孩子为什么记不住

A. 小孩子背书老是记不住，越背越记不住怎么办

最近有家长向我们诉说了自己的苦恼，原来是家里上小学的孩子背课文遇到了困难，虽然感觉背的时候也很卖力，但总是效果不佳，难道是自家孩子比较笨么？其实，记忆力好坏和智商高低没有必然联系。虽然记忆力存在个体差异，但还是有一些通用的方法帮助提高的，就比如下边的这四种。

很少有天生就记忆力超群的人，大多数人还是需要借助一定的技巧，经过长期锻炼，记忆力才能有所提高。所以即便孩子出现背书难等记忆方面的问题，家长也不应该过于沮丧，而应该帮孩子分析问题，最终找出有效的解决办法。

B. 孩子总是记不住事情，应该怎么引导

孩子总是记不住事情，小编觉得这可能是因为孩子并没有把这些事情放在自己的心上。如果想要提高并改变这种现象的话，那么小编也是建议各位家长，最好是经常的去让孩子多背多记，我们作为家长，也不要总是去帮助孩子解决一些问题。比如说孩子的玩具和孩子的东西，要让他们自己去积极收纳，这样的话也是可以让孩子更加有记性。如果说家长总是去帮助孩子进行收纳的话，那么孩子再找不到东西之后，就会询问家长，所以他们的记忆力就会下降。

三、总结。

作为家长的我们应该要知道，适当的放手，适当的让孩子自己去进行动手，这样的话也是可以让孩子去记住更多的东西，而且也是能够让孩子长记性，一定要记住这些现象。

C. 我家孩子一直在认真学习，但为什么总是记不住知识点

学的越多感觉不会的越多，背的越多忘的越快。很多时候死记硬背并不是最好的方法，需要找到正确的思路，灵活记忆。但是如何才能让自己的记忆更高效呢？

趁 热 打 铁

德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。根据艾宾浩斯遗忘曲线，识记初期我们遗忘得最快，但随着时间推移，遗忘数量在不断减少。
所以我们背书的时候一定要“趁热打铁”，在彻底忘记之前就要重新巩固背过的内容，而且要多重复几遍。
举个例子，我们在下午开始学习新内容之前，可以先将上午记忆过的内容重新翻看一遍，晚上学习结束时再将当天所学的知识回顾一遍，第二天重复这个过程，第三天再来一遍。
久而久之，你要回顾的内容就会越多，但是速度也会越来越快。这个过程可能会比较痛苦，因为我们本能地对重复的内容有一种抵触感。但是，这也是一个必经的过程。
如果知识点比较多，可以在学习过程中把之前学过的知识点划分成不同的单元。每天复习的时候，先回顾最新记忆的内容，然后由后往前记忆这个单元的内容，长此以往，学习效率也会提高。
先 理 解 再 记 忆
人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。从"记"到"忆"是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。

在学习这方面很多人都会有这样的感觉：记忆有意义的内容比记忆无意义的内容遗忘得更慢；熟悉的材料、难易度适当的材料比生疏的材料遗忘得慢；感兴趣的内容比不感兴趣的内容遗忘得慢。
什么是有意义的识记呢？简单来说就是在理解材料的基础上，跟已有的知识建立联系并纳入自己的知识结构中，之后再进行记忆。
适 度 重 复
一定范围内识记的程度越高，遗忘越少。但这个“一定范围”的界限到底在哪里？关于这点，有一个专业术语叫“过度学习”。如果你对某些内容的熟悉程度是刚好能背诵，在这个基础上继续记忆这些内容，即为“过度学习”。当“过度学习”达到150%时，效果最好，遗忘最少。

D. 孩子背书老是记不住是怎么回事如何解决

忘记和忘记是正常现象，不能要求孩子不要忘记。因为为了完成深刻的记忆，有三个要点。一是构建知识链，做好记忆结，二是沿着被遗忘的曲线重复记忆，不形成知识链或信息网的学习内容变成零碎的浅记忆，不容易随时提取和运用。构建适合儿童的信息结构三是通过笔记法促进理解，深化记忆。这是一个长期的过程。

忘记和忘记是正常现象，不能要求孩子不要忘记。不形成知识链或信息网的学习内容变成零碎的浅记忆，不容易随时提取和运用。构建适合儿童的信息结构因为为了完成深刻的记忆，有三个要点。一是构建知识链，做好记忆结，二是沿着被遗忘的曲线重复记忆，三是通过康奈尔笔记法促进理解，深化记忆。这是一个长期的过程

E. 父母千叮万嘱，孩子却记不住的原因是什么

身边的朋友，都是很疼爱孩子的，无论孩子做什么事情，都会在事前叮嘱孩子。然而，父母越是叮嘱，孩子越容易出错；出了错后，父母也会责怪孩子不听自己的话，让孩子吸取教训；然而，无论父母怎样说，孩子下次遇到同样的事情，依然是该忘就忘，该错就错。

相信很多父都觉得很纳闷，为什么自己千叮万嘱，孩子却记不住呢？这是有原因的。

父母学会孩子提建议，对孩子的健康成长是很重要的。例如，孩子遇到挫折，感到很无助时，父母能对孩子提出合理的建议，帮助孩子解决困境，孩子会感到很安心，明白父母是自己最坚强的后盾，这样，孩子遇到事情就不会畏手畏脚了。

在孩子获得成功的时候，父母在和孩子一起庆祝他的成功后，简明㧪要地对提醒孩子“胜不骄，败不馁”，对孩子也会产生很好的影响的。

以上是我的回答，希望可以帮助到您。

F. 为什么有的孩子学东西总是记不住

着名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的，先快后慢。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。具体来说，如果学得的知识在1天后不抓紧复习，就只剩下原来的25%，1周后一周后只剩13%，2周后剩下5%。为此我们在抱怨孩子记忆力不好的同时，要学会理解这是记忆的规律决定的，我们需要做的是通过科学训练让孩子掌握提高记忆效果的方法。
学习专家爱德加·戴尔提出了学习金字塔理论。在塔尖，第一种学习方式——“听讲”，即老师上面说学生在下面听，这种方式的学习效果最低，两周以后学习的内容只能留下5%。第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10%。第三种，用“声音、图片”的方式学习，可以达到20%。第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%。第五种，“小组讨论”，可以记住50%的内容。第六种，“实践”，可以达到75%。最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”，可以记住90%的学习内容。
研究表明，学习效果低于30%的都是个人学习或被动学习；而学习效果在50%以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。其实大多数孩子一直以来的学习方式都是低效的，家长却往往简单归结为孩子不努力。

G. 我的孩子该记的记不住，不该记的记得很清楚，这是怎么回事

人的记忆在不同情况下可表现为无意识识记和有意识识记两种。无意识识记是指事先没有一定目的、要求，也未做任何努力的识记.比如亲眼目睹一次车祸，当时并不存心要记，可却在大脑中留下了深刻的印象。人的许多知识、经验就是由无意识识记而积累起来的。

由此可见，人们在长期社会生活中，一般性知识和常识性经验的取得主要靠无意识识记，而深层次地需要，如掌握某种技能、获得某领域内的知识则必须依靠有意识识记来进行。所以，人们必须通过刻苦努力，锲而不舍，才能攀登知识的高峰。

H. 孩子背课文总记不住 怎样解决问题

孩子背课文记不住，这里有几个原因，家长必须要弄清楚，否则，你就是在逼着孩子背也没用的

第一，孩子对背课文有畏难情绪。当孩子没有掌握背课文的方法时，很容易机械地死记硬背，这种背法无法完全理解整段内容，也无法将段与段的内容相关联起来，所以就容易出现不管怎么背都记不住的现象。越是这样，孩子越容易出现课文的畏难情绪，在孩子看来背课文太难了，我不行，我真的不行，我记不住，我记性不好等自我负面暗示。

第五，家长可以和孩子一起来背，带动孩子背诵的积极性。如有一位妈妈就对儿子讲，我们俩来一个背诵课文的小竞赛呗，你那么聪明，记忆力又那么好，而妈妈上岁数了，肯定比不过你，不信我们试试？结果孩子还真就和妈妈较上劲了，抱着非要赢妈妈的自信劲开始背。而妈妈也特别专注背，时而某一段比儿子背得快，时而背得慢，娘俩在互动竞赛中很快就把课文背完了。

I. 7岁孩子记忆力很差，感觉老是记不住东西，应该怎么办

引言：很多父母在教孩子学习的时候会发现孩子的记忆力很差，有时候父母刚教过孩子就忘了，让很多父母都很苦恼，还会怀疑是不是自己的孩子出现了智力问题，那孩子记忆力很差，总是记不住东西到底是为什么呢？应该怎么办呢？让我们一起来看看吧。

三、饮食调整

七岁的孩子还比较小，在平时如果通过饮食调整就可以让他们的大脑更好的发育，从而改善记忆力差的症状，可以在平时让孩子吃一些维生素含量较高的水果和蔬菜。多给孩子补充维生素，可以去医院或是正规的药房购买一些维生素来给孩子吃。在平时尽量让孩子少吃零食，少吃一些营养价值低，还对身体不好的食物，这些食物会对孩子的身体造成很大的危害。

J. 孩子记不住小时候的事情，这是为什么呢

引言：很多小朋友对于自己小时候的事情都记不住，这是因为什么呢？有很多父母就会担心孩子会不会是智力上的问题，记忆能力这么差，对以后的学习肯定会有消极作用的。所以父母都很担心孩子记不住小时候的事情，是不是智力的问题。接下来跟着小编一起去了解一下，这到底是因为什么吧。

当你发现自家孩子记忆力不是很好的时候，这时候父母可以锻炼孩子的记忆能力，可以买一些书籍让孩子读，读完之后父母给予提问，让孩子回答问题，这对锻炼记忆能力也是非常有效的。在孩子小的时候让孩子多背一些古诗词，唱唱儿歌，这些都是有助于孩子提高记忆力的。