为什么孩子慢点写字

① 孩子写作业慢的7个原因

01.条理性差，学习无方法

洋洋今年上小学二年级。爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。可洋洋写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。

老师在批改作业时，发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做。妈妈也很苦恼。因为洋洋在家做作业之前准备文具也是很混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。

这是一个写作业条理性比较差的典型案例。写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了！

对策：

对于洋洋的情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。

心理学上有种说法，叫 100% 理论。世界上许多事情都遵循 100% 理论，如果我们有 20% 不做，孩子就能完成 20%，如果我们有 80% 不做，孩子就能做80%。

如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。

02.追求完美“橡皮综合症”

蒙蒙是个二年级的女孩子，作业工整，成绩优秀。缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就马上擦掉重写，所以花的时间就长了。

蒙蒙是天生的“完美主义者”。但是有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的，许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。

比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。

对策：

对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。对患有“橡皮综合症”的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。

孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯往往会逐渐得到纠正。

03.学习基础差，学习没有兴趣

有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然地就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。

对策：

▲孩子遇到不会做的题目怎么办？

有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写作业，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了！这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。

建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。

▲对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。

父母要了解孩子的问题所在，对症下药。但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己领悟。孩子知识储备够了，速度自然就快了。

▲想方设法让学习变得有趣起来。

人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣。比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望。

② 11岁孩子写字慢

写字的风格往往能反应出一个人的气质和修养。一笔好字也同样能够在第一时间内引起他人的注意，同时也为自己的未来事业的成功道路上发挥着一定的促进作用。但是就是有很多孩子写字比一般的同学要慢的多，写的字要好，出现这样的情况该如何解决了，今天笔者就给大家一些建议，希望可以帮助到您！！

首先，养成良好的写字习惯。家长可以观察孩子一下的两个方面的习惯，一方面写字时手握笔的姿势要规范，另一方面写字时的坐姿也应做到规范，如何孩子又不规范的情况，家长要及时纠正。

其次、如果是孩子边写边玩，从而写字比较慢，家长不要在孩子做作业时反复地强调和催促他，有的时候，一种习惯并非完全是自己养成，而是环境和人为地造成的，从小，你就应该让他独立地去做、去思考，受一、二次挫折是在所难免的，比如说他的写字慢，作业没完成，到了学校，自有老师去调教他，有的时候老师的话要比家长说管用，如果他听了老师的话，写字慢的这个习惯自然会改掉的。

再次、孩子写字速度慢，也可能和他的观察能力有关，因此，要训练观察能力。先是训练看一笔、写一笔，然后训练看一个部件、写一个部件，再训练看一个字、写一个字。孩子的能力提高了，写字速度也会相应地提高。

最后一点、写字时保持良好的心境，可以有效提高写字的速度。写字时，要挺胸收腹，面带笑容，心情愉快，呼吸顺畅，高度专注。同时，安静的环境也非常重要。写。
以上只代表笔者自己的观点

③ 四年级孩子写字总是一笔一划很慢 是不是强迫

孩子写字慢不是强迫，可以看以下是不是有以下几种因素存在：

写字慢严重影响学习效率，写字慢原因很多，主要有：

a. 孩子本身就是慢性子，不光是写字，做其他事情也慢

b. 握笔姿势错误

c. 写字时不专心，到处看，写两分钟能停五分钟，时间都磨蹭完了

d. 不会用笔，精细动作不好

e. 孩子主观上想把字写好，但因为练习时间短，还不能熟练运用所学写字技巧

④ 孩子写字慢怎么办

写字速度慢对小孩来说似乎并不算是一个什么障碍性事件，但是对于已经成为学生的孩子来说，他们的写字速度肯定是需要被提升的。因为作为学生，会有很多的考试内容，尤其是像语文这样字数多的科目，如果写字慢的话，绝对会影响孩子的整体成绩。久而久之，这将变成一个很难改的坏毛病。

平时就应该多让孩子进行一些字帖的练习，这样不仅能够帮助孩子养成写好字的习惯，还能够提高他们写字速度。有个词语叫做“熟能生巧”，说明只要熟悉了某个领域，就能够简单地操控起来。如果每天都有练字的习惯，就能够让孩子养成一种写字的习惯，慢慢就会熟悉这个领域了。

还有一个办法就是观察一些孩子写字的大小是不是太大了，如果是的话，就把笔画都收一收，适当地把字变小也能够提高写字速度。

⑤ 孩子五年级为什么写字速度这么慢，字也写的不好看！

首先你还是要耐心引他，千万不要对小孩发火。孩子写字速度慢有两个原因，一是孩子协调能力比较差，二是写字时注意力不集中，边写边玩，常常是用一两个小时完成二十来分钟的学习任务。这样既浪费时光，又影响孩子的身心健康，因此家长要重视提高孩子的写字速度。
提高能力是提高写字速度的重要方法。孩子写字速度慢，往往和他的观察能力有关，因此，要训练观察能力。先是训练看一笔、写一笔，然后训练看一个部件、写一个部件，再训练看一个字、写一个字。孩子的能力提高了，写字速度也会相应地提高。
你也可以利用孩子好胜心和自尊心比较强的特点，运用“激将法”使孩子提高写字速度。如家长可以建立完成作业时间表，首先记录完成第一次作业的时间，当孩子第二次完成作业时，家长要激励他所用时间比第一次短。久而久之，孩子会不断提高写字速度。值得家长注意的是，由于每天作业量不同，家长可适当延长或缩短时间，让孩子懂得抓紧时间学习。

⑥ 一年级孩子写字总是太慢，怎么办

方法一：做右手腕的握笔空写练习。让孩子按书写握笔姿势，把笔握好后，以右肘为支点，将小臂斜向上立起，同时左手握右手腕，呈握笔姿势使右手做绕腕动作，这个动作的目的是为了让孩子体验握笔状态下手腕的灵活运动感觉，因为书写时，如果孩子手腕不作大动作的协调运动，就会使整个右手连同前臂一同动作，结果把支点作用在铅笔尖上，只要一书写就容易把铅笔芯压折。

方法二：空笔状态下做左右横动练习。这个动作可参考方法一，只是把绕圈运动变为左右移动握笔的右手。其实这个动作不就是写横嘛，让孩子在空笔状态下练这个大动作，可以增强孩子在纸面上书写横时的精细协调动作。这个动作练习多了，就会让孩子书写时手腕灵活，不至于发僵。

方法三：空笔状态下做勾笔动作练习。动作参考方法二，把左右移动握笔姿势变为上下活动，这个动作就是写竖的基本动作，只是大动作。练习次数多后，会让孩子在写带竖、竖弯勾、撇时，能够会使用精细协调力。

方法四：以右手掌根部为支点做活动练习。右手掌根部为支点，是把方法一中右肘为支点前移到右手掌根部，因为有了前面的练习，孩子就能够会在空笔状态下做左右横向移动和勾笔姿势活动，再反复练空笔状态下左右横向移动和勾手动作，增加粗细协调动作的灵活性。

方法五：在实际书写中练习握笔姿势与协调用力的技巧。一年级儿童手握笔时，由于手非常柔软，很容易就把笔握成一团，这样就容易导致握笔姿势不舒展，家长可以找一个小圆球（大小自己掌握，如）让孩子握在右手掌心内，有了这个小圆球的支撑，孩子书写时手指就不是容易变形了。在实际书写中，只要让孩子把力不全部集中在铅笔尖上，而是分布在几个点上即可，这几个点是右手掌根部、右手小指侧面与纸面结合部、铅笔与食指根部接触点、握铅笔前端的三个手指接触点上面。

⑦ 我的孩子上二年级，可是写字很慢很慢，该怎么办

1、平时要多写字

相信大家都有类似的经历吧，当学校放暑假或者放寒假时，一般是玩够了再做寒暑假假期作业，有相当一部分甚至是到了收假时早点来教室抄同学的，此时由于一个假期没有动笔，想快点抄都快不了。俗话说：三天不念口生，三天不练手生。长时间手不写字的话，手对笔的掌控能力减弱，所以出现了不适应的现象。

所以平时有时间的话要多练字，让手指形成一种慢性记忆，更有利于手指对笔的操控，做到运用自如，收放灵活。可以拿白纸练习书本上面的字体，也可以抄写书中的文章，不让手生即可。

2、保持好的心情

写字时保持良好的心境，可以有效提高写字速度。写字时，挺胸收腹，面带笑容，心情愉快，呼吸顺畅，高度专注。当然，安静的环境至关重要。现在有的老师会在学生写字时播放一些轻音乐，其实这样做容易让学生分心。学生写字时，老师也不宜过多说话，以免干扰学生书写。

4、好+快—>快+好

现在有写字慢的困惑的同学，通常已经尝试过在字体好的前提下加快写字速度了，由于加快时字体变得不美观，而你不忍心将自己从小学开始练习的漂亮的字体变丑，所以放弃了加快，甚至不仅没有变快，字写得也没有原来好了。

5、在规定时间内抄写自己平时积累的好文章段子

平时注意多积累一些语句优美，适于记忆的文章，方便在抄写时能够看一句写一句，而不是看一个词写一个词。由于自己欣赏的文章是自己比较重视的，抄写时不愿将字体写难看，而规定时间、设置好奖惩、并找到一个监督人之后，自己的潜意识会被激发，你的大脑会想尽一切办法在固定时间内完成这篇佳作。

⑧ 孩子写字慢和智力有关系吗

孩子写字慢，和智力没有关系，写字是大脑操控的，所以家长可以提高孩子的反应能力，这样的话孩子在写字的时候就能够快速的进入状态。很多的家长都希望自己的孩子在做事情的时候能够快一点，希望孩子可以健康活泼。但是有些家长觉得自家的孩子在做一些事情的时候反应非常的满，更重要的是有时候一些基础的问题或者写字，他们都无法达到一个正常的水平。

要观察孩子在学习的过程中是否出现了反映问题，这样的话才能够好好的去解决。而且很多的家长不知道该怎样去改善孩子写字慢的表现，这个时候家长一定要学会去发展孩子的优势，让优势带动劣势。这样的话孩子的反应能力就会强，更重要的是写字的时候就会快一点。而且我认为家长在教育孩子的时候，一定要给孩子耐心以及关心，在鼓励孩子的同时千万不要指责和呵斥孩子。

提高孩子的反应能力

如果一直去指责呵斥孩子，那么孩子就无法达到一个良性的改善。而且孩子在面对一些问题的时候，就会变得特别的迟钝。而且想要提高孩子的反应能力，家长一定要学会让孩子保持一个充足的睡眠。孩子如果经常熬夜晚睡的话，那么脑子就会有点不灵光，所以这个时候家长一定要去改善孩子的学习习惯。让孩子有一个充沛的精力，在提高了反应速度的同时，孩子的反应能力就会有所加强。

⑨ 孩子写字慢怎么办

导读：孩子写字慢怎么办？孩子写字太慢，跟不上老师的进度，您会不会发现，孩子对写字没有兴趣，排斥写字联系呢？孩子写字慢怎么办？下面就让我告诉你。

一、孩子写字慢怎么办

您会不会经常听到老师抱怨，您的孩子写字太慢，跟不上老师的进度，您会不会发现，孩子对写字没有兴趣，排斥写字联系呢？孩子写字慢怎么办？很可能是您的孩子没能掌握正确的写字方法，在孩子学写字的时候，一些最基本的笔画没有记清等因素，让孩子写的比人家慢。针对这个慢动作，您可以参考以下做法。

孩子写字慢，写一个，擦一个，家长不要急，我们希望您能先纠正孩子的这个坏习惯。可以让孩子写的不好，候横不平竖不直的时候，再鼓励孩子写一个，比边擦边写要快。您也可以试试速度测定法，让孩子感受“我可以快”，记录单位时间里能写多少个字，能做几道题目。然后算一算按这样的速度，做完所有的作业要多长时间，结果肯定会令孩子惊讶。孩子很快完成作业，再多出的业余时间，不要再给孩子增加额外的任务，那么孩子会觉得不能闲、不能玩，你得让孩子感到“快”得值得，他才会去“快”。当然，注意力集中可以大大提高学习效率。改善注意品质，是帮助学生由“慢”变快的有效途径。如控制学习时间间隔，创设新异的学习材料与学习方法，会有助于小学生提高注意力的稳定性。

家长摆正态度很重要，这便是训练孩子的前提。如果您先用恶略的态度和孩子交流，批评孩子写字太慢，反而会得到反效果，好的孩子都是被夸出来的，“动作慢”的评价会使孩子忽略时间的利用。长期被说成“慢”，孩子自己会认为每次学习都很漫长，便自然而然地出现太多的“小插曲”：发呆、玩橡皮、上厕所、喝水等等。因此，父母要改变孩子对自己的评价：你可以“快”起来，只要在学习的时候不做其它的.事就可以了。

让孩子学会写字是一个艰辛的训练过程，也是一个习惯，家长要先耐心的从写字习惯上纠正孩子，让他们正确写字，并测试他们在多久内能完成任务，让他们了解到自己的真实速度，如果孩子能在很快时间内完成，并且保证质量，一定要适当给予鼓励，让孩子对写字能充满热情。

二、让孩子写字快的方法

1、是多看书。要写字，首先要认识字，不然提笔忘字，那就写不好字来，对汉字不熟悉，写一半留一半再来思考，不是一气呵成的字怎么看也不顺眼。因此增加孩子的阅读量，熟悉更多的汉字是基础。认识汉字的方法：从小时候识字卡，到街上的门牌、广告牌，以及后来的报刊杂志等书籍，凡是孩子喜欢的健康的都可以，兴趣是最好的老师。

2、是多练习。小学阶段，是养成书写习惯的关键时期，因此要让孩子勤加练习，唯一的方法就是临摹字帖。首先选好字帖，楷体最好。书店里面各大家的字帖比较多，选中一个人的其中一种合适的字体，当然最好是楷体。其次循序渐进，贵在坚持。小孩都有贪玩的天性，所以要给孩子规定临摹练习写字的数量，比如每天一页，学习紧了两天一页，假期适当增加数量。孩子写好后家长要检查，签字并注明时间，才知道孩子是否坚持了，千万不能三天打鱼两天晒网，效果不佳。

3、是学以致用，重在实践。很多孩子临摹字帖写得不错，离开字帖就走样了，因此要督促孩子在平时写字时也要认真书写，久而久之就写好了。

三、为什么孩子写字慢

1、是孩子能力差，

2、是写字时注意力不集中，边写边玩，常常是用一两个小时完成二十来分钟的学习任务。

这样既浪费时光，又影响孩子的身心健康，因此家长要重视提高孩子的写字速度。 提高能力是提高写字速度的重要方法。孩子写字速度慢，往往和他的观察能力有关，因此，要训练观察能力。先是训练看一笔、写一笔，然后训练看一个部件、写一个部件，再训练看一个字、写一个字。孩子的能力提高了，写字速度也会相应地提高

3、家长还可以利用孩子好胜心和自尊心比较强的特点，运用“激将法”使孩子提高写字速度。如家长可以建立完成作业时间表，首先记录完成第一次作业的时间，当孩子第二次完成作业时，家长要激励他所用时间比第一次短。久而久之，孩子会不断提高写字速度。值得家长注意的是，由于每天作业量不同，家长可适当延长或缩短时间，让孩子懂得抓紧时间学习。 孩子写字的速度与学习环境也有一定的关系。在家里，孩子应当有一个固定的学习的地方，使孩子养成一坐下来就进入学习状态的好习惯。孩子在学习时，家长要做到不大声说笑、不看电视、不打牌等，为孩子高效率完成作业创造一个良好的学习环境。

4、写字慢，多半是性格使然，另一方面也说明孩子做事很认真，从小就对自己要求很严格，事事一定要做到最好，这是好事啊，千万不要逼他，家长可以就此鼓励孩子，并表扬他写作业很认真，然后再加一句“要是能再写快点就更好了”，这招很灵的，孩子都喜欢被大人肯定，也更喜欢被大人关注，但你说完这句话一定要走开，不要守在孩子身边，给他一定的自由空间。等他写完作业，你在检查时，首先表扬他字写的工整，继而再鼓励他继续坚持，最后，你可以说他今天的作业不仅做的很好，而且速度也比以前快多了（即使他和从前一样或比从前更慢也一定要这么说），相信以后会更好，希望他继续努力，说这句话时一定要真诚，大人的表情瞒不过孩子雪亮的眼睛。如果你能做到这些，孩子就会有令你惊喜的变化。