为什么近视眼的眼睛大小不一样

⑴ 一只眼睛近视，另一只正常，而且两只眼睛不一样大怎么办

在睫状肌调节作用静止状态下，平行光线（无限远物体发出的光线）通过眼的屈光系统（角膜、房水、晶状体、玻璃体），聚焦在视网膜上者为正视眼，聚焦在视网膜前为近视眼，聚焦在视网膜后为远视眼，散光眼不能聚焦成一个焦点，而是形成一前一后两条焦线。远视眼和近视眼是在视网膜上形成一个扩大的模糊光斑，因而视物不清，而散光眼是在视网膜上形成弥散光环。近视、远视、散光统称屈光不正。

近视、远视主要由角膜、晶状体表面曲率过大（近视）或过小（远视），眼轴过长（近视）或过短（远视）引起。当角膜曲率每改变1mm屈光度改变6.00度（即角膜曲率每缩小1mm，近视增长6.00度；远视相反）；眼轴每改变1mm，屈光度改变3.00度（即眼轴增长1mm，近视增长3.00度；远视相反）。散光眼主要由角膜、晶状体表面各个子午线曲率不一致引起，也可由于角膜或、晶状体屈光率不正常引起。远视、散光主要由于基因遗传影响，近视受多因子遗传影响，但环境因素起主要作用。一般角膜曲率、晶状体后表面曲率、眼轴轴长受遗传影响较大。
动物实验表明到视网膜中心凹得不到清晰物象的刺激，容易导致发育期动物的眼轴猛增，继而形成高度近视。高度近视往往容易伴发病理性变化（如黄斑变性、玻璃体混浊、巩膜后葡萄肿、视网膜脱离、晶状体后表面混浊等）。一般因为长期长时间视近导致的近视为单纯性近视，现在认为是多因子遗传，既服从遗传规律，也有环境因素的影响，成年后一般不继续发展，如不加以防治也可能成为高度近视，如果不重视形成病理性变化还是有加深度数的现象；而受遗传影响形成的近视一般称为病理性近视，有证据表明我国的高度近视为常染色体的隐形遗传，现在还没有好的办法加以控制，往往形成高度近视，并在成年后也继续发展。
当两眼度数不一致时，叫做屈光参差。低度屈光参差因为两眼集合、调节总处于竞争当中，所以容易形成视疲劳；当两眼屈光度相差较大，双眼合像已不可能，及发生交替视现象，较容易发生于两眼视力都较好的情况，一只用于视远，一只用于视近，因为这样不使用调节，因而没有视觉症状；高度屈光参差一般只使用视力较好的那只眼所以形成单眼视，另一眼形成费用型斜视甚或费用型弱视。所以这种情况下一定要配镜矫正，防止度数增长或眼肌肌力不平衡甚至弱视的发生。
当两眼度数相差0.25度时，戴用眼镜时，视网膜成像相差0.5%，而视网膜相差达到5%时，即超出双眼合像极限，即理论上当两眼度数相差2.50度时，人们往往不能耐受。但是实际经验来看，很多人能够耐受3.00度的屈光参差，超过3.00度还能耐受的就比较少了，国内最高记录为6.00度屈光参差能够耐受。

正视眼成年后的眼轴长度大约为24MM，而新生儿出生后眼轴大约为17。3MM，所以一般来说，小孩都有轻度远视，并随着年龄增长，眼轴增长，轻度远视逐渐向正视发展。如果两眼发育不一致，就导致两眼度数不一致，形成屈光参差，并且有人会出现面部发育不对称。
你的情况属于典型的屈光参差，可能是因为你眼轴增长不一致所引起，同时导致你眼球大小不一致，你最好能验配一副矫正眼镜使光线能在视网膜中心凹聚焦，防止右眼度数进一步增长，形成病理性近视，但是初期验配可能会难以接受全较眼镜，只能分次把度数加上去，同时也可以防止眼肌肌力不平衡导致斜视。因为你现在年龄已经不小了，而且你的情况属于器质性的，所以已经没有什么好的方法来改变了。
希望能帮到你，如还有疑问可HI我

⑵ 近视眼眼睛会变小吗

近视本身引起眼睛变小的情况不多，多数情况是戴镜和用眼不当引起。因戴上眼镜后，眼睛要与眼镜相适应，所以就变形，有一部分看起来变小了，如果不戴眼镜，眼就不会过度变形了。 还有一部分近视者因近视后就开始眯眼视物，长期如此，眼睛看上去就变小了，这是用眼不当所致。

因而近视后无论是戴镜还是选用其它矫正方法，养成良好的用眼习惯是第一步。

• 连续近距离用眼时间不能过长，应控制在40-50分钟。课间休息时要注意放松眼睛，应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。

• 看电视或操作电脑时间不能过长。连续看电视或操作电脑40-50分钟左右，应休息一下眼睛，或闭目养神或做眼保健操，也可到室外运动或向远处眺望。

• 不玩或少玩游戏机。偶尔玩一下时要注意眼睛与游戏机的距离不能太近，持续时间不要超过半小时。

• 坚持做眼保健操。

• 保证睡眠、均衡营养、加强锻炼。

良好的用眼习惯，对于近视的恢复和矫正版都是有帮助的。另外就是18周岁以下近视，应及时服用药物治i疗，建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，近视度数会逐渐降低，可以避免戴镜的麻烦。

⑶ 眼睛为什么会一个大一个小，和近视有关吗

眼睛小想变大尽量少熬夜，每天晚上睡觉前不要喝水，晚上尽量少看手机
1、 蓝芝琳） 能够让眼睛变大，以打圈的方法，顺时针10圈，逆时针10圈
2、经常瞪瞪眼，慢慢的自然就会大着眼睛说话了，这样眼睛看起来就很大了~
也可以化妆的，现在眼睛小的人基本上都是化妆。还有就是开眼是一种方法，但是风险还是比较大点啊

⑷ 由于两只眼睛近视度数不一样导致的两眼一大一小怎么办

两只眼睛近视度数不一样，很有可能是由于写字的姿势不正确或者是长期躺着看书，看手机看电视之类的原因导致的，如果不改正这些不良姿势的话，近视度数的差距有可能会进一步拉大。

⑸ 近视眼导致大小眼

治疗近视前提必须，屈光度600度以下，
眼调节力强，眼轴及眼屈光系统正常，非弱视，非遗传，眼底健康......
符合条件者年龄越小越好。

真性近视“不可逆”、“不能治愈”以及“唯镜论”逐渐深入人心，成为定论后遗害匪浅

我的事例，希望对您有帮助

下一段关键词：炯炯有神
因为炯炯有神，眼自然变大
参考:转眼法

选一安静场所，或坐或站或躺，全身放松，清除杂念，二目睁开，头颈不动，独转眼球。
先将眼睛凝视正下方，缓慢转至左方，再转至凝视正上方，至右方，最后回到 凝视正下方，
这样，先顺时针转9圈。再让眼睛由凝视下方，转至右方，至上方，至左方，再回到下方，

这样，再逆时针方向转6圈。总共做4次。每次转动，眼球 都应尽可能地达到极限。
这种转眼法可以锻炼眼肌，改善营养，使眼灵活自如，炯炯有神。

永远记住 假性近视的恢复之路门是大开着的
只要你敢于去闯
就算是真性近视 门也是虚掩的
只要你不被
真性近视“不可逆”、“不能治愈”以及“唯镜论”
这句话吓倒
敢于去推开它

我的事例：
我的近视小学时已属于真性近视.初二时已升至250度,那时我坐第二排最中间
位置也戴眼镜
初二时开始每天转眼睛100-150转
（都在上课或食堂排队转，一般在无聊的课或
不重要的课上转眼睛，一看到黑板上
有我看不到的字就不停地转眼睛，
转眼睛前黑板上有几个字都看不到，
转了5分钟后就能看清黑板上写了什么字了）
,到去年初三恢复到了估计100度,所以上课坐第四排最靠边位置
都不戴眼镜看得见,

我长得很快
现在坐最后一排了
可我不戴眼镜仍看得很清晰

注意：

转眼睛一定要用力
另外，用圆圈转，三角形转，8字形转之间互相转换，
并不断正转和逆转
恢复速度将大大提升
英国研究人员发现，左右转动眼球，可有效提高记忆力。如果你想快速回忆起某件事情，只要将眼球左右来回转动30秒，就会产生良好的效果。研究人员认为，眼球水平转动，可以让大脑的左右半球互相沟通，这对于重新勾起人们的记忆至关重要。
在50度温水或冷水中转眼就效果更佳（最好50度温水）
当然记忆之前或回忆某事时也可以转眼因为转眼睛也能提升记忆
如果先转眼睛后戴老花镜或渐进多焦点眼镜(千万别戴好视立眼镜，因为骗人)写作业看书
恢复效果就更好了
刚恢复的视力将不易反弹 还有，转眼法越快越好
走路乘车乘船时不要使用转眼法否则会头晕呕吐 既然自身裸眼视力可以有效提高，自然屈光度会有所降低，屈光度能降低，说明曲率是可以借助转眼法改变的，散光也一样，汇聚能力的提高反向纠正了散光。

真性近视也能恢复吗？
答：能恢复，看近视性质，指数近视及曲率性近视不能恢复，非可塑性轴性近视不能康复，真性近视眼是视轴变长了，有些能缩短，有些不能变短，也有些真性近视不是视轴延长，而是眼视功能出了问题。因此要看真性近视眼的性质，每个近视者都不能放弃康复近视的机会，特别是未成年的孩子，年龄越小，眼球的可朔性越大，恢复原正常视力的希望也越大。

⑹ 由于两只眼睛近视度数不一样导致的两眼一大一小怎么办

这个没有办法解决的，很多人没有近视都会有大小眼的情况。不知道你平时有没有带眼镜，如果没有带眼镜的话平时看东西尽量不要眯着眼睛看。
还有就是，平时可以多给眼部做做按摩，缓解一下眼部疲劳。

⑺ 一个眼睛大一个眼睛小是什么原因

一个眼睛大一个眼睛小，在临床上可由于两方面因素导致：
第一为先天性的双眼球大小不一样，这种情况为先天遗传因素或者是基因突变导致后天没有有效的办法可以干预，一般来说这种情况的患者有一只眼是没有正常的视功能的。
第二种情况是由于双眼的眼睑组织也就是睑裂大小不一致，导致外观上一个眼睛大一个眼睛小，这种情况可以通过整形美容手术来加以纠正。