为什么最诚实的孩子最受伤
1. 绘本‖《艾玛当裁判》——比赛中要做诚实的孩子
《大象艾玛》一书迄今已转译为二十多国语言，掳获了全球无数幼儿的心，是欧洲“寓言大师”大卫·麦基的经典作品。
该书获选为2002年“好书大家读”年度最佳童书。故事的主角艾玛，善用自己的与众不同，转换为他独特的幽默感，带给大家欢乐。
花格子艾玛是孩子心目中挚爱的绘本主人公。在艾玛身上，我们可以看见人性中的美丽与单纯，也能因此发觉自己潜在的的真性情，因而感觉获得支持。
《艾玛当裁判》讲的是一群淘气的小象们要举办跑步比赛，艾玛自告奋勇来当裁判。这是一场扣人心弦的比赛。
有的小象气起跑快，但慢慢的落后了；有的小象在候子们的干扰下跑错了方向；还有一头调皮的小象耍花招，故意把对手绊倒……
比赛最后是谁得了冠军呢？
我们一起阅读这本绘本：
花格子大象艾玛和表弟韦伯一起去散步。一群小象吵吵嚷嚷从他们身后冲了过去。
“他们在干嘛呢？”艾玛问。
“他们在比赛谁跑的最快？”一头小象回答，“是我！”
“不是你，是我！”另一只小象说。
“你俩都犯规了，”又一头小象说，“刚才的比赛不公平。”
“那就举行一场公平的比赛吧。”韦伯说。
“我们要通知所有的动物，还有决定比赛路线。”艾玛说，“比赛就定在下周好了。”
真是忙碌又热闹的一周！雨林里的动物们都说一定要来观看比赛。
小象们都在努力准备着，不是你在练习，就是他在练习；而大象们呢，都在为他们加油。
到了比赛的那天，有九头小象来参加比赛。每头小象运动员的身上都涂了不一样的颜色。
蓝色小象不喜欢自己的颜色，不过。红色小象愿意跟他交换一下。
他们忙了好一会儿。最后，大家终于都准备好了。
“祝各位好运！”艾玛说，“记住，比赛不仅仅是看谁最快、谁最慢？更要看你是如何比赛的。各就各位！”他大声喊。
“预备！”韦伯喊。
小象运动员们出发了。
艾玛和韦伯抄近路去比赛沿线观战。第一战士小河。棕色小象远远的跑在别的小象前面。
鳄鱼们在为他加油。
“棕色小象起跑最快。”韦伯说。
“前面的路还长着呢。”艾玛，说。
第二站是猴子林。调皮的猴子们捣起乱来。他们朝小象扔水果，七嘴八舌地大喊：“这边！”
“不，那边！”
“快跑！快跑！在这里转弯！”
小象们都糊涂了。
粉色小象和紫色小象跑错了方向，而别的小象追上了棕色小象。
前方是一座小山。黄色小象跑到山顶，绿色小象紧跟在他身后。
“粉色小象和紫色小象还没有找到路呢。”艾玛呵呵呵的笑了。
到了红岩口，黄色小象故意绊倒了想要超过他的绿色形象。
“犯规！犯规！”狮子和老虎大吼起来。
小象受伤了，白色小象停下来帮助她。
“幸亏我们看到了。”韦伯说。
艾玛和韦伯来到最后一个比赛观看点。这时，橙色小象正准备超过黄色小象。黄色小象又想故伎重演，也把橙色小象绊倒。
“太丢人啦！”河马们大声喊。
蓝色小象瞅准了机会，超过了他们俩。
“黄色小象，你的比赛资格取消了。”艾玛说。
蓝色小象保持领先，第一个冲过了终点线。
“我我没有跟他交换颜色的话，冠军应该是我嘛。”红色小象说。
粉色小象和紫色小象同时跑到了终点，他们乐的都跑不动了。
最后跑来的是受伤的绿色小象和旁边帮助她的白色小象。
黄色小象觉得很害臊，走上前去道歉。
“在发奖牌啦。”韦伯说。
“各位小将，”艾玛宣布到。“蓝色小象赢得了比赛第一名的奖牌，橙色小象获得第二名的奖牌（没有第二名怎么能有第一名呢？）起跑最快的、最勇敢的、最爱心的和最倒霉的小夏都有奖牌。
“还有两头小象获得“最逗新人奖”，一头小象获得“知错就改奖”——就是那头最淘气的小象。今后我们也许还会再举行比赛，收获更精彩的故事。”
“让我们所有小象欢呼吧！真棒，真棒，真棒！”
淘气的小象们要举办跑步比赛啦！艾玛自告奋勇来当裁判。这真是一场扣人心弦的比赛。
有的小象气起跑快，但慢慢的落后了；有的小象在猴子们的干扰下跑错了方向；还有一头调皮的小象耍花招，故意把对手绊倒……
最后是谁得了冠军呢？
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读书笔记‖我很重要——随想随记
2. 小练笔：有人说：人要讲诚信，不能撒谎。也有人说：生活需要善意的谎言。
人，许多时候会在理想与现实的困惑中旋涡里挣扎，经过一番磨砺后才找到方向，不同的人会选择不同的方向。
做人要诚实。从懂事起，父母、学校老师，课本上的话都是真理。记得最清醒的是父母老师常常告诫，做一个诚实的孩子，做一个老实人！而我们也遵循这样的教诲，踏进社会，指导着我们在工作生活和为人处世。这时，却发现，许多事情和我们受过的教育相悖离，现实工作生活中，要做一个真正诚实的人根本不可能，因为曾经历过说了诚实的话，不仅让朋友或同事受伤，也让自己难过；反之，说些违心的话却皆大欢喜；渐渐发现，其实生活中某些时候需要一些善意的谎言，来蒙蔽安慰自己，所以也需要我们学会在适当的场合不诚实，。
无从考证“老实人吃夸”这句话起源于何年何代，现代社会老实人更不被看好，虽然每个人都知道，做人应该诚实；而现实总会给诚实的人迎头一击，“煨红薯”手段高者，平步青去；“八面玲珑”厚着脸说着违心话者，左右逢缘，好处总会落到这些人身上。种种现实的遭遇，切身体会，令愿意诚实的人越来越少，懂得灵活处世、会说善意谎言的人越来越多，纵观社会，几乎凡事均处在“明”与“暗”的两面，想想也正常，因为社会很宽容，人性的本质在当今社会得以最充分地展现，“明”或许是真实的自己，或许不是；“暗”却是真实的自己。
做人是否应该坚持诚实？应该？！有道理，不诚实明摆着就是说谎欺骗别人，是一种不道德的行为。不应该？！也有道理，明摆着有时不诚实的话比诚实话更让人乐于接受，人际关系更好相处。做一个真正诚实善良的人就会被踵而来事实的困惑。
做一个诚实的人，是人性最朴实的本质。但现实生活中，我们根本不可能做到完全的诚实，有时善意的谎言我们不能不说，但我们不能抛弃人性的真善美，不能把善意的谎言当成一种习惯，脱口而出，不负责；那会适得其反，沦为一个名符其实的骗子，失去别人对自己的信任，失去做人的根本。别忘了还有一句话是：巧诈不如拙诚。
每个人做人处世都有自己的原则，身为愚人，做不了一个完全诚实的人，那就做一个言而有信，有诚信的人。
过于诚实，不会灵活变通，会让我们在人与人交往中受挫，会产生一些难以避免的误会和矛盾；但是坚持诚信则不会，只要坚守做人有诚信，就一定会拥有良好的人际关系，取得别人的信任和好感
3. 10岁孩子撒谎家长应该怎么教育
1、以身作则，以诚待人。家长是孩子的第一位老师，孩子的模仿能力是很强的，成年人说句谎话，自己可能认为算不了什么，这可能就会成为孩子撒谎的样板。如有人打电话找爸爸，爸爸不想听，就叫孩子告诉那人说：“爸爸不在家”。妈妈为让孩子认真完成作业，随口说完成后带你去公园玩，结果孩子兴致勃勃地完成作业后，妈妈却推说没空，不去了。孩子耳濡目染后，也就会慢慢染上撒谎的习惯。可能父母未察觉，孩子说谎的最初原因多在父母身上。许多研究表明，孩子的不良品质是由于受到言而无信的家长影响逐渐养成的。父母若想培养孩子的诚实、守信，就决不能在孩子面前说谎，要言传身教地教育孩子在任何情况下不诚实都是不道德的，是害人害己的行为。家长对孩子的诚实要及时地给予鼓励和奖励，让孩子成为一个以诚待人的人！
2、尊重孩子、了解孩子。家长要努力营造一个民主、和谐的家庭氛围，尊重孩子一些合理的小隐私。生活中、学习中可采纳孩子可行的意见，若反对的要耐心地说明理由，让孩子体会到家长对自己的信任，把家长当成朋友，以后若有想不通的问题，孩子就会主动地与家长讨论解决。有的家长可能会认为孩子是自己养大的，年龄还那么小，还有什么意见可提？有什么东西可隐瞒的？于是一手包办，遇事不与孩子商量，不征求孩子的意见，这样会削弱了孩子的自信心，严重地伤害孩子的自尊心，为了避免爸爸妈妈再次的不公平对待，孩子只好选择撒谎了。俗话说得好：“近朱者赤，近墨者黑。”家长平时可以通过与孩子、老师的交谈来观察孩子的活动及思想动向、邀请他的朋友来家玩等方法了解孩子的朋友。随着孩子的成长，朋友对他们的影响会越来越大，“孟母三迁”就是一个很好的启示。因此，父母应对孩子交朋友提出适当的建议，但绝不能主观地批评，以免孩子的逆反心理作怪而适得其反。若发现孩子的朋友有不良行为，如撒谎或偷东西，就应及时设法把孩子与他的朋友分开；可与老师沟通，加以引导；一段时间内准时接送孩子；介绍一些表现好的新朋友给孩子认识；多讲相关的故事，趁机进行思想教育等。
3、循循善诱，对症下药。一旦发现孩子撒谎，家长不要暴跳如雷，硬逼着孩子坦白，也不要严厉批评或惩罚。英国心理学家基纳特曾经说过：“撒谎是说真话遭到训斥的孩子在心理上解脱自己的避难所。”实施家庭暴力只会适得其反，让孩子从一个极端走向另一个极端，为了保护自己不再受伤害而继续选择说谎。家长更不应明明知道孩子在撒谎，却因为是一些小事而不制止，反而觉得有趣，这种态度只会强化孩子的撒谎行为。家长应寻找多种途径努力使孩子不再出现类似的事情，多与老师沟通，对孩子循循善诱，一齐帮助他认识说谎的危害性；通过讲一些有趣的故事灌输正确的思想给孩子，如《狼来了》、《诚实的孩子》等，让孩子从中受到启发；可举学校中拾金不昧的事例来教育孩子??在与孩子对话的过程中，家长还要注意运用艺术的语言，这样可以收到事半功倍的效果。如：孩子因在外玩耍回家很晚而撒谎说去同学家做作业，你可以告诉他为什么你要知道真相，要他记住，撒谎只会害己，如果下次不能准时回家，要让家人知道，否则家人会很担心的。在孩子承认说谎不对，表示今后改正后，家长应当表示欢迎，表示深信他会改正，成为一个受大家欢迎的诚实的人。