雄鷹為什麼要把孩子丟下懸崖

① 鷹真的會把幼鷹推下懸崖來學飛嗎

鷹不會把幼鷹推下懸崖來學飛，但是鷹會在幼鳥長大到一定程度時將它驅逐，不明真相的人看到幼鷹在懸崖邊的窩里受到驅趕而起飛，其實那不是幼鷹的第一次起飛，而是父母想趕走孩子進行下一輪繁育，那時候的幼鷹已經學會熟練飛行，只是具有依賴性而已。
真正的第一次正如你看到的那樣，一定是自己努力飛起來的。

② 為什麼母鷹要殘忍的折斷幼鷹的翅膀並親自推下懸崖，母鷹殘忍嗎,為什麼

這並不是殘忍，相反這是愛。
母鷹「殘忍」地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強，只要在被折斷後仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷充血，不久便能痊癒，而痊癒後翅膀則似神話中的鳳凰一樣死後重生，將能長得更加強健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。

③ 論老鷹推小鷹下懸崖作文800字議論文

老鷹就該把小鷹推下懸崖

放手也是愛。孩子的獨立意識影響著他對世界的認知。生活的經驗告訴我們，任何一種教育都比不上挫折和災難教育。

現在的孩子大多是獨生子女，享受著長輩們「六對一」的關愛。很多家長對小寶貝們呵護備至，言聽計從，總是想把他們捧在手心裡，護在羽翼下，恨不得所有的事情都代勞。這種家庭教育出來的孩子，往往缺乏獨立性，依賴心重，性格懦弱，遇事習慣退縮。

其實，孩子們內心深處也渴求著經風雨見世面，像成人一樣思考、行動，如果家長們總是越俎代庖，孩子這種自然願望就會被壓抑而致萎縮，最終養成不健全的心理和人格。因此，及早放手，讓孩子生成自主意識，才是聰明家長的表現。

曾經聽過這樣一個故事：一隻取得了全鷹運動會全能冠軍的老鷹，它最疼愛的寶貝——小鷹，卻怎麼都學不會飛翔。因為小鷹一生下來，老鷹就把它馱在背上在山林間穿梭，而小鷹也樂於輕輕鬆鬆將世界盡收眼底，從來沒有張開過自己的翅膀。老鷹慢慢老了，而小鷹也漸漸長大了，直到有一天，老鷹快背不動小鷹時，才認識到小鷹該自己去飛了。小鷹卻堅決不學，因為它怕摔、怕痛。老鷹一狠心，高聲喝道：「你要再不學，我就把你從懸崖上推下去！」說著，老鷹閉上眼睛使勁推了小鷹一下。小鷹垂直而下，直落山澗，老鷹頓時淚流滿面。這時，小鷹突然想起了媽媽反復強調的飛行要領：放鬆身體，打開翅膀，順勢而翔。它按照這種方法一步步去做，終於不再降落，飛了起來。它睜大了眼睛，山風徐徐吹來，山花輕舞腰肢，林間小鳥歡騰雀躍。原來自己飛翔是如此愜意！

從故事聯想到當代家長教育子女的方式。不少家長把孩子緊緊束在身邊不忍放開，總擔心他們羽翼尚不豐滿，容易受傷。然而過度的愛和保護，對孩子將來獨立生活、走入社會，處理一些未知和突發事件極為不利。其實，孩子早已具備了獨自飛翔的能力，只是因為我們的不舍和不敢，才失去了學習和鍛煉的機會。從這則鷹的故事中，我們應受到啟發，那就是，在孩子還小的時候，就要循序漸進地開始教他們飛翔。該把孩子推下懸崖的時候父母不要心軟，這樣他們才能收獲飛翔的喜悅和成功。

所以，在雪崴小時候，我們就像老鷹一樣對她放手，有意識地培養她的抗摔打能力，不給她灌輸「公主」意識。當然，在各個時期，我們對她的放手內容是不一樣的。

嬰兒時期應該對孩子全程陪護，因為這個時期孩子確實太過弱小。可以說，孩子身邊24小時不能離人，即便是睡覺的時候也不能掉以輕心。

我們從前有一個鄰居，她在孩子五個多月的時候，趁孩子睡覺出去買菜了。她以為萬無一失——反正孩子剛睡著，又不會翻身，而自己一會就回來了。等那位粗心大意的媽媽回來，可憐的孩子不知什麼時候自己翻過身來，又翻不回去，導致窒息死亡。那位鄰居的悲劇，讓我們至今談起來還覺得後背直冒冷氣。雪崴一歲前，我們的原則是基本不要讓她身邊沒人，即使她睡著了也不敢離開太久。家裡一些能夠對孩子造成傷害的危險物品一定要放在她夠不到的地方。如果孩子手裡拿著某些可能造成傷害的物品，家長更要及時阻止。

一歲左右，我們開始教雪崴走路，從扶著到慢慢放手，在旁邊護著，再到她自己走路，直至會跑。我們沒有「推」她，而是放手和陪護相結合。到了三歲，我們開始鍛煉她的獨行和做事能力，鍛煉她與外界溝通的能力。

我們准備先讓她自己去買東西。我們教她認識錢幣的面值，從分幣、角幣到一元，多教幾次，她就都能認出來了。有一次她想吃冰淇淋，我們把零錢給她，讓她自己到院子小賣部的老奶奶那裡去買。起初她無論如何不敢去，害怕一個人走出家門，也怕跟賣冰淇淋的老奶奶說話。我們就一句句教她：「去了先叫奶奶，然後告訴奶奶你要買綠豆冰，再把錢遞給老奶奶，說聲謝謝，拿回冰淇淋就可以了。」

她還是扭扭捏捏不想去，雪崴媽媽假裝很無奈地說：「媽媽也沒空去給你買，那咱們不吃了，好不好？」

雪崴沒辦法，只好拿著錢硬著頭皮顛顛地去了。她媽媽躡手躡腳地跟著她，站在離小賣部不遠的地方看著。雪崴先奶聲奶氣地叫了聲「奶奶」。賣冰淇淋的老太太看著小小的她，有點驚訝，接著看到不遠處的雪崴媽媽，就心領神會地誇獎她說：「雪崴長大了呀，會自己到奶奶這里來買東西了。」

雪崴不好意思地搓著她的小裙子，小聲說了聲「謝謝」，接過冰淇淋往回走。她媽媽趕緊溜回了家，站到門邊等著她，見到她也大力稱贊了一番：「看看，雪崴多能幹，以後自己的事情都能自己幹了。」

雪崴一邊吃著冰淇淋一邊朝著媽媽笑，從這以後，雪崴自己買東西就不成問題了。

幼兒園階段，考慮到大街上車水馬龍，不安全，我們一直全程接送。但在接送的路上，我們有意識地教她自己認路，還不斷地告訴她過車道、人行橫道的要領，包括如何看兩邊來往的車輛，怎樣躲車，怎樣看紅綠燈信號等交通常識，為她以後自己上學放學做好准備。走路的時候也基本上不牽著手，而是讓她跟著走，只有過馬路的時候才會牽著。上了小學，她的書包從來都是自己背著，盡管書包很沉。有時奶奶接她，搶著要幫她拿書包，她也會好言拒絕。她理所當然地認為，自己的事情就應該自己來做。

上了中學，雪崴基本上可以獨立做事、獨立行動了。無論參加什麼活動，我們都讓她獨自一人去，從來不跟著。特別是高中時，她經常到全國各地參加各種培訓或者比賽，甚至遠赴國外。她的一些同學家長，無論什麼活動都會跟著孩子，在培訓基地附近的賓館住著，以便打理孩子的衣食住行。我們卻從不隨行，甚至連行李都讓她自己收拾，這樣她需要什麼東西時才能以最快的速度找到。我們最多在她忙的時候幫她准備好出行所需的葯品，並告訴她目的地的天氣情況和注意事項，叮囑她到了之後有什麼問題要多和家裡聯系。

有一次在外地比賽，賽前我們聯系不上她，給她的好朋友打電話，好朋友說雪崴去了以後有些水土不服，好像拉肚子了。她為了不耽誤比賽，吃了一些葯，在屋裡躺著休息。我們聽了有一些著急，在家裡焦急地等待。經過短暫休整，雪崴還是順利通過了比賽。

她後來跟我們說：「發現自己拉肚子以後，我馬上把隨身帶的葯找出來吃了，又跟帶隊老師申請晚一點去比賽現場，爭取多一點時間休息。葯挺管用的，我又休息了一會，等我打車趕到現場，狀態不錯，沒有影響比賽。」

就這樣，一次次旅行鍛煉了她獨自處事和自我協調的能力。即使後來去澳大利亞，我們也讓她自己著手准備，而我們，只是囑咐她一些關鍵事項，看著她四處奔走，必要時候引導一下。

到了大學，雪崴就是那隻被推下懸崖的小鷹，我們完全把她放飛了。由於她學會飛翔的過程是循序漸進的，所以她「單飛」很穩。現在，她比我們更像老練的行者，無論是去哪裡，乘坐什麼交通工具，無論是集體出行還是單獨行動，無論城市多麼陌生，行動多麼不便，我們都絲毫不擔心。有一次，她一個人到匈牙利，從辦簽證到買機票，獨去獨行，自得其樂。已經沒有什麼行程能夠阻擋她了，但願她的人生之路也是如此。

現在，雪崴已經徹底離開我們，飛往美國，去度過她人生中關鍵的幾年。就像前面故事講的那樣，老鷹欣慰地看著小鷹翱翔在藍天上，享受那美妙的景色，沉醉在那美輪美奐的雲層里。那時候，女兒會明白，我們沒有把她當「小公主」來培養，是一件多麼正確的事情。

在人生的道路上，我們不可能一直抱著孩子、牽著孩子，給他們遮風擋雨。如果由於家長的不放手，減緩了孩子行走的速度，或者令他們最終沒能學會獨立，這將對孩子的成長貽害無窮。「授之魚，不如授之以漁」。只有教會他們自己去行走、奔跑，才能讓他們見識更廣闊的天地，真正學會接受世界，感受內心的自由和激情。像老鷹一樣果敢放手，才會成就孩子幸福的一生！

④ 與強者的對決是種幸運還是悲哀 800字作文

在陡峭的山崖間，雄鷹會把自己羽翼未滿的孩子扔下懸崖。大多數小鷹撲騰幾下翅膀便墜落懸崖。而只有強者才能存活下來，享受日後在藍天中的翱翔。
為什麼蒼鷹媽媽會把自己精心培養的孩子扔下懸崖？是因為只有強者才會的到藍天，只有強者才會得到生存的權利。每當看到天空中翱翔的雄鷹，都會被他們矯健的身姿所吸引。殊不知他們是經過自己的努力，屢經生與死的考驗，才成為這樣的強者。每次在天空中的翱翔，都是他們用生命爭取來的!
強，就是會為自己的生活和未來爭取的人。而弱者，之會被自然所淘汰。
穿過歷史的煙雲，一位身穿黃袍的人跪在了千軍萬馬前，他身後的將士個個垂頭喪氣，他就是——李煜。
在強大的宋太祖面前，李煜屈服了。在宋太祖沒廢一兵一卒的情況下，李煜屈服了，一個國家的君王跪下了，他就不配在作為一個君王。在強者的威逼下，弱者要不選擇屈服，要麼選擇背水一戰。而李煜選擇了前者，宋太祖不非吹灰之力便將這個弱小的國家收入囊中，這是為什麼呢？

⑤ 當鷹把雛鷹從懸崖擠下去時,我終於明白了鷹的思想!什麼思想

你這一點東西不全，前文肯定有鋪墊，你可以結合起來看。
至於這個結尾，自然是關於父母對孩子的教育問題。雛鷹小時候，老鷹對其關懷呵護備至，但是一旦長大，就「毫不留情」的將其扔下懸崖，真的是「無情」嘛？不！是「多情卻似總無情」啊！
如果不將雛鷹丟下懸崖，不讓雛鷹獨自經受大自然的考驗，雛鷹又怎麼能鍛煉出一雙鐵翼、一對銳芒，怎麼讓它將來能獨自翱翔在九霄蒼穹之上？父母能呵護一時，可如何恩養一世？溫室里的花朵，是永遠長不大的。
所以，鷹的目光、鷹的智慧，鷹對子女那大愛無聲的深情，正是深深的濃縮在了懸崖上的「擠」中啊！

⑥ 你怎麼看待老鷹帶小鷹學飛的時候姜小鷹從懸崖上丟下的行為

天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
當一隻幼鷹出生後，沒享受幾天舒服的日子，就要經受大鷹殘酷的訓練。 在大鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨自飛翔，但這只是第一步，因為這種飛翔，只比爬行好一點。幼鷹需要成百上千次的訓練，否則就不能獲得大鷹口中的食物。
第二步，大鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然後把它們摔下去，有 的幼鷹因膽怯而被摔傷，甚至出現意外，但大鷹不會因此而停止對它們的教育訓練，大鷹深知：不經過這樣的教育訓練，孩子們就不能飛上高遠的藍天，即使能，也難以捕捉到食物進而被餓死。
第三步，則充滿著殘酷和恐怖，那些被推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最後的、也是最關鍵、最艱難的考驗，因為它們那正成長的翅膀會被大鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然後再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時，可能因為不思上進、害怕膽怯，不敢飛翔而會成為飛翔悲壯的急祭品，但大鷹同樣不會停止這「血淋淋」殘酷訓練， 因為大鷹眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構築著孩子們生命的藍天。大鷹「殘忍」地折斷幼鷹的翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能在廣袤的天空中自由翱翔的關鍵所在。
雕鷹翅膀骨骼的再生能力極強，只要在被折斷後仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊癒， 而痊癒後翅膀則似神話中的鳳凰一樣死後重生，將能長得更加強鍵有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它會就永遠與藍天無緣，就無法實現雄鷹展翅飛翔的遠大宏圖理想！

⑦ 老鷹媽媽為什麼那麼狠心把自己的孩子推向懸崖，自己難道不傷心嗎

老鷹媽媽把鷹巢築在懸崖峭壁上，但卻「狠心」地將不敢俯沖飛翔的小鷹趕出巢穴。是老鷹媽媽不愛自己的孩子嗎？不是，是因為老鷹媽媽深知：如果小鷹不盡快學會飛翔、覓食不會獨立的面對大自然，很快就走向死亡。

⑧ 雄鷹是怎麼教育孩子的對人類有什麼啟示

主要是給予孩子自由和想像。雄鷹的展翅高飛給與我們很好的實例，就是不能束縛孩子，什麼都按孩子的要求來，衣來伸手。什麼事情都不會成功的。

⑨ 會推自己孩子下懸崖的鷹

雕鷹！！！！！！
遼闊的亞馬孫平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，他有「飛行之王」的

稱號。它的飛行時間之長，速度之快，動作之敏捷，堪稱鷹中之最，被他發現

的小動物，一般都難逃脫它的捕捉。

但誰能想到那壯麗的飛翔後面卻蘊含著滴血的悲壯？

當一隻幼鷹出生後，沒享受幾天舒服的日子，就要經受母親殘酷的訓練。

在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨自飛翔，但這只是第一步，因為這種飛翔

只比爬行好一點。幼鷹需要成百上千次的訓練，否則就不能獲得母親口中的食

物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然後把它們摔下去，有

的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓練，母鷹

深知：不經過這樣的訓練，孩子們就不能飛上高遠的藍天，即使能，也難以捕

捉到食物進而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被推下懸崖而能勝利

飛翔的幼鷹將面臨著最後的，也是最關鍵、最艱難的考驗，因為它們那正成長

的翅膀會被母親殘忍地折斷大部分骨骼，然後再次從高處推下，有很多幼鷹就

是在這時成為飛翔悲壯的急祭品，但母鷹同樣不會停止這「血淋淋」的訓練，

因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構築著孩子們生命的藍天。

有的獵人動了惻隱之心，偷偷地把一些還沒來得及被母鷹折斷的幼鷹帶回

家裡喂養。但後來發現那些被喂養長大的雕鷹至多飛到房屋那麼高便要落下去

，那兩米多長的翅膀已成為累贅。

原來，母鷹「殘忍」地折斷幼鷹的翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能

在廣袤的天空中自由翱翔的關鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力極強，只要在

被折斷後仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊癒，

而痊癒後翅膀則似神話中的鳳凰一樣死後重生，將能長得更加強鍵有力。如果

不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它會就永遠與藍天無緣。

我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙為藍天作準備的

翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望，但我們的翅膀也同樣常會被折斷，也

同樣常會疲軟無力。如果這樣，我們能忍受劇痛、拒絕憐憫、永不墜落地飛翔

嗎？

馬活馳騁人活夢想，堅持夢想，讓夢想飛翔，迎上風雨，奮力振翼！！！