为什么小孩子那么厉害
‘壹’ 小孩为什么会有争强好胜、处处争第一
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要强的背后，是一颗不停歇的好胜心在作怪，它是怎么来的？为什么会有争强好胜、处处争第一？
1、孩子在家中得到过多的呵护、溺爱和纵容。孩子是全家围绕的中心，祖辈呵护、父母疼爱，吃、喝、玩、乐全部他先来。爱子心切，一切以孩子为主，好吃的第一个给孩子吃，孩子的愿望是第一位的，想什么给什么。久而久之孩子形成了唯我独尊的性格。如果孩子的明星地位不可动摇，他就习惯了占据优势，理所当然地接受着家庭的重视。我们不能因为孩子小，就过渡的纵容，否则，孩子大了再要求他们长幼尊卑，就晚了。
2、家长各方面都很厉害、很要强，家长对小孩要求高。
3、因与其他孩子比较产生落差。一家就一个小宝贝，父母常常不自觉地对孩子赋予高的期望。于是，平日里和别家孩子的攀比是少不了的：“你看，人家蒙蒙画画比你强多了！”“隔壁小强都能背50多首唐诗了。”在父母的期望下，孩子也就不自觉地产生了争强好胜的念头。
4、孩子争强好胜，是为了得到关注。有时候，孩子出现问题行为是为了吸引别人的注意，好胜也是这样，如果他总是获得成功时父母才表扬他、关注他，一旦失落，孩子会用一些极端反应来争取安慰。
5、根深蒂固的文化和价值观的引导。中国人都有“状元”情结，每年高考中考结束后，各地区的高考状元、中考状元的成才路让人应接不暇，行行出状元的观念更是将“争第一”变成了一个普适的价值观念，一旦状元得中，就是光宗耀祖、不免“春风得意马蹄疾”了，于是孩子在这样的价值观的导引下，争第一被认为是上进心的表现而被加以强化而无限放大，致使孩子不顾自身实际情况评测自己，而盲目争先，最后会迷失自己。
孩子爱争第一未必是好事
盲目争第一摧残了一个童年的快乐甚至花季少年的生命，不能不引起我们的警醒，而孩子的“争第一”思想的源头都是来自于父母，是父母争强好胜思想的体现和延续。对于孩子来说，每个人的天赋能力是不同的，不能总是拿第一来要求孩子，让孩子很好的发展自己的天赋能力，并且学会欣赏别人的成功，这才是现代人的必备素养。
竞争意识虽然重要，但如果事事竞争、时时竞争，孩子就会失去快乐。所以，当孩子凡事争第一的时候，我们要找到原因，想办法引导他多一份平常心境。
争强好胜是好事，家长要正确引导
孩子在3~3岁半的时候竞争意识就日益强大起来，他们会不断地和他人参照，不断地更改参照系数——评判标准、不断地用比较来评价别人和自己，在“比一比”中，孩子会获益匪浅。
1、验证自己的本事和力量。孩子会不断地和同龄小朋友较劲，这是一种本能。
2、帮助孩子建立自信和经验。儿童心理学家认为，儿童能够根据自己的经验进行自我评价，这种评价的依据就是竞争，并为结果沾沾自喜或沮丧。
3、多和同龄人“较量”，学会认识自己。现在的孩子大多数是独生子女，没有兄弟姐妹的比较，只能以父母为坐标测量自己。只有在和小伙伴在一起玩耍的时候，孩子才开始对自己形成一个比较现实的认识，这时候，每个小朋友都成为一面镜子，可以帮助孩子更好地认识自己。至于成败输家到底意味着什么，孩子需要慢慢地消化。
4、正确引导可以增强孩子的自信，利用孩子的竞争意识锻炼孩子的自理能力。这时候我们大多都是满足他的愿望，我们故意做的慢一点，让他第一个做完。他每一次都很开心，觉得自己很棒。我觉得在这个阶段，如果适当的让他体会到经过努力，得到第一的喜悦，有利于他建立自信，增加自己的事情自己做的信心。
当宝宝凡事都喜欢争第一的时候，父母怎么引导才是保护孩子健康的“竞争意识”？
1、不要插手孩子的游戏和竞争。当然有些界限要事先确定下来：比如不要让竞争对孩子的身体造成危险，或者不能共同排斥一个弱小的孩子等等，这些需要成年人的适当指导。大人也应当注意孩子的团结，孩子不能单枪匹马地逞能，而是要有与小朋友们一起玩的能力。
2、不要无意中带给孩子压力。孩子的竞争和大人的不一样，大人的标准大多是可量化的——更好或更坏，而且常常由他人来决定竞争结果。而孩子之间的竞争是游戏式的，内容、规则和评判结果常常有他们自己决定。
3、让孩子树立正确的竞争意识。在日常生活中，家长需要给孩子灌输这样的思想：任何事情，都不必太看重一时的输赢，也不要去盲目地争第一，重要的是积极参与，并学会享受整个过程。因此，玩游戏输了没关系，绘画没有得到第一名也没有什么大不了。只有不断挑战自己、超越自己，才是最大的进步。
4、有意识地锻炼孩子的抗挫折意识。家长要拒绝做孩子的“全职保姆”，给孩子更多照顾自己的机会，让孩子去学着收拾房间、整理书包等，让孩子能够在做事的过程中，学会独立面对问题，培养坚强的内心。平时也不宜过多地表扬孩子，相反，在恰当的时候，还要给其泼些冷水，让孩子多接受一些挫折锻炼。当孩子入园或上学后，和伙伴之间有了竞争意识，我们可以开始有意识的锻炼他的抗挫折意识。这时候孩子大了一些，理解能力也提升了很多，开始培养孩子正确面对竞争。明白争第一是好事，但是，没得第一没关系，下次再努力。让孩子慢慢接受自己的对手得第一，那是对方做得比自己好。自己会有些难过，失望，但是不必生气，更不必不和对方做朋友了。我们也可以在家中的游戏中培养孩子的抗挫折能力。
5、如果是家庭对孩子过多的呵护、溺爱和纵容，我们就要把他当成普通的家庭成员，不仅让他要做一些力所能及的事情，而且当他做错事情的时候，也一样要挨批评。渐渐地，他就会认识到受重视或者被忽视，成功或者失败都是正常的。
6、如果是因与其他孩子比较产生落差，我们需要调整一下自己的心态，不要总在孩子们之间作横向比较，要多看到孩子的优点和进步的一面，孩子的心态也会平和起来。
7、如果是孩子希望得到关注，我们需要用更多的陪伴来表达对孩子的爱。下班回到家，给孩子一个拥抱；临睡前，为孩子讲述一个故事；周末，和他一起游戏??这些亲密接触，都会让孩子留有温暖的感觉，也会有助于他们坦然面对生活中的挫折。
8、对于好胜心强的孩子，家长们首先不要对孩子要求太多，也不要经常拿他跟别的孩子比，建议家长平常多跟孩子一起玩游戏，在游戏中平衡孩子的胜负心态。让他意识到进步是最重要的，而不是输赢。当孩子在游戏中经历了挫折和失败后，他会更好地认识自己，发现自己的缺点和别人的长处，在失败中总结经验，得到真正的收获。
9、还要注重培养孩子的同理心。很多时候，孩子输了后，会对对手心生怨念，不再想和对方继续做朋友了。家长在帮助孩子分析失败原因的同时，还要引导孩子设身处地感受一下别人的心理，你可以这样跟宝宝说：“别人也付出了努力，也跟你一样希望取得大家的肯定，如果你是他，你希望别人如何对你呢？”让孩子学着站在对方的角度思考问题，学着欣赏别人，从而心胸变得更加开阔。
10、大人对孩子的要求，做不到的就一定不要承诺。承诺的的，就一定要做到。
无论对大人还是小孩，避免处处争强好胜都是要修行的功课，因为没有人能在所有方面都强。而我们现有的教育体系，通过无休止的考试，把孩子们比较来比较去，在这个比较体系中，学会接纳自己不容易，这也是很多好学生，学到最后，出大问题的深层原因。
鼓励孩子敢于争第一，本身并没有错，但如果家长无视孩子的成长规律，又对孩子期望过高，处处要求他们争强好胜，同时又娇生惯养，事事让其三分，这样的“第一”无形中会滋长孩子惟我独尊，不知谦让等恶习，当他遇到失败时，心理会难以承受，人的一生不可能永远一帆风顺，也不存在常胜将军。
‘贰’ 现在小孩子为什么越来越“厉害”了
现在的小孩越来越厉害分为两个方面，一个方面是现在的小孩越来越难管了，另一个方面是现在的小孩很聪明，让人刮目相看，“厉害”是用来称赞他们的。
还有一个原因就是现在的孩子成熟的早了。生理早熟：孩子的性早熟时间普遍提前了3.3岁，性教育也应该放在小学四五年级普及。懂得更多：在这个信息大爆炸的时代，孩子们获得知识的渠道不计其数，知识的呈现方式也五花八门，孩子们学习起来也变得更加容易了，真因为懂得多，所以各方面看起来要比过去的孩子更成熟。
‘叁’ 为什么国际象棋的小孩子这么厉害
开国际玩笑，你竟然觉得小孩子厉害？差太远了，我看你的战斗力只有5。小孩儿下棋比较正规，家长舍得花钱投资，长棋自然快，你要舍得投进去个万把块一个样，自己多下功夫其实不用花钱也没什么差别，候补大师以下全都一个样。小孩儿下棋到头最高就是棋协大师，也就是比一级运动员略低些，再往上棋联大师特级大师什么的那是不用想了，那都是专业运动员的天下，小孩儿能打上棋协大师的都很少，候补大师多，其实候补大师是什么水平呢？也就是相当于二级运动员，算是真正入门了，并不算什么高手，所有的运动项目都一样，二级算入门，正常来说稍微有点儿天份的参加训练半年之内就必须要达到二级的成绩标准。棋协大师才能勉强算是高手，但在专业运动员的眼里只能说是一般，因为那是最低门槛。
‘肆’ 为什么小孩的天赋好强啊比大人厉害学习能力快
确实是这样，小孩子该学习的时候，是一门心思过专注一件东西的，所以他学的比较深刻一点，而大人学的时候，总是会被或心里想其他东西，而分心，即使学了，记忆也只是浅层记忆。
所以学习要趁早，我们发现小时候学的背的东西记得深。