为什么孩子写字感觉困难

㈠ 为什么孩子写字总写不好

有些孩子字总写不好,这里的原因有许多,主要有以下几种原因： 1.幼儿在准备入学的这个年龄段还不具备完善的写字条件和技能.这个年龄段的幼儿手部小肌肉发育还不完善,而书写汉字对于手指力度、书写姿势、手指控制力、空间感觉的要求都很高.这样的反差使幼儿书写汉字时往往握不好笔,控制不好线条的起止和方向,运笔吃力不灵活,对于汉字的组合概念缺乏,写出的字歪歪扭扭,比例失调,多一笔少一笔,该出头时不出头,不该出头时又出头. 2.写汉字时要求幼儿的手眼协调能力要很好.因为幼儿是边看边写,眼睛要监督和控制手书写的方向、形式和距离.如果幼儿手眼协调能力差,自然写起字来很费劲了. 3.幼儿空间方位知觉能力发展不足.汉字是具有上下左右结构的“图画”,如果幼儿的空间方位知觉能力差,会出现颠三倒四的情况.比如“7”字倒着写,“丁”字竖钩的朝向向右反了.一些更复杂的汉字,幼儿一般是很难看出间架结构的,写起来更困难. 所以,对于孩子的字写不好的现象,家长要逐一分析原因,要考虑孩子的年龄特点和生理发育水平,不要一味强求孩子书写汉字,特别是不要一开始就写很复杂的汉字,也不要要求孩子在一个很小的田字格里书写汉字.因为孩子写不好字就打骂和呵斥就更是错上加错了. 有助于书写准备的练习有哪些呢1.在图画中让孩子找不同,培养孩子的细节观察力. 2.从临摹,绘画中培养孩子对笔的控制能力和手眼协调能力. 3.多让孩子做做手工和家务劳动,让孩子在动手中提高手部肌肉能力.

㈡ 孩子马上要三年级了，写字还是又慢又差，很费劲，怎么办

您好，家长！ 孩子写作业慢的原因有很多种，有的是因为学习态度问题，有的是因为学习能力问题，有的是时间观念不强，有的是注意力不集中，有的是生理方面的原因。 针对您描述的孩子的情况，可以知道孩子是那种学习态度很好的孩子，也很上进，但是因为书写困难，存在视觉——动觉统合能力发育迟缓导致孩子写字太慢，如果家长不细心观察地话，还会以为是孩子的学习态度问题，这就实在是太冤枉孩子了！不过从描述可以看出，家长还是挺理解孩子的。这一点是所有的家长都应该学习的! 从心理教育角度来看孩子书写慢的根本原因是学习能力的缺乏或落后。首先，在写字时，视动统合能力——即眼睛与手的动作统合能力发展的水平是最重要的。由于孩子动作很慢，手眼协调能力差，他们便不爱动手。对他们来说，只要不是需要动手来完成的作业，他们就没有什么困难。其次，写字慢还涉及到一个视觉记忆能力。那些写字能力差的儿童，常常需要看一字写一字，不能同时记忆较多的字。在心理学上，这种对视觉材料的瞬间记忆能力称为视知觉记忆能力。许多小孩子视觉记忆能力落后，别人看一眼能记下五六个字，他却只能记得两三个，为了补偿这种缺失，只得反复抬头看书，当然写得比别人慢很多。 教师和家长要认识到他们能力上存在的障碍并非出于他们的主观愿望，也不是由于不专心，不动脑子的问题，而事实是他们需要帮助的孩子，大人要行动起来帮助他们克服缺陷，提升学习能力。如：给孩子呈现一个简单的几何图形，让其观察5-10秒，然后收回图形，请他再用笔凭借着头脑中留有的视觉印象画在纸上，随着呈现的几何图形的难度的加深或呈现时间的逐渐缩短，孩子瞬间视觉记忆能力得到了一定的有意识的训练。当然，有一些类似的训练也很有效，如年龄较小儿童的可以做着色，或指出某个图形的缺失部分，大一点的孩子做一些实物的分类练习或拼图游戏也会起到同样的作用。除此之外，练习比较物体的大小，形状，重量，质地的特征，并用手去触摸物体来验证视觉结过，也有助于儿童锻炼视觉记忆的能力。

㈢ 孩子写字差的十大原因

孩子写字差的十大原因有：缺乏正确的姿势和握笔方式；缺乏练习时间；对字形不熟悉；缺乏兴趣；阅读习惯不好；缺乏观察能力；学校和家长不重视写字；缺乏耐心和毅力；占格练习没有做好；注意力不集中。

8、缺乏耐心和毅力

缺乏耐心和毅力也是导致孩子写字差的原因之一。如果孩子在写字过程中遇到困难或错误，就很容易失去耐心和信心。

9、 占格练习没有做好

字的大小不一致，字的间距也不一致，让有结构分家的现象，这都是因为孩子的占格练习没有做好。在小格中，字没有被框架限制的书写规范，到了白纸横线的书写规则上，孩子写的字就放飞自我了。

10、注意力不集中

注意力不集中使孩子不能观察和记忆细节，难以理解和牢记一些内部关系，无法预先计划在空间上的动作，因此会影响信息的输入和书写结果。注意力不集中的孩子很难安静地保持坐姿，他们非常容易走神，手脚不断活动，经常扭动身体，因此影响书写。