眼睛为什么要测眼轴

Ⅰ 验光配镜为什么需要测眼轴长度

因为眼轴长度的测量是验光师判断孩子眼睛屈光发育状况的标准之一。儿童屈光发育过程中，角膜和晶状体逐渐变平，眼轴逐渐变长，共同维持人的正视状态。刚出生时眼轴平均长约17.3mm，3岁约22mm，此后每年约以0.1mm的速度增长，13岁可达到成人水平23mm。

眼轴的发育与近视的发展密切相关，眼轴过长，光线只能聚焦于视网膜前，在视网膜上所成的像是模糊的，因而形成了我们常说的近视（真性近视）。眼轴每增长1mm，近视度数增加约250-300度。高度近视患者的眼轴一般超过25mm，脆弱的视网膜会因眼球增大而持续变薄，更易发视网膜脱落等并发症。

眼球发育是一条“单行道”，眼轴这辆车“”只有继续前进和停车两种选择，因此真性近视一旦发生只有继续增长和停止增长两种，无法逆转。“外行看度数，内行看眼轴”，对于孩子来说，度数不能说明问题，眼轴才能

Ⅱ 儿童近视防控为什么必须测眼轴

· 近视防控一定要测眼轴·

要用眼轴去评价近视防控的效果 ，这句话不光是对家长讲的，咱们眼科医生以及近视防控行业的从业人员，也一定要掌握这个概念 。

防控效果评价指标

很多家长可能只知道视力和近视度数，经常有家长发给我一张电脑验光单，就让我提供一些防控的建议。还有家长说我三个月前0.6的视力，150 的近视，怎么过了三个月就变成200 近视， 涨这么快，该怎么办？

近视的评价指标里面， 视力 和 验光度数 是我们最易得的，是重要的评价指标，但有一定的缺陷。

· 视力 ·

是主观检查，跟孩子的状态，检查视力表灯箱的亮度环境等等都是有关系的。

· 验光度数 ·

也是一个主观检查，孩子要凑到验光设备前，人眼有种生理反射，当有东西靠近眼睛的时候会引起近物调节，所以电脑验光容易出现比较大的误差，每次孩子的状态是否放松，看没看机器里面的视标，是不是正确的按照指引来做，可能会差几网络的度数。即使是视光师参与的综合验光也有检查者的一些个人因素，比如经验，细不细致，认不认真等等这些因素。

还有，验光值通常是25 一跳，灵敏度很差。现在好一点的验光灵敏度可以是5 一跳，误差问题会小一些。我们做近视眼手术的时候，就是按照5 ~12 一跳做的精准验光。

影响视力的因素

我们视力为什么不能作为近视防控的一个指标，因为影响裸眼视力的因素太多：

按摩

眼周（穴位）微刺激

脑电刺激

视功能训练

角膜塑形镜

缩小瞳孔等

这些因素都可以提高孩子的裸眼视力，因此同样都是100 ，有的孩子视力可能1.0，有的孩子可能就是0.6， 所以不能单纯拿裸眼视力作为眼睛近视是不是真的好转或者恶化的一个指标 。尤其是在进行上面这些治疗的孩子，裸眼视力跟近视的对应关系已经失真了。

前几天做过一个科普，视力1.0=近视被治愈了吗？对这个问题存在疑问的，可以看一下这篇文章。

缺点

虽然短期刺激能提高视力，但不一定持久也不一定能够控制眼轴。就是说，孩子有可能视力在提高，但是眼轴却还在增长，还有就是有些刺激方法像按摩穴位刺激等，需要大量时间和经济的投入，这些方法提高视力其实跟戴眼镜有点类似。不过眼镜至少还有个度数，原来戴100 眼镜能看到1.0-1.2，现在看不到了就是一个近视发展的信号。像按摩等方法因为可以维持较好的视力， 视力也就失去了警示的作用 。

近视发展的真实速度会被掩盖

看着孩子视力一天天见好，近视却有可能在隐匿的增长，如果你不去监测眼轴的话，就发现不了。可能咱们通过按摩，眼周（穴位）微刺激，脑电刺激，视功能训练等方法提高视力，头1年或者更长时间效果还挺好，突然有一天发现孩子看不清楚了，一测发现近视已经两三网络了。因为这些方法是有极限的，它并不能够把所有的孩子视力都长期维持在1.0，超过极限的时候就掩盖不住了。

唯一负责任的指标是眼轴

· 眼轴 ·

眼轴是客观的检查，不需要散瞳，是完全无创的，大概20秒即可完成。眼轴跟晶体没有关联，不太受孩子的状态影响，角膜塑形镜对眼轴的影响也非常小，而且眼轴检查的误差很小，一般来说同一台设备可能前后几次测量误差约为0.03毫米，不同的设备可能误差会大一点,在0.1毫米左右，总之还是个很小的误差。

0.01毫米的眼轴对应大概2.5的度数，也就是说眼轴的灵敏度实际上是2.5 。之前提到验光，度数是25 一跳的，精度相差10倍。

总之 眼轴是唯一负责任的指标 。 近视防控行业的从业人员，其实有义务和有责任提醒家长定期测量眼轴。

· 眼轴结合曲率 ·

可以大致计算出孩子的屈光度，虽然目前还很难把晶体因素放入计算，所以存在误差，但是会有个大概的估计。我们还可以算轴曲比，可以大概估计出来孩子的近视到站时间，就是眼轴到多少的时候会有近视的表现，大概几岁的时候时候能推算出来。

· 眼轴曲线 ·

有家长可以做一个Excel， 可以画出孩子眼轴曲线，现在有很多的小程序等等帮助你来画眼轴曲线，通过两次的眼轴数据我们就可以算出增长速度，可以评价过去防控的效果，也可以帮助医生确定未来的防控策略。

眼轴档案记录方法

把两眼的眼轴写上，曲率写上，可以算出轴曲比（眼轴和曲率半径的一个比值，轴曲比=眼轴*曲率/337.5），比值对近视情况是有一定预测效果的，但不是一个很准确的值，因为没有考虑晶体因素，可以提供一个大概的参考。这样的图表可以帮助家长画出孩子的眼轴增长曲线，可以得到一个比较好的预测，评价过去做的好不好，指导未来如何去做。

温馨提示

不管在医院还是近视防控机构，不管是给孩子配眼镜或者戴角膜塑形镜，还是用按摩，微刺激，雾视，视功能训练等方法去提高孩子的视力，我们都有义务提醒家长，去定期测量眼轴，在近视发展的进展期，应该每三个月，至少每半年，检查一次眼轴，并且以眼轴的增速，作为近视防控效果的一个评价指标，而不是光看孩子的视力。我们要避免孩子视力在提升而近视却在隐匿的快速增长。

好了，今天的分享就到这里了，关于近视防控和眼轴的关系，你还有什么不明白的吗？欢迎给我留言咨询。

Ⅲ 儿童近视为什么要检查眼轴呢

1.观察近视进展变化/治疗有效性的客观指标
对于眼轴长度超过了该年龄正常值的小朋友，我们通常会建议延缓眼轴延长的治疗方案（如0.01%阿托品、OK镜、周边离焦软镜及周边离焦框架镜等）。
治疗是否有效？定期眼轴测量是非常好的客观指标。
2.评估发现病理性高度近视的风险
为什么近视度数不能涨太高？不只是因为眼镜太厚，更因为眼轴过长（眼球过度拉伸），容易导致眼部的一系列病理性改变，称为病理性近视。
当眼轴长度超过27mm，发生病理性近视的风险大大增加。
病理性高度近视不仅仅发生在超过600度的高度近视人群。有些低度近视的小朋友，却已是高度近视的长眼轴，需要尽早采取措施，延缓眼轴增长。

Ⅳ 领军眼镜给我孩子检查的眼轴能干啥这个数据对于配镜重要吗

眼轴这个数据对配眼镜没有直接的用处，但是又特别重要，可以分析孩子近视的来源，每次复查通过对比眼轴的增长情况来分析近视度数增长情况,对于近视防控很有必要的数据，医院做这项检查好像要一百多呢;

Ⅳ 验配ok镜时为什么要查眼轴

那定期复查眼轴长度有什么意义
就让我们一起看看吧
什么是眼轴？
众所周知，眼球是一个球体
眼轴就是指这球体从角膜正中
到视网膜黄斑中心凹之间的距离
说白了就是眼珠子的长度

成人正常情况下眼轴一般在23-24mm左右
近视患者的眼轴往往会高于这个数值
涨知识
眼轴长度根据测量方法的不同，定义也会有些不同。如果用A超测量，那么眼轴的长度是角膜上皮到内界膜的长度。如果用IOLMaster测量，眼轴长度是从泪膜到色素上皮层的长度。
为什么用眼轴判断近视状况？
由于OK镜会暂时性地矫正近视
因此医生无法通过验光得出准确地度数
此时，眼轴的测量就成了
医生判断孩子近视状况的标准之一了

因为近视的度数不仅受眼轴的影响
同时也受角膜或晶状体曲率
及屈光介质的屈光指数等相关因素的影响
理论上来说眼轴与近视呈正相关


由于近视眼的成像点位于视网膜前
而眼轴的过度增长会导致这个“点”
离视网膜越来越远
眼轴的增长是不可逆的

这也是为什么近视只可控制
不可逆转的原因
细心的家长可能发现了
医生在孩子验配前就会测定孩子的眼轴
这个基础的数据会作为
近视孩子基础的眼轴数值
可以大致判断孩子近视度数的变化趋势
配戴OK镜眼轴就不增长了？
并不是
因为眼轴也有生长发育的过程
正常的孩子是远视的状态
随着眼轴的生长会变成正视眼


而对于那些还在生长发育阶段
就有近视的孩子
到了该阶段反应出的结果就是
度数加深了
所以近视的产生可以理解为眼轴的过度发育


涨知识
复旦大学附属儿科医院 杨晨皓主任在露晰得专业汇 第87期公开课《Ortho-K—我们走了有多远？》中提到：
高度近视是学生近视发展的自然阶段，预防近视将会减少高度近视的发病率，儿童一旦近视，近视会持续发展，直到青春发育期结束才会停止。
以上海地区为例：青少年总体近视率56.6%；其中6岁儿童8.4%；小学生：35.5%；初中生：77.2%
近视危害：高度近视=致盲重要原因；防控难、疗效差、不可逆；影响学习、生活、择业；影响国家安全、阻碍经济发展

Ⅵ 听说有的眼镜店给孩子眼镜可以量眼轴长度，有啥用

眼轴长度就是眼球前后径的长度，一般孩子的眼轴长度跟年龄成正相关性，定期测量眼轴长度可以给孩子眼睛近视的预防和治疗提供参考和帮助。

Ⅶ 什么是眼轴

      大家都知道眼轴不可逆，也就是常说的近视不可逆。这其实是世界难题，迄今为止的所有的方法都没有改变眼轴，而是解决的看清楚的问题，例如激光手术，也没有改变眼轴长度，只是相当于把眼镜放到了眼角膜上。

      那什么是眼轴那？眼轴是一种相对定义词，即眼球最表层到眼底的光感距离。简单的说，就是光线从角膜－晶状体－玻璃体－视网膜的距离，看成是物理中的光学系统的一条中轴线，这就是所谓“眼轴”。

        新生儿的眼轴大约在18mm,每个孩子出生下来都是远视眼，也就是说带着250-300元储备，随着年龄的增长，消耗远视储备，变为正视眼。从出生后到3岁这段时间，眼轴变化是最快的，也是远视度数降低最快的，之后会生长的慢一些。但是到了青春期又会生长的很快，直到16-18岁的时候，眼轴长度就基本不会发生大的变化了。18岁左右的时候，眼轴长到大概24mm的长度，也就达到了成人的水平了。专家研究显示，眼轴每增长1mm，就会增加300度的近视度数。所以眼轴是判断眼睛发育程度很重要的指标。

如果孩子过早的消耗了远视储备，那么必然就面临着近视。由于中国儿童普遍出现的近视低龄化，所以，建议家长从3岁开始提前观察孩子的眼轴发育状况，提早建立儿童眼健康发育档案，随时关注孩子视力发展情况，以便早做矫正，及时得到控制。

Ⅷ 孩子定期测眼轴的重要性，都有哪些

眼轴检查的意义对预防和控制近视有帮助。出生时眼轴长度为16至17毫米，成年后平均为24毫米。检查可以通过承接眼轴了解近视情况，眼轴越长近视就越严重，度数就越高。通常眼轴每增加一毫米，近视程度就可能增加300度。定期进行眼轴检查可以更好地了解近视的情况，并及时做出相应的措施。临床上建议近视患者和儿童定期到眼科进行常规检查，包括眼轴长度，如发现异常及时验光和矫正；如无异常可预约到医院复查，通过检查眼轴来预防和控制近视。

眼轴的发育与近视密切相关，眼轴过长，光线只能在视网膜前聚焦，在视网膜上变成类似模糊的东西，于是形成了我们常说的近视（真性近视）。眼轴每增加1毫米，近视度数就增加约250-300度。高度近视患者的眼轴一般在25mm以上，脆弱的视网膜会因眼球的增大而不断变薄，更容易发生视网膜脱落等并发症。眼球发育是一条 "单行道"，眼轴的车""只有继续前行和停止生长两种选择，所以一旦发生真性近视只有继续生长和停止生长两种，无法逆转。"外行人看度数，内行看眼轴"，对于孩子来说，度数不能说明问题，眼轴才是问题的关键! 同样的度数，但眼轴情况可能完全不同！"外行看热闹，内行看门道。

Ⅸ 医院给孩子配眼镜不测测量眼轴，宝鸡领军眼镜为啥要测量

医院也能测，但是收费很高 ，有的人不愿意测。而他们很负责，不仅给每个孩子都测还不收费，测眼轴是为了排除是否轴性近视，测出来的数据更能分析孩子的近视情况。