你希望你的孩子成为什么样的人取决于父母
㈠ 家长感悟：父母应把孩子培养成什么样的人
你是否有过这样的时刻？夜深人静的时候，看着孩子熟睡的脸，憧憬他或者她的未来。
你希望他将来是个什么样的人呢？想象他已经二十多岁或者三十多岁，你看到的他是什么样子t他的工作好吗，事业成功吗？他结婚生子了吗？他喜欢他的工作和生活吗？他过得快乐和幸福吗？
现在，我们来做一个小实验。请你把你对孩子的希望写下来，任何方面都可以，但是只能写五个。
好，看着这5个词，仿佛它们已经成为现实。好好感受这美好的感觉。
现在，拿起你的笔，删掉一个词。删掉这个词，就好像你的孩子永远失去了它，不会再拥有。想一想这是什么感觉……然后再删掉一个，把节奏放慢一点儿，好好思量一下……再删掉一个……直到最后只剩下最后一个词。记住，每删掉一个，就好像你的孩子会损失掉那个方面，永远不会再拥有。
你的手里只剩下最后一个词了。剩下的是什幺？你删掉的顺序又是什么？
现在，你知道你最在意的是什么了吗？
请你再想一想，你和孩子在一起的时候，你做的事情，主要是围绕你刚才的选择吗？
让我们设想一下，为人父母者一般都有哪些期望：成功，谁不希望孩子出人头地，上名牌大学，有财富，有名望……为了这些，我们从孩子还
没有出生就开始忙活，稍大一些，上各种辅导班，为的是“不要输在起跑线上”：幸福，我们希望孩子有一个幸福的家庭和幸福的人生；健康，这是一切的根基……
我们希望得到所有的一切，为此我们投入金钱，精力，倾尽全力。但是好像事与愿违。有多少孩子在小学阶段就感觉到压抑和痛苦，一些北京中关村名小的学生宁愿自己变成一条狗，以摆脱写作业的压力；有多少孩子考上大学后开始变得无所事事，追求多年的奋斗目标终于完成，此后的人生年华不知道该干些什么，一个个青春年少的生命变得老气横秋：有多少人功成名就但是活得并不开心，他们在年轻的时候为了挣钱养家，证明自己，奋力拼搏，但是一旦梦想实现，就开始迷惘，人活着到底是为了什么，生命的价值在哪里……
成功不等于幸福，对吗？如果成功和幸福只能选择一个，你选择哪一个？如果孩子事业成功却生活痛苦，做父母的会不会心痛？
所以，什么是培养孩子最重要的品质？我们认为，是幸福的能力。什么是幸福？
有人把幸福跟拥有什么联系在一起，认为，如果我拥有“……”我就会幸福，例如，如果我有房有车，我就会幸福；如果我有丈夫和孩子，我就会幸福……可是这样想的人，往往在得到这些的时候，只有短暂的幸福感觉，或者根本感觉不到幸福。
幸福是一种主观感受，和外在的客观事情无关。面对同样的环境，有的人会感觉幸福，有的人感觉不幸。幸福大概和内心的喜悦相等，如果说所谓“快乐”需要外在情境，外在情境变化了，快乐就会变化或消失，但是喜悦不同，它是内心生发出来的，不依赖外在情境而存在。如同颜回所谓“一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐”。
所以，幸福是一种能力！很多人在成长中，失去了感觉幸福的能力。不过，成功和幸福之间一定要做出选择吗？
在做上面实验的时候，一定有人开始埋怨我的残酷，为什么要一个个划掉，难道成功和幸福是相矛盾的吗，为什么不能两者兼得？是啊，你希望你的孩子当乞丐吗，你希望他吃了上顿没下顿吗？幸福是什么，能当饭吃当衣穿吗?人不首先得吃饱穿暖吗？……如果能两者兼得，该多好啊！
那么我告诉你，可以兼得，答案就是：让他成为他自己。如果孩子做最好的自己，他一定会感觉幸福，并且一定会获得成功。这样的人，也是一个心理健康的人,能够承受挫折,也能创造自己的生活和感觉幸福。一次聚会，大人们一起烧烤聊天，孩子们在广阔的草地里自由奔跑玩耍，我们常在一起聚会的几个家庭的孩子，都在四岁以下，那次，正好一个朋友带来了他的朋友一家，有个8岁的男孩，从中国过来旅游的。我想，有大哥哥带着玩，孩子们肯定会开心，确实，孩子们这下可兴奋了，都用崇拜的眼神看着哥哥，他玩什么都觉得很好奇。可是，这个哥哥并没有要带他们一起玩的意思，而是一个一个地对其他孩子说:这个都不会，真笨！你是倒数第一名，你是倒数第二名！这是我的，你们休想玩！孩子们一个个被说得一头雾水，而做家长的在一旁听得也心惊胆战。
平常在家里都是对孩子进行赏识教育，孩子们从来没听过这样的话，虽然说，以后的社会可能会充满各种各样的声音，孩子们要学会去承受委屈和打击，但是这种莫名其妙的打击和委屈，让我赶紧走过去，带着孩子走开了。
在后来的餐桌上，听朋友说起，这个小男孩可是个小名人，练一手好书法，弹一首好钢琴，学习成绩也总是全校前几名，还经常上电视，做访谈。我心想，难怪了，这么厉害的孩子，这么多人宠着捧着，不骄傲才怪。孩子的爸爸是国内名校教授，看上去对他的学习确实花了不少功夫，哪怕是在吃饭的空隙，也找出一个时间来和他在练英语。孩子也好像很习惯这样无时无刻的学习。我想，在孩子爸爸的眼里，是要把孩子培养成一个学习优秀，事业成功的人。但是，对于孩子的骄傲，他似乎视而不见，当孩子对其他小孩很不友好的时候，他也只是很有口无心的说上两句。如果是我，最起码我会把孩子拉到一边去教育，因为在我的观点中，是不能容忍孩子这么傲慢和无礼的。
我一直在想，我要把孩子培养成一个什么样的人。曾经我也想过，希望孩子学习优秀，事业有成，曾经我也希望，孩子能成为各种明星，生活在光环中。曾经我也盘算，以后让孩子当医生当律师，有地位有钱那也很不错。。。可是，我觉得如果孩子不是一个好人，不勤劳，不善良，不礼貌，不分享，不遵纪守法，那他无论多成功，到最后，都没人和他一起分享。如果孩子不是一个快乐的人，不满足，不高兴，不乐观，不积极向上，不脚踏实地，那他永远也不知道怎么享受生活。
前不久“北京市理科状元申美11所大学，都被拒绝”的热点新闻，相信让很多人都反思，虽然我们不知道具体原因是什么，但是在美国招生综合素质占很大比重的规定中，我们可以找到一些答案。记得以前看过一篇文章，说的也是招聘的事，最后，在众多博士生和硕士生中，一个只有本科背景的小女孩脱颖而出，原因只是，在招聘之前，只有她扶起了倒在门口的扫帚。这是主办方特意设置的一道考题，简单的一个举动，可以看出一个人是否懂得给予，是否有一颗善良细致的心。
一天和朋友去逛街，赶上商场大促销，两人乐呵乐呵地买回来很多东西，然后相视大笑，说：这就是我们普通人的幸福，一点小恩小惠就可以让我们快乐。当时我就想，或许，将来我的孩子也和我一样，只是一个很普通的人，学业平平，工作普通，赚钱不多，地位也很一般。但是，我希望，我能培养他成为一个好人和一个快乐的人。他善良，乐意帮助别人；他勤劳，不会想着不劳而获；他礼貌，懂得分享和谦让；他快乐，懂得享受生活与创造乐趣；他乐观，对生活充满希望；他洒脱，看得开人世间一切不公平与不顺利；他智慧，思想与行动都能屈能伸；他坚强，懂得忍耐与等待。。。
这世间，有多少父母希望孩子成为英雄，明星，名人，成功人士，决策者，有钱人。。。可是最终，有多少孩子牺牲掉了童年的快乐和愉快的亲子时光，却还只是凡尘中众多普通人众多的一员。而那些所谓的“成功人”当中，又有多少不快乐，不幸福，最终抛弃掉拥有的一切，过凡夫俗子的生活，甚至绝尘而去？
什么是父母最伟大的梦想，可能到最后还是回归到最简单的期待：只希望孩子成为一个快乐的普通人。无论什么，都是身外之物，只有快乐，才是自己内心深处最真实的感受与幸福。而做为父母的，用尽一辈子的努力与祈求，不就是为了孩子能快乐与幸福？
（最后，我想以一篇文章，来结束本篇。这是我看了又看的一篇文章。《家人》转载）
我女儿的同学都管她叫"二十三号"。她的班里总共有五十个人，而每每考试，女儿都排名二十三。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。老公发愁地说，一碰到公司活动，或者老同学聚会，别人都对自家的"小超人"赞不绝口，他却只能扮深沉。人家的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。唯有我们家的"二十三号女生"，没有一样值得炫耀的地方。因此，他一看到娱乐节目里那些才艺非凡的孩子，就羡慕得两眼放光。
后来，看到一则九岁孩子上大学的报道，他很受伤地问女儿：孩子，你怎么就不是个神童呢？女儿说，因为你不是神父啊。老公无言以对，我不禁笑出声来。
中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包厢。众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。十二岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答："长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。"众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说："我想做妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。"亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。老公的神情，极为尴尬。回家后，他叹着气说，你还真打算让女儿将来当个幼儿园老师？咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？
其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。像一只疲惫的小鸟，她从一个班赶到另一个班，卷子，练习册，一沓沓地做。可到底是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒。输着液体，在病床上，她还坚持写作业，最后引发了肺炎。病好后，孩子的脸小了一圈。可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的二十三名。后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等等，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。而且，一说要考试，她就开始厌食，失眠，冒虚汗，再接着，考出了令我们瞠目结舌的三十三名。我和老公，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。恢复了她正常的作息时间，还给她画漫画的权利，允许她继续订《儿童幽默》之类的书报，家中安稳了很久。我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。
周末，一群同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物。把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净。忙忙碌碌，像个细心的小管家。
野餐的时候，发生了一件意外的事。两个小男孩，一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。丰盛的美食，源源不断地摆上来，他们看都不看。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来。女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。至下车，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，老公禁不住露出了自豪的微笑。
期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先得知，女儿的成绩，仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教三十年了，第一次遇见这种事。语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：你这个女儿，虽说成绩一般，可为人，实在很优秀啊。我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说："妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。"我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴，在她手里，吐出星星点点的花蕾。我心里，竟是蓦地一暖。
那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。这世间，有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘里的平凡人。如果健康，如果快乐，如果，没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。长大成人后，她一定会成为：贤淑的妻子，温柔的母亲，甚至，热心的同事，和善的邻居。在那些漫长的岁月里，她都能安然地过着自己想要的生活。作为父母，还想为孩子祈求怎样更好的未来呢？
㈡ 你期待你的孩子长大成为一个什么样的人
对于自己的孩子，我们绝对给予了很多的期望，甚至在自己身上没有完成的理想，希望在孩子的身上实现，把他们的人生安排的妥妥当当，可是我想说的是放开手吧给孩子们一些想要的自由。
对自己孩子的期待没有什么的要求，最希望孩子能够健健康康，开开心心的度过他的一生，如果非要希望他成为什么样的人，我想说的是，做一个品德端正的人。也许有些人不同意这种看法，可是我就是这么想的。我想我的孩子做好朋友，当做他的知心朋友，，不要拿自己的父母的身份，给他施加压力，过份的管住自己的孩子，孩子会心里有叛逆的心里，处处和你作对，或者孩子自己心里有啥事都会藏在自己的心里，永永远远不和自己，所以我要当孩子的知心朋友，无话不说的那种。
还有就是自己要当一个民主的人，无论做什么事都不独裁，有什么事和他商量着来，自己不规定以后他的职业，我会给一些建议，也会听从他的建议，不逼孩子自己不愿做的事情，这样这种民主的思想会深入他的意识里面，当自己身上有弱点的时候，会比别人更好的接受别人的建议，让自己做自己喜欢的事情，因为人的一生不过短短数十年，如果让孩子做自己不喜欢的事情，他的一生都不会幸福，都不会快乐。我只希望自己的孩子简简单单快快乐乐的度过他的一生。
㈢ 想孩子成为什么样的人，你就先做什么样的父母，这说法正确吗
要想教育好子女,我必须首先教育好我自己”这是很多懂得家庭教育的人们总结出的经验之谈,可谓至理名言。 父母是孩子的第一任老师,你的一言一行、行为习惯,甚至说话走路的方式孩子都在极力的模仿。
㈣ 你希望你的孩子成为一个什么样的人
我希望我的孩子首先要成为一个能控制情绪的一个人，第二个是要比较健康，第三个要比较能能够自由的支配自己的时间和工作。
㈤ 作为家长，你想让自己的孩子成为什么样的人
作父母的谁都希望自己的孩子长大以后能出人投地，名利双收，我也想望子成龙，不过想想只要我的宝贝儿长大以后有一份稳定的工作，身体健康，工作顺利，家合万事兴就好。
㈥ 孩子未来会成为什么样的人，是取决于什么
取决于父母是什么样的人，而且父母对于孩子的言传身教是比较重要的，只要父母的性格比较好，比较正能量，那么孩子就会成为这样的人。
㈦ 你期望你的孩子成为一个什么样的人
每个家长的想法不一样，有一些希望孩子出人头地，不用在受苦。有一些就希望孩子一辈子平平安安的就好了。怕孩子辛苦。以后想成为什么样的人作为家长不能决定，但是可以起到正确方向的引导作用。他说班上的同学都不跟他玩，是因为他长得黑，说他是从“非洲”来的，都欺侮他，因此他很伤心。似乎这件事很伤他的自尊。我想同学不跟他玩并不一定是因为他黑，但我不知如何去开导他。是不是他把外观的美看得太严重了？在我们看来皮肤黑根本是一件微不足道的事，
但他却把它作为很多不顺利事件的根源，给人以小题大做或是不讲道理的感觉。我希望他能平心静气地听取别人的建议，但我该怎样做才对他有所帮助呢？有时感觉他不愿面对现实，他喜欢看科幻片，对反映现实的影片兴趣不大。希望能给我一些建议或意见。
在面对孩子的种种不如意时，我一贯建议家长先看一看，孩子出现这样的情况，跟家长自己本身的状态是否相关。从你的来信描述我发现，你的儿子跟你很像。的确是这样，孩子最初的成长和学习，就是以模仿为主，无论是有意的模仿，还是无意的秉承（其实无意的成分更大）。
所以我们说，家长是什么样的人，孩子就是什么样的人；，我们做父母的首先需要成为那样的人。 我建议你先把目光聚焦从儿子身上收回来，先放到你自己身上，
看看你本人，或者孩子身边跟他亲密的成年人，比如你丈夫，对待批评的态度是怎样的。当孩子抱怨生活中的不如意时，你们是否做到认真倾听他，给他以共情，
理解他的不满？抑或是像信里写的那样，你们马上否认他的感受，将其视为“微不足道”，指责孩子“小题大做”“不讲道理”呢？另外，在生活中，每当你们听到其他人的抱怨，即便跟你们无关，你们是否也会觉得对方在批评你们，因而产生抵触情绪，找到各种理由来解释这不是你们的错？
我还建议你想一想，为什么一定要让孩子“服软”呢？多小的孩子都好面子，都有很强的自尊心，都很难做到痛痛快快地承认错误。你越要求他承认错误，他越难受，也越不服气。如果我们相信孩子识别正误的能力，只是很温和地指出他某个举动的不当之处，而不是迎头批评指责他，
每一个孩子都会意识到自己的错误，都会感到内疚，也会检点自己的。 直接批评孩子，从来都不能达到让孩子认识错误的目的，而是往往适得其反。我们平静地告诉孩子，“你这样做，会导致……后果”，孩子的注意力会集中在自己的行为上；
我们大惊小怪地指责他，甚至严厉地要求他认错，孩子的注意力就集中在我们的负面情绪上，并且由此而本能地产生恐惧和抵触情绪来保护自己，却忘了到底是因为什么而导致我们生气。
他们将本来应该运用到自己身上的能量，转而应用到对付成年人的情绪和保护自己不受惩罚上来，也会因此而感觉自己是一个很糟糕的人。 对自己感觉好的人，改正起错误来，易如反掌。而对自己感觉很糟的人，面对自己的缺点和错误往往感到无能为力。如果我们宽容孩子，
允许他们犯错误，帮助他们认识到自己的不当，鼓励他们下次做得更好，那么孩子感觉自己被理解被接纳，感觉自己是有能力把握自己生活的人，
也会有信心改进自己。如果我们过于严格要求孩子，不能容忍他犯错，对他唇枪舌剑，还不容许他申辩，那么他会感觉自己没有得到理解，会感到很委屈，也不乐意听我们的道理，而是觉得自己没有掌握生活的能力。
㈧ 身为父母你想让孩子成为什么样的人呢
序言：有很多父母在教育孩子的时候，希望孩子变成一个成绩非常优秀的人，但是小编却希望自己的孩子可以成为一个快乐的人。现在内卷是非常严重的，我们可以发现很多小孩子在小学的时候，就已经报了各种各样的辅导班，这样会加大孩子的学习压力。小编希望自己的孩子可以永远的快乐幸福，这样才能够健康快乐的长大。同时一定要成为一个正直的人，这样才能够为社会发展贡献自己的一份力量。
㈨ 孩子会成为怎么样的人，是否和父母有着剪不断的关系呢
当然是的。因为父母的教育对孩子影响特别的大，父母是孩子的第1任老师，所以孩子是什么样的人，和父母的教育脱离不了关系。