為什麼孩子不能提前幼小銜接

Ⅰ 一個幼兒園老師的忠告：我為什麼不建議孩子上幼小銜接班

有一位幼師朋友曾經認真的跟我說：作為一個教育工作者，我為什麼不建議孩子上幼小銜接班呢？原因有以下4點。

1.孩子生理和心理沒做好准備學齡前孩子大腦和身體發育不完善，注意力集中時間短，很少孩子能坐下來進行正規學習。

4.良好的學習習慣主要在學齡前養成研究表明：影響孩子學業成績的主要因素不是知識儲備，而是良好的學習習慣。孩子只有本著探究問題的好奇心，才會獲得學習的動力，才能獨立思考去努力解決問題，今後的學習生活才會順風順雨。沒有良好的學習態度，學什麼都很吃力。

養成良好學習習慣的關鍵期在學前，這也是學前教育的重點所在。與其送孩子去幼小銜接班，不如抓住陪伴孩子的短暫歲月，珍惜親子間的親密時光，潛移默化中教會孩子一些技能和知識。

1塑造良好的學習環境良好的學習環境會使人產生學習興趣，對於心思單純的孩子更是如此。

特定的家庭環境中，日積月累、潛移默化的學習熏陶容易使孩子產生求知慾。比如，喜歡閱讀的家長，每天書不離手，孩子自然對書本產生興趣。反之，如果家長在家裡不是打游戲就是刷朋友圈，孩子只會對電腦和手機感興趣。如果有了家長的陪伴，孩子的學習慾望會更強烈，效果會更好。

家長可以採取多提問的方式，麻煩孩子找到答案後教會自己。在提問—回答的過程中引導孩子獨立思考，給孩子充足的研究時間和學習條件，允許孩子按照自己的方式吸收學習內容。

堅持這種方式，慢慢地家長會發現，學習對孩子來說一點兒也不難。

Ⅱ 為什麼不建議上幼小銜接

不建議孩子上幼小銜接的原因：