為什麼手機要背鍋

⑴ 微信語音泄露，為什麼背鍋的卻是安卓系統

微信里的語音可是連轉發都轉發不了的，微信官方也專門解釋過，這是為了用戶的隱私考慮。結果我卻能直接在文件管理器里，看到所有的語音文件，還能隨便復制、粘貼、傳到電腦上？

很多人之所以選擇蘋果就是對國產系統的不信賴，所以，有了問題也一定會找原因，安卓系統就會躺槍，其次就是事情是發生在安卓手機上的，理所當然的大家就會對安卓系統不太友好，在要說的話，可能就是安卓系統真的存在一些問題吧，有的地方做的不太嚴謹。

一般情況下，App 要這項許可權的理由是「 保存必要的數據 」。但實際上，App 要想保存數據的話，根本不需要申請存儲空間讀寫許可權。因為大家使用的時候都授予了許可權，所以，手機里儲存的東西是會出一些問題的，也可以了解用戶的心理，畢竟系統確實會出現一些問題。

⑵ 手機正在「毀掉」我們的下一代！事實真是如此嗎

在科技越來越發達的今天，手機已經成為了人手一個的必備產品。各種手機軟體，給我們的生活帶來了不同的樂趣，也便捷了我們的生活出行。但是很多家長都擔心，手機對孩子的吸引力太大，特別是手機中的短視頻軟體，很容易讓孩子沉迷其中，而耽誤學習。

第一，以身作則

家庭環境會影響孩子的成長，所以想要培養孩子的自律性，家長就應該以身作則。如果家長自己對自己的要求，都無法做到的話，那麼孩子就會有樣學樣，感受不到自律性的重要。

第二，讓孩子用長遠的眼光看待問題

很多孩子沉迷於玩樂，給自己帶來的滿足感，是因為在當下感到了快樂。所以家長就告訴孩子，這樣的滿足感只是一時的，如果孩子能夠更加有自律性，控制自己的慾望，那麼滿足感就會更長久。

第三，立規矩

這應該是很多家長都會採用的一個方式，其實這種方式對於沒有自律性的孩子來說，還是有一定的幫助的。由家長給孩子制定規矩、制定玩樂時間，讓孩子嚴格地控制自己的玩樂時長，也可以讓孩子形成一種自律的習慣。

很多家長在面對孩子沒有自律能力的情況時，都會把孩子出現的各種問題，推給其他的外界因素，完全不願意承認，是自己的教育方式，沒有考慮到這一方面的問題。其實現如今很多人，認為的手機毀掉了下一代，純粹是家長們給自己的不負責任和孩子的不自律找了一個借口。

因為即使是在沒有手機的年代，家長還是能找到這樣的借口。比如我們的父母小的時候，家長認為是小說毀掉了孩子；在我們小的時候，家長認為是電視和游戲廳“毀掉”了我們；而在手機普及的現在，我們又把手機當做了“替罪羊”，認為是手機“毀掉”了下一代。這不可笑嗎？

所以不管是什麼樣的時代，家長總能找到外界的因素作為借口，以此掩蓋自己在教育方面的錯誤。同時也是因為有些家長不願意承認，就是自己的孩子有問題，將責任推給手機，可以顯得自己的孩子，不過是年少無知被誘惑罷了。

對於小孩子來說，什麼東西能讓他們感覺到快樂，他們就沉迷於什麼樣的東西，這都是人之常情。即使是成年人，也無法抗拒這種快樂。

但是有足夠自律性的孩子還是比較少的，大部分的孩子都需要家長的監督，所以孩子沉迷手機時，家長不應該一味地責罵孩子，或者將錯誤全部推給手機，而是思考自己在當下應該為孩子做些什麼？自己在教育孩子的時候是不是遺漏了什麼？培養孩子的自律性，才是解決孩子沉迷手機的唯一方式。

⑶ 手機害得多少對夫妻離婚

因為手機而離婚的夫妻也是不在少數的，其實也不過是因為相互之間不信任，所以才導致了這樣的後果。

⑷ 現在的家長都覺得手機影響了孩子的學習，如果沒有了手機孩子的成績會提高嗎

論述如下：

我是一個85後，記得那個年代成長的孩子，沒有沉迷手機的，但全班還是只有一個第一名，大人們會討論是不是小霸王（或者電視）影響了他們的學習。

時至今日，大哥大已經進化成了智能手機，全班還是有一個第一名，只是影響他們學習成績的因素變成了手機。

如果每個時代非要找一個背鍋的，那影響范圍最廣的發明一定首當其沖。但即使你從古研究至今，不管每個時代的新產物是什麼，規律從來都沒變過，就是一個班裡總會有一個第一名。

手機背了這個時代的鍋，它不僅僅是影響了孩子的學習成績，成年人的方方面面也受到同樣的影響。

看看那些因為手機製造出交通事故的司機，還有吃飯，走路，蹲廁所都在吃雞的年輕人，再或者帶娃的時候手指不停在屏幕上滑動的父母就明白了。他們用手機沒有創造出什麼有用的價值，卻在虛擬世界裡紙醉金迷。

如果我問，沒有了手機，你是不是就能把收入提上去了？

我想你可能會給出，我玩手機礙著你了？或者SB這一類的回復，如果你是一位手機應用或者硬體相關領域的從業者，你可能還會問候我的親人。

我不否認手機對孩子們造成的負面影響，只是我認為家長們應該不要偏執的看待這個問題，或者換一個角度思考。

手機行業發展到現在，它的存在已經影響到幾乎所有人的方方面面，一方面我們享受著各種應用給我們帶來的便利，另一方面又被娛樂性質的內容誘惑，就連很多成年人也沉迷其中，就更別提小孩子了。

這些應用被開發出來，又經過無數團隊迭代優化多年，為的就是能夠吸引並留住用戶，使用者喜歡，再正常不過了，但沉迷就是自己的原因了。

我們看著手機行業的崛起，自己卻停滯不前，以至互聯網已經深入生活多年，卻仍然適應不了這些變化。

即使在手機上閱讀或者瀏覽過無數次那些厲害角色的勵志故事和自律秘籍，仍然無法控制自己，關掉游戲或者短視頻等娛樂軟體。

所以，成年人，你又怎麼可能不去沉迷，又怎麼可能找得到正確引導自己孩子正確使用手機的方法，更別說以身作則了。

手機作為科技發展中被創造出來的一個工具，如何使用全憑個人，特別是為沉迷手機的孩子們擔心的家長，還幻想著讓時代倒退來解決自己因為無法適應而衍生出來的教育問題。

所有孩子都不是天生就擁有驚人的剋制力和判斷力的，那些班級里的第一名只是在接觸手機的同時，受到了父母施以的合理引導和關愛，才逐步形成了良好的習慣。

很多優秀孩子的父母，自己本身也很優秀，倒不是說他們事業做的有多成功，或者掙了很多錢，而是他們是以己所不欲勿施於人的態度在教育孩子。

學習成績好的同學，家長自身大多都經歷過建立學習習慣的過程，有自己的體感身悟，知道孩子正處於什麼階段，會有哪些情緒，應該怎樣去做孩子的工作。

可能你會說，為什麼一些小學文化的農民能培養出一對兄弟/姐妹能考上清華北大，有的孩子就是有天份。

但如果你有去真正了解過這些家長，你就會發現他們即使沒有什麼文化，在家務農也會把自己的事情安排的僅僅有條，而且會不斷嘗試更優的方法，所以即使他們不太會表達，也能起到很好的榜樣作用。

再說天份，有的家長喜歡把孩子們拿來做比較，然後把孩子表現優秀的一面歸結為有天份，但如果孩子游戲玩得好，那就是手機的鍋。自己卻忘了，甩出去的鍋正好砸到了自家小孩。

生活中這樣的例子還有很多，說這些也是希望家長能換個角度看問題，多反省自己，以身作則。

如果看到孩子有不良行為，家長的第一反應是自己的責任，那甩鍋傷人的事情就會少很多了。

⑸ 中小學生視力越來越差，學習壓力大和手機泛濫哪個應該為此背鍋

隨著歷史進程的不斷推進，越來越多的人開始關注中小學生的成長，在很多人的眼中中小學生都是祖國未來的棟梁之才。因此有著中小學生的學習壓力也變得越來越大，同時隨著科技的發展，越來越多的中小學生也開始在生活當中使用手機進行學習或者是娛樂，而中小學生的視力卻變得越來越差，我個人認為在學習壓力大和手機泛濫當中，手機泛濫應該為中小學生視力下降背鍋，因為手機這種電子產品對於視力的影響還是非常大的，下面給大家詳細解釋一下。

對於很多人來說，他們在生活當中非常喜歡使用電子產品，但是他們發現在使用一段時間的電子產品之後，也就難免會出現干澀或者腫脹的情況，因為電子產品屏幕可能會出現頻閃的情況，雖然眼睛無法准確的捕捉，但是依舊會讓我們的眼睛覺得更加勞累。

各位看官，以上就是我對“中小學生視力越來越差，學習壓力大和手機泛濫哪個應該為此背鍋？”的回答，如果您還有更好的想法，歡迎在下方的評論區留言。