高三考試為什麼每次考不好

❶ 為什麼考試總是考不好

平時學習還行，一到比較重要的考試就考不好了，原因如下：

第一，學習態度不好，狀態起伏大！

有些「三分鍾熱度」的學生，某一段時間學習認真，一段時間浮躁，學習不扎實，坑坑窪窪比較多，一到期中考試就容易露餡。

第二，學習習慣不好，不會定期復習！

期中考試的內容，覆蓋面比較廣，一般會考幾個單元的內容，這比起學完就做的課後作業或者學完就考的月考，學生容易遺忘，而期中考試前，一般不會給學生太多復習時間，所以那些不注意定期復習的學生，成績就可能出現問題。

第三，考試心態不好，不能理性對待考試！

期中考試，畢竟是大考，有些心態差的學生，容易發揮不出來，這類學生，往往過分重視考試結果，或者父母老師給了太多壓力，導致發揮失常。

❷ 高三為什麼越考越差

1、盲目復習

這個是現在復習效率不高的主要原因，也是最大通病。花費了很多時間和精力，但是發現沒有效果。這是因為都跟著老師的進度進行復習，而自身的進度不同。現在課本章節基本上是連續的，知識有一定的關聯性，如果前面沒有弄清楚，但是跟著進度走，死磕「現在」的進度，難免囫圇吞棗。

2、盲目做題

基本上做題不歸類，部分層次，見題做題，這樣很難掌握重點。

3、復習沒有重點

雖然意識到有自己的進度，並且也根據自己的進度去復習了，但是效果還是比較慢。這個是因為復習沒有講究側重點，一視同仁，這樣會造成時間分配上的浪費。

高三學習技巧

1、選擇適合的復習資料

在高三第一輪復習中，任課老師自己編印的復習資料才是最適合和最有效的。如果有一對一的老師輔導，那麼和輔導老師充分溝通一下。畢竟一對一的輔導老師更加了解我們的學習情況，也能提出更加適合的建議。

2、做好選擇題

對於高考的各門課程，佔分值80%的基礎題是必須要重視的，尤其是選擇題，不能只是滿足答案正確，還要學會優化解題過程，追求解題質量，少費時、多做題，這樣才能在高考的時候充分利用時間，高效而順利地解答完所有的題目。

3、提高運算能力

高中生可以不用計算器，尤其是高三學生，越來越依賴計算器並不是好事。如果連最基本的四則運算都要按著計算器來求解，看似節省時間，實則浪費時間。

❸ 高三小孩每次考試成績都不穩定，相差大到幾十分，遇到這種情況怎麼辦

在我們的日常生活當中，經常會發現很多家長對於這些孩子的學習成績是非常關注的，當自己的孩子的學習成績出現了下滑趨勢的時候，很多家長都會覺得非常的難過和震驚。隨後，許多家長就會想辦法讓自己的孩子去上一些課外輔導班，以此提高孩子的學習成績，雖然說這種做法非常的普遍，但是這種做法並不適合所有的學生。那麼，對於一個高三的學生來說，如果在高三的時候，孩子的學習成績並不是非常的穩定，經常在每次考試的過程當中，成績相差十幾分甚至幾十分，該怎麼做呢？

高三的學習本身就是非常緊迫的，學生們在這個時候肯定也會對自己的學業非常的在乎，家長們沒有必要天天督促自己的孩子去學習，也不要在孩子考差的時候給孩子施加太大的壓力，否則孩子的學習成只會下降而不會上升。

❹ 高三小孩每次考試成績都不穩定，相差大到幾十分該怎麼辦

高三考試很頻繁，目的就是查漏補缺，要慎重對待每一次考試，認真分析每一科每一張試卷，找到本人存在的問題所在，然後加強這一方面的訓練。考試成績的起起伏伏，正好說明了考生的知識點掌握的不全面，有時候的試卷對於考生來說容易，那也就是說這張試卷上的內容你掌握的好，反之，亦然。關於題主的擔憂，我認為要從這幾方面入手:一，全面分析所考科目，看一看有沒有弱科，也就是我們常說的「瘸腿科」。我們大家都知道，高考最終的成功取決於考生的總分，總分高就會考到好的大學，總分低，某一科再好也枉然，除非你有某一方面的天賦被識人善用的伯樂發現了!我們學生中間流行的一句很樸素很真實的話「狗兒秧馬齒菜剜到籃里都是菜」也充分說明了對於一個考生「總分」的重要性。所以，高考要成功絕不能有「瘸腿科」現象存在。二，考試成績下來之後，不要忙於沾沾自喜或悲嘆惋惜，因為這畢竟不是高考，而是為了高考而准備的模擬考試，考的好了，我前面已經說了，只能說明某一方面知識掌握的相對好一點，而考的不好，這是值得慶幸的事情，因為你畢竟提前發現了所存在的不足，還有時間可以彌補。要靜下心來認真分析試卷，我常說，試卷就是一面鏡子，他可以照出你的不足，找的了問題所在，在復習過程中多做這方面的練習題，一定會有收獲的。三，作為家長不要因為孩子的一次考試失利而大加責備，給孩子無端的造成思想上的壓力，要多鼓勵，要幫助孩子共同找原因。高考不僅僅是對於一個考生的知識掌握情況進行一次大考也是對一個考生的心理素質和人品道德進行一次大的檢驗，所以，我們平常除了要求孩子學習好外，也要告訴他們怎樣禮貌待人、互幫互助和團結同學，同時也要進行心理疏導。高考前的備考階段，學習緊任務重，考生壓力大，身體 健康 和心理 健康 教育都是至關重要的，千萬不要忽視了某一個環節，急於求成，造成功虧一簣的不可收拾的局面。能做到以上幾個方面，一定會有一個理想的結果。個人之見，僅供參考。

我去年就是個陪讀媽媽。租了私房陪讀一年。

同在這個房子里住的還有兩個媽媽和高三學生。其中一個孩子分數就特別不穩定。他的分數在四百多到六百之間，家長也是很著急，不知道兒子怎麼會這樣。

據我觀察，分數的不穩定就是心態的不穩定。

他性子急躁，有點陰晴不定。他高興了，就跟媽媽撒嬌；不高興了，就對媽媽大吼大叫。臨近高考的某兩個晚上突然大哭大鬧了一番，把他媽媽都嚇哭了。

其實他就是壓力太大。考好了，他說話帶笑走路帶風；考差了，就通過發泄來緩解緊張。

作為家長，重要的是穩定孩子的心態。

第一、不要給孩子定太高的目標；我給我家孩子定的目標是他平時分數完全能達到的，他還老說我小瞧他，高考超過目標分數40分？

第二、不幹涉孩子的學習。學生一般只聽他老師的，父母說的話根本聽不進去。父母不如不說，說多了讓孩子煩躁。

第三、孩子考差了，多打氣，輕松點。父母的忍功要練好。

第四、多跟孩子溫和平等地溝通。平時多聽聽他自己的想法，這樣可以釋放孩子壓抑的情緒，調整心態，知道自己的優勢和弱勢學科等。

第五、做好後勤。吃喝穿用都要考慮周全，也征詢孩子的想法。

我寫了篇《三個媽媽陪讀高三記》，歡迎來看看，也許能幫到家長一點。

加油，祝高三學子高考順利！

學生進入高三，就轉入綜合復習階段，上學期是一輪復習時間段，該時段的考試內容和范圍，一般是隨著復習的推進逐步拓展的，隨著試題的綜合性不斷加大，學生的考試成績有變化是正常情況。

一輪復習結束後，考試的范圍和內容就完整了，該時間段的考試其目的之一是模擬演練，積累應試經驗；二是檢驗復習效果；三是查缺補漏，發現問題，指導後面的復習，在復習中不斷完善知識體系，提高綜合能力。其中第三點是最重要的，對學生高考中穩定發揮幫助最大。因為從考試成績的變化中，可以及時發現復習中不足和存在的問題，便於學生在接下來的復習中完成自我修復、自我完善，逐步鍛造自我，使自己變得越來越強大。同時，成績的波動，也是對學生的應試心態的必不可少的考驗。

所以，對高三學生的成績波動應冷靜對待，最好是幫助分析原因，找出問題所在，更多的是給予鼓勵。

高三這一年，孩子要參加很多次考試，成績不穩定是非常普遍的現象，除非是極少數排名特別靠前或者極其靠後的情況，對於孩子成績變化，要看是不是這幾個因素影響到了孩子。

您好，我是一名北大博士生，當過8年的高考生家教，編寫了一本書《直擊高考漏洞》，裡面詳細介紹了如何應對孩子成績變化以及高中各科目的學習方法和技巧，相信對您很有幫助， 私信我：領書，就可以免費領取。

一、心態

很多考生都希望自己能考出好成績，心理壓力非常大，在考試中背著嚴重的心理包袱，這樣的情況下很容易導致發揮失常，而且如果考試之前「挑燈夜戰」，身心俱疲，那麼成績不理想也就在情理之中了。

那作為家長應該怎麼做呢？

1、和孩子多溝通，多聽孩子們的傾訴，幫助孩子釋放自己的壓力。

2、不要表現出對孩子太多的期望，多鼓勵孩子，為孩子創造一個輕松的學習環境，幫助保持孩子良好的學習心態。

3、要讓孩子按時作息，保證充足的睡眠，熬夜會使第二天學習時注意力不集中，心情緊張。

二、學習方法

孩子是不是學習沒有絲毫計劃，學習時死記硬背，不理解，也不講究記憶方法和技巧，課前不預習，跟不上老師的思路。如果你的孩子有其中一兩種錯誤的學習方法，那麼就會明明花費了大量的時間但成績仍然後退。

如果是這種情況，那麼家長應該做到以下幾點：

1、讓孩子做到課前預習、課上學習、課後復習，將所學的知識串聯起來。多做書上的例題和老師重點講解的題目，這樣才可以將所學的知識充分消化。

2、告訴孩子們時常翻閱錯題，因為只有知道以前都錯在哪裡，才能避免犯同樣的錯誤。

三、考試臨場技巧

好的考試臨場技巧可能會讓孩子在考試中超常發揮，成為一匹逆襲的黑馬，下面談幾條考試的建議，以便孩子們臨場不慌：

1、考試前5分鍾不要再看課本或者做題目，可以找同學聊聊天，將心情放鬆下來，這樣可以起到緩解緊張焦慮情緒的作用。

2、拿到試卷時要先通讀一遍，盡可能心中有數，遇到熟悉的試題時心理暗示自己一定可以得分，樹立信心。

3、盡量避免「分秒必爭」，回答完一個問題之後暫停5-10秒鍾，讓頭腦冷靜一下，改變一下思路。這樣看起來浪費時間，其實非常節省時間。

4、如果遇到不會的問題應先跳過，切忌在不會的問題上浪費過多的時間，在其他問題都答完之後再返回做不會的問題。

以上是我的解答，希望能夠幫助到你。怎樣幫助孩子准備高考，我整理了一份《高考生備考日誌》，私信我：高考，可以免費領取。

1.

高三考試頻繁，但每一次考試都有考試的目的。考試是對前段復習成效的檢測，為以後的復習方向把脈。

所以孩子成績起伏也是正常的，因為每次考試的所檢測的學習內容可能不一樣。成績好的說明他這個版塊兒掌握的好，成績不好的說明這一段學習的內容掌握的不好。

考試成績不理想的時候，就重點地把這段所復習的內容強化練習一下。

2

每次考試的難易程度不一樣，所以分數上起伏個幾十分也說明不了什麼問題。

如果家長想了解孩子的學習狀況，最看重的是他的名次，班級排名和年級排名。盯在分數上沒有太大的意義，排名是最重要的。

如果分數有起伏而排名沒有起伏，證明孩子的學習還是比較穩定的。

3.

高三學習節奏快，孩子本身就很焦慮，所以家長不要草木皆兵，家長的過激反應會給孩子很大壓力，起反作用。

家長做好後勤保障，永遠對孩子抱有希望，給孩子鼓勵，讓孩子體會到家長的支持和信任，是最重要的。

我是禾頁老師，歡迎您的關注！

首先從考試內容上講，每次考試的側重點都是不同的。除非孩子把所有的知識點都掌握的非常牢固，否則肯定會有分數差異的。

其次從考試心態上來講，如果孩子心態保持穩定，成績必然不會差；相反，如果孩子在考試前受到某些事情的影響，導致無法專注於考試，造成兩次考試成績出現不同是有可能的。

你好，我是一名清華在讀博士，一直以來都在幫助高中生學習，所以對高中的整體情況還是比較了解的。

高三考試一般分為兩類：一類是為了發現問題而存在的，比如月考、期中、期末考、模考，另一類是為了選拔而設立，比如高考。

也就是說，當孩子考試成績不理想時，家長應當把關注點放到幫助孩子分析試卷上！千萬不要過度關注於成績，否則很容易給孩子造成心理負擔。

我寫了一本書【高考沖刺筆記】，書中有關於高中生各階段存在的問題，也有各科目的提分方法，對孩子提升成績很有幫助。 有需要的家長或同學，私信【高考】，即可免費領取。

考後試卷分析與總結是是非常重要的，但在我接觸的學生很多同學都把關注點放在成績排名上，草草的對過答案後，就急急的投入到盲目的努力之中。

要知道，考試是最能直觀揭示學生不足之處的，忽略了這一點你將會白白浪費大量的是時間與精力，家長也要提醒孩子注意這一點。那麼該如何在考試後做到有效提升呢？

一、重點分析錯題，找出原因。

一般而言，做錯的原因大致分為三種：

1.明明會做但是做錯了。如果經常出現這種錯誤，平時做題時就要養成慢審題的習慣。

如果是抄錯了，可能是因為字跡潦草，那麼平時就要訓練書寫規范。

2.模稜兩可的錯誤。「一開始做對了，後來改錯了」，這種錯誤其實可以反映出知識點掌握的不扎實，看似都弄懂了，其實沒有吃透。針對題目所涉及的有關知識要點及原理內容認真地加以復習鞏固，真正把其弄懂弄通。再根據該知識點，找一些習題，進行一題多解、一題多變的練習。

3.完全不會的題目。對於這類題目就要重新學習知識點，再進行練習；也要注意單個知識點與其他知識點的聯系，以便應對綜合性較強的大題。

全面總結考試

二、綜合比較，總結得失

先對考試整體情況做一個總結。比如名次、總分是上升還是下滑？哪些科目考得好，哪些不好？上次給自己制定的提分目標有沒有完成？

結合之前的錯題分析，看看哪些分數是不應該丟失的，下次考試自己有沒有把握不在這些項目或者內容上丟分。給自己制定一個短期的提分小目標。

三、知識點梳理

這個知識點梳理，不僅僅是錯題，而是對整體試卷做一個分析，比如這張試卷考到了哪些知識點。

總之要把每一次考試都當成很重要的考試來對待。回顧整個考試過程，看看自己在策略和技巧上有沒有可以做得不足的地方？

校園星覺得，分數的高低不能代表學習水平，因為這跟試卷的難度有關。學生的水平主要看學生的年級排名。只是分數浮動幾十分，年級排名基本不變動的話，不能說明成績不穩定。

如果是排名也有較大的浮動的話，那就說明有問題了。怎麼辦？得對症下葯！

一、非學習方面的因素

常見非學習方面的因素有:談戀愛、沉迷 游戲 、沉迷小說、沉迷某種運動(如籃球)等。觀察孩子有沒有什麼異常的舉動，問問孩子是否迷戀上什麼東西。如果是因為這些非學習方面的因素導致成績不穩定，家長一定要及時跟孩子溝通，向孩子說明高中學習的首要性和重要性。交流過程中態度要溫和，語氣要婉轉，但態度一定要堅影。

二、學習方面的因素

常見的學習方面的因素有不良的學習習慣、學習時間安排、學習方法等。可能這些問題連學生本身都未必能發現，更不要說家長了。這些問題也只有靠學生本人，或者授課老師輔助幫忙才能解決的。家長不能一味地責怪孩子，應該多給孩子一點時間，多一份耐心，多一份等待。船到橋頭自然直。當然，可以要求孩子尋求老師或者同學的幫助。因為確實不知道孩子的具體情況，所以在這里無法針對性講解。

希望我的回答對你有所幫助。我是校園星，專注於解決學生困惑、分享學習技巧。大家多多支持關注。

對於一個高三學生來說，分數有很大的變動，這是一件極為正常的事情。家長沒有必要太過於擔心。下面我來列舉一下原因：
試題難易程度
如果孩子每次考試分數波動范圍都比較大，家長可以拿孩子的排名做一下對比。孩子的分數，即使考得很低，但是在班裡的排名仍然還是保持原位置或者相差不大。那就是說，別人考的也很低，也就是說與試題的難易程度有關了。
孩子的情緒、態度
在每次考試前，孩子對待考試的態度是什麼樣子的？還有有沒有什麼事情影響到孩子的情緒？還有對待考試的自信心，跟上次比有沒有較大的變化？這些看不見，摸不到的東西可能影響孩子的分數。

以上就是影響孩子學習成績變動的兩大因素，就是學習因素和非學習因素。如果你還有什麼關於孩子校園上的問題，歡迎隨時聯系我。

一定要注重基礎！！！

個人見解：

首先成績不穩定的因素有很多，找到成績不穩定的原因是挺重要的一個事兒。

出現這種情況的話，最好在學習之餘反思一下自己的學習方法和學習心態是不是出了一點問題，如果是，那就盡力暗示自己，不用慌張也不必慌張，大家都是一樣的，他們只是不說而已，你自己的情況可能比他們要好很多。

高三後期切忌出現大的情緒波動，切忌心浮氣躁。暫時的不穩定非常正常，應當平心看待。 其次，高三期間有很多不定數，成績不穩定也不一定有具體的原因。

自身的壓力和周圍的環境都會攪動你的磁場。出現這種情況的話，就更不用擔心啦！因為更加非常正常的事情了。只要平時把握好情緒，保持好心態，跟緊老師復習的節奏，重視每一次練習，就一定能發揮出自己應有的水平！

個人建議你在考前多重視復習各種基礎知識，仔細的分析自己哪些知識掌握的不好，再有針對性地多加練習。

❺ 為什麼高三了成績反而更差了

導致高三孩子成績下滑的原因有：

1、學習沒有目標

對於高三的孩子來說，最可怕就是學習沒有目標，不知道自己該向什麼方向努力。一旦學習沒有目標，那那就沒有規劃，每天的學習不是為了學習，而是為了過日子，時間久了學習成績自然就會下滑。

2、壓力太大

高三孩子不僅學習壓力大，心理壓力也很大。如果抗壓力不強的話，那麼面對這么大的壓力，孩子學習效率就會越來越低，成績也會慢慢的下滑。

3、破罐子破摔

到了高三，學習任務越來越重，有一部分學生會覺得反正已經這么差了，再努力也不可能考上理想的大學，反正學不學的結果都一樣，索性就直接放棄不學了。

高三提高學習成績的方法：

1、調整好心態

心態可以影響一個人的做事效率，對高三學生來說，心態越好，學習效率就越高，學習成績也會像自己努力的方向發展。

要想調整好心態，就要正確的看待高考，要明白高考只是人生的轉折點，高考可以改變命運，但絕不是決定命運。

2、要會學習

很多高三學生看起來比誰都努力，但是每次考試成績下來以後並沒有比別人高多少，甚至比一些看似不學的學生低。這就是因為不會學習，只是在學習上付出的時間和精力比別人多而已。高三學生學習一定要有高效率的學習方法，要會學習，不然做再多的努力也是獨勞無功的。

❻ 高三小孩每次考試成績都不穩定，相差大到幾十分，我該怎麼辦

孩子成績不穩定，可能是知識點掌握不全面，也可能是心態沒有調整好，家長可以讓孩子學會分析錯題，同時在考前調整好心態穩定成績。高三後面一個學期，大部分時間都是在復習中度過，大大小小的考試也是接踵而來，到了這個階段大部分孩子的成績已經穩定下來，但是有些孩子因為各種原因，會出現成績忽上忽下的情況。孩子的成績不穩定，家長也會著急，高考是大高，誰也不知道孩子在高考時的成績會上還是下，所以家長要做的就是幫助孩子穩定成績。成績忽上忽上相差比較大的原因有幾點，家長應該先幫孩子找到原因，然後針對性的解決問題。

三、對孩子的期望不要太高，讓孩子正常發揮就可以。

家長對孩子的期不要太高，這樣會給孩子很大的壓力，讓孩子正常發揮就可以。每次考試看重的是排名，試卷的難易程度也會影響分數。

❼ 為什麼有些學生平時考試成績都好，高考卻偏偏考不好

心理障礙。每一個人的個性、氣場都不一樣。好似選手一樣，有些人一遇大賽就緊張焦慮，無法充分發揮正常的水準；反過來，有些人越到大賽越激動，乃至能夠超水平充分發揮。應試能力。會測試也是一種能力，每一個課程都是有自身的答題方法，例如挑選題目類型，簡答題型，英文和語文的作文等，那些教師都是會提到，在這里很少描述。卷面的干凈整潔、整齊狀況。假如卷面較亂，平常都是自己的教師判卷，會盡可能找到大學生的答題點，而高考閱卷速度很快……復習方位

而高考試題則有比較大的不一樣，每科高考卷子及考題全是要應對我省、或者是幾個省、或者是全國各地的學生，通過多方面出卷權威專家廣泛論述後的物質，在考卷考題的深度廣度、深層及信度上，更為緊密結合學生學習培訓具體情況，更為合乎社會經濟發展的現實需要，更為具備合理性和周期性。基本上能力應用存有缺點，專業知識轉移上能力不夠。平常考試時，考題涉及到到的社會層面和狀況具備狹隘性和簡單，對專業知識應用和轉移規定比較淺顯，大多數同學可以融入，可以考出很好的成績；而應對高考卷子考題時，學員「通過狀況掌握實質「的能力便會突顯練習不足和不知所措。基本知識管理體系不足健全，專業知識掌握和掌握情況上出現缺陷。因為平常測試的電子能級水準局限性，一般感覺不到，可以考出來不錯的成績；而一旦到高考考場，應對那類整體性、多方位性的考卷考題時，就詮釋出知識掌握上不夠和說不清道不明。

❽ 考試考不好的原因

原因1：基礎不扎實

基礎知識是重中之重，基礎不扎實的同學最典型的表現就是小題丟分嚴重。主要原因就是復習時沒有落實學習要求。

比如，老師要求必背的沒有真的背下來，連符號都能弄混；該掌握的沒有真的掌握，老師反復強調還是出現錯誤；每次考試做題用到公式，還要翻課本看等等。

【對策】：這一類同學，課一定要預習，並在聽課時要有主動性，盡量在聽懂的基礎上做筆記，而不是一味地抄筆記，否則根本沒有思考的空間，實在聽不懂的一定要標記出來，課下盡快找老師或者聽得懂的同學問。

對於一些書上的公式、定理、推導出的重要結論、單詞、成語等基礎知識，務必牢牢地掌握，自己可以做些歸納整理，扎實基礎！

原因2：

心理素質差

不少同學每逢考試心裡就緊張，更不要說是高考。走進考場面對試卷，容易頭腦空白，手心出汗，就連很多平時非常熟悉的概念，公式定律也記不清楚，但一旦走出考場情況又恢復。

【對策】：與考試能力不同，心理因素是很難在短時間內克服。考生一旦意識到自己開始緊張了，務必迅速進行心理調節，使自己快速進入正常應考狀態，可採用以下兩種方法調節焦慮情緒：

1、自我暗示法。用自己曾經在考試中獲得優異成績來不斷暗示自己：我平時的考試成績都很好，實力在那沒什麼可怕的；我一定能考到理想的成績；我雖然有困難的題目，但別人不會做的題目也很多，我不會的別人也未必會。

2、決戰決勝法。視考場為考試的大敵，用過去因怯場而失敗的教訓鞭策自己決戰決勝。

原因3：不重視錯題

很多同學在高三復習階段不重視錯題，做錯的題目連答案都不改，或者僅僅把標准答案寫在旁邊，不去總結錯誤的原因、總結正確的方法，導致考試中一錯再錯，成績難以提高。

【對策】：容易出錯的地方，就是學習的難點所在。發現規律，抓住重點，才能有針對性地復習補救。

所以，一定要整理一個「錯題集」，每次作業、測試和考試之後，將其中錯的題目都記錄下來，這些很可能就是同學的知識漏洞，可請家長協助督促經常看這些題目，時間長了漏洞就會補上。

❾ 高三很努力卻考不好是為什麼

孩子上高三，學習非常努力，為何一考試就不行？在平時很努力的情況下卻在考試之時「折戟沉沙」，那應該是以下三個方面出了問題。

你努力，比你優秀的人更努力。

孩子上高三，在學習上非常努力，如果原本孩子在學習上的天賦就不怎麼好，那麼他努力了，和高二的時候相比進步了一些，但和其他超級學霸相比卻還是相差非常大，所以這就給家長一種「一考試就不行」的錯覺。這種情況不是因為孩子真的不行，而是與孩子做對比的「參照物」發生了變化而已。

這就好比我們早晨太陽剛升起來的時候，我們看太陽大如車蓋，但是到了正午的時候太陽卻只是像小盤子那麼大。這到底是為什麼呢？太陽在早上的時候給我們的感覺是挺大的，那是因為那個時候太陽的參照物是大海和高山；而到了正午，太陽的參照物是整片天空，而天空要比海洋要寬廣得多，所以用我們的肉眼看起來太陽就顯得有點小了。所以，不是孩子「真不行」，而是我們家長會情不自禁地把孩子的成績與班級中的其他學霸的成績作比較。更讓很多學習比較一般的學生難堪的是，這些學習上不是很好的學生在努力，班級中學習拔尖的人比他們更努力，在這種情況下，原本學習一般之人的成績還有沒有優勢可言呢？

只是把完成學習任務當作一種負擔。

其實，不管是高三的學生，或者是初中生，還是小學生，總會有那麼一些學生以應付的態度對待自己的學習任務。比如完成一次作業，學霸們認真完成每一道題目，就算不懂的內容也會認真去請教他人，直到自己弄懂為止；而一些對學習馬虎應付的學生會怎麼做呢？他們抱著「反正我有做完就可以」的心態去參與學習，遇到不會做的作業，要麼放空白在那邊，要麼亂作一通，就算老師把作業的解題思路分析完了他們也懶得去把錯誤的地方訂正過來。這種孩子，表面上看起來整天非常勤奮，晚上做作業會做到很晚才休息，早上又很早就起來了，但他們骨子裡對學習是很排斥的，在家長面前他們甚至假裝在思考，其實早已「神遊天外」。他們一直以無所謂的態度過著瞎忙活的日子，他們的「勤奮」只是做給老師和家長看的而已。

學習如「蜻蜓點水」，知識的掌握沒落實到實處。

有一種孩子，他們讀書的時候從未深入過，比如自己整理了錯題本和積累本，錯題本和積累本的內容也很工整，但在他們有空的時候幾乎從來都是懶得去翻看自己搞出來的錯題本和積累本。卷子中錯誤的地方，就算改過去之後也從未想辦法找出自己錯誤的原因，只是把錯誤的劃掉，正確的答案抄進去就可以了。以這種「蜻蜓點水」的學習態度，所學的知識都如同「夾生飯」一般，考試的時候很多題目一知半解，如何得高分？這些同學貌似是「很勤快的學生」，但對學習缺少一種「釘釘子」的「鑽勁」，那麼在考試的時候自然與其他學習習慣比較好的學生相比會差上好幾個檔次。

❿ 我是一名高三的學生，馬上要高考了但近期考試越考越差，該怎麼辦

這幾年高考的考生壓力越來越大了，隨著學生的內卷高考的分數定的也越來越高。所以很多高三的學生在臨近高考的時候壓力飛速的增長，明明成績還不錯，可是一到考試的時候就發揮得非常不穩定。甚至在臨近高考的時候，每一次考試都比上一次要差一些，其實如果自己發現了這樣的現象的話，就應該盡可能的調整好自己的心理狀態，只有這樣才能夠以更好的姿態來面對下一次的考試來面對最終的高考。

在高三的時候尤其要注意調整好自己的心態，因為只有調整好自己的心態才能夠以更好的姿態來面對接下來的考驗。如果沒有辦法調整好自己的心態的話可以去尋求老師的幫助，作為老師有義務幫助學生緩解壓力，緩解緊張的情緒。除此之外，在回家的時候還可以和自己的爸爸媽媽好好地聊一聊，讓爸爸媽媽幫助自己找一找身上所存在著的問題，其實自己也知道都是哪些問題，但是聊一聊過後就會更輕松一些。