孩子為什麼語文好其他什麼也好

㈠ 語文好的孩子什麼能力強

語文好的孩子一般閱讀理解能力強，能抓住文章的重點和中心。

㈡ 為什麼一個班上，語文好的孩子一般更活潑善談，數學好的孩子更安靜內斂

反正語文好的孩子一般更善於思考他們的思維活躍，也更善於表達，數學好的孩子一般都安安靜靜的做題，所以更加內斂。

㈢ 為什麼孩子的語文成績特別好，但是數學成績很差

如果你語文或者數學很好，很難通過自學把數學或者語文補上。要改變這兩種瞬間思維，並不容易。有些同學實力不夠強，沒有把某一科的優勢作為心理優勢。別人提到弱勢學科，就會通過另一個學科的強勢來彌補心理落差:「但是我語文很好。」偏科還是可以補的。沒有切換思維，就要觸及細節，反思自己的思維。久而久之，你可以雙向提高兩科成績，把之前的感受變成思考角度。

數學差就是邏輯思維能力差。找到一個好的數學方法，有針對性的練習。會改善的。學好數學，最重要的是上課跟著老師的思路走，做不到的多問老師和同學。智商很大一部分是遺傳決定的。後天的養成教育可以提高智商，但影響不大。對於普通人來說，人與人之間的智商差異就更小了。雖然孩子數學成績差，但不代表孩子智商低，尤其是他語文成績那麼高，說明智商沒問題。

㈣ 為什麼有些兒童,不僅語文成績好,而且數學英語等其他科目的成績也好

每個孩子的學習能力，自律能力，努力程度不一樣的。
有些孩子無論是課堂上，還是課堂外，學習都非常專心刻苦的。所以他們的成績非常優秀。

㈤ 孩子語文其他方面都挺好的，就是作文方面得分不高，該如何提升呢

隨著社會的發展，越來越多的人都接受了更好的教育，所以很多家長都想讓自己的孩子也接受更好的教育，對於孩子的教育問題就開始愈發關注。但是孩子的教育問題其實是非常讓家長頭疼的，就比如說很多孩子都會存在著一個偏科的現象，還有一些孩子會偏向一個科目中的一些小的科目，就比如說有一些孩子語文等一些其他的方面都非常的好，但是就是作文寫的不是很好，那如果遇到這種情況，應該如何來提高孩子的作文成績呢？下面就和小編一起來了解一下吧。

總的來說，如果語文的其他方面都很好，這說明學生閱讀理解能力是沒有一些問題的，所以說在日常的生活中可以多多去讀一些優秀的範文或者是看一些有關於寫作的文章，同時要積累一些名人名言和優秀的案例，在寫作時靈活運用。

㈥ 有的學生閱讀量不多，但語文成績很好，這是為什麼呢

很多家長都發現了，有的學生閱讀量不夠多，但是語文成績很好這一現象。因為學生的閱讀量不夠多，並不代表學生不喜歡學習，不喜歡語文。只是有些學生靜不下心來，讓自己能夠完成閱讀。但是這些閱讀量不夠多的孩子，語文成績依舊很好，能夠看得出來，他們在語文方面是非常有天賦的。

三、有一定的天賦

對於很多學生來說，語文是中國人都能夠擅長的一門學科。因為在語文的這門學習課程中，他沒有太大的技巧，他就是需要多讀多背多寫。而且能夠把語文學好的孩子，都有一定的語言天賦。因為學習語文能夠提升自己的境界，而且在日常生活中的用處也是非常大的。能夠讓自己有更多的知識，有更廣實的認知。所以學生的閱讀量不夠多，並不代表學生就不愛學習，也並不代表學生的成績一定就不好。

㈦ 為什麼孩子的語文成績好，但為什麼網上做語文題成績不好

網上題目可能超出了孩子常學常做的，畢竟很多老師都會規劃一部分重點學習而網上的題目相對較多一些，如果你孩子成績可以，不妨多做做網題，全方位發展，不過老師重點的還是要學的，一般老師考試考的就是他們重點規劃的

㈧ 學好語文有什麼好處，家長怎麼做有助於孩子學好語文

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。

希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

㈨ 學生的語文成績都很好，為什麼其他各課都很差

學生語文好，其他各科都差是他偏科，他只對語文感興趣，對其他課都不感興趣，只要他把其他的各科都重視起來，學進去，有了興趣，成績就會好起來了。