为什么说孩子三岁前最难熬

① 三岁怎么了为何都说宝宝的三岁是“可怕的三岁”

邻居家的宝妈，最近一直都在念叨自己家的孩子，经常跟人说起孩子的成长经历，她常说：“孩子3岁之前，一直都很听话，对自己的依赖还非常强。除了晚上睡觉的时间，有空就陪在孩子身边。”

这时孩子也会想一想，但过一会儿就会去洗澡了，这样看起来是不是也不难，正确处理后就不会可怕了。

各位宝妈们，你们对于这个时期的孩子是什么态度呢？不妨在评论区留言告诉我们，跟众多宝妈们一起分享你的育儿经验。

② 为啥说三岁的孩子“太恐怖”背后有哪些让人深思的原因

看着在襁褓中的宝宝，他对你笑的时候会吐着泡泡。你摸一下他，宝宝身体软呼呼的，小小的，简直是可爱极了，让人爱不惜手，抱在怀里怕摔了，捧在手里怕碎了。

然而等孩子大一点后，家长可能就要开始头痛了，尤其是3岁的孩子，每天在你耳边吵吵闹闹，不让他干什么就偏要干什么。还要问你很多的问题，10万个为什么都解答不了，每天吵得就像是有千千万万只小蜜蜂嗡嗡在你耳边叫一样，让你烦得不得了。

写在最后：

孩子3岁最可怕，其实并不可怕，可怕的是你爱他，却不懂他。每个孩子都是好孩子，他们并不想要无缘无故就发脾气、生气，他们也不想调皮捣蛋去搞破坏，他们也想成为爸爸妈妈的小骄傲，想要得到爸爸妈妈的表扬，想要获得爸爸妈妈的肯定。所以，你爱孩子，就要先成为懂孩子的父母。

③ 三岁以前的教育，对孩子的影响到底有多大

三岁以前的教育，对孩子的影响到底有多大？

“狼孩”事件告诉我们：会影响孩子一生。

如果错过3岁前的早期教育，对孩子产生的影响可以说巨大的，甚至说对其一生，都有着难以赶上别人脚步的影响。

为什么0—3岁的教育，对孩子至关重要呢？

①、首先这跟大脑发育的阶段有关，这是生理特征决定的。0—3岁正是宝宝大脑发育的关键时期，一般情况下，宝宝刚出生，脑重量是成年人的25%，1岁时，是成年人的50%，而3岁的时候，宝宝的脑重量，已经逐渐的接近成年人了。

②、除此之外，决定孩子智力和记忆力的大脑突触，会在孩子出生的头一年，暴增20倍，到了孩子3岁，数量会达到顶峰，在此之后，如若没有受到太大的刺激，孩子的大脑突触，就不再生长。

通过上述这两点，我们可以明确的知道，孩子的大脑发育，某种程度上来说，在3岁之前，已经定型，而这种定型，直接影响到孩子未来的人生成就。

④ 必经的哪个育儿坎，是带一岁前的宝宝最难熬的阶段

从小两口想要一个小宝宝开始，两个人平日得稍加注意，在饮食方面要有规律，运动也得多做一些。等到怀有宝宝以后，还要经过十个月艰难的时光，然后再生出一个可爱的宝宝，诞下一个奇迹。本来父母都觉得只要把怀孕阶段熬过去，后面就不难了，可是谁也没料到照顾不到一岁的宝宝才是父母最难熬的阶段。

带宝宝的阶段里，宝妈肯定会碰到很多难事。不到一岁的孩子照顾起来真的不容易，宝妈要仔细照顾，家人也要帮忙，给予理解和支持。

⑤ 三岁前的孩子也会有情绪低谷期，这通常是因为什么引起的

人体存在智力、情绪、体力周期分别为33天、28天和23天的生物钟，这3种“钟”存在明显的盛衰起伏，在各自的运转中都有高潮期，低潮期和临界期。如人体三节律运行在高潮时，则表现出精力充沛，思维敏捷，情绪乐观，记忆力、理解力强，这样的时机是学习、工作、锻炼的大好时机。

帮助孩子分清糟糕情绪和不良行为之间的区别，对于以后的成长非常重要。当孩子处于一些生活状态的转换时，给他们思考的机会。这样的表述可以避免激起孩子强烈的抗争。也给了孩子一个做好思维转换的机会去干一项新的事情。同时，当你其实也没想好，如果孩子坚持不出门你该怎么办时，这样问也可以巧妙地避免你下不了台的尴尬。

不要拿别的孩子作比较，尤其在孩子情绪低落或暴躁的时候，这样无异于火上浇油，会让孩子的心情到低谷。跟孩子要坦诚。年龄越大，面临的问题会越棘手，情绪体验会更强烈。跟孩子说大人或者大孩子就不会体验到生气，受挫或焦虑是不真实的。而且这相当于是在鼓励孩子避免或者捣毁情绪，阻断了孩子以一种健康的方式去体验它们。

⑥ 在孩子整个成长的阶段中，几岁时最难带

说到照顾宝宝，相信每个人都有很多烦恼。大多数人都不想在家带宝宝，尤其是新手家长，觉得带宝宝太难了。有照顾宝宝经验的老人会更得心应手，会帮年轻父母照顾宝宝，等年纪大了再照顾。那么，宝宝多大才可以带？

谢谢大家，喜欢点赞关注。

⑦ 孩子三岁前，妈妈在家带孩子陪孩子重要还是出去工作重要

不少妈妈在生完了孩子之后，总会为一个问题而徘徊不已，一方面又想要给孩子更好的陪伴和教育，另外一方面又担心自己不去上班会遭到老公的嫌弃，甚至会十分担心自己跟整个社会脱节，这个问题就成为了很多女性的矛盾点，那么生完孩子之后，到底应该在家带孩子还是去上班呢?

在家带孩子还是去上班

这是与社会对全职妈妈缺少必要的尊重和认同有很大关系的。如果我们一旦了解了在孩子成长初期妈妈的重要性之后，首先要和老公达成一致，要让老公明白全职妈妈的价值，获得他的支持很重要。

另外，也不要抱着为了孩子牺牲一切的想法。这样的心态有时会让全职妈妈怨天尤人，甚至期待孩子对自己感恩戴德、无条件顺从自己，这种情绪会使母爱发生畸变，到最后害了孩子，也害了自己。

妈妈在家带孩子的好处是什么

1、不用为谁看护宝宝而发愁其实，相信很多职场女性在产后就要开始纠结，宝宝出生后，究竟该由谁带孩子?

⑧ 小孩在3岁之前受到的教育，对他的影响会有多大

以下是一个早教工作者分享的关于现代父母早期教育中出现的问题和多数父母的误区，其中有一部分的错误我也在犯，庆幸的是自己及早的发现了这篇文章，正如作者问自己的，作为初为人母的我也更关心的是：

"在孩子人生最重要的头三年，我做对了吗？

在我的引导下，她能保持强烈的探索欲望吗，她的专注力有没有被破坏？

她的学习能力强吗？遇到困难她是退缩不前还是自己找到解决问题的办法？她能始终保持自信、健康的心灵吗？"

事实上在孩子人生的头三年对他是至关重要的，无论是在免疫系统的发展完善方面、还是在人格的健全发展、智商和情商的全面发展方面，毫不夸张的说每一天对于宝宝来说都是很重要。

2

3岁前不要"教"

示范才是重点

错把知识灌输当早教，总是用"教"的方法引起孩子的抵触情绪。

人们常说三岁以前是最重要的时期，这个时期不是让孩子学会多少知识，而是心理成长最重要的时期。心理成长才是早教的重要内容，健康的心灵是一生幸福的源泉。

这个时期溺爱孩子，以孩子为中心，让他吃独食，为他包办一切事物，不尊重他，轻易地提前地满足他物质的需要，而忽略他内心的感受等等，这种重物质满足轻精神滋养的方式，只能培养出一个不健康不独立的孩子。

不要教孩子，只要示范。对于不教孩子，可能很多人认为我在瞎说，这个说法在我刚刚接触之初也不理解，我经历了整整两年，通过大量的观察和实践才明白孩子真的不是"教"出来的。

举个例子：

当客人和小宝宝打招呼时，孩子没有回应，成人通常出于礼貌和面子，都会督促说"叫啊，怎么不叫阿姨，怎么不回答，你应该叫阿姨呀，你这孩子就是这样"等等，这样做就是教，教就会给孩子压力。

如果一边教还一边指责，那更是折磨孩子。我们只要模仿孩子的口气回应即可："阿姨，你好！"或者是"阿姨，再见！""谢谢奶奶，我吃过了。"等等。这就是示范，而不是教。

手指灵活的孩子大约18个月就可以开始练习穿鞋子，如果孩子穿反了，大部分家长都会说："错了错了，左右错了。"左右错了？

以小宝宝的能力来说，是没有对错的，告诉他错了会给他压力，我们说话的口气会让他紧张：什么事，妈妈干嘛口气这么不好？只要平静地告诉孩子："两只鞋交换一下。"

这是把正确的做法告诉他，这样就行了，不要去教这是左边，那是右边（孩子大脑很简单，接受正确的指令就行了，太复杂他接受不了）。据我的经验，一两个月的提示之后，孩子就会穿鞋，而且左右不会错。

操作玩具时，也只要示范，"宝宝，看妈妈做"，妈妈放慢速度做展示。

之后，给孩子时间和机会，让他自己反复调整反复操作，不要打扰他，不要在他发生一点点错误的时候喋喋不休地提示"错了错了，不是这样做"。

这样孩子就失去了外部信息内化的机会，孩子们的专注力就是这样被我们破坏掉！我们应该做的是耐心地等待，等待他自我调整，而且一定不能批评。足够的爱和尊重，孩子甚至有自我教育的能力。

如果一切都是你教的，一旦没人教就失去方向，往往孩子的自我学习能力就是在我们的教当中失去的。

3

要走路，先爬爬

爬爬更健康

千万不要用学步车！一定要让孩子爬行！

学步车对宝宝的健康有百害而无一益。学走路需要克服巨大的心理障碍，掌握技巧保持身体平衡，学步车不需要这么"麻烦"，轻轻松松稍一触碰即可溜出很远。

这使得孩子难以克服心理障碍适应自已学走路这个辛苦的过程。所以用了学步车的孩子更慢学会走路就是这个道理。

另一种情况是：用了学步车的孩子脚部肌肉定型成踮足，父母常常得花费很长时间让宝宝学习整个脚掌着地。用了学步车，孩子爬行的机会大大减少。

很多老人常常很得意"我的孙子不用爬，直接走路，真利害！"他们不知道，人类一定要经过爬行发育才健康。

没有爬行的孩子，身体协调性不好，影响生活和运动。前庭神经发育不良，影响未来的阅读、写作，也会阻碍语言的发展。

4

正确处理孩子的哭闹

孩子更需要理解

正确处理孩子的哭闹情绪，是建立良好性格的开始。

喜、怒、哀、乐、恐惧等都是老天赋于人类的正常的情绪表现。我们成年人总是喜欢高兴的事，对于啼哭常常觉得很烦。

孩子的哭泣需要我们耐心去感受，而不是一味地对孩子说"不要哭，不要哭"，这是非常大的错误。

哭是他内心矛盾和冲突的释放，不是坏事，成人只要轻轻地拥抱他，抚摸着他的后背，第一句话说"哦，宝贝，妈妈知道……（刚才发生的什么事），你非常难过，妈妈理解你""哦，宝贝，妈妈知道你摔疼了，还有一点点吓到了是吗"。

这是共情，表示我们理解他，接受他的悲伤是调整他的情绪的开始。

第二句话一定要说"妈妈知道你不开心（这很重要）"，这样一说他会很快开心起来的，第三句话是"妈妈爱你，妈妈理解你"。最后能配合三次深呼吸，让孩子把不愉快的感觉呼出去效果更好。

如果您学会这些，您的孩子可能眼泪还挂在脸上就跑开找小伙伴去了。（这个方法我屡试不爽，非常见效，别人常笑我，毕竟是做早教的，孩子让你一哄就好。其实这方法不是哄，是共情产生的效果。）

我们在养育小男孩时最经常说"男孩子，哭什么！""羞羞，男孩子还哭！"

男孩子在儿童时期释放他的悲伤情绪时，常常被成人阻止，慢慢地长大后，他有悲伤也不知道如何释放，喜爱也不懂表达，所以让丈夫说声爱你有多难，相信很多妻子都有同感。

也就是说这样的男孩成年进入婚姻之后，他一定无法与妻子进行良好地沟通，将影响婚姻品质。

请各位爸爸妈妈想想，如果您的儿子未来婚姻生活可能因此不幸福，您还会制止小男孩的哭泣吗？请无条件地接受他的悲伤！男孩哭泣不是丢面子的事！

几个月的婴儿一旦啼哭我们常常口中应叨着"来啦来啦"就十万火急地冲过去，这样不好，孩子会养成控制大人的心理，应该用轻松而平缓的语调说："饿了是吗？妈妈来了"。

一旦孩子挣扎哭闹拒绝某件事就用妥协的声音"哦哦哦，不要不要就不要"，其实应该用平缓的口气说："好，现在不要，我们等会儿再……（做某件事）"。

不要让孩子觉得他可以用哭闹控制大人，可以随心所欲。许多时候教育方法的实施要善于观察总结，而不是一以概之。

5

孩子打人怎么处理

孩子不是故意的

为什么两至三岁的孩子越制止他越爱打人？因为攻击行为是大部分孩子必经的成长过程。

两岁多至三周岁时的大部分孩子常常出现打人的现象，成人千万不要说"不要打人""你怎么又打人了？"这是没有任何作用的。

这使得孩子认为这个动作可以引起成人的注意，越发反复出现打人动作。

大多时候是因为孩子处于口、手和脚的敏感期，他热衷于用口、手、脚探索世界，认识事物，探索的范围当然会包括他人的身体，于是出现了"咬人"、"打人"、"踢人"等攻击行为。

还有一个原因是他还没有掌握人际互动的方法。当他的语言还不能正确表达自己的思维的时候，情急之下常常出现用有冲击力的身体动作替代。

他可能只是表达"你让开别挡着我""你不要弄我的东西"，但是话未出口已伸手推搡或抢夺过来了。

有的孩子严重缺乏安全感，通过攻击别人发泄不良情绪，或者想引起爸爸妈妈的注意。成人要做的是，不要给他贴上标签"你是个坏孩子会打人"，只要不强化，在他打人时，向对方家长和孩子致歉，及时把自家孩子抱住不让他继续出现攻击行为，平静地离开。

同时，及时调整和孩子在一起的时间，给予他充分的安慰。这个阶段的孩子讲道理是百分之百没有用的。

同时被冲击到的孩子的家长一定要冷静，不要认为自己的孩子是被欺负了，很多孩子是通过肢体冲撞来交往的，要理解对方的孩子不是故意的也不是品德有问题。

如果认为自己的孩子被欺负，会使得孩子养成受气包的性格，会一辈子都受人欺负。

回家也别向家里人诉说孩子被某某某打了什么的，这些都使得孩子觉得我就是容易被人打，他会觉得自己有什么地方不好让别人不喜欢，这样会形成胆小懦弱的性格。

正确的做法是，接受对方家长的道歉，对这个孩子说"你是个好孩子，我知道你只是想和我们家宝宝玩（可以根据情况换个字眼），你们俩握握手吧。"

三周岁以后，孩子慢慢懂事些时，如果还打人，就要深层次地探究他打人的原因（是不是有家庭暴力等），消除根源，同时在他每一次攻击别人时，告诉他"不可以"。

注意我用的是不可以，而不是不可以打人，不要把负面的信息加进去。只要孩子出现负面的行为，第一原则，淡化淡化再淡化！切莫强化！

孩子天生爱尝试并重复那些能产生有趣、刺激后果、引起成人注意的行为。正确的做法就是让行为后果变得毫无意义，他自然就放弃了。

6

语言威胁要不得

正面的语言能量更巨大

我们常常不知不觉间传递了许多负面的、消极的信息给孩子！

不要当着孩子的面向别人诉说孩子的种种"劣迹"。比如很多妈妈常常在客人面前说："他就是这样胆小！""他就是不爱吃饭！"

这样你在暗示你的孩子：你期望他成为这样的人。他会朝着你期望的方向达成结果：他一定越来越胆小，越来越不爱吃饭。

语言的暗示力量是巨大的。

如果装作偷偷说给别人听，但又让孩子听到："你知道吗，我们宝宝今天玩秋千时表现特别勇敢！""你知道吗，我家宝宝今天自己吃了满满一碗饭。"

这样会在孩子心里传递一个信息："啊？妈妈说我勇敢？是吗？嗯，我明天还会更勇敢的！""啊，妈妈这么高兴，好，明天我再吃一大碗。"这就是积极的暗示，能直达孩子的潜意识，影响巨大。

不要威胁孩子"再吵闹，妈妈不要你了。"这是最大的威胁，最深的恐惧。

因为幼小的孩子离开家庭，他是无法生存的。妈妈对孩子的语言冷暴力是造成孩子不良性格的开始。正确的说法是："请安静，妈妈爱你！"其它让孩子感到一切外部事物会伤害他的话都不能说。

特别强调：坚决杜绝说以下的这些话："不要吵，再吵警察来了。""再闹，医生来打针了。""快睡，大灰狼来了。"如果你不这样威胁你的孩子，他外出时就会落落大方、活泼开朗、健康自信。

注意：

千万不要和孩子开恶意的玩笑"你妈妈不要你了，她不来接你了"。对孩子说这样话的人，你一定要让孩子远离他，这种玩笑话十分恶劣，对孩子的安全感的构建极为不利。

7

正确设立界限

帮助孩子遵守规则

不要对孩子说"听话"，让孩子愉快地遵守规则，将规则内化到心中，成为他一生遵守的信念。

中国的家庭教育、社会秩序中随处可见各种各样的行为规范，但遵守者廖廖无几，这是为什么？是中国人天生不守规矩吗？是我们教育过程中不谈规则吗？肯定不是。

随着这几年走出国门走向世界，睁眼一看，我们和世界文明原来有这么大的距离。只要没人监督，我们就犯规，还心存侥幸"应该没有人看到吧？"这到底是为什么？

在西方发达国家大部分人信仰上帝，深植于他们心中的是，我不能做对不起良心的事，上帝会看见的。所以德国的地铁站口是没有检票员的，国外许多超市是自行过磅计价的，国际上无条件退货是通行做法。

而我们从小被别人监督着长大，小时候在家听爸爸妈妈的，时时被提醒不许做这个不许做那个，上了学，听老师的，遵守这个遵守那个，孩子从来就没有机会自行判断，在自我成长的过程中应自发地遵守的规则。

冲击规则是孩子在试探我们的底线，其实就是遵守规则的开始，我们要宽容地对待，提醒他"你忘了什么"，而不是批评他，给他压力。（"你怎么忘了"也不能说，"怎么"这两个字会对孩子形成压力，有责备的意思。）

同时，我们应当充分地尊重孩子自发的探索行为。

当孩子自发的探索行为得到我们的尊重时，他就会开始遵守我们给他设定的规矩，也就是说他将学会有智慧地顺从他人，这时候纪律的曙光就出现了，规则就内化了。

内化的规则将伴随孩子终生，而且非常愉快非常容易地遵守这个内化的规则。

8

孩子抢玩具咋办？

让孩子明白物品自主权

如何处理孩子在交往过程中抢夺玩具的问题。

从小宝宝们一开始交往，就应该确立一个原则，谁的玩具谁就有决定权，成人不能强行把自己孩子的玩具分给别的宝宝，也不能诱劝他让给别人。

如果是公共的玩具或游戏器械，谁先拿到或是谁先开始玩，他就有权决定继续玩还是离开，其他宝宝必须等待。

通常要不到自己想要的玩具，孩子会哭闹，成人可以用平和的口气说："我们要学会等待！"也可以转移孩子的注意力，用其他玩具吸引他暂时离开。

孩子不愿意分享的时候，成人千万不要说他"你就是小气"、"小气包"等等，不断地给孩子贴这样的标签他永远学不会共享。

孩子清楚他对自己的物品拥有自主权之后，才谈得上分享。如果成人出于面子，把自己孩子的玩具强行给别的孩子，那么就意味着你告诉你的孩子，他也可以抢别人的玩具，所以无论何种情况，规则必须是统一的。

正常在三岁之后，孩子了解到玩具分给别人玩，自己还是可以把它要回来的，这样他就乐于分享了。

三岁之前，千万不要急着培养孩子的大公无私的品质。

⑨ 三个育儿期间最难的时期，应该怎样度过

养育一个孩子并不简单，自从怀孕的那一刻开始，爸爸妈妈们就应该时刻保持警惕了，因为在育儿的整个道路上，拥有着很多辛酸的经历，最主要的是有很多让人头疼的问题，根本就不知道该如何解决。

虽然看似在刚刚检查出怀孕之后，爸爸和妈妈特别的兴奋，特别的高兴，并且在怀孕的过程当中也很期盼着宝宝，赶快和我们见面，在怀孕期间有着很多的辛苦事情，但是总觉得为了宝宝一切都值得。

虽然看似这三个时期特别的难熬，但是只要宝妈的用对方法，那么就会让这三个时期变得特别的简单，所以小编此时也要建议大家，无论什么时候都应该科学的育儿，如果不知道该如何正确的解决当前遇到的难题，那么可以多听一听育儿课，或者是和其他宝妈一起探讨一下好的方法。

⑩ 不少人说孩子3岁前的教育非常关键，到底有多重要呢

孩子的安全感、行为习惯、语言能力和智力发展与孩子三岁前的教育密切相关。三岁前的孩子完全依赖父母的生存，三岁后的孩子开始发展三岁前形成的能力，所以孩子三岁前的教育很重要。三岁前是孩子建立安全感的重要时期。父母给孩子换尿布的时候和孩子的互动，喂奶的时候父母温暖的怀抱，孩子哭的时候父母及时给孩子的反应，孩子呵呵笑的时候父母也会一起笑。这些行为都是给孩子安全感

孩子语言能力的发展速度取决于家长每天说话的频率。家长和孩子沟通越多，使用的单词越多，孩子学习的单词和句子就越多。不知道家长们进入幼儿园后是否发现他的新单词和新句子比以前多得多。因为幼儿园的学生接触到更多的儿童和老师。因为很多单词和句子是从他们口中听到和学到的。

孩子的学习能力远远超过父母的想象，不要担心孩子学不到。例如，父母学习新单词时，告诉孩子这个单词的意思，很快就会发现他已经学会了模仿句子！可能会故意在你面前露一手！勤工俭学后知道不足。学习谚语)我们能接触到的育儿知识越来越多，就会发现自己的育儿知识太有限了。事实上，我们不是知识太少，而是我们的学习边界在不断扩大。由于家长们与小编并肩，在学习育儿知识的路上有你们的陪伴，希望小编不再孤独，幸福无比。