孩子為什麼數字容易寫反

Ⅰ 孩子為什麼經常寫反字

導致孩子寫反字的主要原因如下：

1、過早的學寫字。孩子的左右腦發展不均衡，致使孩子會將字寫反。比如寫數字3的時候。

2、在幼兒園孩子的座位不合理。比如，學寫『九』字。有的孩子平時坐著的時候是背向黑板，上課將椅子轉過去。寫字的時候再轉回來。比如，學寫『九』字。

在孩子的腦海里，這個字的口是朝窗戶那邊的，於是，在他背過去寫字的時候，也會將口朝窗戶那邊開，這樣就造成了反字的效果。

孩子寫反字的處理方式：

平時可以鍛煉孩子的視知覺能力。在很多孩子的眼裡6和9就是同一個字，b和q也是同一個字。在很多孩子的眼裡，每個字就像一個手機，正著拿是手機，反著拿還是手機。所以要跟孩子強調在文字的世界裡，正著寫和反著寫不是同一個字，讓孩子增強對文字的辨識能力。

把容易寫反的字製作成卡片，讓孩子練習正著看是什麼字，反著看是什麼字，並擺放在一起讓孩子識別，加強印象。這樣會讓寫反字的現象很快減少。

與孩子一起明確的分析每個相似的字的具體特徵，比如6是小腦袋朝下，9是小腦袋朝上，孩子再寫這兩個字時就會在腦中思考，自己在腦海中把字轉來轉去而想到正確寫法。

Ⅱ 孩子經常會將數字或字母寫反，怎麼辦

研究發現，4歲之前的孩子，發生左右不分，將數字和字母顛倒書寫的情況是很常見的，此年齡的兒童不善於辨別物體空間位置的變化。 到了七八歲，兒童對於圖形和字元空間位置的辨別能力已經基本發展成熟，很少會犯顛倒的錯誤了。但是如果一個兒童閱讀落後或視知覺能力落後，就會產生這類錯誤。 另一個與左右顛倒有關的是視知覺記憶能力，較大一些的兒童雖然能辨別字母或漢字偏旁的空間方位，但是由於記不住所看到的數字、拼音或漢字的形狀與位置，所以產生了顛倒的錯誤。 第三個原因與動作能力有關，人的方位感是從動作中發展而來的，從動作中人們知道左和右，上和下是對稱的，相反，如果動作功能落後，也會使一個8歲多的兒童書寫時產生左右顛倒的錯誤。 家長可以用下面的方法，幫助孩子：第 一，在家中放置一塊黑板，讓孩子在上面大大地書寫漢字、字母或數字；第 二，給孩子一些數字、漢字和字母，讓孩子有意識寫反，以練習左右方位；第 三，強調書寫筆順，養成從上到下從左到右的書寫習慣；第 四，可以畫出箭頭指出易錯文字或者字母的方向；第 五，讓孩子用手指頭在空中寫字，體會運動的感覺。