為什麼孩子老是左右分不清

『壹』 感統失調出問題的孩子，是不是總是分不清左右

在大多數人看來，孩子是上天賜予的 「禮物」，在孩子還沒有出生的時候，父母就開始為迎接孩子的到來做准備，愛化妝的媽媽會崇尚素麵朝天，愛抽煙的爸爸會乖乖的戒煙，「孩子的奶粉錢夠不夠？」，「嬰兒房安裝成什麼顏色？」，無論怎樣，父母都會盡己所能，給孩子最好的，當孩子呱呱墜地，父母心中的牽掛會越來越多，孩子的情緒、性格、習慣，一方面父母擔心孩子誤入歧途，而對孩子管教頗多，另一方面，父母又擔心自己會讓孩子的童年不夠快樂，甚至留下遺憾。

而懵懂天真的孩子總會做一些讓父母啼笑皆非的事，認為多吃飯明天就能長大，偷穿爸爸媽媽的衣服，自己閉著眼睛希望爸爸媽媽看不見自己，已經是小兒科了，現在父母比較關注的是孩子左右不分，因為不分左右是小，如果孩子「感統失調」，家長就要引起注意啦。

如果孩子3歲以後，依然「左右不分」，家長要注意是不是「感統失調」了，如果是家長要盡快幫助孩子調整。

『貳』 寶寶分不清左右怎麼辦

正常的寶寶到了兩三歲一般都能分清楚左右手和左右腳了，如果寶寶到了三歲仍然不能分清楚左右，家長首先要檢查一下自己是否有意識地教會寶寶辨別左右手，還是從來沒有讓他接觸過關於左右的知識。如果經過較長時間的反復教育仍然起不到作用，那寶寶很有可能患了感統失調綜合症。
家長可以對照感統失調的八大表現簡單判斷一下:左右不分、讀書跳行、漏字、寫字偏旁顛倒、語言表達能力差、聽不進別人說的話、不讓別人碰自己、不會扣扣子、不會系鞋帶。如果寶寶有上述表現，就很可能患了感統失調症。
感覺統合失調是指外部的感覺刺激信號無法在兒童的大腦神經系統進行有效的組合，而使機體不能和諧地運作，久而久之形成各種障礙，最終影響身心健康。
造成感統失調的原因，主要有先天因素和後天因素兩個方面。
先天因素:孕期，孕婦情緒不穩、胎位不正、用過葯物、有過感染等;早產、剖腹產。
後天因素:老人或保姆帶孩子，孩子和母親接觸時間少;孩子活動空間狹小，爬行不足，造成前庭平衡失常;對孩子過分保護，孩子應有的摸、爬、滾等行為，被人為破壞;孩子該爬的時候沒爬，日後可能出現協調性、平衡感差;該哭的時候不讓哭，口腔肌肉缺乏鍛煉，心肺功能弱，甚至語言表達差;過早用學步車，造成前庭平衡及頭部支撐力不足;嬌縱溺愛，孩子動手的機會少，缺乏基本能力訓練，造成操作能力欠缺;要求太多，親子關系緊張，產生挫折感。
通過以上分析我們可以看到，左右部分是寶寶感覺統合失調的其中一種表現。對於這樣的寶寶，普通的教導他認識左右的方法是指標不治本。從根本上說，對於分不清左右、方向感差、協調能力差的孩子，都應該進行專門的針對性的訓練，幫助寶寶好轉。

『叄』 六歲分不清左右怎麼辦

六歲分不清左右六歲那隻是跟上小學一年級吧？我沒記錯的話小學一年級，才剛剛學習字拼音之類的，左右分不清，這並不代表孩子笨，因為在老實人剛開始教的時候是有一段時間是比較復雜的，尤其是眼線的左邊跟右邊正面，後面的左邊跟右邊其實很多很多孩子在一開始基本上都分不出來，一年級的孩子，如果什麼都分得清楚的話，那他平時也太厲害了，學習肯定很刻苦，但是現在的孩子就因為學習而變得太緊張，每天除了學習還是學習都沒有了童真，你不要太過於緊張，經過一段時間的學習之後，孩子會慢慢的長大，也會慢慢的理解的。

『肆』 一年級學生左右老是分不清該怎麼辦

1、孩子分不清左右要看是什麼情況，有的孩子時換了參照物就不知道什麼在什麼的哪邊。

2、孩子分不清左右要耐心教導，不能打罵。

3、孩子分不清左右可能是忘記了，可以利用生活中的物品進行實體解釋。

4、孩子分不清左右可能是把問題換到了題目上，心裡有點不熟，分不清方向，多練幾次就熟悉了。

5、孩子分不清左右有可能是題目的漢字不懂。

6、孩子分不清左右也有可能是左右兩個字不會，不要打罵孩子，更不能讓孩子對左右題目產生恐懼心。要多表揚鼓勵孩子練習，讓他建立起自信心。用游戲激發他的數學興趣。

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分清左右的方法：

1、先學會分清楚左右手。

流傳最廣、最常用的就是「抓筷子的手就是右手」這個標准。這句話簡潔明了，寶寶哪怕一時忘記了左右，通過「拿筷子」這樣的聯想，馬上就能判斷哪個是右手。

右手找出來了，左手自然就知道了。不過家長要注意自己的寶寶是不是左撇子，如果是，這句話就要換成「抓筷子的手是左手」，這個辦法照樣可以行得通。

2、練習以自身為中心區分左右。

在上一階段的基礎上，進行舉手練習，請寶寶根據媽媽的指令舉起左手或右手，並讓寶寶跟著說：「左手、右手。」接著，告訴寶寶左手上面是左肩，右手上面是右肩，並且用手指出來。然後，請寶寶根據媽媽的指令，用右手拍自己的左右肩。

如果寶寶都做對了，告訴寶寶左手這邊的腿就是左腿，並且用左手拍拍左腿;右手這邊的是右腿，並且用右手拍拍右腿。完成後讓寶寶根據媽媽指令用左右手分別拍左右腿。用同樣的辦法，讓寶寶認識左右耳、左右眼睛、左右眉毛、左右臉等等。

3、學習以他人（物體）為中心區別左右。

請爸爸、爺爺、奶奶坐成一排背對著寶寶，如果人數不夠，用玩具代替也可以。媽媽和寶寶一起坐著，引導寶寶觀察並回答，爸爸的左邊是誰？右邊是誰？然後讓家長們調換位置，再把問題重新問一遍。至此，寶寶已經完全學會了分辨左右的技巧。

『伍』 我的孩子分不清前後左右,我應該怎麼教

如果孩子比較小，您多教幾次，孩子就慢慢記住了。至於左右，您可以給孩子的一邊手腕掛個裝飾物，每天可以說一說：哦，寶寶的右邊掛個手鏈好漂亮。說多了，您再問孩子，哪邊有手鏈呀？孩子就知道了。
用游戲的方法進行學習，不要硬性灌輸。比如跟孩子一起做向前走向後傳球等游戲。
要是孩子分不清圖上人物的前後左右，您就讓他跟圖上的人物同一個方向，多練習幾次記好了，別著急，誰也不是一生下來就會所有的知識的，熟能生巧。

『陸』 孩子總是左右不分，怎麼辦

你的孩子左右不分，那麼你就要看你的孩子有多大年紀了，如果你的孩子只是五歲以前的幼兒的話，那麼左右不分也是很正常的事情呀，如果你的孩子超過了五歲以後，那麼還是左右不分的話，那麼你就要帶她上醫院去看一下，到專門的兒童醫院看一下孩子是到底什麼出了問題，因為左右問題是根據小孩的小腦行程的了，控制右邊右腦控制左邊，所以說，如果孩子已經長大了，能夠上學前班了，經過老師或者家長的教導，還是左右部分的話，最好帶到醫院去專業的兒童醫院看看孩子到底是哪方面出現了問題，同時，還要撤一下孩子的智商，如果孩子的智商問，還是屬於正常的話，那麼，只是屬於老魚開發，還沒有全面，那也是可以解決的，因為醫生會根據孩子的，智力情況安排合理的解決方案呢？如果還是有矮的華還沒有超過四五歲，那麼，作為家長，你就不用著急了，那隻是孩子的還沒有成長而已，只要你耐心的教導，那麼，孩子對左右分辨了，還是很清楚的，應該是沒有什麼問題的，在正常情況下，孩子超過五歲了，還是沒有分清左右的話，那麼，家長就要著急了，因為你沒有說清楚你的孩子到底有多大，所以說，我們也不好下結論，到底是屬於什麼問題？孩子才是左右不分的，你還是講清楚了，孩子的具體的情況，那麼上網路上說說一下也能得到具體的答案呢？所以說，如果你是孩子還小的話，左右即使不分，也是沒有關系的。

『柒』 孩子分不清左右，經常把鞋子穿反是怎麼回事

首先，源於好玩探索的心理。一般來說2~4歲的幼兒，正處於自我為中心的生長叛逆期，喜歡探索新鮮的事物，覺得穿反鞋好玩，並以此來吸引父母的注意，從而找到其中的樂趣。
其次，也有可能是感統失調。我們知道2~3歲的寶寶通過認知的學習，是可以分清左右，如左右手、左右腳等。如果此時孩子還不能分清左右，就要注意寶寶平時是否左右的認知；如果長時間教育後還是不能區分，可能就是感統失調。
最後，就是習慣未能及時糾正。有時候寶寶開始因為左右不分，或者在著急趕時間等情況下穿錯鞋，父母未能糾正。久而久之，在穿鞋認知上就會習慣性的把鞋穿反。

『捌』 一一年級小學生左右分不清楚是哪方面的原因

一年級的小學生，智力還沒有到一定的程度，所以分不清左右也是可能的。家長多進行教育，多做這一方面的練習，慢慢就會形成方位感了。就能熟練地分清左右了。