为什么孩子练感统时静不下来

① 8岁女孩好动 静不下来有什么方法让她静下来

针对孩子好动、注意力不集中的情况，多特儿童专注力专家认为建议有以下训练方式。 专注力训练 专注力训练的项目主要有：注意力不集中，自控能力，视觉注意力，手部肌肉，手部精细，视觉记忆力，情绪控制等，通过在静态的学习活动中提升孩子好动，写作业慢，培养良好的学习习惯和自控能力，从而从根本上改善孩子注意力不集中，好动的问题。 感觉统合训练 人脑脑干中的网状结构负责大脑的觉醒、注意的分配，脑干的成熟情况，直接关系着“注意力”的好坏。通过感统训练，强化成熟脑干功能，促进中枢神经系统的发育，使大脑和身体运动神经系统之间协调运作，从生理基础方面根本改善孩子注意力不集中、作业慢、走神、粗心等问题。

② 感觉统合训练效果怎么样

感觉统合的训练效果还是很不错的，之前我家孩子特别爱跑动，静不下来的那种，而且脾气急躁，当时经朋友介绍去郑森腔了心感音教育中心，他们会对孩子做一个春塌评估，根据评估结果为他量身制定方案，喊衫才短短几个月的时间，孩子就能够很好的控制自己的行为了，现在上小学了，注意力也还不错。为他们大大的点个赞，

③ 孩子五岁了，可是总是无法安静下来，总是动，手脚都不闲着，好多人说是多动症，马上就要上学了，怎么办

请问孩子是不是有：1.睡眠问题。如午睡困难，晚上睡意来得迟，入眠困难，睡着后翻身频繁，说梦话，打呼噜，磨牙，半夜惊醒，尿床，醒得早等问题。2.行为问题。站没有站相，坐没有坐相，走路喜欢跑；丢三落四；吃手咬指甲或者手里不离一个东西玩。3.情绪问题。脾气犟，冲动，易怒，或好哭，情绪不稳定。4.容易疲倦，意志力薄弱。做自己不喜欢旦散蚂的事情，一会儿就喊累。5.天生敏感，缺乏安全感，做什么都要人陪。6.有剖腹产，或早产、缺氧、难产、急产、孕期保胎、幼时身体不好老是打针吃药，掘旅手术麻醉等。如果有上述中的多数，可以判断至少有感统失调（可以查网络），医生是根据孩子是否有感统失调，来判断是不是多动症的。目前感统失调（或多动症）的治疗，没有什么好办法，没有什么药物可以根治，目前只能通过感统训练（可以查网络）来治疗。不过对大孩子来讲，感统训练中获得的对脑神经的刺激比较有限，因而效果不是很好。建议采用比感统训练运动量更大的运动项目。例如游泳，跳绳。这两个运动比较适合矫正感统失调或多动。美国的游泳名将菲尔普斯就是游泳治好了多动症的模埋。而中国很多家长通过跳绳法来治疗多动症。网上有很多 跳绳益智 的资料。希望家长可以借鉴下经验。

④ 感觉统合失调的表现及治疗方法有哪些，北京美逸能量屋做感统训练专业吗

感觉统合失调表现有多方面，比如孩子注意力不集中,调皮好动,静不下来,冲动易怒，胆小爱哭，身体协调性差做键侍等等，治疗的方法建议可以进行感统失调训练，也就是一些专业的运动训练。北京美逸纯吵能量屋亮蠢我有了解过，做感统训练很不错，同事家有小孩又粘人又胆小，后来爸妈实在忙，就给送去美逸能量屋了，听说现在改善很多了，在里面还交到了许多朋友。

⑤ 感统失调注意力不集中

感统失调注意力不集中

感统失调注意力不集中 。现在的孩子越来越娇气，其实大部分原因是家长造成，过份的溺爱，过度的保护欲，导致孩子们从小就失去了童真，身体素质也下降了不少。下面说说感统失调注意力不集中 。

感统失调注意力不集中 1

1、前庭感觉不佳

常易受来自地心引力的干扰，难以维持内在平衡，从而使大脑保持清晰的警觉状态的能力出现障碍，表现出多动、注意力不集中等现象。

2、前庭系统不健全，肌肉张力会不足

很容易疲倦，孩子常常注意力涣散，坐姿不正。

3、听知觉过滤能力差

无法适当过滤环境中不重要的听觉刺激，所以常被不重要的或不相干的听觉刺激所干扰，导致注意力分散。

4、触觉防御过当

任何细微的刺激都会引起反应，因忙于应付各种触觉刺激，而无法集中注意力。

5、孩子平衡感不佳

对高度反应迟钝，经常爬的很高也不害怕；有些则过于敏感，对任何高度都会感到害怕，这些孩子对任何头部的姿态变化都感到紧张，因此情绪长期不安，容易以小动作或自言自语来消除心理的压力，这也会导致他们坐不住和话很多。

平衡能力不仅是身体的事情，也与大脑中所有的感觉有关。平衡能力反映了身体的肌肉力量及其协调能力、中枢神经系统处理信息的速度、各种感觉器官的功能及灵敏程度，是一个人身体综合素质的体现。

在家中进行感统训练需要遵循几个原则：

一、“对症下药”

感觉统合训练一定要对症下药，不同的感觉统合失调的训练器材和训练方法是有差别的。

做为一名感觉统合训练师，最重要的是要知道小朋友感觉统合失调的最根本类型和主要原因。这就好像医生问诊一样，要确切了解病人的病历、病因所在，才能做出正确有效的诊断。

感觉统合训练也是这样，感统失调细分为三个方面，分别是前庭感觉统合失调，简称前庭觉失调；触觉统合失调，简伍备贺称触觉失调；本体感觉统合失调，简称本体觉失调。

只有了解小朋友属于哪一种感觉统合失调，明确失调原因和失调程度，才能给小朋友制定一份行之有效的训练计划。

二、言有所避

对小朋友讲话要有所避及，小朋友的心智发展还不十分完善，而且还很敏感。

你的话对他们来说可能会造成很大的心理腔派压力和心理行为保护机制，他会因为你的话给自己找理由而继续他们错误的行为。

所以我们说话要避及小朋友，尽量不要对他们造成伤害。对小朋友做出的感觉统合测评只要和家长分析清楚就可以了，让小朋友知道他来做训练是和别的小朋友不一样的，会给他造成心理障碍，从而排斥参加感觉统合训练，即使参加训练效果也会大打折扣。

三、动静兼具

感觉统合训练要求小朋友的训练中有动有静，动静相当。

尤其对于好动和多动的小朋友来讲，只有动没有静的训练是极不科学的。滚圆这样的训练会让小朋友没有静下来的时候，对小朋友的训练帮助是非常有限的.，也可以说是不利的。

感统失调注意力不集中 2

什么是感觉统合

所谓的感觉统合是指大脑和身体相互协调配合的过程。

简单的讲就是你身体感知的信息可以及时有效地传递给大脑，大脑可以做出正确、恰当的指挥，身体的运动器官可以及时有效的反应，这个综合的过程就是感觉统合。

举个例子，年龄越小的孩子感觉统合能力越差，所以我们会看到他们极容易摔倒、打碎东西，而随着年龄的增长，我们的身体控制能力越来越好，协调性越来越好，这就是感觉统合能力逐渐增强的结果。

感觉统合的作用

感觉统合最重要的作用是让我们的身体更加协调，自我控制能力更强。但是它还有一个很强的附带作用，就是会影响孩子的注意力。

因为感觉统合带来的是大脑专责化更强，神经元传递信息速度更快，而这恰恰是能否集中注意力的身体基础，因此，感统失调的孩子非常容易注意力不集中。而在我们现在的学习中，注意力有多重要，就不需要再强调了。

不容乐观的我们孩子的感觉统合现状

对于正常发育的孩子来说，感觉统合能力一般是伴随孩子的年龄能够正常成长的。但是，随着经济的发展，加上现在很多父母过度的干涉孩子的成长，导致孩子不能得到充分的感觉统合训练，因此越来越多的孩子，特别是城市中的孩子出现了感统失调问题。

1、都市化生活和小家庭制度

想想我们以前的童年，周围邻居亲戚一大堆，因此孩子也一堆。于是孩子就可以凑成块一起玩耍，爬树、跳皮筋、打宝、跳绳等等，各种运动，这些活动让我们的身体得到了充分感觉统合训练，因而孩子较少出现感统失调问题。

而再看看现在，经济发展了，都搬到城市里去住了，周围活动空间有限，父母、孩子也懒得下楼，每天就坐在家里看电视、玩手机，这样的生活怎么让孩子身体得到充分的感统训练机会呢？

2、对孩子的保护过度

以前经济条件不好，父母都要忙着干活，没人闲着天天照看孩子，孩子都是穷养贱养，因此孩子可以释放自己，各种调皮捣蛋，身体得到充分的锻炼。

而现在呢，每个孩子旁边基本都配着一个人照顾，各种保护，生怕孩子碰着、磕着。过度保护的结果必然是限制孩子的运动，限制孩子的活动范围。这种生活环境下，孩子怎么得到锻炼呢？

3、过早的学习

现在孩子基本3岁左右都上幼儿园，很多幼儿园都小学化，整天坐在教室里学汉字、算数。

而且幼儿园也怕孩子出现意外，限制孩子的户外活动，平常都呆在教室里。这样的环境，孩子的身体怎么能得到锻炼呢？

正是基于以上3个原因，现在的孩子很少得到感统训练的机会，因此出现感统失调的孩子越来越多。

而因为感统失调不是病，父母一般也不注意，只有当孩子上学以后，坐不住，注意力不集中时，他们才被老师告知孩子可能存在感统失调问题。父母这时候才着急了，想到要对孩子进行感统训练。但是，这时候已经错过了感统训练的最佳时期，父母孩子即使付出了大量的努力，孩子的感觉统合效果也不明显，孩子的成绩也落下了，成了实实在在的差生了。

所以，父母一定要注意顺应孩子的成长，及时对孩子进行感觉统合训练。

小朋友的各个感觉器官刺激如果没有间歇性的休息，对感觉刺激不但没有接收反而会退步了。所以在给小朋友做感觉统合课程安排的时候，一定要注意动静结合，促进感觉统合的良好发展。

轻微的感统失调可在家进行训练，较严重的感统失调则需要专业机构训练和家庭训练共同进行。如何判断孩子感统失调的程度、属于哪一种感统失调呢？那就需要到像启乐园这样专业的感统训练机构进行咨询和寻求帮助，由老师对孩子进行综合的能力发展评估来判定。当然也可到当地的儿童医院或妇幼保健院作出诊断。

⑥ 怎样让好动、活泼的小学生安静下来，在学习上有进步呢

你好。你说的情况，我可以给你提示。这些孩子并不是靠谈话和罚抄作业能解决的宏衡腔。这种孩子很多在婴儿期，都蔽衫是没有经历过爬行的阶段，医学上发现爬对孩子智力发展和身体发育都有促进作用,科学已经证明,不会爬就直接走的孩子容易成为"问题孩子"拦启,在运动、学习中遇到障碍。也就是感统综合症。有些不明就里的人说成是多动症。这些孩子智力没有任何问题，就是静不下来。可以让家长带孩子到儿童医院儿保科就诊，通过一些训练，让孩子专注地完成学业。

⑦ 幼儿感统失调是哪些原因造成的，怎么改善

0-12岁是儿童感统能力发展的关键期，而家庭又是孩子早期成长的主战场，所以，家庭环境，直接影响着孩子感觉统合发展的状态。
01

小家庭化
导致孩子感觉学习不足
随着城市化的发展，以及多年来计划生育政策的实施，造就了无数个独生子女家庭。
这种情况，导致孩子能够接触到的人，尤其是同龄人非常有限，能够获得的感觉刺激也非常有限。
比如，以前的多子女家庭，一群孩子日日在一起嬉戏打闹，身体接触非常多，而现在的孩子，除了父母或祖父母，很少接触到外人。

尤其上班一族的父母，经常早出晚归，另外还有一些全职妈妈，常常忙于家务而无暇陪伴孩子，这些都会造成孩子早期感觉学习不足，尤其是触觉学习不足。
而我们都知道，触觉是神经体系最重要的“营养”，触觉“营养”不足，孩子很容易出现情绪方面的问题，比如胆小、爱哭、粘人、怕生、爱打人、爱咬人等等。

02

家长过分讲究卫生
导致孩子感觉学习受限
现如今，人们的生活品质携烂掘普遍有所提高，家辩核长们对孩子的穿着卫生也是非常重视。但因为孩子们穿得整洁卫生了，家长就不愿意再让他们去玩耍或摆弄那些容易把他们身上弄脏的东西，比如沙土，比如水，甚至连路边的栏杆都不许摸一下。
各种各样的限历伍制，导致孩子的感觉学习也大大受限。而在6岁之前，孩子如果没有获得大量的丰富的感觉刺激，他的大脑怎么有机会在不断整合加工处理的过程中，逐渐发展起良好的感觉统合能力？

03

家长过分溺爱
导致孩子感觉学习匮乏
来自家人的关爱，是孩子成长的最大动力。但是，如果这关爱过了量，就会成为孩子成长的最大阻力。
比如，现在的很多家庭，几个大人一起照顾一个或两个孩子，对孩子那叫一个呵护备至。结果，孩子从感觉统合的层面来讲就是变成了以自我为中心，不爱思考，不会动手，行为迟缓笨拙的感统失调儿童！
这样的孩子，往往在进入幼儿园的时候会遇到巨大挑战，因为他自己什么都不会，什么都要依赖家长的代劳，所以一旦到了需要他独自去面对“社会”的时候，他就会表现得十分焦虑，拒绝与家人分开，拒绝入园，行为退缩。
这样的孩子也常常会因为以自我为中心，笨手笨脚，不适应集体生活，人际关系紧张等问题而演变出缺乏自信，不合群，情绪暴躁等更多的身心发展障碍。

04

家长过早对孩子进行认知性教育
违背孩子感统发展自然规律
“望子成龙，望女成凤”是中国家长的普遍心态，所以，不知道有多少家长在打着为孩子未来做打算的旗号，过早地（6岁之前），强迫孩子接受繁重的认知性教育。
然而，6岁之前，孩子的大脑主要是一部感觉处理的机器，孩子必须要亲身体验各种感觉信息，才能促使大脑在感觉刺激的作用下实现神经网络的连结，并顺应性地做出动作反应，也就是说，6岁之前，主要是“感觉-动作”组合发展的阶段。

只有让孩子充分地去听，去看，去做，去感受各种各样的事物，才能实现大脑感觉统合的良好运作，为日后的读书，写字奠定基础。
可是，如果孩子在六岁之前，经常都是被要求认字，学数数，背古诗，那么，他还哪里有机会去实现”感觉—动作“组合的发展？
而感觉统合是孩子一切能力发展的根本，孩子感统能力有欠缺，如何在六岁之后的学龄期更有效地进行高层次的认知活动？所以，家长过早对孩子进行认知性教育，不但无助于孩子”赢在起跑线上“，反倒是违背孩子感统发展的自然规律，属于本末倒置，最终要对孩子的成长造成不可估量的伤害！

05

家长对孩子使用电子产品不限时间
妨碍孩子感觉统合正常发展
电视、电脑、手机、ipad......这些电子产品几乎已经成为现代家庭的标配，有些长时间看电视，看手机的孩子，因为眼睛一直追随屏幕上跳动的画面，眼部肌张力一直处于比较高的状态，当他转而去观看周围静态的环境时，就会不适应，容易变得好动不安注意力不集中。

又比如，孩子看电视，看手机属于被动接收信息，时间长了，孩子的大脑就会习惯这种信息接收形式，而不能再很好地主动地去接收外部信息，如此，当然不利于大脑神经系统的发展。
总而言之，家庭是孩子早期教育的主战场，家长是孩子的首席教育官，倘若家长不能为孩子创造和谐良好的家庭成长环境，很容易导致孩子出现感觉统合失调以及其他各种各样的身心发展障碍。

⑧ 小孩多动,冲动,静不下来,怎么回事

一、共情：一刻也坐不住，安静不下来，这样您感觉到很烦心。
二、具体化：您说孩子多动，他具体是怎么表现的？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 专注力不足
解决：平常做一些专注力游戏，如舒尔特表、复述听到的数字串等，逐步提高专注力。
b精力体力过于旺盛。
解决：多进行体育运动，释放体内的能量。
c对要做的事情（作业）没有兴趣。
解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步建立学习兴趣。
d习惯性拖延
解决：运用番茄工作法，20分钟内高效完成一个小任务。然后休息5分钟，在进行一个20分钟任务。一次类推，逐步养成高紧张度完成任务的习惯。总之，提供必要学习的支持和鼓励，养成良好学习习惯。

⑨ 为什么孩子会感统失调，是哪些方面存在问题

您好，随着社会城市化进程加快，由于生活环境发生的巨大改变，孩子出现感统失调的比例也越来越多，大多是由于以下原因：
1.胎位不正所产生的固有平衡失调；
2.活动空间不足，爬行不足所产生前庭平衡失调；
3.早产或剖腹产，造成触觉学习不足；
4.祖父母要求太多或放纵，太早机能性认知学习；
5.洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足；
6.保护过度或骄纵溺爱，造成身体操作能力欠缺；
7.过早用学步车，造成前庭平衡及头部支撑力不足，致使前庭平衡觉失调；
8.家庭环境影响会造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。
希望以上回答能给您带来帮助。

⑩ 幼儿感统失调是什么原因造成的，家庭里感统训练方法有哪些

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感觉统合训练（SensoryIntegration，简称SI）是指脑对个体碰雹脊从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础笑渗。