为什么孩子不自信胆小

⑴ 孩子不自信、胆小还有些内向，这该怎么办

序言：如果孩子性格有些内向的话，那么家长就要不断的引导孩子。我们要教给孩子一些与他人交往的技巧，让孩子去交朋友，多给孩子一些鼓励，这样孩子才能够更好的融入到生活当中。下面小编就给大家分享一下，怎么解决孩子胆小、内向的问题。

三、多陪伴孩子

对于父母来说，我们一定要多陪伴在孩子身边，因为孩子的胆子比较小，他们在见到陌生人的时候，往往比较害怕，甚至会哭泣。那么家长就要安抚孩子的情绪了，我们要让孩子知道，父母永远是孩子的后盾，无论孩子遇到任何问题，都可以向家长求助。

⑵ 不自信的孩子是因为哪些原因，才会遇事喜欢退缩

昨天洗完澡出来，听到手机的信息嘀嘀嘀响个不停，打开手机一看有99+的信息，原来是小区的宝妈群里，有小美的妈妈在向大家求助说：今天带小美去游乐园玩，手里拿着的玩具被其他不认识的孩子抢走了，小美也不敢直接去抢回来，叫她别怕，去抢回来她也不敢，就是站在那里眼巴巴的看着我，想让我去帮她拿回来，我女儿是不是有点太胆小了？

3、给孩子爱与能量

每一个家长都是爱自己的孩子的，但是有些家长却从来都没有表达过自己对孩子的爱，一些不敏感的孩子就会感受不到爱意，对自己的父母会很失望，所以我们要正面的表达我们对孩子的爱，让孩子感受他的重要性。在孩子做错事的时候，家长们也要相信孩子是有能力去改正错误的，并且可以引导他正面解决问题，从而更加增强孩子的自信心。

在生活中发生的事情，家长们要正面的给孩子解释，也要表达我们对孩子的爱，帮助孩子构建在正面的、积极的人生观和价值观。

4、培养孩子的兴趣爱好

兴趣爱好对培养孩子的自信心是很有帮助的，开发孩子的兴趣爱好，可以增强孩子的自信心也会让孩子面对人生更加积极，家长要让孩子多加尝试，给孩子积极的鼓励，帮助孩子一起找到自己的兴趣爱好。

5、培养孩子的目标感

家长们要从小就培养孩子的目标感，可以带领着孩子制定任务的时间表，引导着孩子根据时间表来完成相对于的任务，从小目标开始，慢慢再到大目标，孩子通过努力达到目标后，会产生满足感，自信心也慢慢建立起来了，以后在遇到难事的时候，就不会直接想着退缩放弃了。

孩子胆小怕事，可能只是让家长们发现孩子不自信的源头，所以家长们要多多观察孩子，帮助着孩子树立自信心，带着孩子一起度过一个又一个难关。

⑶ 为什么有的孩子胆小不自信

心理学家分析，孩子之所以胆小，除了先天气质的影响，后天教养方式是一个重要原因，现在大多数孩子是独生子女，缺乏与其他孩子的交往，家长也往往对
孩子过于溺爱，导致孩子难以适应新的环境，面对陌生人和陌生环境的时候，容易出现害怕心理。有的家长刚过分严厉，使孩子整日战战兢兢，不敢尝试新事物，久
而久之也会导致胆小。

孩子胆小的种种表现、家长应宽容孩子的不足鼓励孩子独立思考，消除畏难情绪、鼓励孩子大胆表达对孩子进行适当的挫折教育、别让孩子压抑自己的恐惧。

平等、理解、温馨的家庭环境能给孩子带来勇气和自信，克服孩子的羞怯。只要家长掌握了科学的教育理念，方法得当。耐心引导，一定能培养出勇敢，自信，活泼的孩子来。

⑷ 小孩不自信、胆小还有些内向，作为家长这是什么原因

孩子不自信，胆小内向，可能是因为家长平时在跟孩子进行交往和沟通的时候，总是对孩子大吼大叫。如果说我们总是对孩子大吼大叫，也会让孩子变得越来越不自信，这是非常不对的一件事情。

三、总结。

我们作为孩子的父母平时一定要对孩子多有一些耐心，这样也是能够让孩子生活的更加的好。并且多对孩子进行鼓励，孩子做对了一些事情对孩子进行适当的鼓励，也能够让孩子收获到很多，家长不要吝啬自己的表扬和鼓励。

⑸ 孩子不自信、胆小怎么办

这个问题曾经困扰我两三年，而后在我不断的探究和尝试后，终于孩子不自信的状态有了一个大反转！现在我的小姑娘，自信的说自信的笑，自信的唱唱跳跳，也爱与人交流。

当然这里不是在用一个长篇大论去阐述，芳香疗法是怎么做到这一切的，它背后的作用机转非常的复杂，在一条问答里面也表述不清楚，在这里只能简洁的告诉大家，在我的经验当中找到的原因和方法。

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⑹ 为什么孩子的性格胆小内向原因竟是父母的这种方式导致！

“望子成龙，望女成凤”，每个家长都希望自己的孩子是优秀的。但随着孩子成长，有些家长会发现孩子的性格并那么顺遂人意，像自卑胆小、爱哭没主见等，都让孩子十分头疼。

5、培养孩子的社交能力

美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30%靠才能，70%靠人际关系。人际交往能力是一种驾驭生活、完善自我的能力。

有些孩子在自己家人、朋友面前还能侃侃而谈，但是到了公众场合，社会大环境下就很难组织语言，很难启齿，因为孩子害怕面对陌生环境，不敢表现自己。

此时家长要站出来鼓励孩子勇敢表现自我，慢慢引导孩子融入新环境，让孩子敢于与陌生人交流、敢于在陌生环境自信大胆的展示自己。

不相信孩子的能力，不让他去尝试，都会让孩子因为缺乏锻炼，而无法应付生活中的种种事情，让他们脆弱、不自信，慢慢变得更胆小。

所以，放手让孩子做自己的事情，只有他们在尝试中不断学习新技能，才能越来越自信，越来越胆大。

⑺ 什么原因会导致孩子胆小不自信

孩子胆子太小，有可能是孩子天生的，并不是每个孩子都是生来就会比较的勇敢的，这和孩子的性别、年龄都是没多大的关系的。影响孩子是否勇敢的因素还有一个就是孩子在生活中遇到的一些事情，还有孩子周围人对他的态度，这些都会影响孩子的性格。

孩子胆小不自信，家长应该反省自己的育儿方式。他之所以会出现这样的状况，绝非一朝一夕的偶然，而是长期的错误家庭教育的必然。找到了孩子胆小的原因，那么家长就要对症下药给予孩子正确的引导了。

⑻ 孩子胆子小,缺乏自信心怎么办

应该要先了解孩子为什么没有自信心。

首先可能是因为孩子从小缺乏安全感所导致的，其次就是在孩子对自己的能力有所意识后所受到了环境的否定（这里的环境包含家庭环境、学校环境和社会环境）。

安全感导致的自信心缺失该如何补救
1）与孩子长期的亲子互动

孩子刚出生的时候，与母亲是存在着将近半年左右的共生期，可以说那时候的孩子对母亲是100%的依赖，可能由于母亲因为一些特殊的原因，可能不能全职陪伴在孩子身边，导致孩子建立了一种不敢探索的意识。随着母亲产假的完成，要去工作了，孩子的这种意识会越来越强烈，导致后来做什么都存在一定的畏惧心理，慢慢地就开始自我的否定，最后表现出就是缺乏自信。

由此导致的孩子缺乏自信，家长应该提供长期的亲子互动，来逐渐弱化孩子的这种畏惧心理。

比如经常和孩子一起玩耍，做一些亲子类的互动游戏。同时，家长需要观察孩子的表现，特别是在参加一些对于孩子来说的有一定挑战的活动时，看看孩子面对困难的言行、心理变化如何，以此来调整亲子之间互动的内容。

当孩子能够与家长很自然轻松，不在有很强的畏惧心理的时候，家长则需要慢慢淡出孩子的世界，让孩子适应在同龄人的自信心。直到最后孩子在没有家长的情况下依旧能表现出没有畏惧的心理，甚至即使存在畏惧心理也能很好地克服。说明孩子已经找回了安全感，并对自己充满信心，对世界充满探索欲。

2）高效地陪伴（陪着≠陪伴）

在《少年说》中，有一期节目，孩子向家长喊话：

“小时候，我觉得，手机才是爸爸妈妈的孩子。因为我每次抬起头来看着他们的时候，他们都是目不转睛地盯着手机看。我真的不知道，手机里到底有什么好看的东西，竟然比我还重要。拜托你们，放下手机，陪陪我好吗？”

虽然，爸爸妈妈尝试着去解释，但是孩子已泣不成声：

我需要你们陪我聊天的时候，你们在干什么？在玩手机！我需要你们陪我出去走一走的时候，你们在干什么？在玩手机！

很多家长以为与孩子呆着就是陪伴孩子了。

错了，这是陪着，不等于陪伴。

陪伴是心灵和情感的交流。

孩子希望父母能了解自己的喜怒哀乐，希望受伤时父母能给予安慰和鼓励，希望快乐时能与父母分享。

同样，孩子也希望父母能以同样的态度对待自己，这是一种两个独立人格的尊重与互动，与孩子还是父母无关。

在成人的世界里，可能有很多事分散着自己的精力，但是对于孩子而言，父母就是孩子的全部。

其实，孩子什么都懂，父母对孩子的态度如何孩子时完全能感受得到的，只是孩子不善于表达，或是害怕连这样的“陪伴”都会失去，因为孩子也明白爸爸妈妈的工作很忙，所以很理解父母。

所以真正高质量的陪伴，就是父母和孩子一起喜怒哀乐，情感与心灵的同频。父母感受着孩子的感受，孩子感受着父母的感受。

环境否定导致的自信心缺乏该如何补救和培养
1）首先，先来说说自信心是怎么得来的。

曾听过一些话，具体怎么说不记得了，但是话的意义还是记得很清楚的。我觉得那些非常能体现自信心是如何得来的。那些话的大概意思就是：

自信是什么？就是，当我在和别人说起我吃过的东西而别人没有吃过的时候；就是，当我在和别人说起我玩过的东西而别人没有玩过的时候；就是，当我在和别人说起我做过的事情而别人没有做过的时候。

所以说，如何培养孩子的自信心？简单来讲，就是多体验，体验多了自然就能从容面对那些未知的恐惧了。没有谁第一次站在台上讲话有不紧张的，也没有第一次就能把事情做到完美的。

2）其次，不要用家长的能力或视角去判断孩子的能力。

很多时候，家长喜欢给孩子贴负面标签，结果孩子就真成了家长说的那个样子了。

经常听到的一句话就是：“为什么教你这么多遍了还是不会？”说出这句话后会有两种情况：一是孩子暗自决心把这道题突破；二是孩子从此自暴自弃，自我否定，“我真的不行，连爸爸妈妈都说我不不行”，即使这次做好了，下次遇到同样的问题，还是不行。

而往往第二种情况最为普遍。

这是因为对于家长而言，真的很简单，但是对于孩子而言那就是一个难题。

学生时代，无论老师还是家长都强调，考试时先易后难，其实在平时的孩子的学习中也是一样，当遇到对于孩子来说真的是很难理解的题时，可以先跳过，没有必要在一道题死磕，最后家长孩子都没好的。

3）再次，家长的鼓励方式很重要。

a.孩子考了100分，怎么鼓励？

家长1：继续努力！（强行抑制内心的激动）
家长2：不要骄傲！（故作冷静）
家长3：你想买什么吃什么，爸爸妈妈都满足你！（简单粗暴）
孩子内心的反应：

孩子1：天哪，满分100，这是要我考1000分的节奏么？（心累~）
孩子2：哦！（无感~）
孩子3：哼哼~邪笑（终于可以放纵一回了~）
那么该怎么鼓励？

当孩子拿着100分的成绩在你面前时，应该第一时间表达对孩子的认可：“孩子，你考得100分，这是你努力的结果，爸爸/妈妈很为你高兴。”然后什么都不要说了。

到了晚上，即将睡觉的时候，敲开孩子房门：“爸爸/妈妈今天真的真的很高兴，因为你考了100分”。然后就可以跟孩子促膝“短”谈一会，然后就可以去睡觉了。

这既可以增进与孩子之间的情感交流，又可以表达对孩子从内心的肯定与认可。同时不仅能激发孩子学习的动力和自信心，还能让孩子深刻感受到爸爸妈妈对自己关注。

当爸爸/妈妈离开后，孩子很可能一夜睡不着。为什么？因为孩子一夜都会在想，我考了100分，爸爸/妈妈居然可以那么高兴，居然能高兴一整天！

这是一种心灵上的鼓励，让孩子从内心感受到父母对自己的认可与关注。

b.孩子考了59分，怎么鼓励？

家长1：没关系，一次不能代表什么，下次考100分！
家长2：总结问题出在哪，下次考80分，加油！
家长3：下次考99分，爸爸/妈妈奖励...（吃喝玩乐）
孩子的内心反应：

孩子1：哦（无感~）
孩子2：我要是知道问题出在哪，就不只考59分了。（无奈~）
孩子3：内心有些小激动，但是不报太大希望。（心有余而力不足~）
那该怎么鼓励？

挖掘孩子在该学科的学习亮点、优点。 认可孩子努力的过程，肯定孩子那些对的方面。

比如孩子在某一题做对了，思路非常清晰，可以问问孩子是怎么做到的，让孩子说出来，这不仅能巩固孩子会的知识，还能让孩子重拾对学科的信心。

家长可以问问：这题你是怎么做到了的？我都想不出来呢？适当的示弱。当孩子讲解出来，然后从中挖掘孩子的解题思路，给予孩子肯定和赞许。

因为孩子对于自己会的问题，而且做对了，当在讲述给别人的时候，孩子的内心是很自信的。

再加上家长对自己的认可，孩子不仅不会对这一学科失去信心，还会更加充满冲劲。

最后总结一下：

因安全感导致的自信心缺失该如何补救：

1）与孩子长期的亲子互动；

2）高效地陪伴；

环境否定导致的自信心缺乏该如何补救和培养：

1）了解孩子自信心的来源；

2）了解孩子的能力，以孩子角度看待问题；

3）鼓励方式：

a.让孩子从内心感受到父母的认可、赞许、关注，让孩子找到成就感；

b.发掘孩子优点给予孩子肯定、赞许、关注，让激发孩子斗志。

⑼ 父母做的哪些事情会容易造成孩子胆小、不自信

生活中我们总能发现这样的现象，有些孩子活泼可爱，做什么事情都非常乐观积极，而有些孩子比较内敛，遇到一点问题就会非常沮丧，孩子与孩子之间会出现这样的差别，关键就在于他是否具备自信心。

3、给予孩子合适的目标

每个家长在教育孩子时都应该注意一点，那就是客观去看待孩子，从客观角度人们往往更容易发现孩子身上的优势以及劣势，当家长认清楚孩子的能力时，才可以给予其一个不那么高，但又能有所提升的目标，每次一个小目标，次数多了家长就会发现，孩子已经进步很多了，同时孩子也可以发现自己的潜能，自信心会更强。

所以说，教育工作并不只是把道理说通那么简单，孩子想要更好的成长，还需尽早完成心理建设，一个充满自信的孩子，往往能在长大后有更好的发展.