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為什麼孩子寫字感覺困難

發布時間: 2025-06-28 04:28:13

㈠ 為什麼孩子寫字總寫不好

有些孩子字總寫不好,這里的原因有許多,主要有以下幾種原因: 1.幼兒在准備入學的這個年齡段還不具備完善的寫字條件和技能.這個年齡段的幼兒手部小肌肉發育還不完善,而書寫漢字對於手指力度、書寫姿勢、手指控制力、空間感覺的要求都很高.這樣的反差使幼兒書寫漢字時往往握不好筆,控制不好線條的起止和方向,運筆吃力不靈活,對於漢字的組合概念缺乏,寫出的字歪歪扭扭,比例失調,多一筆少一筆,該出頭時不出頭,不該出頭時又出頭. 2.寫漢字時要求幼兒的手眼協調能力要很好.因為幼兒是邊看邊寫,眼睛要監督和控制手書寫的方向、形式和距離.如果幼兒手眼協調能力差,自然寫起字來很費勁了. 3.幼兒空間方位知覺能力發展不足.漢字是具有上下左右結構的「圖畫」,如果幼兒的空間方位知覺能力差,會出現顛三倒四的情況.比如「7」字倒著寫,「丁」字豎鉤的朝向向右反了.一些更復雜的漢字,幼兒一般是很難看出間架結構的,寫起來更困難. 所以,對於孩子的字寫不好的現象,家長要逐一分析原因,要考慮孩子的年齡特點和生理發育水平,不要一味強求孩子書寫漢字,特別是不要一開始就寫很復雜的漢字,也不要要求孩子在一個很小的田字格里書寫漢字.因為孩子寫不好字就打罵和呵斥就更是錯上加錯了. 有助於書寫准備的練習有哪些呢1.在圖畫中讓孩子找不同,培養孩子的細節觀察力. 2.從臨摹,繪畫中培養孩子對筆的控制能力和手眼協調能力. 3.多讓孩子做做手工和家務勞動,讓孩子在動手中提高手部肌肉能力.

㈡ 孩子馬上要三年級了,寫字還是又慢又差,很費勁,怎麼辦

您好,家長! 孩子寫作業慢的原因有很多種,有的是因為學習態度問題,有的是因為學習能力問題,有的是時間觀念不強,有的是注意力不集中,有的是生理方面的原因。 針對您描述的孩子的情況,可以知道孩子是那種學習態度很好的孩子,也很上進,但是因為書寫困難,存在視覺——動覺統合能力發育遲緩導致孩子寫字太慢,如果家長不細心觀察地話,還會以為是孩子的學習態度問題,這就實在是太冤枉孩子了!不過從描述可以看出,家長還是挺理解孩子的。這一點是所有的家長都應該學習的! 從心理教育角度來看孩子書寫慢的根本原因是學習能力的缺乏或落後。首先,在寫字時,視動統合能力——即眼睛與手的動作統合能力發展的水平是最重要的。由於孩子動作很慢,手眼協調能力差,他們便不愛動手。對他們來說,只要不是需要動手來完成的作業,他們就沒有什麼困難。其次,寫字慢還涉及到一個視覺記憶能力。那些寫字能力差的兒童,常常需要看一字寫一字,不能同時記憶較多的字。在心理學上,這種對視覺材料的瞬間記憶能力稱為視知覺記憶能力。許多小孩子視覺記憶能力落後,別人看一眼能記下五六個字,他卻只能記得兩三個,為了補償這種缺失,只得反復抬頭看書,當然寫得比別人慢很多。 教師和家長要認識到他們能力上存在的障礙並非出於他們的主觀願望,也不是由於不專心,不動腦子的問題,而事實是他們需要幫助的孩子,大人要行動起來幫助他們克服缺陷,提升學習能力。如:給孩子呈現一個簡單的幾何圖形,讓其觀察5-10秒,然後收回圖形,請他再用筆憑借著頭腦中留有的視覺印象畫在紙上,隨著呈現的幾何圖形的難度的加深或呈現時間的逐漸縮短,孩子瞬間視覺記憶能力得到了一定的有意識的訓練。當然,有一些類似的訓練也很有效,如年齡較小兒童的可以做著色,或指出某個圖形的缺失部分,大一點的孩子做一些實物的分類練習或拼圖游戲也會起到同樣的作用。除此之外,練習比較物體的大小,形狀,重量,質地的特徵,並用手去觸摸物體來驗證視覺結過,也有助於兒童鍛煉視覺記憶的能力。

㈢ 孩子寫字差的十大原因

孩子寫字差的十大原因有:缺乏正確的姿勢和握筆方式;缺乏練習時間;對字形不熟悉;缺乏興趣;閱讀習慣不好;缺乏觀察能力;學校和家長不重視寫字;缺乏耐心和毅力;占格練習沒有做好;注意力不集中。

8、缺乏耐心和毅力

缺乏耐心和毅力也是導致孩子寫字差的原因之一。如果孩子在寫字過程中遇到困難或錯誤,就很容易失去耐心和信心。

9、 占格練習沒有做好

字的大小不一致,字的間距也不一致,讓有結構分家的現象,這都是因為孩子的占格練習沒有做好。在小格中,字沒有被框架限制的書寫規范,到了白紙橫線的書寫規則上,孩子寫的字就放飛自我了。

10、注意力不集中

注意力不集中使孩子不能觀察和記憶細節,難以理解和牢記一些內部關系,無法預先計劃在空間上的動作,因此會影響信息的輸入和書寫結果。注意力不集中的孩子很難安靜地保持坐姿,他們非常容易走神,手腳不斷活動,經常扭動身體,因此影響書寫。

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