孩子為什麼難出貴子

A. 為什麼寒門難出貴子

寒門家庭條件差，覺得父母供養自己上學不易，所以格外努力。

B. 現在寒門再難出貴子，這是因為什麼呢

寒門，指的是家境貧寒的門戶，貴子，當然指的是人前顯貴的子弟！寒門能出貴子嗎？家境貧寒能否成功逆襲？翻開歷史，還是有一些寒門子弟逆襲成功的案例的：忍辱苦讀的西漢名相陳平，棄佛從文的唐朝學者陸羽；鑿壁偷光的匡衡；斷齏畫粥的文豪范仲淹……

很多中低收入家庭的家長對孩子教育所持的態度是順其自然，不強求，但是孩子的學習哪有那麼自覺呢？所以當城裡富裕家庭的家長在為孩子學習東奔西走的時候，當條件優越家庭的孩子還在刻苦努力學習的時候，貧窮家庭的小孩子在玩鬧嬉戲中度過童年，在手機游戲中沉迷而不可自拔。

其實，何為「貴子」，也不一定就是達官貴人。實現自我價值，將來不為自己碌碌為為而後悔，我認為就是「貴」。但是，在該學習的年代卻在游戲嬉鬧，比你優秀的人都在努力，你還在迷茫懵懂，如何能「貴」？貧富的差距，教育的分化，教育資源的不均衡，還有家長自身對教育的態度，都導致寒門再難出貴子。

C. 如今社會，為什麼寒門很難再出貴子了

因為寒門很難接受到高等教育，還有家庭的影響，所以很難出貴子。父母的格局決定了孩子對眼光和視野。這是再多的錢也換不來的。從某種意義上說，無論什麼樣的社會制度改革，經過一段時間的沉澱，都會形成一個相對固化的階層。

寒門家庭的孩子只學必修課。來自寒門家庭的孩子真正學習只是為了獲得一個好成績，並且將來有機會上大學。然而，來自富裕家庭的孩子不一定這么認為，因為他們有很多方法可以成為珠寶評估師、服裝設計師和導演。然而，無論做什麼樣的工作，早期的投資都很大，貧困家庭一般負擔不起。來自貧困家庭的孩子只有努力學習，上大學，找到一份好工作，那樣已經很幸運了。

D. 寒門難出貴子的原因

一、寒門所擁有的資源少。

對於教育方面，富貴人家擁有著很多優秀的資源，孩子成績不好，立馬就可以找到優秀的老師為孩子補習功課；孩子想要上好的高中，立馬可以走關系幫助孩子上很好的學校。

而出生於寒門的學生，所擁有的教育資源少，即走不了關系，也沒錢可以找優秀的老師，只能靠自己，在教育方面，這就使寒門的孩子輸在了起跑線上。

二、對教育的重視程度不夠。

對於富貴人家，都很重視孩子的學習，從小就為孩子報各種各樣的補習班，同時也會讓孩子參加興趣班，以做到對孩子的全面培養。而在窮人家裡，給孩子上學所交的學費都是個問題，更別說有錢給孩子參加補習班，興趣班。

同時，家長對於孩子的學習也不夠重視，不僅不教導孩子學習，有的家長甚至勸孩子放棄學業，外出打工，這樣家裡就可以少一張嘴吃飯，多一個人賺錢。有的孩子放學回家也很少做作業，大部分時間都是干農活，玩耍。

三、孩子自身的原因。

在寒門里考大學本身就是一件很不容易的事情，父母拼了老命地供孩子讀書，想要孩子出人頭地，可是有的孩子卻不懂得珍惜讀書的機會，在學校里打架，逃課。而大城市的孩子都是在認真的學習，這使得孩子一下子就輸在了起跑線上，也使寒門出貴子變得更加不容易了。

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寒門逆襲的方法

學習是寒門逆襲的唯一方法，人們身處的時代，新鮮的事物不斷更新迭代，新的知識不斷地產生，也有很多人工工作不斷被機器所取代。若你沒有強大的學習能力，就只能被時代淘汰，永遠得不到進步。

在沒有資金，沒有好的家庭背景，沒有人脈，學習能力就是你唯一的武器，也是你最強大的武器。自己可以起點比別人低，可以起跑比別人晚，但是自己學得快，就可以逆襲。

E. 都說寒門出貴子，為何現在寒門很難出貴子了

老一輩的人喜歡說寒門出貴子，可是現實生活是寒門很難出貴子，因為他們沒辦法給自己的孩子提供好的教育環境，很多孩子也會選擇早一點進入社會，孩子沒有充足的資源很難競爭得過別人。

家庭條件越好的家庭越注重教育，他們會給孩子提供豐富的教育資源，從小就讓孩子上各種各樣的補習班，在這種環境下長大的孩子自然也會比較優秀。那些家庭條件比較差的家庭往往沒辦法給孩子報各種輔導班，孩子學習成績的好壞往往只能靠自己的天分，作為父母也不太放在心上。

各位讀者，你們又有怎樣的看法呢？歡迎在評論區里留言討論，期待你們的精彩發言哦。

F. 在如今的現代社會，為何「寒門」越來越難出貴子

因為現在的社會大家經濟壓力都比較大，這些貧困人家的孩子經濟壓力會比別人大很多，他們到了一定的年紀就會選擇外出打工，很少有孩子會繼續在家裡讀書。

三、負擔多，不能安心學習

農村的孩子經濟壓力會比較大，他們從小就想著幫家裡面分擔一些經濟上的負擔。所以他們在學習的時候就會覺得自己上學是給父母造成了壓力，在他們可以出去打工賺錢的年紀，他們就會選擇放棄學業。現在大多數農村孩子都是留守兒童，父母在外地打工只為了給這些孩子創造一個好的條件，這些缺愛的孩子由於性格的缺陷，讓他們不能安心的在課堂上課。

G. 寒門從來難出貴子原因是什麼

2017年北京文科高考狀元熊軒昂在接受媒體采訪時聲稱，他成長在外交官家庭，家境良好，但他感嘆「農村孩子很難當狀元」。像童話里那位說「皇帝沒有穿新衣」的小孩一樣，他道出了一句實情，亦即社會經濟地位，會影響子女的教育水平，也就是當今輿論所傳的「寒門再難出貴子」。這個「再」字本身有問題，寒門難出貴子，向來如此，本不該是新聞。一個社會有能力打破這一陷阱，才是新聞。

社會經濟地位對子女教育的影響，藉助一些中間因素，如教育觀和生活習慣。美國曾經做過一項針對幼兒園的全國性調查顯示，社會經濟地位處在前20%的家庭，每天給孩子閱讀的父母佔62%。而在20%的低收入家庭，僅有36%的人家，每天給孩子閱讀。在育兒方法上，社會經濟地位較高家庭，更多滿足孩子的需求，提供相關資源。而社會經濟地位較差的家庭，對孩子管多教少，提供資源不足。在意識到問題之後，這些觀念和習慣都很難去改。故此我認為，教育研究者的一大責任，是識別所有這些細節性的要素。藉助這些方面的調整，幫助家庭和社會拉齊起跑線。現在社交媒體使得各種文章迅速傳播。可惜很多教育創業機構，他們多靠兜售教育焦慮發財，所傳播觀念未必都符合事實。我們需要更多來自教育第一線的現實故事和實證研究，向家庭和學校傳播健康的教育理念。

另外，經濟收入的不均，問題更多體現在學校和社區環境上。在中國經濟欠發達地區，學生缺乏圖書館、活動中心、健身機構、體育場館等設施。這種資源的匱乏，加劇貧困家庭已有的問題。「寒門」的問題，不限於個人門戶，而是地區差異的問題。事關區域，就需要國家制定合理的教育決策，在機遇上多加均衡，甚至適當傾斜，解決歷史遺留下來的區域差異，以免北上廣和不發達地區資源不均，讓下一代在教育上撐的撐死，餓的餓死。發達國家有支持低收入家庭的婦女兒童營養保障項目，讓無辜的孩子不因家庭環境差而缺乏成長中身體所需的營養。以中國如今的經濟實力，制定類似政策也已萬事俱備只欠東風。在國家決策和家庭選擇之間，社會機構也可以選擇鼓勵寒門子弟。清華大學錄取並扶持出身寒門的甘肅殘疾學生魏祥，就是一個積極且可效仿的榜樣。

寒門的子弟中，不乏如今設計了您在使用的閱讀工具、修建了高鐵的人群。他們不是負擔，而是難得的社會資源。逆境生長而最終闖出一番天地的人，平均智商較高，耐力、毅力等個性因素也經過了更多歷練，更易成長為社會中堅。唇亡齒寒，若堅持教育不均衡，最終的不良結果，往往也是全社會集體買單。

教育的公平影響著國家的發展，這是一個不容忽視的問題，應當引起重視了。

H. 寒門為何難出貴子

有人說寒門容易出貴子，其實在當今這個時代對於寒門來說真的容易出貴子嗎？在我的認知裡面，寒門是很難出貴子的。

畢竟現如今這個時代是講究物質生活品質追求的年代，是一個講究人際關系資源整合的一個年代，這個時代單打獨斗個人英雄主義已經完全不適用，所以對於寒門而言是很難出貴子的，這其中與以下幾個因素息息相關。

在現如今這個物質發達的社會裡面，無論是各行各業都充滿著激烈的競爭，特別是每一個家庭對教育的傾注力度而言，在家境貧寒的環境，父母是很難有時間，有精力有經濟基礎去提供給他們孩子一個很好的教育資源條件，而那些家境相對富裕的父母，他們更捨得花費大量的金錢去給孩子營造一個好的學習環境，這樣一來孩子在教育起跑線上的起步就有著天壤之別，那些出身寒門的子弟純粹在這方面吃了虧，他們要想日後成為貴子，出人頭地那是何其的艱難。

但是事實並沒有絕對，寒門難出貴子並不代表沒有可能成為貴子，只不過要成為貴子這個過程往往充滿著挑戰性，一個人只有不斷地努力，堅持不懈，在人生道路的拼搏當中總能闖出自己的一片天地。

I. 有人說「寒門出貴子」變得越來越難了，這是為什麼呢

寒門出貴子是很多人一貫的說法，有人認為越貧窮的孩子意志力越堅強，越容易考出好的成績，有更好的光明前途和出息。但是隨著時代的發展，這樣的說法也變得越來越困難，例子也越來越少。

思想覺悟不斷變化

在很多年以前有錢人家的孩子會更加放盪不羈，認為自己家裡有錢對於學歷要求並不高，學習上面也是。並不認真，認為家裡有資本能夠養活自己，自己即使不學習也可以安穩一生。家庭貧窮的孩子將學習當作自己唯一的出路，高考是通往成功最快的橋梁，所以會拚命的學習，考出好的成績。

J. 寒門難出貴子的原因是什麼

1、農村的受教育意識不明顯

很多農村裡的家庭里的父母其實受教育程度就是不高的，所以對於孩子要花太多的時間在讀書學習上是非常不理解的。

很多父母在孩子初中甚至小學畢業就會讓他們輟學回家幫忙務農。這樣就會形成一代接一代的惡性循環。

因為大家普遍的受教育程度低下，所以就根本意識不到讀書的重要性。這樣就直接讓孩子斷掉了利用讀書改變自己命運的機會。

2、農村的教育機構和水平不足

這幾年還好一點，前幾年很多地方都因為缺少老師而一個學校只有一名老師在負責。這樣的大量的工作不僅讓老師的身體吃不消，教出來的效果也不明顯。

並且很多鄉村教師直接一個人包攬了幾個年級的課程，這樣更達不到讓孩子學藝求精的效果。

在很多的貧困山區更是讓「上學」成為一個使孩子們犯難的話題，很多孩子們想要去上學還得翻山越嶺地走幾個小時的路才能到學校，因為在自己住的周圍並沒有能夠上學的地方。這就在很大程度上阻礙了孩子們想要求學的慾望。

3、各地招生的標准不同

現在很多的大學或者高中已經實施了一種分區分標準的招生理念，因為每個地方的受教育程度不同，所以對待平分的標准也會有偏差。

就像在河北700分卷子進不了清華，但是在北京600分就可以。那麼這樣的條件對於河北等地的學生來說，想要擠進高等院校更是難上加難。

4、孩子自身的原因

在寒門里考大學本身就是一件很不容易的事情，父母拼了老命地供孩子讀書，想要孩子出人頭地，可是有的孩子卻不懂得珍惜讀書的機會，在學校里打架，逃課。而大城市的孩子都是在認真的學習，這使得孩子一下子就輸在了起跑線上，也使寒門出貴子變得更加不容易了。

5、寒門所擁有的資源少

對於教育方面，富貴人家擁有著很多優秀的資源，孩子成績不好，立馬就可以找到優秀的老師為孩子補習功課；孩子想要上好的高中，立馬可以走關系幫助孩子上很好的學校。

而出生於寒門的學生，所擁有的教育資源少，即走不了關系，也沒錢可以找優秀的老師，只能靠自己，在教育方面，這就使寒門的孩子輸在了起跑線上。