孩子我為什麼讓你上名校讀後感

Ⅰ 兒子我為什麼要你讀書讀後感

那天我問你，「你將來想做什麼」，我注意到，你很不屑於回答我這個問題，所以跟我胡謅一通。是因為你們這個世代的人，對未來太自信，所以不屑與像我這一代人年輕時一樣，講究勤勤懇懇、如履薄冰，還是其實你們對於未來太沒信心，所以假裝出一種嘲諷和狂妄的姿態，來閃避我的追問?
我幾乎要相信，你是在假裝瀟灑了。今天的青年人對於未來，瀟灑得起來嗎?法國年輕人在街頭呼喊抗議的鏡頭讓全世界都震驚了:這不是上世紀60年代的青年為浪漫的抽象的革命理想上街吶喊—戴著花環、抱著吉他唱歌，這是21世紀的青年為了自己的現實生計在煩惱，在掙扎。

Ⅱ 孩子我為什麼讓你努力讀書的讀後感

孩子，我為什麼讓你努力讀書？當然是為了你，日後有個更好的生活，能夠有所成就，能夠發揮出自己的人生價值和社會價值，也不能夠被人欺負，能夠為老子爭光
我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。
1、行為習慣和學習風氣太差但是，我從絕大部分同學身上真的沒有看到畢業班的影子，我真的不太相信你們能在明年六月份的中考中打個翻身仗。
原因並不僅僅是因為你們絕大部分的成績不理想，而是絕大部分同學的行為習慣和學習風氣著實令人堪憂，而後者，不僅僅會葬送中考，更可能會葬送你們一生。
近段時間，我發現，如果班上沒有老師，絕大部分班級都非常吵鬧，根本沒辦法靜下心來學習。在前不久學校主持召開的學生座談會上，有不少同學提出自習課一定要老師去守著，因為班上太吵鬧了，根本無法學習。
聽到這個建議，我心裡感到很心痛，很悲涼，很失望。我們在座的同學都進入學校九年了，如果算上幼兒園，則十二年了，十二年，我們竟然無法上好一節自習課，我們在求學之路上究竟學了些什麼？
自習課是衡量一個班班風、學風的試金石，而我們現在竟然連一節自習課都不能安靜、有序地進行，都必須時時刻刻要老師守在旁邊，如果我們連這點自覺性都沒有，將來我們還能成就什麼大事？
也許有同學會覺得老師你太大驚小怪了。
好吧，我們先來回答一個問題，我們到學校來，究竟為什麼？究竟要學些什麼？也許每個同學都有不同的觀點，我的觀點是：我們到學校來，絕不僅僅是為了分數，更不僅僅是為了中考高考，我們到學校來。
更重要的是要學習生存之道，准確地說，就是要學習職場生存之道，學會與人相處，學會尊重人、寬容人、理解人。
2、永遠記住，習慣遠比分數更重要
將來，在座的每位同學都會進入社會，進入職場，都會面對同事，面對領導，面對社會上眾多的人。
而現在，每個班級，實際上都是一個職場，你們在班上如何對待老師，如何對待同學，將來，你或許就會如此對待你的上司、同事和客戶。現在你無視班集體的利益，無視你周圍其他人的利益，將來你也會無視單位的利益，無視同事的利益。現在你拋棄班集體，將來，你也必將會被集體所拋棄！
一個人，最重要的是懂得尊重別人，這是最最重要的習慣。老師在上面講課，你在下面搗亂，這是不尊重人的表現。你不尊重別人，又怎麼能獲得別人的尊重？自習課吵鬧，這不僅僅是違紀行為，更是不道德的行為。退一萬步說，如果你自己不想學習，放棄學習，那麼請至少不要影響別人，這是底線，也是最基本的良知。
我們生活在一個集體中，既然是集體，就有規則的約束。今天你們不受紀律的懲罰，將來一定會受到法律的懲罰。
記住，那些時刻提醒你，管教你，甚至罵你的老師是為了你好，如果哪天老師真的不管你了，你不要以為你勝利了，那是老師已經放棄你。
你們都要記住，這是一個情商比智商更重要的時代。
說到這里，也許有些同學會說，我現在基礎這么差，我再努力也沒有什麼用。我非常不贊成這種消極頹廢的人生態度，你從來就沒有努力，怎麼就知道沒有用，怎麼就知道自己不會成功？
3、我們為什麼要努力學習？
努力是一種最重要的人生態度，這種人生態度，需要我們每一天都堅持，將來，我們必將因此受益。退一步說，就算你經過努力也沒有考上高中，沒有考上理想的學校，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因為你已經擁有一種努力的人生態度。
我堅信，功夫不負有心人，堅信一份耕耘一份收獲。但遺憾的是，我們當中的很多人，總是能給自己找到一萬個不努力的借口，而總是不能給自己找到一個努力的理由。
很多同學會說讀書無用，現在社會上也會流行讀書無用論。有些人會說，我們每天學這些有什麼用。
我們會舉例子，比如誰誰沒有讀過書，他不是照樣過得很好，很成功嗎。這是沒錯，很多讀書不多的人的確獲得了成功，讀書的確不是人生唯一出路，但你能認為所有沒有讀書的人都獲得了成功了嗎，你又能保證你就是那些沒有讀書者中成功的一個嗎？
我的觀點是，我們沒有必要去討論讀書是否有用，我們現在應當做的就是盡到自己最大努力。
而且，我們也不必糾結於每天學的東西有什麼用，那請問你們，究竟要學什麼才有用？學印鈔嗎？學點石成金的絕技嗎？別老是埋怨我們學的東西沒有用，每一點滴的知識，都在潛移默化地影響著我們，滋潤著我們的生命，多讀點書，多學點知識，終究沒錯。

Ⅲ 《告訴孩子為什麼要上大學》讀後感

家長會，我們人人都經歷過，所以我們都知道當你這個學期表現得很好時，這將是一個美好的時刻，它將讓你和你的家長一起受到無窮無盡的表揚！但是如果你表現得不好，也許這是一個糟糕透了的時候，你將會被批評得無地自容。然而有一位平凡母親，在她開完家長會後會對兒子說些什麼呢？就是這幾句話，它又會對兒子的這一生留下什麼樣的印記呢？ 一位母親在幼兒園給兒子開自己第一次參加的家長會，老師告訴她，她兒子有多動症，在凳子上坐不了三分鍾。在回家的路上，她卻告訴兒子：「老師表揚你說你原來在板凳上坐不了一分鍾，現在能坐三分鍾了，別的家長都很羨慕媽媽，因為全班只有你進步了！」那天晚上她兒子沒讓她喂，破天荒地吃了兩碗飯。 她第二次開家長會時，老師對她說：「全班有50名同學，他考了第49名，她懷疑他智力上有問題」。她回到家對兒子說：「老師對你充滿了信心，他說你並不是一個笨孩子，只要細心些，准會超過你的同桌。」第二天上學，兒子比平時去得都早。 初中的一次家長會，老師告訴她，按她兒子現在的成績，考重點高中，有點危險。她驚喜地走出校門，對兒子說：「班主任對你的表現非常滿意！他說了，只要你努力，就有希望考上重點高中！」。 高中畢業，兒子把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到了她手裡，這時的她----哭了！ 這就是這個故事的全部。 在這位母親開的每一次的家長會上，所有的人都認為她的孩子不行，上幼兒園時不行，在凳子上坐不了三分鍾；他上小學時不行，全班50人，他考了倒數第二，懷疑他智力有問題；上初中時還有進步，只是怕進不了重點高中。然而就是這樣一個大家都不看好的學生，竟然考上了有多少人眼紅的大學----清華呀！ 這位母親的三個謊言，都是美麗的。她讓她那麼「笨」的兒子一次又一次地樹立起了信心，燃燒起了他「能成功」的希望火把。 兒子成功的這一切都來自於她那幾句美麗的謊言和贊美的話：「老師表揚了你，說你進步了。」，「老師對你非常有信心，你會超過你的同桌的。」，「班主任對你很滿意，很有可能考上重點高中。」…… 今天，我讀了《一位母親與家長會》初讀題目，我猜想家長會上的母親是什麼樣子呢？是為孩子優秀的成績無比驕傲還是為了孩子糟糕的成績憤怒不已，為孩子不佳的成績焦急萬分還是．．．．．．結果卻出乎我的意料。 文章中的這位母親，參加了孩子的三次家長會。 第一次，是孩子上幼兒園的時候，老師說：「你的孩子氣有多動症，有板凳上三分鍾都坐不住。」可媽媽卻對他說，老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鍾，現在能坐三分鍾了；第二次家長會，孩子的成績是全班倒數第二名，老師懷疑他智力有障礙，媽媽卻告訴孩子，老師說你不笨，這定能超過你的同桌；第三次家長會上，雖然老師告訴媽媽，孩子考上重點高中有些困難，但是媽媽帶著驚喜的心情對孩子說，只要你努力就一定能考上重點高中。直到兒子拿到清華大學錄取通知書的時候，彼此多年的秘密，化成了母子相擁留下的淚水。 好一個偉大的母親，好一份真摯的母愛。母親每次都在家長會回家的路上流淚，哪一個母親不盼望著望子成龍，哪個母親不願意聽見兒子表揚，然而這位堅強的母親選擇了面對現實，用自己的胸懷去溫暖孩子的心，給了他戰勝伯勇氣。 這個故事讓我想起這樣一句話：如果人類沒有母親最無私的幫助，我們的心靈便是一片沙漠。讓我們永遠 以孩子的名義向母親致敬！ 最近，我讀了一篇叫《一位母親與家長會》的文章，讓我感觸很深，受到了非常深刻的教育，懂得了要給人鼓勵等道理。 這篇文章主要寫了在一個幼兒園的家長會上，一個老師對一位孩子的母親說：「我懷疑你孩子可能有多動症，上課連三分鍾都坐不住」。而這位母親回家卻對孩子說：「老師表揚了你，說你原來只能坐一分鍾，現在能坐三分鍾了」。就這樣，從幼兒園到中學，這個母親每次都把老師的批評變成表揚和鼓勵。最後，這個孩子考上了清華大學。 文中這個孩子之所以可以考上清華大學，那都歸功於他的母親每次家長會回來後把批評變成了表揚，對孩子說他進步了。如果他的母親當時不這樣做的話，那結果肯定就不得而知了。所以說只要多多鼓勵，就可以調動孩子學習的積極性，促進孩子的上進心，從而獲得成功。還有老師不應該抓住學生的缺點不放，應該找出學生的點滴優點，加以鼓勵。 老師抓住孩子缺點不放，這個我倒有個事例。以前，有個女孩第一次拿了一個九十九分回來，她的母親沒有表揚，反而質問她為什麼沒有拿到那最後一分。從此，那個女孩再沒考過九十九分到一百分。做家長的應該抓住孩子好的地方，加以鼓勵，把不利的因素化為有利因素。 我希望一些老師和家長不要抓住我們的缺點不放。你們可能以為多批評可以使我們好上加好，然而這卻會抹殺我們的積極性。我以後遇到了困難一定不會退縮，還會鼓勵自己知難而進，決不會因為別人指出我的缺點而失去信心。

Ⅳ [家長感悟] 我為什麼一定要為女兒選擇初中的名校（轉帖）

不管這篇文章是不是真實的，但是內容卻實實在在說到家長的心坎里去了——
我是一名婦產科醫生，經常有很多14、15歲的普通中學的女孩子來門診看病，常常打扮的前衛招搖，還有一大幫男男女女孩子簇擁著，或人流，或宮頸炎。。。。。。我很心痛。想想只比我女兒大2-3歲，就這么早就開始有性生活了？？常常，我會問女孩：「哪個學校的？」、「爸爸、媽媽怎麼不管？」、「阿姨看著你真的很心痛」之類的話。孩子們常常不屑一顧的說：「這有什麼，我這是第n次人流了，我們班某某比我做得還多了。。。。」。「我性生活已經有1年多了」。這就是我們的下一代，這就是當今普通中學的校風。他們倒挺義氣，人流的錢常常是一大班同學回家找各種借口，湊的。看著她們幼稚的臉龐，我總是耐心的說 ：「你們這樣下去，5年10年後，你們就可能是宮頸癌、不孕症。你的一生就毀了。」
12-16歲正是青春叛逆期，孩子們這時還根本不明辨是非，沒有正確的價值觀、人生觀。在信息時代高度發展的今天，普通中學常常是老師上課走人，講台下卻沒有幾個孩子在聽課。今天的老師已經不敢管孩子了，因為，動不動，孩子就以跳樓自殺來威脅，不然，就把管教孩子的視頻發到網上，讓學校、老師曝光。。。。。。讀書，他們不行，威脅老師、學校他們卻很在行。長此以往，即便想讀書的，看看周圍同學只有這樣才吃的香，孩子的價值觀、人生觀也會發生嚴重的傾斜。殘酷的現實讓我下定決心，一定讓我的女兒上名校，考不考大學，無所謂，至少校風好，絕大部分孩子都在認真學習。讓我的女兒在這樣一個積極向上的群體里安全的渡過她的青春期，給她一個健康、幸福、平靜的人生，這是一個母親義不容辭的責任。
考不考大學，還真無所謂，想想自己也是名校出來，寒窗10多年，當個醫生，早出晚歸，上班如此辛苦，職業風險又如此之高，真的不值。看看周圍的同學，有多少當年成績超差，現在混的比你好的？會讀書是一方面，優秀的人格魅力和恰如其分的為人處世的方法才是事業成功的關鍵因素。試問，當今中國的家長中，當您的孩子考上哈弗這樣的一流大學，沒畢業，就因為所學專業不感興趣，突然提出退學，您會支持？我自認為我做不到。所以我真的很佩服皮爾.蓋茨、喬布斯的父母呀。
一句話，當孩子有了正確的人生觀和價值觀後，興趣就是孩子最好的老師。

Ⅳ 關於《告訴孩子為什麼必須要上大學》讀後感800字

怎樣寫讀後感：
多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,後面寫我的感受.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.
我的看法：給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什麼思想感情.寫景的能提升到熱愛大自然,寫情的能提升到.是偉大的,寫人就是.的.品質值得我們學習.

Ⅵ 孩子我為什麼讓你努力讀書的讀後Ƅ

孩子我為什麼讓你努力讀書的讀後感

《孩子我為什麼讓你努力讀書》的讀後感

就是讀了《孩子我為什麼讓你努力讀書》把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想。

表達方式靈活，寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。

劃重點：

內容：道理或精湛的思想+思考與聯想+決心和理想

以「感」為主，聯系實際，寫深寫透。
讀後感正確格式：

第一部分，由讀而引出感。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什麼。

第二部分，具體談感受是什麼。，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發。

第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受。具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和文章中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。

第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝願。

Ⅶ 請告訴孩子，為什麼必須要上大學 讀後感

很多孩子問父母為什麼天天讓我學習，讓我考大學呢？很多父母不知怎麼回答，只是泛泛的告訴孩子上大學能學很多東西，原本就被現在的學習壓得喘不過氣來的孩子聽到這樣的回答能有考大學的動力嗎？父母補補課了解一下上大學到底有什麼用?
有句很經典的話形容大學四年：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。畢業後，你就會想念大學的好處。
一、同學
你的大學同學及朋友，將是你人生當中的寶貴財富。可以說，你的同學對你的重要性，僅次於你的親人。無論何時何地，你都有可能獲得來自同學的友情、幫助與安慰。很多大公司的崛起，都是一幫同學共同努力的結果。很多人的一生的成功，都是因為一個志趣相同的優秀同學。
甚至你可能還會收獲愛情，收獲你的另一半，而愛情，是人生中與事業同等的兩件大事之一，其重要性不言而諭。
即使你大學時沒收獲愛情，你的大學也很重要。哪個青年人找對象會不考慮對方的學歷呢?
二、你自己
大學四年，和一幫與你差不多優秀的、比你更優秀的或是不如你優秀的人在一起，使你加深了對自己的真正了解。
你了解到，你其實並不是那麼牛逼，因為有人比你更牛逼，雖然你曾經認為自己很牛逼。當然你也可能了解到你並不是那麼無能，因為有人比你更無能。
由於大學環境的寬松，你可以做自己喜歡做的事情，而不是象中學生那樣只知道學習。你了解了自己究竟喜歡什麼，討厭什麼。你了解了自己擅長做什麼，不擅長做什麼。你了解了自己的優點和缺點。
你對自己的了解逐漸接近真實。你不再狂妄自大，也不再妄自菲薄。
這就是成熟。
三、修養
你見過暴發戶嗎?
很多暴發戶雖然掙了很多錢，可以他們身上卻散發著庸俗、銅臭與粗魯。這正是因為他們沒上過大學，即使一身名牌、百般妝扮，也不能掩蓋本身人文素養的缺失。大學四年，你一直和有知識、有文化的人在一起，看音樂會，看畫展，參加社團，讀各種書籍，你的文化修養、藝術修養、人文素養、道德修養都在不斷地加深。在人文素養方面，你要大大超過那些沒上過大學的人。
如果你有了錢，你可能會選擇藝術享受比如聽音樂會、看話劇甚至是藝術收藏，這是高層次的精神享受。而缺乏人文修養的人可能會去大吃大喝、購買奢侈品，甚至是黃、賭、毒，這是低層次的感官享受。
你可能不如暴發戶有錢，但你的人生質量是另一個層次。
我並沒有看不起有錢人的意思，實際上，很多暴發戶後悔沒有好好讀過書，很多富翁都對知識分子非常尊重，甚至是羨慕。他們經常通過附庸風雅來顯示自己是有品味的，甚至要想盡辦法給自己搞個大學文憑。
你在艷羨暴發戶們腰纏萬貫的同時，殊不知他們也在艷羨你的知識與品味。