孩子為什麼不願意發聲
① 為什麼現在的孩子都不愛說話，不願意說出自己的心聲！
1,家長太忙了以至於忘記了他們忙碌的生活為的是什麼了。
2，家長總認為自己是對的，一副強硬派！~
3，家長做什麼總認為是為孩子著想，可正因為如此而忽略了孩子們的感受！~
4，孩子們的觀點在家長看來總是幼稚的！~
② 2歲多不會說話什麼原因
造成孩子說話晚的原因有很多，像周圍的環境，像孩子自己的聽力能力，像孩子的舌頭發育等等，都會影響孩子說話的快慢。所以我們要綜合考量，認真觀察孩子不會說話的處理方式。
首先，有些孩子聽力存在障礙，他們因為聽不到別人說話，所以無法模仿他們發聲，時間久了也就不會說話了。所以，新手父母們一定要多觀察孩子，在平時要多叫孩子的名字，如果孩子老是沒有回應，就要帶孩子去檢查一下孩子聽力是否存在障礙。
其次，還有好多孩子不說話是因為家裡沒有提供這樣的環境。有些家庭父母比較內向，或者不善於和孩子溝通，所以孩子沒有好的語言環境，時間長了，自然說話就比別人家的孩子晚。所以家長們要多和孩子溝通，多培養孩子的說話興趣。
此外，父母們一定要帶孩子去醫院檢查一下孩子的舌頭是否正常。有些孩子的舌頭發育不完全，家長要盡早帶孩子就醫，在醫生的幫助下，讓孩子盡早發聲。
③ 小孩子不愛說話，是不是有什麼心理病嗎
可能你家小孩屬於內向行的，做父母的應該多陪陪他，經常帶他去人多的地方，觀察他有哪些興趣愛好，小孩子想做的事就讓他去做不要限制，出格的事除外，家庭因素，比如父母不要當著小孩的面吵架，會對小孩留下不可磨滅的陰影，不要給他施加太大壓力。如果你家孩子大了，就不好辦了，性格基本定型了，就隨他去吧！
④ 小孩子不願意說話是什麼原因
交流有問題嗎，要是沒有問題就是有點自閉，作為父母要多和他交流，盡量聊他喜歡的話題
⑤ 孩子不喜歡說話，是內向嗎怎樣讓孩子多說話呢
很多家長都反映，孩子本身的性格和同齡小朋友差不多，但就是不愛說話，尤其是到了陌生環境或者是遇到陌生人的時候，總往大人後面躲。
如果沒有父母催促，就不懂得和其他小朋友主動打招呼或者是玩耍，看起來很認生，怎麼鼓勵都不行。
還有的父母反應，自己在看幼兒園老師傳來的上課視頻時候，別的小朋友都湊在一起很活潑的配合老師動作，或者是做游戲，但是自己的孩子就像局外人一樣站在一旁一動不動。
孩子安靜，不愛表達自己，不管家長怎麼鼓勵孩子總是有自己的一套應對方式，總而言之就是能用動作的就絕不用嘴，家長說多了孩子還發脾氣，面對孩子這種情況真擔心他們今後如何進入學校集體生活，如何走入社會。
孩子在家裡很活潑，到了外面就認生，不是少數情況，普遍都會被認為是內向造成的。造成孩子不能表達自己的情緒背後的原因其實不能僅僅被歸結於性格問題，更不能用一個“內向”就全部概括了。
4. 語言發展不足
語言爆發期沒到的話孩子就是想說其實也是說不出口的，家長在一旁干著急，甚至會催促孩子多說，逼的孩子直哭，這樣只會讓孩子對開口說話這件事恐懼，越來越不善於表達。
內心的緊張會讓孩子語言表達更難，家長要學會猜到孩子想要做什麼，然後引導他們說出來，孩子在學習說話的年紀需要的是父母給孩子做榜樣，告訴他們如何去描述，通過練習來學會怎麼說。
只有這樣孩子的語言表達才會越來越熟練，願意說也說得好，孩子的溝通能力是隨著環境而慢慢增強的，在2-5歲階段，孩子的發聲器官受到大腦皮層與腎上腺素的影響，不能完全受到自己的控制。
⑥ 孩子膽子很小，上課不敢發聲，該如何開導他
很多家長在孩子成長的過程中都會遇到很多的問題，比如有的孩子遇到生人就不敢說話，甚至是上課不敢發言，遇到這樣的孩子家長更應該給以他更多的耐心，幫助他建立自信心，改變這樣的情況。
孩子的很多表現都和家長是息息相關的，家長在要求孩子的時候一定要先找找自身的原因，是不是因為自己的問題導致了孩子出現某些方面的問題，這個時候家長應該先進行改正，然後再幫助孩子改正。家長是孩子最好的老師，所以在孩子面前的時候，家長一言一行都需要格外的注意，不要給孩子帶來不好的影響。
⑦ 家裡孩子4歲了，好像不太愛開口說話，有點內向，應該怎麼解決
孩子在大約4歲時，他的語言技能開始飛速發育，現在他已經可以用包括更多文字的句子講述故事。孩子四五歲不愛說話家長們可以這樣做。
孩子不愛說話有可能是語言發育遲緩或者自閉症，所以首先要先檢查孩子是否有這兩種發育問題。如果孩子智力發育正常，聲帶發聲正常，也無聽力障礙，且沒有其他疾病，只是不會說，那很可能是患了語言發育遲緩；自閉症病於嬰幼兒期，主要表現為不同程度的語言發育障礙，多數自閉症兒童有語言發育延遲或障礙。
在排除了語言發育遲緩和自閉症後，基本就可以確定孩子只是性格內向、不愛說話，對此，以下方法寶媽可以試著做一下：
1、檢查孩子聽力，確定孩子聽力是否良好，在孩子出生後就應該檢查聽力，保護好孩子的聽力；
2、排查孩子發聲器官是否存在異常，確定發聲器官神經肌肉的發展良好，給予孩子充足的機會去吸吮和咀嚼，並常常陪孩子面對面說話；
3、引導孩子喜歡與環境溝通的意願，從談話中肯定孩子的聲音和語意；
⑧ 幼兒不愛說話的原因及指導措施
1、多跟寶寶說說話
有的家長很少同孩子講話，總是以為寶寶太小，同他講話也聽不懂，所以總讓孩子唱獨角戲。這些家長可能不知道，嬰兒的腦細胞是由生長環境中所得、所見、所聞的刺激來刻畫重復印象，腦細胞也是因這些刺激而獲得成長的，這些刺激直接影響著孩子的語言發展。語言發展有幾個過程，一個是孩子的發音階段，二是理解語言階段，三是語言表達階段。寶寶出生以後就可以訓練引導寶寶發音，家長要不斷地和孩子交流，把語言信息留在孩子的腦子里。
因此，對於剛出生的嬰兒，家長也應該給予豐富的語言環境，給予足夠的語言刺激。比如，給孩子換尿布時、洗澡時、餵奶時，陪孩子玩耍時、孩子睡覺時、睡醒時，都要與孩子講講話。勿需太多語言，重在積累，簡簡單單的幾個字、幾句話，就會成為孩子語言發展的奠基石，也為加深孩子與家長之間的感情奠定了基礎。
2、鼓勵寶寶多開口
孩子還不會講話，表達某種需要時只能用動作或眼神。家長如果看到孩子伸手去抓杯子，就趕緊給喂水；孩子啊啊、呀呀地用手指著水果，家長馬上滿足需要……這種飯來張口，衣來伸手的生活時間長了，孩子就會覺得：我不說話，什麼都能被滿足，幹嘛要說話呢。是呀，家長的這種行為，使孩子喪失了與人講話的慾望和開口說話的動力，最終用自己的身體語言來代替口頭語言與人交往。
現在，像這樣的家庭不在少數，尤其是老人帶的孩子。造成孩子開口講話晚還有一個原因是，父母不知道怎樣給孩子適合他們能力的語言刺激。比如教孩子說話時，不是通過具體的、形象的、色彩鮮艷的、生活中經常接觸的實物，而是孩子一歲多了，還拿一些圖片、書面文字展示給孩子看。孩子學語言階段，需要直接、生動、形象的刺激。書本中的詞彙是抽象的，孩子的接受效果會差些，因此學會說話的速度就很慢。當孩子要某件東西時，應當把他所要東西的名稱告訴他，還要告訴他東西的特點，比如：蘋果，紅色的……這樣幾次以後最起碼他會說「果」。所以一定要給孩子語言環境、聽的刺激和給他說話的機會，這樣孩子的語言會發育得很快。
需要注意的是，教孩子講話還有一個目標定位，否則欲速則不達。這個定位就是：教孩子講話，要略微超過孩子的實際語言表達能力，這個能力要在大人的幫助下能夠完成。比如孩子會說一個字，家長最好教兩個字，孩子會說兩個字，家長教三個字，這樣才能使孩子的語言能力大幅度提高。如果孩子只能說一個字，家長教短語或句子，那就等於什麼也沒有教。
3、不要讓寶寶莫衷一是
現在有些家庭里存在多種語種或方言，語種或方言的混亂也是造成孩子不開口講話的一個原因。在家庭環境里，夫妻雙方一會兒講方言、一會兒講普通話，再加上頻頻地更換保姆，保姆的方言又會刺激孩子的腦細胞。這個刺激過程不符合孩子的語言能力，最終導致孩子對語言莫衷一是，不知道應該選擇何種語言。
4、不要逼寶寶講話
孩子的語言表達能力還很差，家長為了急於讓孩子學會說話，有時就用「逼」的方法。比如，孩子想要某個東西，而家長拿著這個東西要挾孩子，孩子不說話就不給，這樣就造成孩子對開口講話有一種厭惡心理。尤其是孩子開口講話比同齡寶寶晚時，家長往往使出「逼話」這個殺手鐧，威逼利誘，讓孩子講話。孩子要先理解語言，才能表達語言，這是一個過程。如果逼得太凶，孩子就會覺得講話有很大的壓力。對這種壓力，孩子只能用沉默不語來抗拒了。
⑨ 孩子為什麼不肯說話
一般來說，如果兒童各方面表現都正常，但只是不愛說話或不願說話，多是心理上的問題，而不是器質上的問題。主要原因可能有兩個：一是個性特點的原因。有的兒童比一般孩子要膽怯、敏感、害羞、依賴性較強。這往往與孩子天生的神經系統的特點有關，是氣質類型所決定的；二是特殊的生活環境的原因。如果孩子經歷過精神或情感上的創傷，如父母離異、生活在單親家庭等情況，也會導致孩子個性內向，對人冷漠。 要解決孩子的不願說話的問題，首先要消除環境中使他心理緊張的因素，鼓勵孩子多參加集體活動；其次，對孩子不肯說話的表現不要過分注意和訓斥，更不要強迫他說話，這樣會加劇孩子的緊張心理，結果會適得其反。對於特別嚴重的孩子，可到兒童心理咨詢機構進行咨詢和矯治。