設計圖。

對於他們自己缺乏勸告你孩子的父母的能力，不要太擔心。此時，雖然我沒有親自參加競爭，但幫助孩子掌握這個概念，但我可以幫助孩子培養階級預先研究的習慣。只要預先研究的習慣，將來很容易掌握課堂上的概念。

❺ 70後的童年十分快樂，現在的孩子為什麼都不快樂了

每個人回想自己的童年都是十分的快樂，那個時候做什麼事情都是快樂的。但是，現在的孩子童年卻不太快樂，和當初的我們有著截然不同的想法，到底是為何他們都不快樂了？

一、來自家長的壓力

現在的家長都希望自己的孩子可以贏在起跑線上，在孩子還很小的時候就給他報各種培訓班，讓他們的童年都是被各種上課所佔據。這樣導致他們根本就沒有時間去享受自己的童年，更別提會有多麼的快樂。長期的被上課和寫作業安排，自己都會感覺到很壓力，當然是不會快樂。

我們應該珍惜孩子的童年生活，讓他們有屬於自己的快樂。而不是擁有不是那個年紀該有的憂愁和考慮，有著不是同年齡的成熟。我們應該多多的為孩子著想，讓他們健康快樂的成長，這才是對孩子真正的好。

❻ 孩子總是不快樂，動不動就不高興，這是為什麼

情緒不好，不高興，原因很多，這需要跟家長了解一些情況，不能單獨的判斷。建議去李凌雲兒童自由繪畫心理樂園，那裡的老師可以通過繪畫的方式，了解孩子內心的想法跟需求

❼ 孩子在學校不開心，主要原因有哪些家長可以做些什麼

學業負擔越來越重，學習生活沒有小時候輕松。到了中學，知識的難度有了質的提升，無憂無慮的小學成為了過去。隨著學習壓力和學習時間的增加，父母的話反而可能增加孩子的煩惱。所以很多孩子在學校不開心的原因是學校壓力越來越大，學習負擔越來越重。所以很多孩子失去了玩耍的時間，所以變得很不開心。那麼父母能做些什麼呢？

引導孩子正確解決問題。

如果孩子在學校因為和同學打架而不開心，家長不應該教孩子如何以暴制暴，而應該讓孩子明白為什麼和同學不和。過程中有沒有和同學產生什麼誤會？所以要正確引導孩子思考問題，正確解決問題。如果孩子做了正確的處理，還是會被別人欺負，那麼這個時候，就要教會孩子學會保護自己。別人欺負他的時候，他可以告訴老師。

❽ 孩子總是不開心怎麼回事

孩子總是不開心怎麼回事

孩子總是不開心怎麼回事，孩子在不同階段會出現不同的問題，在面對這個問題家長可以調整自己的心態，家長們應當盡量參與孩子的生活，與孩子共成長。現在分享孩子總是不開心怎麼回事。

孩子總是不開心怎麼回事1

可能是孩子受到的挫折體驗比較多，孩子做事情總是體驗到失敗，比如，學習成績不好，孩子很少甚至沒有體驗到成功的歡樂，的確很難快樂得起來；可能是父母對孩子不接納，或許孩子做得挺好，但是沒有達到父母的期望，父母不滿意，不接納孩子的現狀，孩子感到讓父母滿意遙遙無期，他就變得不快樂了；可能是家庭關系比較緊張，父母的感情出現了裂痕，或者父母經常爭吵，孩子經常擔心自己的家庭會不會隨時分裂，他很難快樂得起來；如果孩子進入青春期，自身身體激素的分泌，也會使得孩子出現一些大的情緒變化；還可能是家庭遭遇重大變故，孩子長期不能從悲傷痛苦中走出來，慢慢地變得抑鬱了。

如果孩子只是一小段時間的不快樂，這是正常的，因為生活中就是充滿了各種喜怒哀樂，我們要允許不快樂的出現，這也是我們很重要的人生體驗。家長需要重視的是孩子長時間的不快樂，孩子長時間的不快樂，就會讓孩子的生活和學習變得不再有意義，會很輕易地放棄學業，甚至是放棄自己的生命。這就需要引起父母的高度重視。

給家長們幾點建議，期望能夠幫孩子變得更快樂，更加熱愛生活。

1、以身作則，教孩子熱愛生活。

孩子對待生活的態度，很多情況下就是父母對待生活的態度。父母要把熱愛生活，讓自己快樂的生活態度教給孩子，比教給孩子知識和技能更重要，這種態度就是：看到路邊的花草，能夠停下來欣賞，並由衷地贊嘆；經常懷著喜悅的心情給周圍美麗的環境拍照並分享；開車時禮讓行人而不是見縫插針；主動讓座而不是去催促孩子佔座；吃飯時誇贊服務員的服務而不是去難為服務員；看到車水馬龍不是抱怨交通堵塞而是贊嘆生活的富足；常說他人的好而不是去抱怨學校老師、單位同事領導。父母經常用這種包容、喜悅的心態對待身邊的人和物，自然會很好地感染到孩子。

2、消除對孩子的不恰當評價。

孩子出生後就對這個世界充滿了興趣，充滿了熱情，一切活動都願意去嘗試。但因為個人能力上的不足，或者其他原因，父母、老師、同學都會或多或少對自己有消極評價， 「你怎麼這么笨！」「我說了多少遍了，你怎麼就是不改呢！」「你怎麼就這么懶呢！」「你還想當小組長，你連自己都管不好！」等等的評價，都會讓孩子對探求新事物產生畏懼心理，也在學習生活中感受不到快樂，作為孩子最親近的父母，首先要將自己對孩子的消極評價消除掉，並用積極的評價來代替，比如「我覺得你越來越懂事了」「我發現你越來越聰明了！」。被充分肯定和贊美的孩子，內心裡會洋溢著幸福的快樂。

3、做一個好玩的父母。

很多孩子不喜歡學習，不喜歡身邊的事物，甚至體驗不到成長的快樂，是因為父母的思維比較固化，父母和孩子交流溝通時，僅僅局限在學習和日常生活上，還經常說孩子「就知道傻玩！」「光知道玩，先做完作業再說！」這都讓孩子覺得父母很無趣，很不好玩。孩子和父母在一起，父母一點都不好玩了，孩子也不容易快樂。建議父母讓自己變得好玩一些，在孩子說想玩一會時，學會回應「能不能帶我一起玩？」在孩子想交流的時候，能夠和孩子在一個頻道上，能夠聊孩子喜歡的話題，比如最近有什麼好玩的游戲啦，孩子喜歡的明星又傳出什麼八卦了，等等。父母和孩子交流的話題多了，孩子就很容易在各種事情上尋找自己的熱愛點。

4、幫助孩子改變歸因模式。

五月，這個似水的季節，悠然地坐在暮春的肩頭，溫暖的陽光灑進心扉，激盪著心靈深處的溫馨詩行，用心聆聽著泥土靈魂的悠悠歌唱，窺探著鄉間原汁原味的秘密。

雨不知疲倦地下，下濕了這座城市，下濕了人們回家的路，淋濕了我原本就潮濕的心情。才知道這萬物蓬勃的五月，懷念也會無休無止。

孩子總是不開心怎麼回事2

父母有時會給孩子蓋上受害者的帽子，讓孩子變消極

明明的媽媽回想了一下自己平時對明明講的話，發現孩子消極的原因里有很大自己的因素。媽媽平時愛對人說明明是個念舊的孩子，特別重感情。

這樣一句貌似表揚的評價讓明明非常受用。他確實如媽媽所願的，變得越來越重感情。所以他拒絕新的學校，拒絕新的老師和同學。媽媽為他戴上的這頂大帽子，讓明明不知道該如何轉換自己的角色，情不自禁的變得消極了起來。

幸好明明的媽媽沒有讓明明覺得他是一個受害者，所以明明的消極情緒只要稍加調整就可以很好的恢復，有些孩子可就沒這么幸運了。

「你怎麼總是這么毛毛躁躁的？」「一看就不是個讀書的料，跟你爸一樣去做苦力吧！」「你肯定做不好，別動了別動了，我來！」這些話是不是聽起來很耳熟？

有些家長會情不自禁的將自己的孩子放在一個弱者或者說受害者的角色，覺得他什麼都不行，毛躁、讀不進去書、家務沒大人做得好。

可這不正是孩子應該的樣子嗎？

他如果什麼都做得很好還要監護人幹嘛？自己照顧自己不就可以了？

但家長們不這么想，他們用大帽子緊緊的把孩子扣住，還以為自己是對孩子好。殊不知這樣消極的話語會讓孩子潛意識里認為自己就是毛躁的，自己就是讀不進去書，自己就是什麼事情都干不好。如果長期這樣下去，孩子的思維一旦形成消極定勢，將很難再逆轉回來。

鼓勵孩子為他人著想，孩子才有機會去感受自己的價值和力量

家長可以嘗試著教會孩子為他人著想，用這種辦法讓孩子來感受自己的價值和力量，一個有價值和有力量的孩子，是很難會有消極思想的。

那麼如何鼓勵孩子去為他人著想呢？

鼓勵孩子從對方的角度考慮問題即可。

為他人著想的基礎就是，能站在對方的角度考慮問題。媽媽帶圓圓到樓下廣場上和小朋友玩，圓圓看中了別人的一個玩具，一把搶了過來拿自己手上玩，小朋友不開心了，拿著另一個小玩具照著圓圓的頭打了過去。

雙方家長很快把他們分開了。這時候，如果是不講道理的家長，看到另一個小朋友用工具打圓圓的.頭，肯定會批評對方孩子。講道理的家長肯定第一反應是責罵自己的孩子，為什麼要去搶別人的玩具。而不管哪種結果，都是會以孩子的哭鬧告終。

但圓圓的媽媽是這樣處理的。

她問圓圓，如果被人搶你的玩具，你會怎麼辦？

圓圓愣住了，明顯沒想到媽媽會這樣問，但他想了一下之後很不好意思的小聲說，我也會打他的。孩子站在對方的角度，意識到了對方的行為是情有可原的。然後媽媽帶圓圓去跟別的小朋友道了歉，並且用自己的玩具去與對方做了交換，兩個孩子現在變成了好朋友。

站在對方的角度考慮問題，讓孩子充分去體諒對方，把消極的情緒變成積極的行為，這對孩子而言是非常有意義的。

孩子消極，家長怎樣讓孩子脫離呢？

如果孩子已經產生了消極情緒，作為家長，要如何幫助孩子從這種情境中脫離出來呢？下面我們就來介紹幾種辦法。

01、「質疑」思維

曾經有很長一段時間，網上對於王菲的女兒竇靖童的各方面打扮非常質疑，說她長得太丑、裝扮太另類、像個不良少年等等等等。

如果是我們普通的媽媽，面對這些質疑可能會說「我覺得我女兒就很好」，這樣一句話看似對網上的抨擊做了回應，但實際上只是自欺欺人。

可王菲不是這樣說的，她說「他們說難看就難看了？」輕飄飄一句質疑，打擊了所有的否定群體。

我們的孩子有消極思維時，也可以這樣教一下他，老師罵孩子不認真時，讓孩子仔細想一想，老師說的只是他這一題不認真，並不是跟他戴了個帽子，說他做什麼事情都不認真。上文的明明說同學不喜歡他了，這種想法是不是對的呢？會不會對方根本就沒有看見呢？

孩子在遇到消極的問題時，自己靜下心來認真的想一想，也許事情孩子自己就給解決了。有些消極的想法是經不起推敲的，孩子學會分析問題，消極情緒可能也就不存在了。

02、家長要學會幽默

小胖剛剛開始學練琴時，降調總是彈不清楚，每次練琴時媽媽拿著一把尺子在旁邊監督，說只要彈錯一次就打一次屁股，邊打邊說「降降降」，孩子彈得小心翼翼，可該出錯時還是出錯。

有一次練琴時爸爸看到了，這一大一小劍拔弩張的樣子讓爸爸忍俊不禁，結果在孩子彈得好好的時候，爸爸跑過去對著小胖的屁股輕輕的打了幾下，邊打邊笑著說「打得胖子不敢『降』，我先打了免得等下媽媽再打！」

小胖無緣無故挨打，本來准備哭的，結果聽到爸爸搞笑的話語一下子笑了起來，劍拔弩張的氣氛不在了，小胖笑眯眯彈的時候，出錯率居然明顯下降了。

幽默的家長會用一句話讓孩子消極的情緒一掃而光，這也是很多爸媽們需要修煉的一個課程。孩子做事長時間做不好，可能就會產生抱怨的心態，家長可以運用自己幽默的能力逗孩子開心，在孩子開心並且成功後，要告訴孩子任何事情都不是一蹴而就的，在這個艱難的過程中，扶持自己走向成功的就是積極的心態。

03、對孩子多用肯定，少用否定

好孩子都是誇出來的，肯定孩子細小的付出和努力，對待孩子的錯誤要寬容。

要知道孩子之所以是孩子，就是因為他有犯錯的權利。面對孩子重復犯錯時，多用「親生的，親生的」來安慰一下自己吧。少打擊孩子的自信，多肯定孩子的努力，相信，你的孩子也可以逐漸走出消極的陰霾的。

人類從遠古時期開始就學會了居安思危，在平靜中發現問題，在安逸時看到危機，消極思想可以說是古人類得以生存和發展的一個重要武器。消極，是刻進我們DNA里的一種思維模式。

但隨著人類發展至今，過多的關注於消極思維和負面信息，讓我們逐漸跟不不上時代的步伐和節奏，所以我們開始逐步調整。成年人在經過了漫長的訓練後已經可以逐漸適應這個社會的發展，可是還沒有調整過來的孩子，就容易活得很累。家長們要教會孩子直面消極情緒，想辦法認識它，並且打敗它，將我們自己的法子傳授給孩子，這樣孩子才能夠更加積極和陽光。

孩子總是不開心怎麼回事3

孩子經常不開心怎麼辦

對尚未有是非觀念的小小孩來說，表達情感方式，多從模仿與觀察中學習。當爸比媽咪與寶寶嬉戲時。

若小寶貝對大人出現無意識的攻擊或揮拍行為時，父母沒有適當予以制止與教育，就會造成寶寶「誤以為」可用「打人」的方式，來表達自己開心或喜歡的心情。

父母親的一言一行，都對孩子帶來深遠影響。以孩子學步期中常見的「跌倒」為例，若因怕孩子難堪、傷心，而把跌倒當下的失誤，歸咎於如地板等外力。

會讓孩子養成「不開心=別人的錯」這項錯誤認知，日後面臨不順心，就會養成以「報復」手段來解決問題。

當寶寶的攻擊行為出現時，除了釐清原因之外，千萬不可用以暴制暴態度教育下一代，應以充分溝通錯誤為先，並予以適度開導安撫，才能真正對症下葯，有效扭轉孩子歪曲的人格。

在處理糾紛的過程中，別以為孩子還小，家長就能敷衍了事。除了明訂規則，幫助孩子判斷對錯；面對寶寶犯錯，在告誡之餘，應適時站在孩子的立場替他著想

❾ 為什麼中國孩子不快樂

一、父母期望值太高，望子成龍，望女成鳳，家長恨不得要求孩子「十八般武藝樣樣精通」，把孩子送進一個又一個補習班，孩子從生下來就成了機器，何談快樂
二、我國應試教育體制讓分數成了衡量孩子好壞的唯一標准，孩子整天在題海戰術中「遨遊」，連節假日都休息不成，能快樂嗎
三、我國教育醫療產業化讓孩子成了「點鈔機」，一個又一個培優，一批又一批「教育成果」轉化為新動力，只是沒有孩子的童年，這種氛圍哪來快樂
四、長輩總是說一套做一套，言行不一致，總是為了達到目的不擇手段，而孩子成了犧牲品，這種陰影下孩子不可能快樂

❿ 青春期孩子總是不開心怎麼回事

青春期孩子總是不開心怎麼回事

青春期孩子總是不開心怎麼回事，孩子是媽媽們的心尖，很多處於青春期的孩子會經常感到不開心，這令家長十分煩惱。接下來我帶大家了解青春期孩子總是不開心怎麼回事的相關內容。

青春期孩子總是不開心怎麼回事1

這是青少年情緒的特點。

青春期的孩子無論是在心理還是在生理方面都和之前有了很大的不同，除了生理變化，更重要的是心理變化。

這個時期孩子的情緒表現得相當強烈，情緒起伏大，有時甚至會出現不能控制的情緒。有人用「陰晴不定」、「狂風驟雨」來形容這個時期孩子的脾氣，真的是非常恰當。

前一秒的他們還是情緒高漲，熱情洋溢，後一秒就變得低落消沉、默不作聲，這些情緒是難以控制的。在這種持續的狀態下，也更容易使他們變得敏感、脆弱，在遇到不滿和心裡不平衡時，長期積累的情緒就會一下爆發出來，尤其在親人面前會表現得更加厲害。

很多孩子也會在和父母鬧情緒以後後悔不已，但是下次還是照樣。所以父母也要理解他們這一時期的心理特點，體諒他們的心情，不要「以暴制暴」，而是要幫助孩子克服不良情緒。

如果孩子的不良情緒處理不好，就會產生一些不好的後果。

青少年控制憤怒可採取的措施

在這個時期，孩子們內心的想法越來越多，有了自己更多的見解，比如對異性的好奇，對家長的管教方式感到不滿，但是受環境和習慣的限制，又不得不被壓抑。此時如果父母再過多干涉，就會讓孩子感到煩躁不安，自尊心受挫，就會容易和父母之間產生沖突，甚至以離家出走來抗議。

父母們有時候也會感到委屈，認為自己給孩子的明明是愛，可是為什麼孩子還要和他們產生沖突？在這種委屈的想法里，家長們也會剋制不住自己的脾氣，想要「以暴制暴」，結果得到的是和孩子更激烈的斗爭。

面對這種情況，家長們都很無奈，不知道究竟要怎麼處理這些問題。說溫柔點對孩子，但是溫柔也沒有用，孩子還是那個樣子。這讓家長們很是頭痛：

建議家長們可以這樣做：

1、迴避易怒的因素

盡量迴避使自己發怒的人和事，減少發怒的機會。還有，當心情不好的時候，可以把自己的心情告訴孩子，讓孩子理解，以免當自己情緒失控時，對孩子造成不好影響。

告訴孩子：爸爸媽媽也是人啊，是人就都會有煩惱有不開心的時候。在你發脾氣的時候，爸爸媽媽體諒你；那爸爸媽媽脾氣不好的時候，你是不是也要體諒呢。我們發脾氣，讓你感到不開心，同樣你發脾氣我們也會不開心呀。

2、轉移注意力，緩解情緒

當孩子控制不住情緒時，一定要理智對待。將自己的注意力轉移到其他事情上去，去關注一些愉快有趣的事情，使不愉快的事在自己面前消失。所謂「眼不見心不煩」，憤怒情緒自然就沒有了。

告訴自己：所有小孩子都會有不乖不聽話的時候，等他們長大了，就會更加懂事的。每次和孩子針鋒相對，既會讓自己不開心，也會增加孩子的叛逆心，不如適當的給孩子和自己一點自由。在孩子犯錯的時候，給他一點提醒，讓他自己去發現錯誤。

3、自主發泄情緒

在情緒不好的時候，為了消除自己心中的怒氣，可以向自己的好朋友訴說自己心中的不滿和委屈。通過別人的安慰和分析，緩解心中的怒氣，然後從朋友那裡學到一些解決問題的經驗。另外還可以通過記日記、寫信的方式發泄情緒。

建議家長們：下次孩子在惹你生氣的時候，不如和自己的朋友講講，也許你就會聽到朋友數落自己家孩子是多麼的糟糕，這樣心態上就會有一定的安慰了。

或者還可以在生氣的時候給孩子寫信，告訴孩子你生氣的理由，希望他下次不要這樣了。別忽視文字的力量，有時候給孩子寫一封真摯的信，比你罵他多少次都有用。

4、控制意識法

通過心理協調來克制住內心的不滿。讓孩子在面對不愉快的事情時，先要保持內心冷靜和清醒的頭腦，做一下深呼吸，提醒自己不要沖動，想像一下如果此時發怒將會是什麼後果。要防止自己犯下不可挽回的錯誤。

告訴孩子：讓他在發脾氣的時候想一下這樣做的後果，問問他每次發完脾氣是不是會後悔。大多數孩子在冷靜下來後都會為自己跟爸媽發火而感到後悔。家長可以在孩子生氣之前，讓他回憶下自己每次後悔的心情，這樣才有能有效控制住他自己的脾氣。

5、升華法

把不滿和憤怒的情緒轉化成激勵自己努力的力量，做一些提高自己而又有意義的事情。比如把情緒投入到學習中，多看一些心理方面的書籍，既消除了怒氣，也學到了很多知識。

建議家長：平時不要只要求孩子多讀書，自己也要多讀書。平時多讀一些心理類的內容，分析一下孩子做事背後的心理動機，針對這些心理動機來教導孩子，效果肯定會事半功倍。

6、往正面想

心情不好時，特別是發現自己有一些不良的負面想法時，要安慰自己的情緒，盡可能多往正面和積極的方向想。比如早晨起來時感到心情不好，千萬不要胡思亂想，想一下今天有什麼安排，如果自己完成了就獎勵自己，這樣心情就會好起來。

青春期孩子總是不開心怎麼回事2

青春期孩子煩躁怎麼辦

第一，營造一種溫暖的家庭氛圍

父母之間的關系要和睦，條件允許的話要經常一起出去遊玩，讓青春期男孩感受到家庭的溫暖。

第二，爸爸要經常與男孩進行溝通

積極地鼓勵引導他，簡單的說教只會令其更加反感，特別是不要把他當問題少年來教育。應該和他做朋友，並且以朋友的方式對他進行鼓勵，切忌不要不斷的否定，打擊他的積極性。

第三，爸爸要幫助青春期男孩找回學習的信心

如果他能夠強烈地感受到同學、老師對自己的認可，感受到良好的成績給自己帶來的成就感，就為他以後的學習道路做了最好的鋪墊，以後就會良性循環。所以如何培養他的興趣是爸爸和老師共同的課題。家庭的溫暖和關愛，學校老師同學給予認可，這些就是青春期男孩戰勝煩躁情緒的最佳保障。

第四，爸爸說話時要注意語氣

爸爸在和青春期男孩交流時要有耐心，說話要親切和平，不要使用指使或命令的口氣。

第五，要注意青春期男孩的愛好對他情緒變化的`影響

記住他的喜好，投其所好地陪他做些有益的活動，男孩會感到更加快樂。

1、很多時候，青春期男孩的煩躁情緒是他自己都控制不了的，所以如果發現他有煩躁情緒，爸爸有必要教他一些消除煩躁情緒的正確方法，比如「數到十再做決定『喝口水再說你想說的話」等。

2、多跟青春期男孩溝通，給他講解一些煩躁情緒的不良危害。這樣有助於孩子對不良情緒的控制。

3．讓胄春期男孩認識到培養良好的修養和學識的重要性，培養良好習慣，以文化的熏陶除去浮躁的侵擾。讀一本好書，聽一支曲子，這些都有助於消除煩躁情緒。

青春期孩子煩躁該怎麼辦

（一）以靜制動，沉著應對。

進入青春期的少年，由於受生理發展，同伴和環境的影響，自控能力明顯會下降。當看到孩子情緒暴躁時，你不妨冷靜下來，不要急於改變孩子。這個時候，你不管多努力，都起不到多大作用，相反，很有可能強化孩子煩躁的情緒，甚至把你的情緒弄的也非常糟糕。說到這里，我要說明一點，青春期少年對家庭氛圍是非常敏感的，只要有一位家庭成員心情不好，或者話難聽，臉難看，他們就會以為是針對自己的。所以，為了避免孩子產生誤解，家長必須要控制好情緒，在孩子鬧情緒時，不妨告訴孩子，如果你感想心情不好，不妨回自己的卧室去冷靜一下，或者出去活動一下，不要在家裡悶著。如果你信任我們，可以把內心的不快說出來，人不能總壓抑自己，越是壓抑反而越是難受。

（二）樂觀豁達，幽默含蓄。

青春期少年往往多愁善感，常為一些芝麻大點兒的小事兒而自尋煩惱。如果家長不知道這些，動不動就會被孩子的情緒牽動著，那就非常被動了。如果你以樂觀豁達的心態面對孩子，看到孩子心情不好，樂呵呵地面對孩子，說一些幽默含蓄的話，會讓孩子內心的愁緒和不快很快化解。我經常和一些青春期少男少女交流，我會站在朋友的立場上，非常認真傾聽他們訴說，讓他們一吐內心之不快，而我常表現出很理解，很同情的姿態。當少年們傾訴完畢後，我會把自己在青春期所經歷的類似現象也講給他們聽，很快就能彼此達成情感的共鳴，讓少年們感覺這位哥們，或者朋友真是太能理解人了。做到這些，實際上已經就取得了少年們的信任。再適當給一些合理化的建議，徵求他們的意見，聽聽他們對建議的看法。這對少年來說，就不像父母那種強迫式的給予了，而是有很大的選擇餘地。記家長一定要記住，少年們喜歡陽光的父母，更喜歡幽默含蓄的父母，因為在嘻笑間，便讓他們找到了答案，獲得了動力。

（三）制定規則，堅持到底。

很多青春期少年常會做事半途而廢，或者逃避困難，尤其體現在學業上。很多家長都會只止顧於擔心孩子的學習，焦慮孩子的成績，其實問題根源並不在孩子學習上，而是在你的家庭時在，平時是否有合理的規則，以及為父母者的做人原則和底線。規則是要求一個家庭成員必須遵循的內容，做不到要受懲罰的，並不是說說就算了。如果什麼事都不較個真，久而久之，孩子就會把很多事做到中途就隨意放棄了。這種缺乏做事條理化，完整性的習慣，並不是少年們常有的，很多家長也一慣如此。你都不起一個好榜樣作用，你焉能讓孩子擁有做事的毅力和決心呢？所以，要想讓孩子凡事都堅持到底，必須要加強家長自身修養，絕不能只指望著孩子自己去努力。榜樣的力量是無窮的.，你給孩子的不僅是有聲的鼓勵，還有無形的自信呢。規則意識，在很多家庭里普遍沒有，再拓展到家庭之外，看看你周圍，為什麼秩序感那麼差？恐怕你身為家長也是出隨波逐流的結果。

（四）寓教於樂，其樂融融。

看一個家庭是否有好的教育，從家庭氛圍的好與壞便可一目瞭然。經常有家長向我傾訴內心的焦慮和不安，他們面對孩子時往往小心謹慎，生怕稍有不慎，會惹孩子鬧脾氣。家長越是小心弈弈，結果反而弄的表情很僵化，甚至有時面對孩子時不知道該說什麼。試想一下，這樣的緊張狀態，還談什麼輕松與孩子交流啊。就是作為旁觀者，看上去也感覺這個家庭里氣氛特別壓抑，何況做為當事人的孩子了。我經常建議一些家長，不要看孩子臉色過日子，你自己心中沒鬼，你怕什麼啊。你連最起碼的自信都沒有，又何談與孩子開心交流，一起娛樂呢？所以，請各位家長挺起你的腰桿，不要把低三下氣求孩子好好學習當成你的頭等大事，而是應該如何先成為孩子的好朋友，好夥伴。這樣一來，就好辦了，你就用不著只為盯著孩子的學習而感覺枯燥乏味了。只要你放下學習這塊巨石，去多花點心思琢磨如何與孩子玩兒的開心，聊的開心就不難了。只要和孩子心無距離，再聊如何有目標、有計劃、高效學習的事兒，還難嗎？

（五）明確目標，放眼將來。

很多青春期少年家長在育兒方面，目光非常短視，要麼只死盯著孩子眼前的成績，要麼焦慮於孩子將來的高考，根本無暇思考一件事——我到底要把孩子培養成什麼樣的人。如果沒有長遠的目標，必然不可能逆向思維，認真思考一番，我如何培養孩子成為那樣的人！這么說，就不難看出，家長所謂的目標，實際上並沒有做多少有意義的事兒，因為即使孩子成績很不錯，那培養孩子綜合素質你又能做多少呢？何況從無數的負面案例來看，好成績並不代表孩子將來萬事大吉，還有很長的路要走，很復雜的路要走。如果家長不培養孩子獨立的能力，將來遲早會以「啃老」而成為負擔。甚至還有些孩子將來走上歧路（違法犯罪）。教育必須要有寬闊的目光，長遠的目標，並有計劃地針對不同年齡段實施教育的過程，並且教育內容有很強的連續性，家長絕不能憑興趣和熱情去育兒。一旦你缺乏堅持，沒有毅力，再看孩子，絕對在某些行為上像極了你。

青春期孩子總是不開心怎麼回事3

孩子青春期叛逆原因

喋喋不休

有些家長擔心孩子不聽他們的話，就把自己的觀點與想法一遍一遍的向孩子灌輸，想讓孩子在這種「狂轟亂炸」的情況中，接受自己的觀點。豈不知，青春期的孩子最厭煩的就是嘮叨，孩子就是知道家長說的有理，也不願意聽了。

給孩子太多壓力

許多家長為了孩子以後能夠出人頭地，會不切實際的報許多藝術班，技能班，強迫孩子學一些孩子不感興趣的事情。這些都忽視了孩子自身的愛好與興趣，盲目的佔用孩子的時間，結果很有可能會使孩子產生對立情緒。作為家長，應該給孩子訂制合理的目標，這樣，孩子的壓力會小些，也能夠增強成功後的喜悅感。

不夠理解孩子

隨著年齡的發展，有些孩子會進入早戀。許多大人認為早戀會耽誤孩子的學習，影響孩子的成績，所以一定要「剿滅」孩子的戀情。孩子不樂意，自然會產生逆反情緒。聰明的父母可以告訴正處於青春期的孩子：早戀，我們也經歷過，的確很美好。當前除了早戀，你的重要目標是學習，如果你有什麼困惑，可以告訴爸爸媽媽，我可以給你支招。這樣，既了解了孩子的心理，也能夠在孩子的成長路上為他保駕護航。

青春期叛逆，家長如果能夠以一顆包容的心看待，用正確的方法應對，相信孩子能夠很好的度過這段青春期叛逆時期。