为什么我的孩子背不会单词

1. 孩子英语单词总是背不过，有什么好的学习方法吗

因为目前国内的教育体系原因，很多记忆能力稍差的孩子，在背单词这件事上，会非常的无感。别的孩子，也许十分八分就可以背下来不少单词，但是这类孩子，却有可能一个都记不下来。

正是因为单词记不住，背单词又背不下来。导致很多孩子，一看到英语单词，心里就会发怵，对英语学习产生了畏惧心理。久而久之，英语这门科目，自然也就成了短板。

那么，对于那些不擅长背单词的同学，到底该怎么做，才能学好英语呢？

在很多辅导机构当中，存在着五花八门的技巧，全都号称是背单词的最佳办法。但很多孩子学习过以后，效果却不尽如人意；这是因为，就算孩子依靠这些所谓的技巧，把单词背下来了。如果没有足够的阅读量和练习量，同样不知道这些单词怎么用。

而且，这些背单词的方法，更容易造成一些问题：当单词在字典或者单词表上的时候，孩子认识；可到了文章里，孩子却不认识了。这其实就是背单词教学法的一个坏处了。

真正最好用的法子，其实就是让孩子去多读一些英语资料。孩子看得多了，自身会有一种语感，会对英语有一种熟悉的印象。等到孩子在好几份资料当中，都看到过一个单词后，孩子的脑子里，自然而然就会对这个单词有印象。根本就用不着背，自然就能学会了。

2. 为什么孩子记不住单词

“前两天还记得好好的单词过两天就都忘光了”
其实，这是正常现象。如果孩子不忘，那恭喜您得了个天才儿童。绝大多数正常人都会遇到这种情况，因为人们的记忆是有规律可循的。这个规律在100多年前就已经发现了：
艾宾浩斯遗忘曲线
艾宾浩斯(Hermann
Ebbinghaus，1850-1909)在1885年发表了他的实验报告后，记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一，而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。
艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为＂保持和遗忘是时间的函数＂，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即着名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。
孩子老忘单词是因为重视了“记”忽视了“忆”
大多数家长在孩子学习英语的过程中，只注重学习当时的记忆效果忽视了后期的巩固。这是孩子记不住单词的主要原因之一。走出泡泡少儿教育的教室，所有的家长都会问孩子“今天学了什么啊？”这句话的背后就是注重当时的记忆效果。但是又有多少家长会问孩子“前天学了什么啊？”
人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。
要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的。单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认是达不到良好的效果的。

3. 我的孩子上小学四年级，英语成绩还行，可是背单词总是背不下来，有什么好的方法吗

背单词的方法千千万，为何单词依旧是莘莘学子的心头难？这是因为：背单词，最难的并不是找不到方法，而是坚持不易。
“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”“契而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”……看过很多关于坚持的名言，却始终没学会坚持这件事，这大概是在背单词道路上每一个孩子的心声。
只是，坚持不住，真的是因为孩子的意志力不够吗？不一定。或许是因为，我们错误地理解了什么叫有效的坚持。
另一方面，也是更为重要的一点：我们一直以为，坚持靠的是个人的力量，殊不知，坚持更应借助外力。正如荀子在《劝学》里所说：“君子生非异也，善假于物也”。英语单词的学习需要在一个英语环境中帮孩子战胜惰性。
而蜜蜂训练营正是借助外力，通过两类人的推动来助力孩子的坚持：
班主任的督学：单词任务孩子或许会忘，家长或许也会忘，但训练营的班主任不会忘！她们会时刻提醒孩子完成当日的学习任务，不让任何一个孩子掉队。
同伴的双向激励：每天看着群里的其他小伙伴都在积极打卡，孩子会产生一种看齐心理，更有坚持下去的动力；
当发现同样的内容，群里别的小伙伴比自己学得更好很快，这种小压力也会反向激励孩子的赶超心理，变压力为动力，在接下来的学习任务里更认真投入。

4. 孩子不会背单词，这该怎么办

在我们的生活当中，孩子一般到三年级的时候才开始接触英语，可能是因为接触英语的时间有些晚，所以就会导致很多孩子对于英语的学习就有些弱，同时单词也不会背，老师讲的课也听不懂，接下来小编就为大家介绍，遇到了这种情况应当怎么办？

在睡觉前家长也可以将孩子的英语书拿出来陪伴孩子，把今天学习到的英语内容复习巩固一遍，同时也可以通过做小游戏的方法帮助孩子更加深刻的做些单词的记忆，还可以通过一些小对话能够帮助孩子对于单词的一个拓展，这对于孩子来说都是比较好的方法，同时也能够让孩子的单词记得更加的深刻。

5. 孩子为什么背不出英语单词

背英语单词要有好的记忆力才能事半功倍。好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个：

1、速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。

2、图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，《精英特全脑速读记忆软件》也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。

3、导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。

如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆》，能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!

6. 孩子上小学三年级，英语很差，单词怎么背都背不下来，有好办法吗

在当前的教育体制下，英语还是很重要的，学不好直接影响升学，进而影响以后的前程，所以还是要想办法尽量解决比较好。背单词是学英语的重要一环，也是非常耗时和枯燥的一环，我们的记忆中大概都有拿着书拼命背，但是背完就忘的情景吧。自然拼读可以很大程度上解决这个问题，它是一套系统化的将发音和字母单词对应起来的方法，让孩子看到单词会念，听到发音会拼写。家长如果能让孩子系统地学习一下自然拼读，不仅能让孩子轻松应对眼前的单词背诵，对孩子以后的单词记忆和发音等也是大有帮助的。

7. 我的孩子背单词很困难，老是记不住，有什么好的办法吗

我们背单词都是运用图像记忆法，记忆的。

图像记忆法是记忆术的一种，是以联想作为手段，讲需要记忆的东西转化成图像记忆。图像记忆单词是很有效的。

比如说：

单词：another [əˈnʌðə(r)] 另一个，再一个

模块：an俺拼音，o像蛋，th土豪拼音首字母，er儿拼音

联想：俺的蛋给土豪儿子，另一个给谁

这个方法真的很有效果，建议用词方法记忆以后，再配合多次复习，基本能做到不易遗忘。

8. 为什么我的孩子一直背不下英语单词（初一）

首先，兴趣很重要。其次，大概是没有掌握方法。初一单词其实很简单，让他边读边写，慢慢地就好了。再者，刚开始读单词时要注意音标。我上初一时也没学好音标，老师教的时候我就看着音标读，慢慢的就会了

9. 孩子读三年级，老是背不了单词，每次听写都不合格，怎么办哟

我的建议是多听磁带，多模仿磁带读课文，背课文，通过这个步骤会让孩子记住单词发音，如果学了音标以后根据发音规则背单词非常省事。听说非常重要，前期的基础一定要打好，这对学好英语非常重要。因为三年级的孩子词汇量不够，所以通过大量阅读记单词的办法不太行得通，最直接的方法是不停的重复重复再重复。比如说chair 椅子 一词，您可以把英文写在便签条上贴在椅背上，每次看到椅子就重复一遍发音和拼写，重复多了孩子自然会记住。平时在送孩子上学路上可以用提问的方式帮助孩子回忆和记忆，另外鼓励孩子用英文表达物品的名称，便于巩固复习掌握，激发学习兴趣。还有就是不要让孩子觉得背单词是个任务，这样完成的会很被动，效果也不好。 这些过程都需要家长的配合引导，会比较费心。重点是家长一定要耐心，不要轻易对孩子发火打骂，会让孩子产生对英语的恐惧以及逆反心理，对学习英语十分不利，所有的努力也不会产生多大效果。希望我的回答对您有一点帮助。