初一为什么题会做考试总考不好

1. 很多学生明明题会做，为何考试的时候成绩却不好

很多学生明明题会做，考试的时候成绩不好，面对这种情况，孩子的心理可能产生了非常大的负面影响。紧张的情绪会让他的大脑短路，导致逻辑混乱，可能会影响答题。其次就是在答题过程中，可能使用了错误的答题方法，比如在一道难题上花费了太多的时间，最终影响了整体答卷效率。

另一方面，可能是答题方法的问题。这些学生有时候会钻牛角尖，遇到难题这个坎就过不去，一直在这道题上浪费时间。按道理，应该先简再难，也就是先把简单的题做了，再花时间去思考难题。因为浪费太多时间在这道难题上，不一定会出结果，也没有时间做其他的题了。这是一种战略错误，有些有强迫症的就死磕在这道题上。在学校中的考试，有时候不仅仅是体现你对前一段所学知识的掌握程度，也体现了一个人的反应能力和处理问题的能力。有时候，不必要按部就班来做，只需要找到最适合你的方法。

2. 七年级数学每次考试不能的高分的原因

七年级数学每次考试不能得高分，主要是有以下的几个问题。

1、基础知识薄弱

这是成绩在高分以下学生的通病，如果一百分的考试咱考了95，那么这一条跟你关系不大，但是如果咱考了59，那你就得好好看看这一条了。我之前也遇见过这样的老师，很少讲基础知识，觉得讲这些丢人，结果他没有怎么丢人，但是他的学生却一直丢分。时至今日，还有学生不清楚等式的定义(含有等号的式子)，所以他认为1=2不是等式，而认为π≈3。14是等式；还有学生不知道方程的定义(含有未知数的等式)，所以他认为x+1=x-1不是方程，因为它没有解；还有学生不知道二元一次方程组的定义(含有两个未知数的一次方程组)，此类问题林林总总举不胜举。

2、基本运算能力差

这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初一基本上也会受影响，同时也和学生的习惯有关，有的初一小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下，举个简单的例子：，这个题一定有人算得18，因为他认为负负得正，，这个题，会有人很冲动地把后面两个数先算，因为乘法有结合律啊，多牛掰的一个律啊，然后变成100÷(-2)，得-50。唉，不说了，算是泪。

3、实际应用能力差

到了方程和不等式，数学就开始和生活结合起来了，这个时候有的学生不是很懂生活，因此应用起来可就要了亲命了，咱们举一个例子，这是一个名校的考试题，正好是我之前做的一个免费课的原题，就有一个孩子考试的反应是这样：这题我见过，我真的见过！我应该是见过的，怎么做的来着？唉呀妈呀我忘了！

3. 孩子平常总说题会做，可考试总考不好，这是怎么回事

学员对课本知识点理解的不深入，知其所以然而不知其所以然，平常学习的过程中因为没有压力，时长充足，并且了解必须应用初学过知识点，难题很有可能成功解答恰当。可是在考试的时候，时间紧、压力太大，涉及到的知识点广，学员在这个情况下很有可能脑中一团乱麻，不清楚要用哪一个知识点解答、怎么样去解答。

而测试除开考察内容把握以外也有牵涉到专业知识转移和运用的具体内容，这类平常啥都会，可是测试不容易的小孩，要不是专业知识转移和转变工作能力弱，要不便是平常知识掌握不扎实。粗浅了解，存在的不足请斧正。有一些小孩平常提问题都会到考试的时候就不行了！受心理压力的危害！例如焦虑不安、担忧、的时间的限定等都是造成思维迟钝！考试题目尽管匀是所学习培训过的具体内容，但测试的题型多据协调能力。平常问的问题大多数或许是都易于去注意的情况而仅有一小部分并没有把握到恰恰是测试的题型。

4. 为什么数学题平时都会做,考试却考不好

在初中数学的学习过程中，存在相当大一部分学生平时什么都懂，但每次考试成绩出来后，成绩却相差甚远。寻找原因，学生总说这题因为粗心，那题因为粗心；家长也就信以为真。而实际上，这类孩子身上存在不少问题，如果不及时纠正，很难在今后学习上取得进步。
俗话说：千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。在学习过程中，看似聪明的孩子，也常在学习中“偷奸耍滑”，老师要求做十道题，他们总会讨价还价，找各种借口偷懒；老师要求记概念，它们总是绞尽脑汁蒙混过关。长此以往，对数学上的基本概念一知半解，对解题熟练度不够，在考试压力下，犯错在所难免。比如学生在学有理数的分类时，觉得很简单，不就分为整数和分数吗？但是分数与小数的区别有多少人弄懂了呢？这一切都是因为懒。

懒惰就像稻草，当一两根压在身上时，大家可能觉得没什么；但是如果不能及时清除，任其堆积，当达到一定数量时，压得喘不过气来时，再想推开，可能已经没有力气。
最近，在网上看到一个画面，一个孩子正在玩游戏，家长说了句话：感谢双减，让孩子有时间玩游戏。我们知道双减，不减责任；双减，不减质量。让孩子玩游戏，可能会让孩子痛快一阵子，但是可能让让孩子未来后悔一辈子。所以有远见的家长一定会培养孩子的自律，有句话说得好：自律者出众，懒惰者出局。自律的孩子永远知道自己该做什么，永远会把学习放在第一位。
家长如何帮助孩子减少在数学考试中犯错，首先，从错题入手，追溯思考过程。其实很多孩子犯错的根源是简单的数学概念、定理和性质没有完全理解，或者说理解有误。就拿七年级学的绝对值来说，不少学生认为自己会求一个数的绝对值就算是掌握这个考点了。所以当考到绝对值的非负性时，就会出错。
家长要想孩子减少数学考试中的错误，还得帮孩子制定个合适的目标和学习计划。目标和计划就像孩子脚上的鞋，太大或者太小都会影响孩子前进的步伐；甚至可能会伤害到孩子。

双减减去的是超负荷的学习负担，但没有减去学习的目标和努力的意义。想要考个高中，还得努力学好初中数学。

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5. 为什么数学题平时都会做,考试却考不好

你好！平时做数学题会做，不紧张。慢慢思考，边想边做。而考试，时间短，一紧张，不知道怎么去做。解题思路不清楚了。①先平静自己内心，深吸一口气，自己对自己说，不紧张，没什么。②静下心做数学题，先易后难。

6. 为什么平时做题几乎都会，考试却总是考不好

1、考试容易钻牛角尖

很多学生考试遇到以前做过的题，其实会做，思路也基本明确，但往往就是卡在一个步骤上，由于考试时间有限，很多孩子就会钻牛角尖，一个解题方法算到底，思维好像被固定住了，耗费时间不说，最后还是做错了。

解决方法：平时做题的时候，不要只局限于一种解题思路，要学会活学活用，多次审题，观察各个条件的关系，找出规律，举一反三，争取一题多解，每种解法，每个步骤都要写清楚，关键步骤要用红笔标出来，这种学习的好习惯有了，考试就算在某一步解不出来，也可以尝试其他解法。

2、总是“模仿”缺少思考

学生往往听懂了，其实并未真懂。课上老师都会引导着学生去学习，一步一步就让孩子在潜移默化中听懂了这道题，但是孩子听懂的只是老师的思路，自己并未真正理解题目的规律，课下虽然会做了，也只能说明孩子学会了模仿老师这种解题思路。

等到一考试，题目稍微有点变化，孩子就不会做了，根本原因还是因为孩子缺乏分析，串联同类题目解题技巧的能力。

解决方法：孩子上课听课时不能“走马观花”式学习，光听懂还不行，课下还要反复思考老师为什么这样做，再想想自己有没有其他解法？要开动大脑，多思考，彻底吃透知识点。

3、期望太高，压力过大

还有一部分家长眼中的“乖孩子”从小就被赋予了很高的期望，每次考试前几天，这部分孩子就开始紧张了，生怕自己考不好。当孩子一旦紧张时，就会阻碍信息的输出，而且过度紧张，还会造成孩子失眠，以至于考试整个人状态不好，再加上考试紧张的气氛和自身心态的失调，平时会做的题也做错了。

解决方法：不要把考试看的太重，以一颗平常心态看待考试，考试前不要把自己处在高压的学习状态下，可以适当听听音乐，出去散散步，放松一下心情，只要平时多加练习，多做题，放平心态就好了。

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解决方法：

1、掌握基础概念，梳理知识框架

孩子一看书就会，一考试就出错的根本原因，就是孩子底子不好，也就是基础知识没学好，就像盖房子一样，如果地基不稳固，后面再做多少努力房子也不会牢固。

因此孩子在上课时要重点掌握基础知识，一些公式和定理要在理解的基础上强化，课下要多做基础题目，并善于运用脑图总结梳理章节基础知识，理清章节次序。这样基础掌握扎实了，才能循序渐进的去做难题，进行拔高训练。

2、善于总结，增强记忆

老师在课上讲课时，因为孩子注意力较集中，再加上老师讲课速度较慢，会引导孩子一步一步去解题，孩子很快能学会，但是人的记忆是有限的，孩子当时听懂了，课下练习几道同样类型的题就直接跳到了下一章节的学习。

很多孩子没有坚持去复习巩固，到考试时候，才会出现“似曾相识”的感觉，明明以前会做，但一紧张就忘记了具体解题思路，其实这就是孩子做题不熟练的表现，孩子要在学完某一重难点知识及时进行总结，考前多次复习巩固，这样考试才不会丢冤枉分。

3、巩固薄弱点，错题要及时加入错题本

要想考试保证自己会做的题不丢分，最重要的原因就是学会查漏补缺，平时在学习中，哪些题自己经常出错，哪些章节比较薄弱，要多做总结，最好有一本错题本，专门用来记录每次练习或者考试时出错的题目，并记录下出错的原因，记下这道题容易掉的“坑”有哪些，每次考前先把错题本看一遍，以防考试中，在同类题中二次扣分，要把翻看错题本成为一种习惯。

7. 我是一名初中生 平时一些数学题我都会做 可到考试却总是考不好 请老师们给我提一些建议

不管你有没有觉得紧张，考试时你都紧张了。
平时能做好，说明你会，考试考不好，多半是由于紧张所致。
首先心理上不要认定平时会，考试不会是已固有的模式，你要突破这点。比如全身心放松后，像平时做题那样去考试
其次，你不要把考试太当回事，毕竟在学校总是考第一名的，哪怕是考试名牌大学的，最后长大出来工作或者干事业时，往往还不如当初班里最后一名的。所以考试的成绩，根本不重要。什么家长说的，老师要求的，同学羡慕的，都是满足当时的虚荣，认为“我是好学生，怎么样吧，别人都不如我，嘿嘿……”，试想真是，这样，有什么用，年龄越来越大，你要上高中，大学，甚至是研究生，博士什么的，遇到的事还很多，并且等你上了大学，你会发现，并不是成绩第一的拿到三好学生奖。所以这些都不重要。关键是你踏踏实实的做事，学习，你想要的就会随之而来。
希望对你有帮助。

8. 我女儿这个学期刚上初一，平常做数学题会做，考试考不同，请问什么问题

1.把试卷再让她做一遍，如果会，那么可能是考试太紧张了
2.有的学生就是平时很厉害，一到考试就不行
因为考试的场合原因，还有时间要求
3.平时做作业就算好时间做，必须在规定时间做完