為什麼教育孩子既要批評也要鼓勵

『壹』 在孩子的教育問題上，鼓勵教育和打擊教育哪一種更有效

我認為在孩子的教育問題上應該將鼓勵教育與打擊教育，共同發揮作用才會最有效。
1.首先激勵教育有助於孩子樹立更好的自信，能夠讓孩子覺得自己也是有一定的影響力有一定的作為，並且有一定的本領的適度的幾率教育有助於孩子形成更好的品格，如在幼兒園的時候老師會給完成任務比較好的學生貼一朵小紅花，這就是鼓勵教育的意義。
2.打擊教育可以讓孩子明白生活並不是一帆風順的，不是所有的事情都是那麼容易的。在挫折中能夠更好的成長，更好地鍛煉學生的品格和能力，如在孩子即將成功的時候可以跟孩子說明一下你的這種行為其實是錯誤的，讓孩子重新開始完成這項任務，這就是打擊教育打擊教育能夠讓孩子更好的適應這個殘酷的世界以至於到後面，不至於因為接受不了挫折，而沮喪甚至失去生活的希望
3.當然在教育問題上不能只注重鼓勵教育，也不能只注重打擊校園，如果只注重鼓勵教育的話，會使孩子不能接受挫折，如果在逆境中生活的話就可能會失去信心，只能在順境中才能更好的生活，這樣也是不行的，如果只注重打擊教育的話會是孩子覺得這個生活一直都是充滿挫折的詩句生活的希望不管是哪一種過多都對孩子會產生不利的影響。
4.所以我們不能只注重鼓勵教育，也不能只注重打擊教育，應該將鼓勵教育和打擊教育結合起來，才能更好的在孩子的教育問題上發光發熱。

『貳』 激勵和批評都是一種教育手段，應該如何協調二者關系

激勵和批評都是非常有用的教育手段，但是不可以過度的激勵也不可以過度的批評，應該懂得協調二者之間的關系。在一個小孩子做錯了事情的時候可以適當地給予小孩子一定的批評，但是在批評過後也可以激勵著小孩子，讓小孩子下次做得更好一些。如果說孩子做錯了事情以後就得到了一味的批評的話，那麼小孩子很有可能就會覺得非常的難受，而且今後也沒有辦法繼續努力了。因為小孩子每一次努力的時候就會想到大家給予自己的批評，從而直接讓小孩子的自信心出現相應的問題。

可是如果對於一個孩子一直都是激勵的話，那麼這個孩子就有可能會自信心爆棚，但是相應的就是自己的能力不夠，在這樣的情況下有可能會鬧出各種各樣的笑話。所以說大家在教育孩子的時候一定要將批評和鼓勵放在一起融合起來，只有這樣才能夠給孩子帶來更好的教育，也只有這樣才能夠讓孩子走上更好的道路。