孩子为什么会有厌学

⑴ 孩子厌学的原因都有哪些

1、父母或者老师不切实际的要求：(要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母或者老师的不公正)。

2、要求过低或放纵：(大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对儿童的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，自我效能感降低，随之而来的就是厌学)。

3、严重的家庭问题： (生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣)。

4、儿童的自身问题：(儿童心理发育不成熟：儿童虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。自信心缺乏：开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独特性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃)。

5、学校中的问题：(学习负担过重;学校生活过于紧张，学校的纪律过严而刻板;孩子在学校中常常受屈辱)。

6、老师陈旧的教学理念，落后的教育手段，冗长的授课等都会造成学生厌烦倦怠情绪，长久积压形成厌学心理。

7、恶劣的学习环境：父母不爱学习;学习条件太差;学校和社会风气不好;人格发展不完善是厌学诱因

⑵ 孩子出现厌学心理，背后的原因可能有哪些

孩子在上学的时候总是会遇到一些困难或者挫折，有的孩子在遇到困难和挫折的时候会迎难而上战胜困难，但是有的孩子却一蹶不振，甚至有了厌学的想法。有的孩子在上学的时候可能受到了家庭的压力，学校的压力，老师的压力，或者是自身因素，有了厌学的心理。

三、孩子缺乏自信

大多数孩子在刚开始接触学习的时候都是非常感兴趣的，但是后来随着学习的难度不断增加，孩子的成绩又有所下降，导致孩子的自信心慢慢的就被磨灭了。而且有的时候孩子的好奇心和想象力以及创造力都是非常强的，家长正在这个时候不知道如何去引导，总是一味的去打击孩子，只在乎孩子的分数，孩子慢慢的就会失去了自信，导致对学习没有信心。

⑶ 为什么孩子会有厌学情绪作为家长应该怎么做

孩子会有厌学情绪的原因：是因为学习负担过重，有的父母给孩子太多的学习每日任务，报了许多辅导机构，这个时候孩子并没有自由自在的室内空间，都没有充足的游戏时间，这时非常容易造成对学习的抵触、厌烦心理状态乃至挫折了求真冲动。可能是院校之中发生人际关系问题，例如对教师有不合理的点评、与同学发生争执等，这种人际关系问题比较容易让孩子将负面情绪迁移到学习上边，发生厌学症乃至不愿意去学校等行为。

方法：要留意和孩子共处的方法。青春发育期后，别人的认知能力会加强，父母作出恰当的调节，孩子们承担的负担当然会降低。针对学习疲倦的孩子，沟通交流时要留意语调，不必太强势。最重要的是从好朋友的视角聆听。大家的具体目标是协助孩子们解决困难，接纳他的见解，变成友善的聆听者。和孩子交心，有时候父母不太了解孩子，不清楚孩子有天差地别。

⑷ 孩子产生了厌学的心理，是由什么原因造成的呢

孩子在小学，初中，高中和大学的时候，他们都会偶尔出现厌学的情绪，这是一种非常正常的现象。但是当家长发现孩子有厌学情绪的时候，一定要及时的去引导孩子找出孩子厌学情绪的原因，然后帮助孩子解决，要让孩子继续的学习，不可能任由孩子不学习。今天小编就来跟大家说一说，孩子产生厌学情绪是什么原因造成的？

三、孩子的生理因素

孩子出现了厌学，情绪很可能是自己的学习出现了障碍。如果孩子的神经方面出了问题，注意难以集中，记忆力迟钝，理解能力差，表达能力也不好的话，可能是先天发育缺陷或者是患上了某种疾病。所以家长在这个时候一定要引起重视，及早的带孩子去相关的机构对孩子进行治疗和训练。

⑸ 学生厌学的主要原因都是有哪些

厌学的原因之一：父母不能认识和肯定孩子的优点

父母如果只看孩子的缺点，不关注孩子的优点，孩子长期得不到家长的正向鼓励，很容易产生放弃学习的心理，比如过于看重成绩的家长，从来不关注孩子的内心，孩子索性会放弃学习。

厌学的原因之二：父母对孩子的严格管控

严厉的父母总是会让孩子有很大的压力，比如严格限制孩子玩耍的时间，只能和学习好的交朋友，必须遵守规则，按照父母的节奏去生活。巨大的压力会压垮孩子的内心，从而产生厌学心理。

厌学的原因之三：孩子的学习目的和意识不强

父母只顾着赚钱，不够关心孩子心理成长。觉得“孩子学习好就行，其他的衣食住行各种不用操心”，导致孩子和父母之间没有足够多的交流，不知道除了学校的知识“学习”，自己还有哪些是应该了解、学习的。时间一久，就会觉得学无乐趣！

⑹ 孩子为什么厌学

厌学的发生原因：一、心理社会方面，父母对孩子要求与期望值过高、老师的当众训斥、同学的欺负等等原因；二、精神心理疾病的原因：1、儿童抑郁症，表现为不高兴、烦躁不安、容易发脾气、易激惹，受疾病的影响会出现厌学的表现；2、多动症，学名叫注意缺陷多动障碍，主要症状是注意力集中短暂、活动过度和冲动，这类孩子容易出现厌学的表现；3、焦虑症和恐怖症，都会导致孩子厌学，提到学习会出现头疼、失眠、便秘或者恶心呕吐等躯体化的症状；4、儿童精神分裂症，严重的精神疾病，会表现为退缩、不愿意见人、不愿意做事情甚至很懒散，上课注意力不集中，丧失学习的兴趣。
孩子厌学是一种行为表现，从精神病学角度理解可能会有不同原因，导致孩子厌学可能是近期学业不顺，或和同学发生矛盾，甚至经过欺凌，这些都可能会造成孩子厌学或不愿意上学。还有一种情况是内心对上学没有兴趣、没有动力，是抑郁、焦虑的早期表现，特别是抑郁的早期表现。不少孩子表现在厌学是因为上学感觉有困难，在抑郁状态下思考能力下降，感到反应能力还有学习状态不如以前，成绩也下降，学习进度赶不上，这个情况会产生一种放弃的心态，从而出现厌学表现。厌学行为一旦出现，家长首先要充分重视，先和孩子进行沟通，看他对厌学行为的解释，家长能否帮助找到解决办法，并进行积极解决。如果未能找到解决办法，要注意观察孩子的情绪表现。如果他抑郁、不开心的状态很明显，注意观察睡眠和饮食变化，如果质量有所下降，一定要及时就医。

⑺ 孩子为什么会厌学

中国各大城市、中型城市都有人数日益增加的群体。 那就是厌学的儿童和青少年。越来越多的孩子、青少年因为不爱学习而讨厌学习，从不想上学到拒绝上学，无论父母多么凶狠的责骂，老师多么充分的道理，无论同学多么热情地号召都无法打开这些孩子的心扉。那么，孩子的厌学是怎么开始的呢？一、从父母的不安开始进入小学后，孩子成长的竞争正式拉开帷幕，起跑线的高低之争迫使家长们竭尽全力。 每天晚上盯着孩子的学习，灌输孩子的成绩和表现就像是父母感情的晴雨表一样，要安排额外的课外练习，严格控制孩子的玩耍时间，热衷于各种课外补习班，经常灌输学习相关的道理父母们如此不安，孩子们感受到的是什么呢？“我讨厌写作业，妈妈每天坐在旁边监督我，总是批评我。 说我不认真，说我烦。 ”“每次考试，看到我都会问：‘考试怎么样？ 她们根本不在乎我。 只是关心我的学习！ ”“学习是不停地学习和考试！ 如果考试顺利，他们就会高兴，如果考试不顺利，他们就会不高兴！ ”“我总是不能满足他们。 得了99分，妈妈会说你为什么不得满分呢！ ”“我觉得学习是爸爸妈妈的，不是我的。 反正什么都是他们安排和决定的，我做就行了！ ”“考试成绩出来后，妈妈问谁谁多少分、几个100分，我知道要被比下去，很讨厌！ ”“我对妈妈说我很累。 妈妈说什么累？ 你在这个年龄不是好好学习了吗？ 现在轻松了以后后悔也来不及了！ ”孩子从学校回来的时候，父母最先听到的话是“今天是几分？ 第几名？ 最高分是多少？ ’这对孩子也越来越关注结果，在小的年龄里充满竞争感和焦虑感，没有别人的好，压力就大孩子身体不舒服，父母硬要写作业的时候，孩子对学习也没有了一丁点兴趣；当孩子遇到难题有困难，父母批评孩子不认真努力时，孩子的不满和愤怒变成了对学习过程的憎恨。父母切断了感情的流动，孩子感受不到真正的爱了。 爱是人成长最重要的内在动力，缺少爱，成长就没有了方向和力量。父母们的高焦虑和高期待变成了对孩子们的高压、高控制，深深害怕自己如果行动晚了孩子就会落后。 这种弥漫性的焦虑在很大程度上也传播给了我们的孩子们，孩子们把学习和痛苦联系在一起。 随着年龄的增长，孩子可能会把讨厌学习、拒绝学习当作对学习无能和沉重的对待。二、从孩子否定自己开始越来越多的孩子在关心学业成果和未来成功过渡的社会大背景下相继倒下。 孩子们在学习的过程中痛苦无聊，家长们倾力的安排让孩子们失去了对自己的控制感。孩子们感到，尽管自己努力了，成绩变好了，但父母们依然不满。 由于学习结果而带来的挫败感和自责感，似乎只有100分、前3名能让父母们露出笑容，孩子们越来越感觉不到学习带来的成就感。没有控制感和成就感，感觉不到学习自我价值的孩子在增加。 被评价、被要求，感受到更多父母们有条件的爱。包含着这各种条件的爱就像一把双刃剑，可以让孩子满足父母，但当孩子总是做不到的时候，愧疚感和挫败感会持续下去，不值得被别人喜欢，觉得自己是笨蛋，是没有能力的。随着年龄的增长，内在不断否定自我的声音会变成孩子长期低落的心情，越来越差的成绩，越来越疏远的同学关系，越来越多的掩饰和感情上的隔离。小学时代每年排名第一的孩子，进入重点中学后，面对几次考试的失败，感到非常沮丧，觉得自己不行，其他同学比自己牛。 父亲对他说。 “下降只是暂时的，所以没关系。 这次会顺利的！ ’孩子听了父亲的话，心里的压力更大了。 安慰的背后，是孩子清晰看到的是父亲对成绩、对结果的重视，他认为孩子下一次不可能会让自己失望。在巨大的压力下，从小就“只能提高不能下降”的孩子被打垮了，他不想再上学了，用“不想学习”重新找回了自己的尊严。三、从家庭缺乏爱开始在一个家庭里，爸爸妈妈长期不和，在教育孩子方面还有更大的不同。 在孩子面前经常不加控制地争吵，孩子有时会害怕地大声哭，但生气的父母却心烦意乱地向孩子发火、责骂，让孩子更害怕。为了在家里实施自己的想法，父母中的一方或双方有时会讨好孩子，有时会在孩子面前中伤另一方。 在这样又冷又热又近乎分裂的环境下，这孩子上小学后就没有心思学习，成绩倒数，性格胆小懦弱，害怕人际交往。后来，父母觉得孩子的问题越来越严重，所以互相指责和谩骂，却没有意识到他们一起营造的可怕的家庭氛围伤害了这个孩子。本来父母应该给孩子积极稳定的感情和精神支持，但是在家庭气氛压抑冷漠，父母挥剑的家庭里，孩子无法真实地表达感情和心情。 孩子有着超出年龄无法承受的巨大负面情绪，如何有力量面对学习中的困难和挑战？对于一个长期感受不到来自家人最基本的快乐、满足、幸福的孩子，如何构想属于自己的美好未来，如何拥有成为更好的自己的动力？ 孩子被强烈的无力感吸引到心底，最后可能会被最后一根稻草压垮。 讨厌学习可能会成为孩子的叫声。如果一切都能重新开始，我希望世界上所有的父母们放下不安，让孩子感受到父母爱我，无论是好的表现还是坏的表现。希望天下所有的家庭都充满舒适温暖的爱，充满欢呼声和笑声。那么，不爱学习的人可能已经不存在了。

⑻ 导致孩子厌学的原因一般有哪些如何去引导孩子才能让孩子消除厌学情绪呢

一、导致孩子厌学的原因一般有哪些？

1、感情缺口。有一些孩子会因为家里的不幸欠缺温馨，因此经常会去寻找感情赔偿，因此他会利用追求完美有趣的方法来填补自身感情上的残缺不全，进而忽视学习，乃至造成厌学心理的心理状态。

2、家长一味地注重学习的必要性，让孩子造成厌学心理，感觉学习是个压力，进而造成厌学情绪。家长只注重孩子考试成绩优劣，总拿考试成绩跟他人家孩子比照，孩子心理状态上遭受打压，厌学情绪随着造成。

4、由于校园内发生了分歧而厌学症，家长可以先认识清晰缘故，再去疏导孩子，必需时找教师商议怎样一起处理这个问题。

5、正确对待孩子的学习，孩子是因为自身而学，只有一个人阅读书籍非常多的情况下，才不容易拘泥于自身的小天地，见识才会更开阔。

6、协助孩子寻找适宜的学习方式，当然后提升孩子对学习的兴趣爱好，考试成绩也会逐步提高。

⑼ 很多孩子都有厌学情绪，原因是什么

主要原因：一是父母对孩子的要求太高，总要求孩子当班级里的前几名，致使孩子压力大，最终对学习有了抵触心理；二是父母总是拿自己的孩子与别人家孩子比较，使孩子变得自卑，从而产生厌学心理。

⑽ 孩子产生厌学情绪的原因有哪些家长该如何引导呢

孩子产生厌学情绪的原因：主要是如今孩子学习培训的压力大了，并且爸爸妈妈的希望太高。包含如今全部文化教育自然环境让许多家长十分的心神不宁，随后家长将这类心神不宁的情绪又变换给孩子，让孩子对学习培训特别的焦虑情绪，当这类情绪即到一定程度上的情况下，孩子就会造成厌学的情绪。

家长引导的方法：家长发觉孩子有厌学的情绪，要和孩子细心的沟通交流，了解孩子孩子学习不好的缘故，对孩子开展文化教育。孩子在该接纳教育培训的年纪就需要接纳文化教育，那样孩子才可以有健全的人格和进步的驱动力。假如一个孩子在小的时候并没有接纳文化教育，孩子的心态就无法得到身心健康的发展趋势，孩子也不会变成家长眼里成功的人。