为什么有些东西旧了不舍得换

① 什么东西都不舍得扔，是种怎样的心理

什么东西都不舍得扔，一种可能就是勤俭节约，另外就是怀旧的心理。

有些东西用久以后，可能对这件东西会有这种感情，特别是经常用的东西，他用的比较熟悉，所以扔掉的话，他感觉就是像自己身边的一件东西突然失去了一样，会有这种感受。

那么有些人在生活当中是非常节约的，他感觉这件东西旧的放在那边，以后还有其他的用处，从小过惯了勤俭节约的日子，生活当中自然而然就养成一种习惯。

② 为什么很多人不舍得扔掉一些已经没用的东西

节俭惯了吧，总觉得留在身边更好，其实扔掉了会更好，放身边太麻烦了，越积越多

③ 有些人用久了的物品就算不用了，也不舍得扔，是为什么

受过生活的苦，有勤俭节约的习惯。这一点在父母那个年代表现的尤为明显，早些年挣钱不易，日子艰苦，一条破了洞的袜子都能缝缝补补穿好多年。就算现在生活条件好了，可骨子里的这种节俭却改不了。

还有一些人不舍得丢掉旧物，是因为对其有了很深厚的感情。奶奶送给我的梳子，已经掉了好几个齿，可依旧放在梳妆台里，这是奶奶留给我的宝贵回忆，它的纪念意义已经远远高出了使用价值。人都是恋旧的，睹物思人也是人之常情。

④ 舍不得扔掉旧东西是什么心理

怀旧心理，即怀旧情结。怀旧情结是一种心理现象和审美行为。

怀旧是一种特殊的心理现象，一种情绪或心结。是因出于对于自己先前遇见过的某个人物；或经历过的某个时代、某件事情；或自己有过一段生活经历的某个地方；或因上述现象所牵涉到的或某件物品的思念或回忆，所产生出来的较长时间的眷恋和怀念。

怀旧的所指，应有两个层面，一是指私人的怀旧（如对自己故人、家乡，或者初恋情人的怀念之情）；一个是指公众的怀旧（如对一些经典艺术作品的怀旧之情等）。

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怀旧情结虽说是一种比较特殊的心理现象，但如果不是表现为一种过度了的“病态”，就还是一种健康、正常的心理表达。

因为人是有情绪的，尤其当某人曾经历过某个特殊的年代，或者某个特殊的事件，或者遇见过某个特殊的人，并因其留下较为深刻的印象之后，往往会在日常生活里，表现出对于前述事物的特殊感怀和反应；并也可能因为现实生活中的某种牵连（暗示）或对比，滋生出某种特别的怀旧情绪来。

另外，从美学的意义上看，怀旧情绪也是一种特殊的审美行为。它是一种感怀，一种对于美好事物的梳理和思考行为。中文里面就有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、以及“睹物思人”、“乡情”之类的描述和词语。

⑤ 孩子特别恋旧,用过的东西不舍得丢,是怎么回事

孩子为什么会有恋旧情结？市民黄女士反映，她发觉孩子恋旧，为孩子整理房间时，想将他不用的东西扔掉，可他连小时候的玩具都不舍得丢，搞得家里都是他的东西，乱七八糟。
黄女士询问：这是不是不正常?作为家长，怎么改变他恋旧的脾性？
记者就此采访了市第三人民医院心理医生张小磊。
张小磊说，其实很多人都会出现这种情况，不想丢掉以前的东西，有时间就拿出来看看、玩玩，因为这可以带给他们回忆和情感上的满足。比如，看到一本初中的书，就可能会使人想起初中时发生的事情，那时的好朋友、那时的学校生活等。
张小磊分析，一般来说，出现黄女士所说的情况可能有几方面的原因：
1、性格方面。这类孩子可能性格较为内向，除了对以前的玩具、衣服、物品等比较珍惜，舍不得丢掉之外，还可能存在其他方面的恋旧情结，如不愿意接受新事物、到新的班级、换新老师、接触新科目等，出现适应较慢的情况。
2、缺乏关爱、缺少安全感。现代家庭生活越来越好，但有时家长因为工作忙碌而忽略了与孩子的沟通、交流，一味用物质来满足孩子，而缺少精神上的关注和关爱，孩子的情感需求在父母身上得不到满足，从而转向这些父母送给他的“东西”，从“东西”那里得到情感归属和依靠。
出现此类情况，家长究竟该怎么办？
张小磊建议，首先，孩子的旧东西，家长不要急于扔掉，可以找个时间和孩子认真地整理一下，倾听孩子讲述每样东西的回忆及对他的意义，了解孩子的内心需求。同时，可以在孩子房间设置一小部分空间来摆放他的玩具，既满足了孩子的要求，又保持了家中环境的整洁；其次，平时多抽时间陪陪孩子，关注孩子的感受，多与孩子做身体的接触：如上学、放学时给孩子一个拥抱、摸摸头啊，多跟孩子聊聊在学校发生的趣事等，让他感受来自父母的关注和关爱，满足孩子的情感需求；最后，要多方面培养孩子，鼓励孩子尝试新事物，同时，关注孩子的优点，并及时、准确、具体、真诚地给予表扬，培养孩子的自信心。