孩子背书就是背不下来为什么

‘壹’ 孩子语文课文总背不下来怎么办呀

对不少孩子来说，背诵课文一直是个难题。其实，背诵也要讲究方法，只有根据课文，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。今天，我来介绍10种行之有效的背诵方法，帮助同学们高效背诵！

很多同学说：语文书上最可怕的四个字就是“背诵课文”。

为什么我们背课文困难呢？

最主要的原因就是同学们会有畏难情绪，主观认为背课文难，所以背起来就越发得困难。这个其实就是心理暗示，如果已经预设一件事情很难，那这件事情完成的概率会大大降低。

第二个原因是仅仅是为了背课文而背课文。大部分同学背课文是为了完成作业，而不是真想记住，所以即使暂时记住了，过了作业那一关也就很快忘了。

课文背诵十大技巧

1. 抄诵法

俗话说：“眼过千遍，不如手过一遍。”

背诵诗词或短文时，可以先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

这样下来，不仅会背，也可以顺利完成古诗文的默写要求，一举两得。

2. 情节法

记住要背内容中表示时间、方位顺序的词语，掌握事情的发展过程、结果等具体情节，据情而背就容易多了。

比如背诵《观潮》三四段结合观潮时间变化、潮水位置变化、人群反应变化顺序的词：午后一点左右，远处.....人声.....；过了一会.....响声...人群....；再近些，白浪....；浪潮越来越近........，大家.......

按照这样列出关键词，对应填空就更容易背诵了。

3. 人物法

记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。

4. 情境法

创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。

如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。

5. 对比法

把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。

如背诵《大自然的声音》第二段，抓住风的特点（大自然的音乐家），当他翻动树叶时，树叶像歌手........；当微风拂过时，像呢喃细语.......；当狂风刮起时，像雄伟的乐曲.......

这样，从比较中抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。

6. 问题法

提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。

如《走遍天下书为侣》第七段：

①首先“我”会思考什么？（思考故事中的人为什么这样做；作家为什么这样写？）

②然后“我”会怎样做？（续写--回头品味--读其他部分内容找到别忽略的东西--列单子。）

③最后“我”还要做什么？（关于作者的想象：怎样的人？怎样的生活经历....）

利用这三个问题，同学们就能正确而快捷地背诵出这一段了。

7. 列表法

记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。

如背诵《圆明园的毁灭》第三段，大量列举了园内各异景观，可以将其从类型上进行分类，提炼出景观名称，加上对应的景观修饰词，进行感官串联，即可迅速完成背诵。

8. 分合法

先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。

如背诵《秋天的与雨》第二段：可先分别背熟银杏叶色彩形态；枫叶色彩形态；田野色彩形态；菊花仙子的色彩形态。然后再把这几个画面串连起来，一气呵成。

9. 耳听法

这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或运用课文朗读音频，反复收听，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。

10. 间隔法

背诵课文或是字词不能怕重复，要不断循环巩固，当天背；第二三天复习检查、一周后再巩固一遍，温故知新，常读常新。

提高记忆力的实用小游戏

1. 限时强记游戏

在规定的时间里去背诵一些数字、人名、单词等等，可以锻炼博闻强记的能力。

（1）在3分钟内，背诵圆周率小数点后30位数字；

（2）在2分钟内，背诵十个陌生的人名；

（3）在10分钟内，背诵十个外文生词。

2. 图文记忆游戏

一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。等等。

时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。

3. 精细回忆游戏

我们在平时的学习和生活中，识记了很多东西，却很少去回忆。识记和回忆之间的不平衡，使我们的记忆变得十分模糊。经常回忆，回忆得尽可能精细，是锻炼记忆力的好方法。

（1）想一想一小时前你在做什么？你在哪里？和什么人在一起？你们在一起都说了什么？那个人长得什么样？你如何向别人描述他的长相？

（2）回忆一下你最近看过的电影，电影里都有哪些主要人物？发生了什么事？他们都做了什么？结局如何？要尽可能回想电影中每一个镜头。

（3）回忆一下你童年的伙伴，你们在一起都做过什么？还能记起他们的名字吗？他们的家都住在什么地方？

综上所述，背书掌握一定学习方法和技巧，但愿家长也要多看书，掌握一定的方法和技巧，慢慢的，孩子在学习上就有进步了。

‘贰’ 孩子背诵老是记不住是怎么回事

很多家长发现前几天刚让孩子背诵的知识，过了两天再考他，不说是全部忘记，也得忘记百分之八十，家长把这种现象归结为“记忆力不好，脑子不聪明”。我很想说记忆力这个黑锅背的有点冤枉。

‘叁’ 孩子背书一直背不会，这时候该怎么办才好

引言：如果家长发现孩子背书一直背不会，千万不要对孩子进行打骂，也不要对孩子进行斥责。孩子背书一直背不会就是没有找到背书的技巧，家长要做的就是告诉孩子背书的技巧，让孩子有一个好的方法，孩子才会快速的背书。小编今天就来跟大家说一说，孩子背书一直背，不会这时候该怎么办才好？

三、找到孩子背不会的原因

家长如果发现孩子背书一直背不会，就要找到孩子背不会的原因，看一看孩子为什么记不住。有的孩子一直背不会课文，就是对课文没有进行理解，有一些生词孩子没有办法掌握，家长要做的就是帮孩子解决学习中的障碍，给孩子大声朗读几遍。家长对待孩子一定要有耐心，不要总是对孩子进行打骂。

‘肆’ 孩子背课文慢，是记忆力不好还是不好好背的原因

孩子背书慢，最大的问题不是智商，也不是不好好背的问题，最大的问题是兴趣问题和方法问题。

下面我们就一一分析。

我认识一个小学的语文老师，他在教学生写作的时候，首先第一课就是如何阅读的问题，因为，阅读是写作的基础，如何阅读呢？那就要调动眼、口、脑，眼睛看着字，大声读出来的同时，大脑要思考问题。

这里，我们再拿《秋天的雨》来说，开始的第一段就是“秋天的雨，是一把钥匙。”这是多么形象生动的一句话，但是问题也来了，为什么说秋天的雨是一把钥匙呢？钥匙是用来做什么的呢？当学生读书的时候，能思考着这些问题，下面的内容很简单就记住了，同时，也为写作奠定了基础。

所以说，如果你发现孩子背书费力，总是记不住的时候，不要去埋怨孩子笨，而是从根本上找出来，孩子背不下来的关键。

我相信，只要解决了兴趣问题及方法问题，不管多么难的课本，即使初中最难背的《出师表》也不在话下。

‘伍’ 孩子背书挺困难,一篇文章读的很溜,却背不下两三句

1, 孩子背书差，最大的问题不是脑子笨，不是记忆力差，最大的问题是孩子态度问题，儿子骨头里看不起语文，认为语文学习是笨孩子的事情，而且对社会没有任何贡献，他老是说“牛顿都说文学诗歌就是有创意性的废话，有什么意义？世界上没有诗歌一样进步。“ 他甚至狡辩”我未来要做科学家，我以后发明专利什么的，学不学语文对我有什么用处？还浪费我的时间!
不过最后我说服了他，第一，因为基本上那诺贝尔奖的草根很少，第二你想出成绩最好是进入优秀的团队，第三进入优秀的团队最快捷的是学业上进入第一队列，我和他找了很多优秀人才的大学资料给他看，说服他，我没要求他写诗歌文学，我只不过希望语文不要成为阻止他进入优秀团队的障碍，毕竟爱因斯坦还不得不专门复读一年补法语呢。这就是现实情况，爸爸妈妈很遗憾，没有办法把你直接放进那个团队，你只能自己拿入场券。儿子艰难的同意了。
2， 解决了他老是抗拒的态度问题，才进入具体方法的环节，我开始和他一起研究他背书的过程，发现了他很多效率底下的原因，其中一条就是喜欢在不会的地方停留太多时间“干想”，理科生不愿放弃自己思考的优点在这里成为了障碍，我不得不说服他，把停留回忆的时间缩短，更多的用了重复记忆，因为记忆神经元需要反复刺激才能固化。
3， 帮儿子结合理解记忆发展自己的索引式记忆法，儿子理解全文，建立起文章的结构和内容索引，然后按索引背诵，像讲故事一样背书。先不追求语言的精准，慢慢再各个击破具体的语言难点。
4，采用主动式背书，不是一遍一遍的读，那样太容易走神，印象不深刻，一定主动背诵回忆，不会的地方标下来专门重点读，这样才是有效的读书，才能读入脑。

‘陆’ 别人背一篇课文只要20分钟，我家的却一个小时也背不下来，这是为什么

如果别人家的孩子背一篇课文只需要20分钟，而自己家的孩子背一个小时都背不下来的话，很有可能是因为自己的小孩子在背书的时候没有掌握正确的方式。有些人或许会觉得在背书的时候如果花费了太长时间的话，就一定能够背得更为牢固一些，事实上并非如此。因为在背书的时候要掌握正确的方式，找到了正确的方式以后背书就会变得非常的容易，而且在今后看到了这些内容以后也会迅速地想起来自己所背的知识。

通过联想以及了解之后对于这篇文章就有了大致的印象，然后再反反复复的认真朗读，千万不要默读，因为朗读才能够加强自己的记忆。如果仅仅只是默读的话，那么想要背会这个文章简直就是非常困难的事情了。所以说在这个过程当中一定要发出声音大声朗读，在背会了以后也要多巩固几遍，这样自己对于这篇课文的记忆也就更为深刻一些了。

‘柒’ 小孩子背书老是记不住，越背越记不住怎么办

最近有家长向我们诉说了自己的苦恼，原来是家里上小学的孩子背课文遇到了困难，虽然感觉背的时候也很卖力，但总是效果不佳，难道是自家孩子比较笨么？其实，记忆力好坏和智商高低没有必然联系。虽然记忆力存在个体差异，但还是有一些通用的方法帮助提高的，就比如下边的这四种。

很少有天生就记忆力超群的人，大多数人还是需要借助一定的技巧，经过长期锻炼，记忆力才能有所提高。所以即便孩子出现背书难等记忆方面的问题，家长也不应该过于沮丧，而应该帮孩子分析问题，最终找出有效的解决办法。

‘捌’ 我家孩子背书一直背不会，这该怎么办才好

上学期间老师经常会给孩子布置一些背书的任务，有些孩子背书非常的快，但是还有一部分孩子就会出现背不会这样的情况，这让很多家长非常的苦恼，接下来小编就为大家介绍一下，遇见这种情况应当怎么办？

所以在生活当中家长在教育孩子的时候，一定要注意自己的方式，同时家长也应当树立一个好的榜样，时刻注重自己的行为举止，这样孩子才能够越来越好，越来越优秀。

‘玖’ 孩子半小时一句话也背不下来，这该怎么办

父母都想让自己的孩子能够变得更加优秀，小编觉得这也是每个人的期望，但是有的小孩子学习速度和学习效率就非常慢，所以这一点也会让很多父母感觉到非常的担忧。孩子半小时一句话也背不下来，这个时候应该怎么办呢？

孩子半个小时背不下来一句话其实也是比较正常的，因为有的孩子本身没有找到正确的学习方法。所以父母一定要帮助孩子掌握正确的学习方法，这样才能够帮助孩子提高自己的背书速度，而且可以找到记忆最好的时间，让孩子在这段时间里背书。