为什么有的影子颜色暖有的冷

㈠ 色彩写生中，物体的暗部和投影，哪个更偏冷哪个更偏暖

自然光写生你就看你画的风景其主让型渗体是什么什租橘么色调 投影打在什么物体上面 举例 我在太行山写生的时候一般画的砖瓦房 投影一般打在青石板上 砖瓦跟青石板坦脊这就不用说了吧 但是还是要意 两者同属暗部 应该在整体是较冷的统一情况下求变化

㈡ 关于绘画理论的问题

影子当然都是冷色调的，但是近处的影子处理的时候冷色调里要有暖色，而远处的投影不瞎此旁但要处理成冷色调，而且不能太深，要偏磨橡向灰色一点，这样更有距扒庆离感啊。

㈢ 色彩是冷色调的受光面和阴影是暖还是冷

色彩是冷色调的受光面是冷色调。相比较来看阴影是暖色调，但它受衬布固有色和环境色的影响州握，租迹裤阴影弊简通常是由固有色加环境色才可以画得逼真，颜色不能调的太鲜艳它属于背光面，呵呵，祝你学习进步！

㈣ 色彩中不是前暖后冷吗 可是老师又说什么暗暖亮冷。搞不懂 求高人指点~急

您好
前暖后冷的原理是利用色彩的冷暖来拉开空间感，因为学色彩原理的时候是暖色向前跳配碧冷色退后
暗暖亮冷 是说天光情况下 天光冷 偏蓝 这样暗培轮举部就是暖了 如果暖光打物体 暗部不就冷了吗 是相桐腔对的~
临摹的时候多观察下 再理论的基础上研究下范画

㈤ 为什么有的地方的阳光是暖色，有的地方是冷色

因为这是大气折射作用产生的一种自然现象。
原丛迹来这是大气折射作用产生的一种自然现象。包围着地球的大气就像一个巨大的棱镜，将位于地平线附近的太阳光分解成各色渗悔并光线。大气对不同波长的光的折射程度也不同。波长越长，折射越小。太阳的七色光中红光波长最长，其次是橙、黄等。这就是为什么我们平时看到的落日是红色或橙黄色的缘故。当大部分太阳光盘已居地平线以下，只有很小一部分露在地平线上时，由于折射的作用，显露出来的只是太前卜阳的绿光、蓝光（紫外线光波最短，早已折射掉了）。
阳光大都是白色的，因为阳光是太阳上核反应燃烧发出的光，他来到地球要经过漫长的距离，还要被大气层进行过滤，经过这样的过程，它的能量分布就比较均匀了，所以显示白光。

㈥ 绘画中的 环境色、物体本身色、暗部颜色、阴影颜色、亮部(光照）部等等，的颜色关系。

首先看你要画成哪种调的？是冷色系的？还是暖色系的？这个第一步就要在头脑有所打算。

至于他们的关系，不管是哪一种的调的，冷中有暖，暖中有冷色。

我这里有关于色彩感觉的训练方法，仅你参考：

通常我们都是以练习水粉为主。要注间的问题。

一，注意观察比较，克服片面性。初学色彩的人首行遇到的问题就是看不出颜色来，或是看到了色调配不出来。但大多数人的问题不是看不出颜色，而是因为存在一种孤立地寻找颜色的习惯。eg:画人脸嘴颊孤立看起来都是红色。但与衣服相比一看那就不一定是红色啦。

二，克服习惯性的固有色观念。固有色是一种色光的反射，它存在是与条件色紧密相关的。严格的说并不存在固有色，也很难说出物体哪一部分更多地反映了固有色的本来面貌。如画一棵树，就想树叶是绿色，树干是褐色，画天空就想到蓝色等。事实上不仅有红的树，而且在不同色光的影响下，绿色的树也可能变成黄色，红色或蓝色。天空的色彩也是随季节，气候时间以及与地面色彩的对比而变化。教室里黑板在不同色光照射下，其明暗和色彩上的变化也可能会相当惊人。固有色这个观念特强的人往往不是以眼睛的直觉为依据，而是凭主观上的概念，想象作画，这是造成色彩上公式化，概念化简单化的根源。无助于我们提高我们对色彩的感觉能力，克服习惯性的固有色观念，除了在理论上要解决固有色与条件色的关系外，根本的办法还是在于多比较，除了注意大色块比较，明暗比较外，还应注意同类色之间的比较。

三，要在运动和变化中把握对的色彩关系。由于光线本身是在不断地运动着，物体的色彩也是对太阳光谱有选择的反射色光。而且空气中存在着无数运动着的物质。所以色彩存在形式本身就在恍恍惚惚的互相影响之中。倘若盯着某处看，只追求片面的绝对准确就必然会排除条件色的影响而导致色彩简单化。

四，注意色彩感觉训练的长期性。色彩感觉训练主要障碍是观念上的习惯势力。即是很有经验的画家也在所难免。

以上愚见，仅供参考。

㈦ 色彩变调，冷色调和暖色调两种怎么画！为什么冷色调的阴影加暖色啊

冷色调和暖色调是和相对性的说法，物体固有色是基色调，如果画面整体色调比固有色更暖，毕孙那就是暖色调，如果更冷就是冷色判或调，细分还有蓝色调，即在基色上偏蓝，黄色调就是偏黄，在PS上的色彩调整上，可以直观的演示。
至于冷色调的阴影加暖色，这是一种视觉感受，你画多了就有这种感受，简单的说，色彩是相对的。如果光源是暖色，照在物体上，和物体的固有色结合手冲链，使之偏暖，而阴影没有受光，保持固有色，让我们产生阴影偏冷的错觉，而在画面上画画时，艺术处理，我们把感受夸大，所以常在阴影夸张加冷色。冷色光源反之。

㈧ 暖光色彩的投影是冷的还是暖的

物体在暖光（如灯光、或太阳光好）下，孝迟亮部是暖的，暗部是冷的，投影也是冷的；反之巧嫌李，在冷光源下，暗者御部是暖的，投影也是。

㈨ 画色彩时老师总说亮部偏冷暗部偏暖 为什么大家说的多是越冷的色彩明度越暗呢这样该怎么画啊

老师这样说是不对的，受光背光的冷暖取决于光源的冷暖，在太阳光下难道受光还偏冷？老师说的估计是在室内白色日光灯下会偏冷，这是因为这种光偏蓝紫色。越冷的色彩越暗也不对，在色环上最冷的是蓝色，最冷的是橙色，正好这两个颜色是面对面的，也是对比色，一个很浅的蓝色和一个很深的橙色在明度上一定是橙色深，老师的这种说法只是针对于考试，因为所有学校考试都在室内，而且不管晴天阴天都一定会开灯。

㈩ 为什么不同的颜色会使我们有不同的冷暖感觉

色彩视觉心理
不同波长色彩的光信息作用于人的视觉器管，通过视觉神经传入大脑后，经过思维，与以往的记忆及经

验产生联想，从而形成一系列的色彩心理反应。
1.共同感受色觉 心理
（1）色彩的冷、暖感 色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉 色彩引起人们对冷暖感觉的心理联想。
暖色：人们见到红、红橙、橙、黄橙、红紫等色后，马上联想到太阳、火焰、热血等物像，产生温暖、热烈

、危险等感觉。
冷色：见到蓝、蓝紫、蓝绿等色后，则很易联想到太空、冰雪、海洋等物像，产生寒冷、理智、平静等感觉

。
色彩的冷暖感觉，不仅表现在固定的色相上，而且在比较中还会显示其相对的倾向性。如同样表现天空的霞

光，用玫红画早霞那种清新而偏冷的色彩，感觉很恰当，而描绘晚霞则需要暖感强的大红了。但如与橙色对

比，前面两色又都加强了寒感倾向。（这个示意图在最后贴。）
人们往往用不同的词汇表述色彩的冷暖感觉，暖色——阳光、不透明、刺激的、稠密、深的、近的、重的男

性的、强性的、干的、感情的、方角的、直线型、扩大、稳定、热烈、活泼、开放等。冷色——阴影、透明

、镇静的、稀薄的、淡的、远的、轻的、女性的、微弱的、湿的、理智的、圆滑、曲线型、缩小、流动、冷

静、文雅、保守等。
中性色：绿色和紫色是中性色。黄绿、蓝、蓝绿等色，使人联想到草、树等植物，产生青春、生命、和平等

感觉。紫、蓝紫等色使人联想到花卉、水晶等稀贵物品，故易产生高贵、神秘感感觉。至于黄色，一般被认

为是暖色，因为它使人联想起阳光、光明等，但也有人视它为中性色，当然，同属黄色相，柠檬黄显然偏冷

，而中黄则感觉偏暖。

（2）色彩的轻、重感 这主要与色彩的明度有关。明度高的色彩使人联想到蓝天、白云、彩霞及许多花卉还

有棉花，羊毛等。产生轻柔、飘浮、上升、敏捷、灵活等感觉。明度低的色彩易使人联想钢铁，大理石等物

品，产生沉重、稳定、降落等感觉。

（3）色彩的软、硬感 其感觉主要也来自色彩的明度，但与纯度亦有一定的关系。明度越高感觉越软，明度

越低则感觉越硬，但白色反而软感略改。明度高、纯底低的色彩有软感，中纯度的色也呈柔感，因为它们易

使人联想起骆驼、狐狸、猫、狗等好多动物的皮毛，还有毛呢，绒织物等。高纯度和低纯度的色彩都呈硬感

，如它们明度又低则硬感更明显。色相与色彩的软、硬感几乎无关。

（4）色彩的前、后感 由各种不同波长的色彩在人眼视网膜上的成像有前后，红、橙等光波长的色在后面成

像，感觉比较迫近，蓝、紫等光波短的色则在外侧成像，在同样距离内感觉就比较后退。实际上这是视错觉

的一种现象，一般暖色、纯色、高明度色、强烈对比色、大面积色、集中色等有前进感觉，相反，冷色、浊

色、低明度色、弱对比色、小面积色、分散色等有后退感觉。

（5）色彩的大、小感 由于色彩有前后的感觉，因而暖色、高明度色等有扩大、膨胀感，冷色、低明度色等

有显小、收缩感。

（6）色彩的华丽、质朴感 色彩的三要素对华丽及质朴感都有影响，其中纯度关系最大。明度高、纯度高的

色彩，丰富、强对比 色彩感觉华丽、辉煌。明度低、纯度低的色彩，单纯、弱对比的色彩感觉质朴、古雅

。但无化何种色彩，如果带上光泽，都能获得华丽的效果。

（7）色彩的活泼、庄重感 暖色、高纯度色、丰富多彩色、强对比色感觉跳跃、活泼有朝气，冷色、低纯度

色、低明度色感觉庄重、严肃。

（8）色彩的兴奋与沉静感 其影响最明显的是色相，红、橙、黄等鲜艳而明亮 的色彩给人以兴奋感，蓝、

蓝绿、蓝紫等色使人感到沉着、平静。绿和紫为中性色，没有这种感觉。纯度的关系也很大，高纯度色兴奋

感，低纯度色沉静感。最后是明度，暖以系中高明度、高纯度的色彩呈兴奋感，低明度、低纯度的色彩呈沉

静感。

2.色彩的心理联想
色彩的联想带有情绪性的表现。受到观察者年龄、性别、性格、文化、教养、职业、民族、宗教、生活环境

、时代背景、生活经历等各方面因素的影响，。色彩的联想有具象和抽象两种：

（1）具象联想 人们看到某种色彩后，会联想到自然界、生活中某些相关的事物。（这个示意图在最后贴）
（2）抽象联想 人们看到某种色彩后，会联想到理智、高贵等某些抽象概念。（这个示意图在在前面的网址

里有详细介绍。后面就不贴了。）
一般来说，儿童多具有具像 联想，成年人较多抽象联想。