為什麼愛看書的孩子不聰明

『壹』 為什麼孩子非常愛看書但語文成績卻不怎麼樣

關於小學低年級的學生來說，語文成果存在較大的「水分」，考卷上的成果並不能真實地反映學生的言語文字程度。形成這種現象的緣由很簡單，就是小學低年級的語文試卷普通都是緊緊盤繞教材來出題的，融會貫通的內容佔有很大的比例，試卷無法考察學生真實、全部的言語控制才能。

你的孩子固然如今語文成果普通，但他儲藏了能量，過幾年優勢就會逐步顯現出來。假如不閱讀，哪怕如今每次考試都得滿分，那也令人擔憂。所以，考試盡力就能夠了，閱讀不要放棄。另外，閱讀對孩子人生的成全是全方位的，學習成果僅僅是一小局部，作為家長你有這樣明晰的認識，才不會在孩子的語文成果上糾結。

『貳』 多閱讀可以讓娃更聰明，父母怎樣培養娃的閱讀習慣，讓孩子愛看書

教孩子閱讀對父母和孩子來說都是一個充實的教育過程。無論你是在家教育你的孩子，還是只是想讓孩子贏在學習的起跑線上，你都可以開始在家教孩子閱讀。有了正確的讀物和策略，你的孩子很快就能閱讀了。

當你的孩子在你身邊時，每天你應該至少花十分鍾閱讀，這樣他們就會看到你獨自享受閱讀的樂趣。如果你不是一個重度的書迷，可以找一些輕松的讀物來讀：一本雜志、烹飪書甚至漫畫書都可以。很快他們就會對自己的閱讀感興趣，僅僅因為他們看到你也在閱讀。

讓孩子參與閱讀。如果你讀的是兒童讀物，告訴他們你在讀什麼。

『叄』 孩子很聰明，為什麼讀書卻不行

孩子聰明表現的方式不同，有一部分小孩子看上去很機靈，而且對處理一些現實生活中的事情也有主見，辦法還多，說明這樣的孩子善於觀察周圍的環境，會動腦思考問題，並能在實際情況下應對突發事件。而有些孩子就是文靜些，告訴做什麼就會按部就班的去執行。比如讀書。這些表現都是由於孩子本身的個性決定的，應及時引導孩子發揮自身優勢，只要孩子能按照興趣愛好去發展，一定會成為對社會有用的人。

採取的是雙向指導，每天跟孩子怎麼說、怎麼做，都有指導，然後圍繞孩子的情況，一步步展開。

『肆』 家裡有一個很喜歡看書的寶寶，你覺得是一種怎樣的體驗

如果家裡有一個特別喜歡看書的寶寶，家長真的是非常的欣慰，畢竟現在每一個家長都希望自己的孩子將來很熱愛學習，對學習方面才會產生很大的興趣。有很多孩子天生就比較喜歡看書，甚至每天晚上不看就是睡不著覺的。可是有些孩子看書就比較困難，因為比較喜歡看書的孩子，家長也特別的想炫耀，覺得孩子在學習方面是比較有天賦的。

作為家長也應該關注孩子的學習環境，平時可以陪孩子多一些名人故事或者是百家姓三字經，這些都可以增進作文里，比較有風采。陪伴孩子可以增加親子關系，對於孩子的心理也會有很好的幫助。但是對於孩子的熱愛和興趣一定要維持，家長應該多一些鼓勵和促進，不能去打擊孩子的自信心。孩子喜歡讀書，應該給孩子買各種書籍，也會增加孩子喜歡讀書的興趣。。

『伍』 愛看課外書的孩子和不愛看課外書的孩子有什麼區別

讀書使人能夠益智，使人能明白道理，能夠使人進步。我覺得讀書應該從娃娃抓起，孩子小的時候就應該給她一本書，讓他坐在那裡去看。
讀書的孩子和不讀書的孩子，最大的區別就是，讀書的孩子是善於思考的，不讀書的孩子只是浮聰明，有一個聰明的外表，內涵卻沒有。人家讀書的和你就是不同，人家的書不是白讀的，會把書裡面的文字和內容轉換成對自己有用的，孩子的眼界就比較寬，看問題和別人就不一樣。

『陸』 家長都很熱愛讀書，教育出來的孩子學習一定好嗎

讓孩子多讀點書，成為很多家長的共識，但如何讓孩子愛上書，家長朋友們往往不知道從何下手。

前段時間，聽朋友說起這樣一則的故事：

朋友老家有個親戚，父母在外打工，孩子丟給奶奶帶，老人家沒別的嗜好，就是愛看電視。

一有閑暇時間，就坐在沙發里看電視連續劇，3歲的孩子也跟著一起，電視劇的人名都能記住，有時候還能冒出一兩句台詞。

老人家還特別高興，誇孩子聰明。

『柒』 愛讀書的孩子好處多，都有哪些好處

在閱讀過程中，兒童的詞彙量得到了豐富，他們的思想觀點得到了提高。在寫作中，他們常常有奇怪的觀點和美麗的文字。提高語言表達能力，激發溝通技巧，因為書中的世界非常豐富多彩，人物性格也不同。在試圖找出書中人物的行為模式和語言表達的同時，也提高了孩子們自身的表達能力。在未來的人際交往中，能夠有效溝通，與他人相處融洽。

每個孩子都是一塊可以開發的玉石，是父母的寶貝。閱讀是一個打磨玉石的過程。作為父母，我們應該擦亮手中的玉石，讓孩子多讀書，培養孩子更好的學習和理解能力，增加孩子的知識面，讓孩子廣泛閱讀，讓孩子將來成為有知識的人。閱讀理解對我們尤其重要，尤其是對兒童。以考試為例，閱讀理解也佔了相當數量的分數。這種能力遠遠不足以從書本上學習。這需要課外閱讀的幫助。我們的孩子喜歡閱讀和課外閱讀，這樣可以培養他們的閱讀理解能力，無意識地提高他們的閱讀理解能力不僅可以在考試中獲得更高的分數，而且對孩子的成長也有很大的好處。

『捌』 為什麼孩子不聰明 這六個方面家長清楚嗎

只找到3個方面：

1、為什麼孩子不聰明——關於吃飯
現在很多家庭都沒有了做早飯的習慣，一覺睡到大中午，早飯和午飯就一起吃了，而孩子只好和父母一樣，被迫養成不吃早飯的習慣。殊不知，早飯是距離上一餐時間間隔最長的一頓飯，胃裡的食物經過一晚上的消化，熱量已被用盡，如果不及時吃早餐補充人體消耗的能量的話，很容易出現低血糖、頭暈惡心的症狀。
而這些症狀如果反映到孩子身上的話，那孩子一上午的思維活躍度都會很低，出現上課注意力不集中，昏昏欲睡的情況。
另外，如果孩子每一頓飯都吃的太飽的話，也會影響孩子的智商。因為吃的太飽的話，人的大腦就會反應遲鈍，總有昏昏欲睡的感覺。長時間下來，孩子的腦細胞會出現早衰，智力增長會被抑制。
所以，家長給孩子吃的每一餐都要吃好，吃飽，但不能過飽。

2、為什麼孩子不聰明——關於睡眠
現在很多家長都有熬夜的習慣，看電視、上網、加班……連帶著孩子都跟著熬起夜來。而孩子正處於身體發育期，如果長期熬夜的話，不僅會影響身高和免疫力，出現一系列健康問題，最主要的是，孩子經常熬夜，第二天就起不來，直接導致的後果就是，早餐來不及吃，上學經常遲到。
由於睡眠不足，孩子上課時自然會昏昏欲睡，腦細胞無法處於活躍狀態，影響智力發展，並使學習成績下降。

3、為什麼孩子不聰明——關於閱讀
大家都知道，閱讀是一個人鍛煉思維的最好方式，因為在閱讀的過程中，人是一直處於思考狀態的。而一個經常思考的人，大腦細胞必定處於活躍狀態。
但現實生活中，很多家長口口聲聲要求孩子多看書，自己卻當著孩子面玩手機、打游戲，以為自己的行為跟孩子沒有任何關系，那你就大錯特錯了。父母的行為習慣，影響著孩子的言行舉止；父母所營造的家庭氛圍，直接決定了孩子的性格。
一個經常在孩子面前看書、看報的父母，在家裡擺放著圖書的父母，一定會有一個愛閱讀的孩子；反之，如果父母不愛看書，不愛學習，家裡沒有一個學習的環境，孩子也一定不喜歡閱讀。孩子不愛讀書，不愛學習，長期不動腦，就會加速大腦衰退，再聰明的孩子也會變遲鈍了。

『玖』 小孩聰明不聰明的表現

有些寶寶天生就有高智商，從很多方面都可以看出來，但是由於父母的疏忽導致了寶寶後天並沒有很聰明，所以父母要留意寶寶高智商的表現，對於高

有些寶寶天生就有高智商，從很多方面都可以看出來，但是由於父母的疏忽導致了寶寶後天並沒有很聰明，所以父母要留意寶寶高智商的表現，對於高智商的寶寶進行針對性的早教教育，不要埋沒了寶寶的聰明才智，那麼寶寶智商高的表現有哪些呢？

寶寶智商高的表現
孩子笑得越早，聰明的可能性就越大。盡管這不是完全可靠的跡象，但它是個象徵。很早就開始笑的嬰兒常常會成為聰明活潑的兒童。笑代表他能區分什麼是讓他感到愉快的，這就是心理活動的開始，一個感覺敏銳、反應迅速的嬰兒常常很聰明，嬰兒越敏感，也就越容易得到滿足。
學齡前的孩子，差不多認識所有的字母，也會發字母的大部分音，認識顏色，知道數字，還會數東西，詞彙量還蠻大，有很強的邏輯和推理能力。但是，作為孩子的媽媽，我們如何知道孩子是一個具有天賦的孩子呢？
我們是去激勵孩子還是順其自然。語言能力強的孩子往往能知道很多顏色、形狀、字母表、數字、反義詞，6個月之後可以講句子，18個月後的語言能力與4歲孩子差不多，在兩歲之前還能區分左右。
新生兒有模仿成人面部表情的能力，出生8小時，寶寶就能模仿媽媽吐舌頭了。當新生兒處在安靜覺醒狀態時，距離新生兒面部20-25厘米，讓他注視你的臉。首先，伸出你的舌頭，每隔幾秒鍾1次，慢慢地重復這個動作，然後停止。
如果他一直看著你的臉，這說明他可能在嘴裡移動自己的舌頭，一會兒，他（她）就會將舌頭伸向嘴外。如果你對著新生兒做張嘴動作，重復幾次，他也會學著張開小嘴。另外，新生兒還會模仿噘嘴、微笑和悲傷的表情。
天才兒童在不學習的時候很不開心。例如，當一家人其他人看電視節目看得出神時，天才兒童在視頻網站上看關於如何用希伯來文寫信或者如何用日語數數的視頻。有了這樣的經歷，我們便猜想，也許「天才兒童不學習的時候是不開心的」。
天才兒童對新事物好奇的天性通常需要不斷地交流和關注，有時候也許很難跟上孩子的興趣，有時候我們又會覺得孩子像一塊專門吸收知識的海綿。孩子對任何東西都感興趣。於是，我們便相信天才兒童用另類的風格學習，所以需要豐富的活動。

小孩子生來好動，以游戲為生命。運動能使大腦處於最初的啟動或放鬆狀態，想像力會從各種思維的束縛中解脫出來，變得更加機敏，更富於創造力。
所以，做父母的應准備良好的設備使小孩子得到充分的運動；此外，做父母的應尋找適宜的伴侶使小孩子得到優美的影響。這樣，小孩子的身體就容易強健，心境就常常快樂，知識就容易增進，思想就容易啟發。
不要以為寶寶總是愛動，無法安靜做好任何一件事。聰明寶寶往往對感興趣的事物能長時間地集中注意力，做到最好，如為完成拼圖游戲而非常專心和有耐心。
無數事實表明，智慧與才能雖不是完全由遺傳所決定，但是與遺傳脫不了關系。據統計：
有人長期研究過一群智商在140分以上的孩子，發現這些孩子長大後一直保持優秀的才智。他們子女的智商平均為128分，也遠遠超過一般孩子的水平。而對於精神缺陷者，他們的孩子有59%精神缺陷或智力遲鈍。
英國曾提出這樣一份資料：
故「望子成龍」的父母們必須自己先「成龍」。

假如你的孩子在你的床上撒下很多鹽，或將一些毛毛蟲放到你的枕巾上等等。面對這些惡作劇，您無需責備，這說明您的孩子智商較高。調查顯示愛搞惡作劇的孩子富有創造力和想像力，日後孩子的發展可能性更大。
孩子惡作劇並非什麼都不用想從天而降的，他需要「設計」出一個方案來，然後動腦筋，這程度絕不遜於做家庭作業。這對孩子來說無疑是好的。惡作劇也能增強孩子的獨立性，因為這些行為就是孩子超越了父母所界定的范圍所做的，而這些便是孩子獨立性的發展。
音樂是人類共通的語言，就連對剛出生的小孩子也有作用。音樂是遺傳獲得的語言。實驗顯示，給小嬰兒播放莫扎特的小步舞曲，他會安靜地聆聽。可是當把樂曲隨意打亂，播放各個片斷時，他會顯得不耐煩。如果從小接受音樂教育，便可以可以增進大腦皮質的發展模式，促進高層腦部動作的功能。
研究表明：

『拾』 孩子喜歡讀書，但記憶不好，這是怎麼回事

相信很多家長都遇到過這樣的問題。在這種情況下，父母可能會覺得自己的孩子沒有其他孩子有天賦。會不經意的說孩子不聰明。表面上看沒什麼，實際上是傷害了孩子的自尊心和自信心。那你為什麼不記得了？可以說，絕對與天賦無關，與父母不正確的培養和教育密切相關。家長要科學糾正孩子錯誤的閱讀習慣，改變思維方式，提高效率。

如果孩子一開始背不下整篇文章，家長可以適當降低要求。比如按照一段話的大意背誦。這樣既不會破壞全文的連貫性，又能讓孩子在完成小目標後積累成功的經驗，讓孩子慢慢克服恐懼。

背書不僅僅是嘴巴和眼睛的問題，還需要耳朵去聽，大腦去記。只有視聽感知和思維高度一致，才能提高孩子背書的速度。陪孩子背書需要多一點耐心。不能急，也不能急。只有掌握技巧，讓孩子養成良好的背書習慣，孩子背書的速度才能提高。