為什麼孩子喜歡練感統時靜不下來

⑴ 為何感統失調的孩子都要做感統訓練

鏈接:https://pan..com/s/1UpWOId255XVLWW7fWSxXSg

名師感統訓練課程（0-12歲）

這里有免費的名師感統訓練課程希望能幫助到您

感覺統合訓練（SensoryIntegration，簡稱SI）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯系和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。

⑵ 孩子感覺統合功能是怎麼一會事

每個人都是透過「感覺系統(神經系統)」來搜集外界訊息，而這些訊息經過腦部組織整合後，再形成有意義且適當的行為表現出來，這一整個流程就是所謂的感覺統合。

親身經驗是寶寶成長第一步

事實上，人類一出生感覺系統即已發展好，寶寶能看見、能聽見、能感覺；只不過在嬰兒時期的寶寶，大腦對這些訊息的處理能力還未發展，因此這些感覺對他們而言顯得意義不太，必須逐漸依靠寶寶親身經驗這些感覺訊息，腦部開始組織吸收的訊息，並找出它們意義所在，才算是感覺統合的發展過程。

換言之，「親身經驗」是寶寶學習成長的第一步。一旦親身經驗後無法表現出應有的正常行為時，就可能發生了感覺統合障礙方面的問題，值得爸媽留意。

怎樣才叫感覺統合失調？

常見媽媽帶寶寶不斷抱怨：「醫師，我家寶寶智力還算不錯、也很聰明，可是動作奇慢無比，拖拖拉拉的，從吃飯、刷牙洗臉到睡覺，都必須一催再催，有時一頓飯下來就是個把鍾頭……」；也有的母親會抱怨：「小孩子很不專心，靜不下來；和他玩這個游戲不到五分鍾，他又要玩別的，東挑西撿，就是無法好好的把一樣玩具操作……」

有鑒於此，要特別提醒爸媽們，平時不
妨多觀察寶寶的各種行為，以期早期發現、及早治療，多可以減輕爸媽照顧孩子的負擔。若家中寶寶有了下列問題，很有可能是感覺統合功能障礙，建議爸媽應帶寶寶到醫院接受評估。

BOX：寶寶感統失調的行為

※動作笨拙、不協調，較晚學會走路或常跌倒、絆到自己的腳。

※不喜歡別人的擁抱或觸摸，不喜歡洗頭、理發。

※對刺激過度敏感，如進入人多的地方、光線強之處會過度興奮，有聲音的情況下較不專心。

※對感覺刺激的敏感度過低，對各種感覺刺激反應慢，甚至不太有感覺，所以當有受傷跌倒發生時，也不會覺得痛、不會有反應。

※坐椅子常會跌下來。

※常將桌上的東西碰落到地上。

※容易分心，注意力集中時間短暫。

※做白日夢且無法注意周圍事物(但聽力正常)。

※上學後(如幼兒園或國小)抄寫或做習題時常會遺漏字句。

※畫圖、寫阿拉伯數字或國字時，左右、上下顛倒，如53寫成35。

※活動量過高，動個不停。

※活動過少，動作緩慢。

※語言發展遲緩或口齒不清。

※智力正常，但對閱讀或數學的學習有困難。

※精細動作協調性不佳。

※缺乏自信，易遭受挫折，容易發脾氣。

神經系統的統合協調

假如家中的寶寶出現了上述症狀，則可能是感覺統合有了異常。也就是說，「感覺統合」即是神經系統將自己身體的感覺及環境的刺激(外界給予的感覺)加以整合，使身體做出有效的動作及反應。

比方說，爸媽叫小朋友接球而要接得好，必須整合了聽覺(球來了)、視覺(看著球的軌跡)、本體覺(自己的手腳位置)、觸覺(摸到球)、平衡感協調性等，小朋友才能接個好球。一旦這些訊號的整合有了障礙，就會產生動作協調不良、精細動作差、左右不平衡等。

而感覺統合的治療即是先評估分析孩子的問題到底在哪裡，針對問題設計治療課程及活動(大多采游戲方式進行)，以刺激寶寶感官的發展，讓孩子從這些活動中學習整合各種刺激，盡力有效的反應，使大腦的感覺統合功能逐漸改善，進而改進他們手眼協調、空間概念、注意力及解決問題的能力等。

全方位感統育兒法

感覺統合從胎教做起

目前一般的觀念以為，感覺統合談的多半是較大的孩童，其實正確的觀念該從懷孕就開始，也就是媽咪應注意胎教，媽咪在胎兒胎動時可以撫摸自己的肚子，傳導對腹中胎兒的愛意，每天 抽個時間跟胎兒談談心、說說故事、聽聽音樂，對於寶寶出生後都會有很大的幫助。

擁抱安撫有助感覺統合

有些人的觀念認為剛出生的嬰兒一哭就要抱，易造成寶寶粘人、不好養等惡習；但事實上就感覺統合的觀點來看，孩子哭了，父母親故意不予理會、不抱他，小孩子的觸覺發展可能會受影響，而且日後對於人與人之間的信賴度，也會大打折扣，所以寶寶哭鬧時不應不理會他，最好抱 抱他並給予適當的安撫。

觀察學步期寶寶

對於嬰兒或學步期的幼兒，如果有易受驚嚇、肌肉張力太低、不喜歡被擁抱、躁動不安、易怒、動作發展較慢等種種現象，也可能是感覺統合功能有障礙的訊息，爸媽宜多加留意與關心。

當然，如果爸媽自覺家中的小寶貝可能有感覺統合的問題時，最好帶寶寶前往醫院求診，透過醫師評估以了解是否真的是感覺統合惹的禍。而有感覺功能障礙的寶寶，在接受感覺統合治療後，絕大多數都能提供孩子一個適當的起跑環境，讓小寶貝可以健全的成長學習，永遠健康幸福。

⑶ 感統失調怎麼辦小朋友在學校不聽話，靜不下來，老喜歡到處亂跑，經常與別人發生矛盾，很讓人擔心啊。

這個需要找專業的老師。
或者是醫生幫助。
要重視起來。
從小調整的話還是會恢復正常的。

⑷ 孩子7歲半，老靜不下來，愛動，注意力不集中，柳州在那裡可以有比較好的心裡咨詢

悉尼國際思維訓練中心聯合中國思維科學研究所，即將為柳州市的小朋友們帶來最高品質的兒童注意力訓練課程啦!~

一直以來，兒童注意力訓練都是柳州的家長們非常期待並且迫切需要的課程，但遺憾的是，目前教育市場上更多的注意力培養課被單純等同於全腦感統訓練。專業的注意力課程之所以一直被迴避，一是因為其訓練的難度，訓練效果又必須通過專業評估來完成；二是在醫學領域的注意力訓練相對會非常枯燥，別說是兒童，成人也難以全程投入地堅持下來。注意力是個抽象的概念，所以對兒童，特別是學齡前兒童的注意力訓練，更加要強調趣味性，調動兒童自主玩，自覺練的意識，切忌被動式訓練，以免讓注意力訓練反變成注意力分散的原因。

由中國思維科學研究所，聯合德國多特蒙特大學、美國紐約大學共同研發的《兒童注意力5+5趣味訓練》，是作為中國教育學會「十一五」規劃的子課題，歷經三年研發，十年積累，通過非常專業卻又十分有趣的訓練，經過數千名兒童驗證效果，幫助孩子們構築一生的卓越思維習慣。

孩子們注意力問題的矯正與解決，需要家長、教師的耐心引導和積極配合，要通過參與孩子之間不斷的進步分享，建立良好的親子溝通方式，幫助我們地孩子，在成長中獲得更多地成就感和快樂。

預約熱線：0772-2867227
教學地址：柳州市解放北路3號新大地商廈8樓808室

⑸ 小孩多動,沖動,靜不下來,怎麼回事

一、共情：一刻也坐不住，安靜不下來，這樣您感覺到很煩心。
二、具體化：您說孩子多動，他具體是怎麼表現的？
三、探究問題成因，並具體分析：
a 專注力不足
解決：平常做一些專注力游戲，如舒爾特表、復述聽到的數字串等，逐步提高專注力。
b精力體力過於旺盛。
解決：多進行體育運動，釋放體內的能量。
c對要做的事情（作業）沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支持，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步建立學習興趣。
d習慣性拖延
解決：運用番茄工作法，20分鍾內高效完成一個小任務。然後休息5分鍾，在進行一個20分鍾任務。一次類推，逐步養成高緊張度完成任務的習慣。總之，提供必要學習的支持和鼓勵，養成良好學習習慣。

⑹ 感統訓練可以改善孩子坐不住，注意力不集中嗎

上課時精神不集中，坐不住，左顧右盼，小動作特別多，老師反映常常走神發呆，任何事情都是做做玩玩，寫作業拖拖拉拉，不停用上廁所、喝水、吃東西為由中斷學習，對家長說的話，總是心不在焉，似聽非聽 ，就像沒聽見一樣，考試的時候，常常粗心大意 ;一到學習就走神，一看電視或手機就非常專注！有時家長就會產生疑問，孩子的注意力，到底是集中，還是不集中？
這是什麼原因呢？
我簡單從內外兩方面因素解釋：
1.外部因素
首先，人的視線天生是不穩定的，特別是嬰幼兒時期，任何跳動的東西，都比安靜的東西更能引起視覺上的注意，但是，隨著視覺發育的逐漸完善，視覺的穩定能力也會越來越強，4歲後孩子持續觀看靜態事物的能力會大大加強，但如果在這之前，孩子使用電子產品時間過長，導致他們的眼睛習慣追蹤動態事物，再看靜態書本時，就很難穩定，也就容易出現注意力分散的問題。
其次，電子產品畫面太豐富，和書本靜態畫面，形成鮮明對比，看電子產品越久，孩子對書本的興趣度越低，所以，長時間看電子產品，不僅對視力不好，更會損傷孩子的注意力，注意力好的孩子一目十行，注意力差的孩子，抄一句話，要看好多次，花幾倍的時間，導致學習效率低！
2.內部因素
我們大腦有一個前庭覺，用來接收臉部正前方的信息，就像是我們大腦信息的過濾器，把重要信息傳遞給大腦，如果孩子前庭發育不良，就無法分辨、過濾。簡單說，外界有一點風吹草動，他就把所有的信息都傳給大腦，讓大腦一值忙碌，興奮，導致精神不集中，總是坐不住！其實出現這個問題，也是孩子感統失調的原因，那麼，就要通過一些感統訓練，降低這種敏感度，才能專心去做事！
感統失調的最佳改善時間是2-8歲，所以，這個年齡的孩子，無論是在康復中心還是早教機構，都只能以游戲的形式讓孩子參與，讓孩子感覺訓練就如同玩游戲，進而豐富兒童的感覺刺激。但這種游戲活動又有別於一般性游戲，它是訓練者根據兒童的感覺和動作發展的不良狀況，通過特殊研製、精心選擇、調配器材，以游戲的方式，讓他們在游戲中進行一系列的行為和腦力強化訓練，從而使機體能有效地運動，提高其注意力、自我控制能力、組織能力、概念與推理能力等等。
眾艾感統，兒童感統教育十二年，兒童注意力，情緒控制，身體控制，語言發展，自信心等！

⑺ 「感統訓練」是什麼對孩子的成長有什麼好處呢

感統失調這個詞太高大上，以至於很多寶爸寶媽一聽這個詞，就覺得早教機構很靠譜。生怕自己家娃「輸在起跑線」的爹媽當然大把銀子掏出來上課。但是卻不知道這個詞到底是什麼意思？為啥自家寶寶幾乎每條都中？今天我們就來深八一下，幾乎沒有哪個寶寶能躲過的「感統失調」。

在家如何帶寶寶「感統訓練？

想要讓娃的感覺統合能力發展的更好，其實沒必要一定去上動輒大幾萬的「感統培訓班」，做到這幾點，在家和娃好好玩就足夠了。

爸爸要上陣

媽媽和家中長輩長期照顧，而爸爸陪伴時間少的孩子，更容易出現肢體協調、敏感等問題。那僅僅因為運動不足。媽媽陪娃的方式更傾向於安靜的玩玩具、對話和情感連接。而爸爸的游戲更多是指向體能的，對孩子的身體控制能力發展，有無法代替的正向作用。無論對於男孩還是女孩，爸爸的陪伴都是至關重要的。

放手讓孩子探索

在小區里常常能見到景象，孩子在前面跑，奶奶拿著水壺在後面追。一邊追一邊說，跑慢點，小心摔到。當孩子對地上的樹葉感興趣正准備撿的時候，老人說。別拿別拿臟臟。孩子於是縮回了手。起風了，老人馬上說，走回家，起風了，別感冒了。種種所謂「感統失調」的一大原因就是：孩子被保護的太好了，以至於沒有機會，打開感官探索世界。

在孩子游戲的時候，我們要在保證安全的前提下盡量放手，帶孩子到刺激足夠豐富、場地足夠大的地方，讓他們自己探索。觀看螞蟻、感受風吹過、聽樹葉沙沙的聲音。而不是呆在游戲房，面對聲光電玩具。