为什么孩子做试卷抄错题

1. 一年级的孩子，为什么在家题目都会做，一考试就错呢

一年级的孩子，为什么在家题目都会做，一考试就错呢？

3.只要练习的时候有时间感，就能专心做题。那么考试的时候就不会分心，出错率也会降低。因为我们知道，当我们分心的时候，很容易犯错。当然，这需要孩子长期的坚持才能养成一个好习惯。错题库不是错题本。你可以用记号笔把这些错题标出来，然后不断复习，了解为什么错了。尤其是考试前，一定要把这些错题再做一遍，简单的题再做一遍，只要做错了。只有这样，才能有效避免在同一个坑里掉下去两次。

2. 孩子一道题反复出错，是什么原因造成的呢

就在前段时间，在家辅导读小学的侄子做作业，讲过的题型通过试卷检测，结果出错率依旧高，学习过、练习过，为什么还是会出错呢？想必大部分在家辅导过孩子作业的家长都深有体会吧。

做题习惯有问题，也是导致出错率高的原因。

有些孩子平时写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿，有些做题跳步骤，这些做题习惯都不是很好的，容易导致出错，如果不及早纠正过来，对之后的学习及大型考试会造成不小的影响。

每个孩子都有自己做题的固有习惯，找到每个孩子做错题的原因，在知识逻辑、做题习惯和注意力三个方面有重点的突破，这样孩子才能够知错就改，避免再丢冤枉分。

3. 为什么错题抄了很多还是不会呢是哪里出现了问题

有些孩子在考试的时候总会出现各种各样的错题，等考试卷子发下来了老师讲解之后孩子就会将自己的错题抄在一个本子上。这个本子就是孩子的错题本，如果说错的题比较多的话，家长就会发现孩子的错题本就相当于是在练字一样写了一篇又一篇，但是最终还是对于这些题并不是特别的熟练，也不是特别的清晰，今后可能还会出现相应的问题，这是因为孩子在纠错的时候选择了错误的方式。

除此之外，学生们在日常写练习的时候也可以先把自己拿不准的题写在练习本上，在练习册以及试卷上先不要写，等答案出来了以后看一看这道题自己是否做错了。如果做对了的话再写到练习册上，如果做错了的话就先将这些错了的地方空起来，等下次复习的时候专攻这些错误的地方。这样在做题的时候就不会有错误的引导，而且还有着全新的复习方式，这才是最好的纠错方式。

4. 孩子数学考试总是出现低级错误，这种错误该怎么改

既然知道是低级错误，就不要不赞同自己。我以前每周数学考试前三个选择题都会出错，真的太低了。但是，因为知道自己总是在这些地方出错，所以每次考试后才恍然大悟。我可以总结一下我为什么在这样的问题上出错。总是在我没注意的地方，在我陷入一些误区的地方……下次考试我会更加注意！没问题。相信自己

低级错误与粗心无关。它们是你缺乏实践和学习造成的。例如，你经常在一个乏味的解决方案中出错。除了以上原因，也有可能是你对这类问题不够熟悉，只能想出一个繁琐且容易出错的解决方案来做题。学好数学的人可以想出更巧妙的方法，简单易算，可以完美避免低级错误。

其实完全避免低级错误几乎是不可能的。每个人或多或少都会犯一些错误。考完试发现低级错误不用太懊悔。毕竟每个人都有。当然要尽量减少自己的低级错误，尽量减少低级错误造成的损失，这样分数才能提高。

5. 孩子试卷上的错题，真的只是因为粗心马虎造成的吗

在孩子学习成绩上，每个家长都很上心，因为考试是检测平时学习水平高低最直观的一种方式，当孩子拿着差了那么一点点的试卷来到家长面前的时候，他们就会以自己粗心作为借口来试图减少父母的责备。

但是粗心不能成为错题的理由，要正确分析粗心背后的原因，因为很有可能粗心只是核心问题的假象，孩子看上去什么都会，但是考试的时候就什么都错，那就是因为一直用“粗心”作为欺骗自己的理由。

这样一到考试或者做作业的时候就总会出现各种各样的错误，审题不认真，小数点位数点错了，甚至更夸张的是漏看了一整道题目。

孩子的聪明体现在能够很快理解老师讲的内容，很多题目讲一遍就会了，可是一到自己做作业的时候就会出错，这就不是真正的聪明，这种看似表面掌握知识的情况在很多学生身上都有发生过，其实都是假象，如果总是用粗心来安慰自己，不仅对考试成绩有影响，今后如果犯了其他的错误也都会找借口搪塞过去，对孩子今后人生有影响。

如果平时孩子在做作业的时候就经常走神分心，那就说明他们并没有对时间的紧迫感，所以要建立孩子的时间管理意识。

让每一次做作业都像考试一样，充满紧张和急迫，这样做题才能提高准确率。限时限量的让孩子写作业做题，这样才能提高孩子写题的准确程度。

时间管理除了能够对学习有帮助之外，一个人如果从小就有规划的概念，将来长大了对工作和生活也有很有帮助的。

很多孩子为了赶时间，扫了一眼题目之后很快就下笔去写，这样不思考提笔就做很容易出错，因为考试的题目中往往有很多陷阱。

所以要让孩子建立良好的做题习惯，充分的理解题目基础之上，思考之后再提笔。

保证题目正确率高还需要在写过之后充分的检查一遍，很多孩子都是做过了题目之后，扫一遍觉得没问题就匆忙交卷。

专注力训练的方式多种多样，家长可以找到一种适合孩子的方式让他们去做，提高专注力的基础是兴趣，所以不能强迫孩子做他们不喜欢的练习，这样只会让孩子专注力更糟糕。

最后就是家长不要给孩子贴上“粗心”“马虎”的标签，这样只会模糊孩子对找到错题真正原因的想法，让他们将一切错误都归咎到自己本来会只是因为粗心出错了。

粗心不是简单的表面现象，更不是所有错误的借口，如果家长总说“孩子挺聪明的，就是马虎”只会让孩子将关注点放在聪明而不是马虎上，这样反而增强了孩子盲目的自信心，如果不找到真正问题的原因，粗心就会伴随一生。

6. 孩子粗心到抄都能抄错,怎么改

孩子今年刚上一年级，各项表现我觉得都还不错，比如早上起床读英文，放学第一时间完成作业，按时完成课外任务（课上内容略显简单，给他加一些有难度的练习），坚持每周预习和考前复习等等。但最近我慢慢发现，孩子不知不觉患上了粗心大意的毛病。

做算术总是把加看成减，抄写拼音也抄错，默写英语单词也“缺斤短两”。最让人生气的是，这些并不是孩子不会，更不是知识盲区，而是做题或者作业不认真，不细心造成的！这个毛病着实可怕，如果从一年级就染上这种毛病，将来肯定会吃大亏。于是我们决定采取一些措施和办法，帮助孩子改正。

普娃的粗心大意
1、数圈圈数错

下图是孩子学而思的期中考试卷，本来可以考满分，但最简单的第一题画圈画错了（其实是数错了）。发了卷子又让他画了一遍，完全正确啊，没问题。可不知道什么原因，考试的时候就是画错了！你说生不生气！

2、照着抄也能抄错

下图是背英语单词时犯下的错误，刚学了一个新词stick bug（竹节虫），老师要求抄写几遍，然后会默写。stick这个词他很早就会背了，而且按照自然拼读的规律，也很好背，理论上这个词别说是抄写了，默写孩子也肯定没问题。可是前天检查作业的时候，他竟然把stick写成了stich，你说气不气人？愤怒的我一气之下，罚他抄写了10遍。更可气的是，抄完这10遍后，让他用嘴拼写，完全拼对了，但落实到书写上，又写错了。简直能把人的肺气炸！

3、加减号经常看错

最后是加减号经常看错的问题。孩子经常是把10+3看成10-3，把5+3看成5-3。虽然说这些题目不是不会算，但经常看错符号的问题绝对不能忍。因为这才一年级，如果到了二年级学了乘除法，到了三年级加减乘除一起运算，符号就更多，是不是更容易看错？在数学的王国里，计算是最基础的，这个基础不打好，将来遇到难题目即使你会做，也很可能会计算错。

学霸也会粗心大意
我朋友家孩子是一个标准学霸，今年4年级，每天抱着原版的英文哈利波特读，数学在学而思的创新班里混，但他也经常粗心大意。他妈妈说，他们正在准备ket考试，阅读的内容都明白，理解的意思也都对，明明孩子可以一题不错，可每次都会因为粗心做错那么一两题阅读，十分让人遗憾，他也正想办法解决孩子这个毛病。

ket考试阅读试题

孩子为什么会粗心大意

其实，在我的字典里，没有粗心这个概念！要么0要么1，要么会，要么不会！我认为，粗心做错就是证明了孩子还是不会，或者是不熟练，不然为什么别人不粗心就你粗心呢。但最近跟一位老师探讨完这个问题后，又有了新的认识。

老师说，粗心和马虎其实都是孩子学习效果的一种表象，表象的背后每个孩子的原因可能各不相同，除了我之前理解的知识点掌握得不扎实之外，很多情况都可以归因于孩子的学习习惯和做题习惯上来！因此，老师建议，一方面要把知识学得再扎实一些；另一方面如果经常把会做的题目做错，可以考虑从习惯上入手，做一些比较具体的要求，慢慢养成细心不马虎的好习惯！

治疗孩子粗心大意的“药方”
老师给我们开出了2个药方治疗粗心大意，我觉得很有道理，给各位分享一下：

1、放慢时间，控制节奏，提高正确率。不要求速度，而要求效率，要求质量和正确率。给孩子充足的时间让他去思考，放慢节奏让他去完成，这样降低心里的紧张感，培养专注度和注意力。学霸妈妈和我都对这一点深有体会。他们家孩子因为程度好，为了赶快做完ket刷题然后出去玩，就不认真读完每篇阅读，导致一些细节忽略而做错题目。而我们孩子也是想着赶快把作业和我们留的课外任务做完，然后找班里小伙伴玩。

任务多，时间少，又想玩，孩子们当然只有一个选择了，就是只讲速度，不讲质量，图快不图质，先写完先玩再说。因此，我们决定，减少孩子的作业和任务量，以正确率考核孩子的学习效果，正确得越多，玩的时间越多，这叫做“正确率导向”。

2、边读边做，加深印象，培养习惯。做题或者拼写单词的时候，可以尝试着边读边写，边读边做。我们孩子边读边写单词，基本都是对的，但如果自己闷头写，时不时就给你写错。所以，还是需要在早期的时候培养孩子这样边读边写的习惯。

读一读读一读有什么好处呢？孩子在读的过程中，这是哪个数？哪个字母？哪个符号？都要把它读对，那肯定要看得更认真一些；另外，读出来之后，自己也会听一遍，听的过程也能提醒自己，读到的、看到的和写到的符号或字母是否一致，这些在脑子里其实会经过好几个过程，也可以提高准确率。

7. 小学老师因为错题让孩子抄整张卷子的行为，你怎样看待

引言：在上小学的时候经常会被老师要求抄卷子，而且是所有人都会抄卷子，他并不是说分人，而是所有人主要就是因为抄卷子能够让学生更好的了解一下自己的错误在哪，而且能够让孩子记住相关的一个知识内容。但是就现在的孩子来说，大量的抄卷子其实并没有多大的意义，而且很浪费时间。