为什么母语学不好

1. 为什么第二语言的学习永远达不到母语者的程度

有位语言学家解释：其实母语的学习也许并没有我们想象中简单，一般从出生开始聆听到五岁左右才能完成语言发育。

之所以我们掌握的第一门语言叫母语，是因为这门语言占据了天时、地利、人和。

天时：从出生后声音的第一感知，语言符号的第一印刻等现象，都是幼儿学习语言的天赋。

地利：父母是孩子的第一抚养人，也是幼儿最亲近的人，从声音到表情，所有语言启蒙的准备条件，都从父母那里完成，孩子的语言系统的建立不可避免的来自于对他们的模仿，母亲的语言即可成为母语。

人和：孩子有学习语言的天赋，但是语言一定需要语言环境的孵化，语用，语境等语言环境的产物，为幼儿语言习惯的形成，提供了肥沃的土壤。

如果把幼儿第一语言启蒙的时间完全利用起来，也许能学会的不只是一门外语了，但是语言学家认为，利用天赋学习语言的时机很短暂，在大脑发育不完善，甚至无法形成长久记忆的儿童语言发育阶段完成，过了这个阶段，我们的语言学习就会产生压力和负担。

比如错过语言发育的儿童，长大后才开始学习第一语言，那几乎是难以实现的，可能有些人说聋哑人经过助听和语言训练也能学会说话呀，那是因为在儿童时期，其他语言认知能力并没有完全不发育，只是耽误了听和说，狼孩的故事大家都听过吧，完全没有语言认知能力的人，即使一切正常，也很难学会说话。

2. 学不好母语也学不好英语，为什么这么说

语言在某种程度上是相通的。你妈妈说的没有错。如果你的中国文学不好，你能用英语很好地表达自己吗？建议：学好语文和数学。不是每个人都能成为数学家。语言会伴随你一生。我想问你学好母语意味着什么。从幼儿园第一天到大学毕业，你愿意有一本叫《语文》的教材吗？那我告诉你，语文的力量是几十代人都学不会的。

我现在做的就是把英语说得更好，把他们的文化理解得更好，把日语学好，看看只有虫子的小日本是怎么称霸全球科技的。醒醒吧我的朋友，不要只是思考，而是行动。喜欢的可以点赞加关注哦！经过我们测试通过率较高的方法希望我的回答能够帮助到你，我也希望你能帮助我转发，点赞，多多支持我，多多关注我。如果有什么问题和请求您可以在评论区留言，我会一一回复。

3. 为什么母语是中文，但还是学不好语文

你好，因为中文是我们的母语，所以我们要学的比外国人更好，所以难度更大，所以语文成绩都比英语差，所以要更努力的去学习，谢谢。

4. 学不好母语也学不好英语，如何学好母语

小孩儿学母语营造一个环境很重要，他们来到这个世界上就是一张白纸，所有的内容都是要考父母和周遭的环境给他画上去笔墨和色彩，他们才会变得丰富多彩。如果你是老鼠的儿子，那肯定天生就会打洞，如果你是猴子的儿子，那肯定头上就能爬树。道理很简单，只要学会运用就会轻松搞定。

一起发现汉字做游戏：教孩子识字并不仅仅局限于书本和字卡，生活中处处都有孩子识字的情景。例如我们常带孩子去超市购物，可以利用这种真实的环境认识各种蔬菜和水果的名称。回到家还可以布置卡片超市，做购物游戏。在这种情境中，孩子不但把字与实物对应了，而且也很乐于接受，认得快记得牢。

5. 中国人连母语都学不好，为什么还要学外语

因为英语是国际通行语言；再者现在世界都在往全球化的方向发展，难免要和外国人进行沟通交流；人们的经济条件及经济水平都越来越高，出过留学以及出过旅游的也越来越多，所以必须要客服沟通的这个障碍；现在很多公司都是和外企合作的，所以学好英语对升职加薪有很大的帮助的。
如有帮助，求采纳，谢谢。

6. 学不好母语也学不好英语，此话怎讲

阅读教学是语文教学的重要组成部分。良好的阅读能力不仅可以增强学生对课文的理解，而且可以为学生的写作能力打下基础。许多孩子总是不喜欢读书。根据课本上的课文，阅读量仍然太少。学好英语包括英语发音、英语词汇和英语语法。只要你学好以上三项内容，你就能更好地提高英语听、说、读、写的各项能力。当听、说、读、写的各项能力都得到一定程度的提高时，通过海战打破CET-4就自然了。。。。

首先，英语学习分为几个周期。不同的周期做不同的事情。这与一些答案所说的相去甚远。学习语音一个月，每天读句子，或者记一个小纸条来记住短语。这些说法不可能是错的。它们有些有用，但绝对是低效的学习方法，甚至误解了人们的孩子。

例如，你毕业后进入一家机械相关企业的外贸部。你在大学里所学的英语知识肯定不足以胜任这样的工作。你必须去这家企业学习机械相关知识。在工作过程中，你还会遇到很多与机械相关的词汇。