为什么你的孩子容易发脾气

A. 爱发脾气的小孩子是怎么回事是缺什么东西吗

当孩子发脾气的时候我们可以做些什么呢？

1.保持平静，先清理自己的情绪。

孩子哭闹发脾气的时候，我们或多或少会产生一些负面情绪，又气又急，说些不理智的话。比如由于孩子哭闹，觉得孩子故意和自己对着干的烦躁；由于孩子不听话觉得自己教育失败的无力感；由于孩子在外面哭闹觉得面子上过不去等等，这个时候我们要先稳定一下自己的情绪，让自己平静下来。只有自己平静下来，才能冷静的和孩子沟通。如果我们自己的情绪都处于失控的状态，孩子就更不可能安静，下一次发脾气可能会更糟糕。

我曾经在商场看到一个孩子对着妈妈在大吼大叫，当时妈妈的眉头越皱越紧在我觉得那位妈妈快要发火的时候，她把孩子交给了爸爸，默默地走到一边做了几个深呼吸，平复自己的心情，两分钟之后回到孩子的身边，蹲下来和孩子进行交流，很快我看到孩子平静地跟着父母离开了。

作为父母，我们也需要不断反省，如何给孩子做好榜样，并注意不要把自己的负能量、负性处理方式传递给孩子。如此，孩子也能逐渐掌握并处理好自己的情绪。

B. 孩子动不动就发脾气大喊大叫，听心理学硕士妈妈

是一种正常现象。因为这一年龄段的孩子易冲动，自制力差，对挫折的容忍程度是有限的。孩子要到外面玩，家长不允许，为什么不允许，他不明白，有可能就要通过发脾气的方式表达自己的感情。而岁以上的孩子，对挫折有了一定的控制能力，初步明白了一些事理，如果还频频哭闹、经常发脾气，其原因大多在家长身上。说明家长教育孩子的方法存在问题，使孩子养成了好发脾气的习惯。脾气发作不仅严重损伤孩子的情绪和生理状态，而且也使家长狼狈不堪，感到很棘手。所以您要想方设法制止孩子哭闹、发脾气。怎样制止呢？一定要根据发脾气的原因“对症下药”，方能奏效。
一、因为需求没有得到满足而发脾气。由于家长的溺爱，有的孩子稍不如意便大哭大闹，家长决不要让步和造就，不然会助长孩子的脾气。最简单的办法是把他单独放在房间里，作短暂的隔离，冷落他一会儿，让他有时间冷静下来重新考虑下一步怎么办。即使在外面也一样。如此反复几次，孩子就会感到自己发脾气、哭闹都毫无意义，得不到家长的注意，得不到自己想要的东西，慢慢地就不再乱发脾气了。每次发作平息后，家长要记住为孩子讲道理，及时进行下面教育。要告诉孩子刚才的行为是不好的，采取发脾气的办法要挟父母满足自己的需求，是达不到目的的。要让孩子知道父母还是爱自己的，只是不爱自己的撒泼行为。这样既可以教育孩子今后不再乱闹，也可以避免孩子疏远父母的亲情。
二、由于受忽视而乱发脾气。对于这样的孩子，要安抚他们并转移注意力。孩子越小，情感越不稳定，注意力也越容易转移。当发生不愉快时，要采用活动转移法，让他们在游戏活动或体育活动中宣泄内心的紧张。比如，孩子想妈妈了，而妈妈加还未回家，孩子委屈得不得了，乱扔东西，怎么劝都不行。这时，家里人可以有意识地提起孩子平时最感兴趣的一件事，转移孩子的注意力。例如，给孩子讲个爱听的、好玩的故事，或者带孩子去玩最喜爱的荡秋千游戏，等等。一定要从爱心出发，从感情上安抚他，哄劝孩子不哭；要有耐心，千万不要训斥指责，更不能动怒打骂。否则，孩子的脾气只会愈演愈烈。
三、由于不被理解而发脾气。岁以上的孩子已经有了自己的思想，对某一件事也有了自己的看法，家长一定要给孩子提供充分表达内心想法的机会。有时候当孩子喋喋不休地向家长讲述某件趣事时，家长们却常因忙于自己的事情，漫不经心的点点头或哼哼两声，那么孩子会十分恼火的。所以，家长不妨暂时放下手中的事务，以专注的神情倾听孩子的话语，以欣赏的态度理解孩子的话语，并饶有兴趣地和孩子聊一聊，说一说，那对孩子将会是莫大的支持和鼓励。
四、因为不能延迟满足而发脾气。多数学龄前阶段的孩子对于自己想要吃的或想要玩的东西根本没有耐心多等待一会儿，尤其对于就在眼前的诱惑物。曾经有过一个心理学实验，要求幼儿等待1分钟作为取得好吃的糖果的条件，否则，只能得到不好吃的糖果。结果，幼儿的表现依实验条件不同而变化；糖果不在眼前时，幼儿坚持等待的时间最长；有一种糖果(好吃的或不好吃的)在眼前时，幼儿能等待的时间减半；两种糖果都在眼前时，幼儿能等待的时间最短。说明幼儿对眼前的诱惑物不易抵制，自制力比较弱。因此，作为家长，一定要有意识地在平日里训练孩子的延迟满足能力，从一件件小事做起，不要让孩子学得，只要是我想要的，爸妈都会立刻满足，形成一种要风得风、要雨得雨的感觉。这样当孩子偶尔不能如愿以偿的时候，就容易大发雷霆。除了以上针对孩子的具体情况具体对待之外，家长还要注意自身的言行。家长的言行是孩子行为的一面镜子。一、家长的教育态度要一致。当孩子发脾气时，千万不要在成人中间形成几派，有人不理睬，有人去哄劝，有人离孩子而去，还有人跑到孩子面前讨好，更不要当着孩子争论。成人彼此之间一定要沟通好，一旦孩子发作，全家人采取一致的态度。否则他就会更加哭闹不止。二、家长切记自已不要经常发脾气。有一次在商场的玩具部我看到了惊心动魄的一幕。有个妈妈突然抬高声音说：“上个星期刚买过，又要买。”俨然在告诉大家，我的孩子不讲理，我不给他买的原因是刚买过，不是不给他买。我觉得这个妈妈有点心虚，不给孩子买玩具有什么丢脸的？不买就是不买，给孩子讲清道理就行了。可她的方法有点走样，而孩子又非要不可，她就拖着孩子向外走，孩子则闹着往里拽。妈妈脾气大发，啪啪打了孩子两下，孩子哇地哭了起来。于是，这个妈妈不上分说拖着哭着的孩子慢慢消失在人群中了。有了这么一个好发脾气的妈妈，不想让孩子发脾气都难。因此，为了培养孩子良好的性，不乱发脾气，家长一定要以身作则，为孩子创设一个良好的；家庭环境氛围，让孩子保持积极情绪，控制不良情绪的爆发。任性，爱发脾气是幼儿一种不正常的心理状态的反映，与他们身心发展的水平较低有关，另一方面也与成人的态度和教育方法有关。教师和父母如果平时对这类儿童缺乏有效的教育和纠正，使幼儿无所控制地发展自己的这种行为，成为他们要挟老师和父母，满足自己某种需要的一种手段。岁以后，幼儿的独立性和自我意识有了明显的增强，他们力图摆脱成人的帮助，自己独立地做事情，但是由于能力的关系，再加上幼儿这时候思维上具有刻板性，片面性的特点，会出现所谓的“三岁危机。”因此，这时候的孩子就有些不好管。从小培养孩子良好稳定的情绪是很重要的。爱发脾气，对孩子健康性的形成很不利。家长要想改掉孩子爱发脾气的毛病。就要搞清楚孩子为什么发脾气，才好对症下药。通常孩子在不舒服的时候，比如，生病、疲劳时易引起发脾气暴躁，这和大人是一样的，只不过大人会表达自己的意志，幼儿大都不会用语言表达自己身体不适的感觉。有经验的母亲善于结合情境和孩子的情绪状态判断孩子的身体状况，尽可能地避免孩子发脾气。有时候孩子受到冷遇，感到失望时也会发脾气，孩子自己玩了一天，很想和妈妈玩会儿，或者很渴望家长的表杨，可妈妈却毫不理会，照旧干自己的，孩子就会发脾气以示心中的不满。聪明的父母若能主动给孩子放松环境，沟通感情，了解孩子的愿望，就能避免孩子因情绪不佳而发脾气。如果孩子爱发脾气是由家长的溺爱和迁就造成的，家长就要注意严要求孩子，不能有求必应。孩子爱发脾气，也是有个过程的，当孩子第一次发脾气时，家长的处理态度就显得尤为重要了。有的家长一看孩子乱喊乱闹，就赶紧想尽一切办法，哄劝，对孩子提出的要求也一应百应，过分迁就。大人可能会觉得孩子嘛，哄一哄就了。可孩子就会认为只有这样闹，才能达到自己的目的，从而认为自己是正确的，把发脾气，胡闹作为治眼大人的手段，长此下去就会养成坏习惯。有的父母把问题看得很简单，解决方法也简单，一个字“打”。其实，打的结果更坏，孩子或是表面屈眼于棍棒，或是越闹越凶，对父母产生敌视心理。那么，应该怎样对待孩子第一次发脾气呢？家长应该持不予理睬的态度，专心于其它事情。或是告诉他，“什么时候安静下来，我才跟你讲话。”渐渐地孩子会由大哭变小哭，由闭眼哭叫到睁眼看父母的反应如何，他的注意力也就会转移到父母身上来，静静观察父母做事情，渐渐忘记了撒泼。当他的情绪稳定以后，家长一定要告诉他那样做不好，并说明为什么不好。这样孩子就容易接受了。第一次发脾气就能被制止。在处理孩子第一次发脾气时，家长一定要有耐心，不能半途而废，这可以说是一场“意志与毅力”的较量。如果作父母的心软，以后就很难再奏效。

C. 为什么孩子总是发脾气孩子发脾气家长应该怎么办

带着孩子去逛夜市，天气有点冷，因此就多给孩子加了一件衣服。

走到半路上的时候，孩子突然说热了，我说那就把衣服脱掉吧，可是孩子却又说，担心脱掉了冷。我心想还真的是很难伺候，殊不知人家是为了买雪糕做铺垫。

来到了一个百货商店门口，看到冰箱里面的雪糕就不走了，非得让我给他买雪糕，太凉的东西对肠胃不好，因此我一直在控制孩子吃雪糕。

正是因为这种控制，孩子每次看到雪糕都有种特别的吸引力。这次因为天气热，非得要吃块雪糕，我说不能买，对肠胃不好，可是孩子却偏偏说必须要买，我们两个人在原地僵持着。

孩子见我没有松口，于是开始大声的哭了起来，一边哭，还一边用眼睛瞅着我，我自顾自地看手机，他看到又没有效果，开始坐在地上，还左右的摇晃身体，我转身要走。

孩子爸爸抱起他，他则一边嚷嚷，一边用手拍打着爸爸的肩膀，抱到车上后，别人怎么劝都没有用，一直哭，哭到让人心烦。

孩子发脾气了，怎么哄也哄不好，很多的家长就会想办法了，担心这样下去会惯坏了孩子。

其实，每个孩子都有自己的脾气，不让孩子发泄情绪才是真的“惯坏”了孩子，真的爱孩子，不仅会鼓励孩子发脾气，还会引导孩子走出情绪的怪圈。

D. 孩子老爱发脾气是怎么回事父母该如何处理孩子的情绪问题

小孩自己的缘故；生理学缘故：小孩年纪越小，其脑部发育水准越低，每个大脑分区中间的灵活性和作用也会不完善。尤其是额头表皮层生长发育未熟，其控制自己的认识和工作能力也就越弱，因而在自身的需要无法得到达到时，小孩非常容易情绪失控。除此之外，人的大脑中的海马区发育不全，也会变弱神经中枢抑制作用的调节作用，易不理智。

E. 孩子生气，耍小脾气是什么原因

孩子也是有情绪的，会生气耍小脾气很正常。有时候我们大人总是忽略了他们的情绪，觉得他们不应该乱发脾气。

孩子有了情绪，不要想着如何压制，而是要引导他们发泄出来。我家老大生气的时候，我会跟他说我知道你现在很生气，先平静一下再说。现在他生气了都会自己走开一会儿，然后说我现在需要平静一下。平静下来之后，可能很多事情就过去了，没有什么可生气的了。

所以，孩子的情绪也要引起我们的注意。有情绪并不可怕，可怕的是害怕有情绪。

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F. 在一个家庭中什么原因会让孩子变得乱发脾气

儿子再三请求，我还是不肯答应。最终，儿子很生气地对我说："如果你不买，我就不回家了。"

听到这话，我就很严厉地对他说："你不回家就算了，反正我就是不买。家里已经那么多玩具了，你还要买！"

听到这话，儿子就开始哭了起来。儿子的哭声引来了众人的围观，我只好生拉硬拽地将儿子带回了家。

回到家之后，儿子一句话都不肯说，把自己关在房间里，连饭也不吃了。

随着孩子的年龄渐长，诉求也越来越多。如果诉求无法被满足，孩子就容易大哭大闹，甚至把发脾气作为达到目的的手段。当孩子发脾气时，很多家长自己也开始发脾气。这样一来，孩子和家长之间就上演了一场吵架大战。

在儿子冷静那段时间，我对整个过程金鑫阁分析，也对自己做了一定的反思。

其实，对于乱发脾气的孩子，家长也并非无可奈何。前段时间，我在网上看到一段视频。视频中，一位爸爸对着心情不好、乱发脾气的女儿"碎碎念"。爸爸温柔的声音和充满爱的眼神给了女孩温暖，再加上爸爸循循善诱的共情引导，把女孩的坏情绪瞬间抚平，最终女孩和爸爸高高兴兴地一起散步去了。

从这段视频中，家长们可以思考：孩子为什么喜欢乱发脾气？面对乱发脾气的孩子，身为家长的我们应该怎么做？

面对乱发脾气的孩子，家长应该怎么做？约翰·戈特曼教授在《孩子，你的情绪我在乎》一书中提出四个步骤：解读孩子情绪、感受并倾听孩子情绪、帮助孩子准确表达情绪和让孩子学会自己解决问题。

G. 两三岁的孩子为什么容易发脾气

发脾气是在一个儿童在成长、发展过程中不可避免的事，和先天的气质也有关系，这就是为什么有的孩子发起脾气来比别的孩子大的缘故了。 发脾气往往在一岁末就开始了，高峰在两到三岁，一直可以延续到四到五岁以后就会好多了，孩子会发脾气，但他们并不“坏”，他们正在做着他们这个年龄要做的事。 发脾气从发展上来说是“合理”的，是成长中的一部分，没有（或很少有）孩子没有发过脾气的。
1、受了挫折。他这个年龄有一种强烈的想自立、想“掌握”一些事情的愿望常常被大人或自己有限的能力所阻碍，因此要发泄；
2、很想表达情感、愿望和需要，但还不会用语言表达，而哭闹比他说的话要响亮得多，于是就哭闹；
3、对自己的行为不会控制，成人对他说这个可以做，那个不可以做，他也试图“听话”，但控制不了，往往就会哭闹，甚至说：我就要，你别管我！
4、饿了、疲倦了、兴奋了、太寂寞了都会发脾气；
6、在生病期间，家长特殊对待，病好了，特殊对待取消了，但在他头脑中并没有取消，也会闹； 7、亲子性格不协调，如果父母亲是外向的、大方的，而孩子是安静的、害羞的，父母想把他们推向自己的样子，也可能使孩子发脾气。
对待发脾气没有灵丹妙药，这里提几个方法，可以减轻发脾气的强度。
1、千万保持冷静。发火的父母会使孩子更加发火。你不能失去理智，与事无补；
2、可以不给予理睬，还是做着自己的事，他看看，没有指望控制你了，会安静下来；
3、估计他可能饿了，累了，要帮助他解决这些问题；
4、分散注意力，忽然提出一个新的事情，要他和你一块儿干，他就会忘记发脾气的事。
6、讲话要平静、温和，这表示你能控制自己，对他安静下来有好处。
7、表示同情，比如他在发烧，又想到院子里玩，你不让他去，他发脾气了。这时你应该对他表示同情，并且找出平时收藏起来的玩具让他玩。这时他发脾气不是无理取闹；
8、在他发大脾气时，可抱紧他，这可以给他安慰，让他愤怒，重新控制自己；
9、对发脾气时乱摔东西、在地上打滚的孩子要严格制止，要注意安全，要保护他，椅子角、硬地板往往会使孩子受伤； 10、不要在他发脾气的时候和他理论，他一定听不进去，等事情过去了，他有一个好心情时，可以和他谈谈，这样效果会好。
11、当他表现了一点控制自己的能力时，就要有针对性地表扬，比如本来他发脾气时要扔东西，这回虽然发了脾气，但没有扔东西，应该表扬他。