暑假孩子為什麼要補課

Ⅰ 暑假送孩子上補習班真的有必要嗎

有必要，尤其是對於基礎不好的孩子而言，暑假則是讓孩子好好扎實基礎的黃金階段，這樣才能更好的跟上學校老師的步伐，孩子也會對學習越來越有興趣。

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Ⅱ 為什麼現在暑假還有很多學生補課啊

首先學生為什麼要補課？記得前些年一直在說為學生減負的事情，不讓老師給學生留作業，減少學生的上課時間，減少學習的內容，推行素質教育等等！學習知識就是一個熟悉與練習的過程，沒有時間與次數的積累不可能出現所謂的「素質」！比如小學生記漢字，不寫上幾十遍不可能記得住的。相信每一個家長都有同感！也會不自覺的跟自己當初是如上學作對比！因為作業少了，上課的時間少了，學的項目少了，於是家長就有了把學校不教的內部想法「補」上來需求。可能學生真的不需要這個「補」，但是家長需要，家長的心理需要給孩子「補」上更多的知識。同時，另一方面，老師失去對學生的處罰權，老師就沒有辦法要求不聽話的學生，所以學生的成績往往會出現天壤之別。這部分成績差的學生，也是要「補」課需求

Ⅲ 暑假補課有必要嗎 暑假補課的好處有哪些

暑假補課的好處：
1、現在競爭非常激烈，多學一樣本領就多佔一份優勢。
2、現在大多數補習班都是提高性質的，可以掌握高年級的知識，對於你提高學業成績有好處。
3、有一種類型的學習班是特長類的，如：美術，舞蹈，鋼琴……參加這種學習可以強身健體又有一技之長。
4、在學習班裡，你可以結識新的夥伴，補習班可以讓自己變得多才多藝。那麼你的交際范圍就更廣了。
5、上補習班可以讓知識更豐富，在考試的時候能得高分。
6、在補習班中，你可以在其中找到一些具有你身上沒有的優點的人，可以經常向他們請教問題。
7、補習班是利於創造的，因為它可以開闊人的思路，豐富思想。
8、它即可以幫助學生消化不懂得知識，也可以給學生一個很好的學習空間。
暑假補課的好處有很多，眾所周知，現在的學生學業壓力很大，如果學生能提前在暑假補課，那麼開學時，孩子學習時就會輕松很多。另外暑假補課時，學生還可以認識新的夥伴，從而擴大了孩子的交際范圍。

Ⅳ 孩子暑假需要補課嗎

目前利用假期給孩子補課，不管是網路的還是現實的，已經非常普遍了。很多孩子是為了應付家長，當然，不可否認有很多孩子也是自己要求補課的，第二種多是肯學的孩子，不滿足於自己成績的現狀，想要提高自己的成績，這種值得鼓勵，是孩子上進心的體現。 我本人也不反對利用假期給孩子輔導部分功課，但家長朋友們一定要分清給孩子補課的目的是什麼。否則都是徒勞，不管是對孩子的身心還是對父母的資金的分配，都是一種損失。家長們要求給孩子補課的心態大概分為以下四種： 一是家長忙於工作，沒時間管孩子，孩子自己在家不放心，花點錢讓補課老師給幫忙照管孩子，順便孩子還可以學些知識。 二是孩子有幾門課程學得不好，利用假期找老師輔導輔導，查漏補缺，爭取新學期孩子的成績有所提高。 三是孩子暑假後就升入新的學校了，小學升初中，初中升高中，利用假期讓孩子提前先學習學習新課程，不能讓孩子輸在起跑線上。 四是別人家的孩子都在補課，自己的孩子也不能落下了，也要上幾個輔導班。 對第一種目的的家長，我真的感到有些無奈。孩子的假期太長，接近兩個月，讓孩子自己在家裡，萬一迷上網路游戲，或者是跟某些社會青年學壞了，還真的後悔晚矣。所以，我非常同情這些家長朋友。 但是，在這里我還要特別提醒這些家長，最好利用假期給孩子提高提高某些興趣，比如畫畫、下棋、習武、健身、閱讀、書法等，或者到農村的親戚朋友家，體驗體驗農村生活。千萬不要給孩子報幾個輔導班就萬事大吉了，很多孩子假期過後，聽課的注意力明顯下降，原因就是孩子在假期里上輔導班時養成的不良習慣。 對第二種目的的家長，我非常理解。現在的升學考試，看的是孩子的總分，任何一門功課落下了，都會影響孩子的總成績的。但是，孩子某門功課學不好，一定是有原因的，家長首先要弄清孩子的問題出在哪裡，然後對症下葯，這樣才能取得理想的效果。 比如，孩子是因為不愛好這門功課，導致成績不理想的，對輔導老師的要求就應該是，以提高孩子對這門課的興趣為主，而不是只注意知識的灌輸；如果孩子是因為沒掌握這門學科的學習方法的，那就要求輔導老師注重對孩子進行規律、方法的點撥，再跟上精選的練習強化；如果孩子只是對某個概念或規律弄不清楚，那就只需要輔導老師講明白這部分知識點即可。 如果事前不了解清楚，只是盲目的給孩子報輔導班，老師講授的並不是孩子需要的，效果有可能適得其反。 對第三種目的的家長，我想給家長們提個醒，孩子對將要學習的新課程充滿期待和好奇，如果利用假期找老師匆匆講過，開學後，孩子們可能對要學的課程失去興趣，認為自己已經學過了，而影響專心聽課的質量。假期輔導班的老師，一般沒什麼壓力，講課隨心所欲，針對性不強，不會注意孩子的學習興趣問題，內容又進行的特別快，這樣反而會影響孩子在新學期的學習。 我的建議是，不要讓這部分孩子參加輔導班，最好借著新教材，針對教材，再給孩子買一部分例題比較多的參考書，讓孩子在家裡預習即可。數、理、化三科，讓孩子邊預習邊做題，不明白的知識點整理在本子上，等開學後重點學習。英語學科，只需要背背單詞，因為英語語法不太多，只是詞彙量比較多，早把單詞記熟練了，再學習時就輕鬆了。 對第四種目的的家長，目的太不明確的補課，效果肯定不會好的。 無論是什麼情況，孩子的假期千萬不能讓輔導班占滿了。要給孩子充分的休息、娛樂、調整的時間和機會。孩子放鬆好了，開學後才有勁頭學習新的課程。不能假期、上學不分，如果孩子把假期當做上學，把上學當做假期，孩子的學習態度、學習熱情、學習效果都不會令人滿意的。 都說父母是孩子的第一任老師，孩子的前途雖然是靠自己把握，但父母對孩子的影響還是顯而易見的，因此提醒各位家長朋友們，不但要注重孩子的成績，同事也要多多用心關注孩子的生活，不要用自己的不正確認識而忽略了孩子的心聲。

Ⅳ 暑假上補習班的好處與壞處是什麼

暑假上補習班，可以查漏補缺，扎實基礎，並能夠養成孩子學習的好習慣。

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Ⅵ 放暑假孩子該不該補課，為什麼

其實正常來說是不用補的，但是大部分學生都在補，你也不得不補。很多成績好的孩子，其實課內的知識已經掌握得很好了，在暑假補課內的知識就沒有太多必要，可以補一些他感興趣的，比如奧數，思維訓練等等，或者其它的一些興趣班都可以。而對於成績不是太好的學生，暑假最好還是補一下，但是補的最好是以前的基礎部分而不是下學期要學的內容。只有將以前的知識都鞏固了，後面的學習才更順利。這樣就會導致一個問題，開學以後，在大部分學生都會的情況下，老師會講得比較快，那些沒有補習的學生學起來就會覺得很吃力，為了避免這種情況的發生，所以暑假不得不補課。所以雖然暑假補課不可取，但是現實是必須要補。

Ⅶ 暑假為什麼要補課

      我是不建議暑假補課的，可是，這並不會以我的意志為轉移的。

       先說一說，我為什麼不建議補課。

        我是一名中學語文老師，教書近二十年，見多了，開天補課卻成績不好的孩子。看著他們沒有一點自由時間，我都替他們心疼。

        孩子成績並不是補課就能補上的。孩子為什麼成績不好，那是因為孩子沒有一個良好的學習習慣，進了實習班，習慣就好了，成績就上去了，那根本是無稽之談。

        試想一下，學校的老師都教不會，那補習班的老師就能教會了，他們有那本事，早考上事業編了。

       所以，當孩子成績不好時，要找一找孩子成績不好的原因，不要一味地相信補習班。尤其是大班額的補習班，那是浪費時間，浪費金錢。我曾多次聽學生說，我去上補習班就是去玩。甚至，有的學生挑補習班的標准就是裡面有沒有認識的，有沒有能一起玩的。

        除了無用之外，國家安排寒暑假，本身就是讓學生休息的。補習與這一目標相違。暑假，據傳孔子時期就有了。不過那時叫游學。就是孔子帶著弟子，到各個國家去，增長知識，開闊眼界。而補習，即使做到了讀萬卷書，卻做不到行萬里路。而且讓學生長期坐在教室里，受約束，很容易產生厭學心理。

       接著，我說一說，我不同意補課，但這並不是我不願意就不存在的。為什麼?

       首先，這是時代發展下的產物。物質發展的同時，孩子們逐漸失去了玩耍的空間。加上現在孩子少，大人不放心，送了補習班又安全，又能學到「知識」。所以，忙碌的家長更願意將孩子送進補習班。

       比起送孩子上補習班，我相信更多家長願意送孩子去參加夏令營之類的活動，可是，一聽說價格，都打起了退學鼓。我前幾天打聽過一個名人的夏令營，六天五夜，收費七萬多，我一年的純收入還不太夠。而孩子去補習班，一個多月，幾千元錢就夠了。

       其次，這是人性的悲哀。今年，國家要學校辦暑期託管，比起暑期託管，我更看好，幾個家長將自己的幾個孩子組織起來，領著一起學習，一起遊玩。由一兩個家長照管，其他家長給一定的錢財。可是，現實嗎？

       記得幾個月前，看過這樣一則新聞。兩閨蜜，一個幫另一個接著孩子，結果孩子傷著了，孩子的家長將自己的閨蜜告了。本來，幫著接孩子就是出於情義，義務相幫，孩子傷著了，但也沒出大事。可孩子家長因為那幾千的醫葯費，就忘了友情，可悲。

        曾經有人想讓我教教他閨女，他說，他出場地，讓我多收幾個學生一起教。我沒答應。其實，我倒想將幾個和自己孩子一樣大的孩子組織起來，免費給她們講國學。這樣，孩子也有個伴，比我單獨給她講，我覺得效果會更好些。可是，當我聽說，有人在家輔導自己孩子都被告時，我放棄了。

        所以，家長不一定不知道暑期補課的壞處，但考慮價格，考慮孩子的安全，補習班還是一個比較好的去處的。