为什么有的孩子记不住

① 为什么有的孩子学东西总是记不住

着名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的，先快后慢。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。具体来说，如果学得的知识在1天后不抓紧复习，就只剩下原来的25%，1周后一周后只剩13%，2周后剩下5%。为此我们在抱怨孩子记忆力不好的同时，要学会理解这是记忆的规律决定的，我们需要做的是通过科学训练让孩子掌握提高记忆效果的方法。
学习专家爱德加·戴尔提出了学习金字塔理论。在塔尖，第一种学习方式——“听讲”，即老师上面说学生在下面听，这种方式的学习效果最低，两周以后学习的内容只能留下5%。第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10%。第三种，用“声音、图片”的方式学习，可以达到20%。第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%。第五种，“小组讨论”，可以记住50%的内容。第六种，“实践”，可以达到75%。最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”，可以记住90%的学习内容。
研究表明，学习效果低于30%的都是个人学习或被动学习；而学习效果在50%以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。其实大多数孩子一直以来的学习方式都是低效的，家长却往往简单归结为孩子不努力。

② 为什么有些孩子老是记东西记不住

你好，我是健康育儿营养师兜兜妈，同时也是三岁孩子妈妈，我这里有很多关于育儿营养，健康学习音频，我们互相学习，做更好的父母
如果孩子上课注意力不集中，学的东西记不住的现象，要检查微量元素，看是否有缺锌缺铁或者铅超标的现象。再一个平时要保证充足的睡眠的，多吃坚果类的食物对孩子的记忆力，补充DHA，对大脑发育都是比较好的。 望采纳

③ 7岁孩子记忆力很差，感觉老是记不住东西，应该怎么办

引言：很多父母在教孩子学习的时候会发现孩子的记忆力很差，有时候父母刚教过孩子就忘了，让很多父母都很苦恼，还会怀疑是不是自己的孩子出现了智力问题，那孩子记忆力很差，总是记不住东西到底是为什么呢？应该怎么办呢？让我们一起来看看吧。

三、饮食调整

七岁的孩子还比较小，在平时如果通过饮食调整就可以让他们的大脑更好的发育，从而改善记忆力差的症状，可以在平时让孩子吃一些维生素含量较高的水果和蔬菜。多给孩子补充维生素，可以去医院或是正规的药房购买一些维生素来给孩子吃。在平时尽量让孩子少吃零食，少吃一些营养价值低，还对身体不好的食物，这些食物会对孩子的身体造成很大的危害。

④ 孩子背诵老是记不住是怎么回事

很多家长发现前几天刚让孩子背诵的知识，过了两天再考他，不说是全部忘记，也得忘记百分之八十，家长把这种现象归结为“记忆力不好，脑子不聪明”。我很想说记忆力这个黑锅背的有点冤枉。

⑤ 孩子记不住小时候的事情，这是为什么呢

引言：很多小朋友对于自己小时候的事情都记不住，这是因为什么呢？有很多父母就会担心孩子会不会是智力上的问题，记忆能力这么差，对以后的学习肯定会有消极作用的。所以父母都很担心孩子记不住小时候的事情，是不是智力的问题。接下来跟着小编一起去了解一下，这到底是因为什么吧。

当你发现自家孩子记忆力不是很好的时候，这时候父母可以锻炼孩子的记忆能力，可以买一些书籍让孩子读，读完之后父母给予提问，让孩子回答问题，这对锻炼记忆能力也是非常有效的。在孩子小的时候让孩子多背一些古诗词，唱唱儿歌，这些都是有助于孩子提高记忆力的。

⑥ 孩子背课文总记不住 怎样解决问题

孩子背课文记不住，这里有几个原因，家长必须要弄清楚，否则，你就是在逼着孩子背也没用的

第一，孩子对背课文有畏难情绪。当孩子没有掌握背课文的方法时，很容易机械地死记硬背，这种背法无法完全理解整段内容，也无法将段与段的内容相关联起来，所以就容易出现不管怎么背都记不住的现象。越是这样，孩子越容易出现课文的畏难情绪，在孩子看来背课文太难了，我不行，我真的不行，我记不住，我记性不好等自我负面暗示。

第五，家长可以和孩子一起来背，带动孩子背诵的积极性。如有一位妈妈就对儿子讲，我们俩来一个背诵课文的小竞赛呗，你那么聪明，记忆力又那么好，而妈妈上岁数了，肯定比不过你，不信我们试试？结果孩子还真就和妈妈较上劲了，抱着非要赢妈妈的自信劲开始背。而妈妈也特别专注背，时而某一段比儿子背得快，时而背得慢，娘俩在互动竞赛中很快就把课文背完了。

⑦ 孩子记不住小时候的事情吗为什么

很多孩子都是记不住小时候发生的事情，因为那个时候小孩子脑部并没有发育完善，记忆力也是比较差的。并且小时候的记忆属于短期的记忆，等宝宝长大之后这部分的记忆就会消失掉。

⑧ 孩子背书老是记不住是怎么回事如何解决

忘记和忘记是正常现象，不能要求孩子不要忘记。因为为了完成深刻的记忆，有三个要点。一是构建知识链，做好记忆结，二是沿着被遗忘的曲线重复记忆，不形成知识链或信息网的学习内容变成零碎的浅记忆，不容易随时提取和运用。构建适合儿童的信息结构三是通过笔记法促进理解，深化记忆。这是一个长期的过程。

忘记和忘记是正常现象，不能要求孩子不要忘记。不形成知识链或信息网的学习内容变成零碎的浅记忆，不容易随时提取和运用。构建适合儿童的信息结构因为为了完成深刻的记忆，有三个要点。一是构建知识链，做好记忆结，二是沿着被遗忘的曲线重复记忆，三是通过康奈尔笔记法促进理解，深化记忆。这是一个长期的过程

⑨ 孩子永远都记不住某一个知识点，怎么办

学完一个知识点忘记上一个知识点，可能是下面的原因：

（1）知识点在孩子大脑里像一团乱麻一样缠在一起，孩子想提取知识点时，拎不出来。

（2）知识点像撒在地上的珠子一样互相分散，没有串在一起、连在一起，容易忘记，所以回忆不起来。

（3）孩子更基础层面的知识有漏洞，旧知识因为没有基础层面的支持，就经常“掉进漏洞里不见了”，新知识因为刚学所以记得。

（4）知识点有时候是技能点（比如写一个总分结构的段落），孩子在学习时没有有效的练习和反馈，技能就不熟练，就会表现为“忘记上一个知识点”。

（5）孩子在学习的过程中心不在焉，没有认真学。这是态度问题。

学了记了马上就忘，就是记不住的5大主因：

1。复习的时机的方法不好或者不对。

复习的时机，不能当天学当日复习后不再动，只做做老师布置的作业，自己也不去总结和重复，然后到考试前临时抱佛脚 = 等同于新学。

有效的复习时机是：

1）上课中每隔10分钟把前面10分钟的内容用分钟抽空快速确认一下。

2）上课结束后，马上用40秒~1分钟快速确认一下。

3）60分钟后，差不多下节课结束后，再次快速确认一下。

4）晚上做总结输出，图示说明，一定要合上书做拼命想起状，一定要用自己的理解精简，说和写同时做，想不起来的要马上确认，

5）睡前，要点再次快速确认。

6）早起后，睡前的要点做一次想起和测试，想不起来的马上确认。

7）到这里复习的最重要步骤已经完成，之后就要通过一定期间的反复做输出，通过练习来巩固和应用。从这里开始的复习以到考试测验日期为准，之间分成差不多5等分，每一等分即要重复复习的时机，快速即可。

复习的方法，除了上述1），2），3）和5）之外，都是以想起，自测和练习为主。

⑩ 孩子总是记不住事情，应该怎么引导

孩子总是记不住事情，小编觉得这可能是因为孩子并没有把这些事情放在自己的心上。如果想要提高并改变这种现象的话，那么小编也是建议各位家长，最好是经常的去让孩子多背多记，我们作为家长，也不要总是去帮助孩子解决一些问题。比如说孩子的玩具和孩子的东西，要让他们自己去积极收纳，这样的话也是可以让孩子更加有记性。如果说家长总是去帮助孩子进行收纳的话，那么孩子再找不到东西之后，就会询问家长，所以他们的记忆力就会下降。

三、总结。

作为家长的我们应该要知道，适当的放手，适当的让孩子自己去进行动手，这样的话也是可以让孩子去记住更多的东西，而且也是能够让孩子长记性，一定要记住这些现象。