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為什麼孩子們都喜歡萬聖節

發布時間: 2023-02-04 13:06:38

㈠ 萬聖節是美國孩子喜歡的節日之一嗎

萬聖節(HALLOWEEN)為每年的11月1日。是10月31日萬聖節的前夕,通常叫做萬聖夜,這一夜是一年中最「鬧鬼」的一夜,所以也叫「鬼節」。源自古代凱爾特民族(Celtic)的新年節慶,此時也是祭祀亡魂的時刻,在避免惡靈干擾的同時,也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴冬,是西方傳統節日。萬聖節期間,許多公共場所乃至居家院落,都會布置上很多裝璜,諸如各式鬼怪、南瓜燈、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類;孩子們會穿上每年不一樣的萬聖節服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是「trick or treat」。

㈡ 為什麼孩子們這么喜歡萬聖節 因為這個節日樂趣多多。 翻譯

Why children are so like Halloween? Because it's a lot of fun.

㈢ 孩子為什麼喜歡過萬聖節

孩子不止喜歡過萬聖節哦,和平日里不一樣的節日孩子都會喜歡過的,譬如生日、兒童節等。
萬聖節,在每年的11月1日,是西方的傳統節日。為慶祝萬聖節的來臨,小孩會裝扮成各種可愛的鬼怪向逐家逐戶地敲門,要求獲得糖果,否則就會搗蛋。而同時傳說這一晚,各種鬼怪也會裝扮成小孩混入群眾之中一起慶祝萬聖節的來臨,而人類為了讓鬼怪更融洽才裝扮成各種鬼怪。
裝扮可以很大程度讓孩子發揮天性,而這一天不會有大人的管束。並且可以發現更多新奇的角色、電影動漫里喜歡的人物等。
所以覺得孩子更喜歡過萬聖節的您,是不是需要思考一下平日里對孩子的要求過多了呢?

㈣ 知道為什麼那麼多人喜歡萬聖節嗎

1、外國人民的話一般是因為傳統文化,古代人都裝扮成鬼怪來使自己免受鬼怪的傷害。還有些人是想趕潮流,純粹想找個理由讓自己放鬆一下。其實在他們眼裡萬聖節和其他節日(不管是中國節日還是外國節日)都沒有任何區別。

2、中國人之所以這么喜愛萬聖節,是因為「根本沒在過」,所以小朋友晚上扮成各種造型遊行,家長都很歡迎、配合,但如果是農歷七月要辦夜間遊行,你看家長會不會跳起來?

3、世界本來就是光怪陸離的,萬聖節充滿神秘色彩,讓年輕人有探奇的興奮感。人們戴著面具,穿著鬼怪的衣服,這符合孩子追求新奇好玩的心理。大家以快樂、搞笑的形式讓孩子們自然接受另外一個世界的「神靈」。

4、萬聖節讓孩子們提著南瓜燈去討糖果吃。孩子本來就喜歡吃糖果,孩子們在游戲中學會了「分享」,這一天自然也吃了不少糖果,所以孩子們會喜歡萬聖節。

5、萬聖節能夠流行,和他符合孩子、大人的心理,新奇好玩,強烈的參與感,親子能夠親密互動有關系。畢竟,不管大人還是小孩,每個人的內心都是追求輕鬆快樂愉悅的。

㈤ 萬聖節的意義和由來

一、聖節的來源

萬聖節原本其實是贊美秋天的節日,就好像五月節是贊美春天一樣。古代高盧、不列顛和愛爾蘭的祭司——德魯伊德有一個贊美秋天的盛大節日,從10月31日的午夜到次日11月1日,持續整整一天。他們認為,在那天晚上他們偉大的死神——薩曼把那年死去人的鬼魂統統召來,這些惡鬼要受到托生為畜類的懲罰。

當然,只要想到這種鬼魅的聚會,就足以令當時那些頭腦簡單的愚民膽戰心驚了。於是他們點起沖天的篝火,並嚴密監視這些惡鬼。萬聖節前夜到處有女巫和鬼魂的說法就是這么開始的。

二、萬聖節的意義

贊美秋天,祭祀亡魂,祈福平安

萬聖節是西方的傳統節日,並且有著自己獨特的意義,在萬聖節的時候人們會和其它人討要糖果。萬聖節又叫諸聖節,在每年的11月1日,是西方的傳統節日;而萬聖節前夜的10月31日是這個節日最熱鬧的時刻。

在中文裡,常常把萬聖節前夜(Halloween)訛譯為萬聖節(All Saints『 Day)。為慶祝萬聖節的來臨,小孩會裝扮成各種可愛的鬼怪向逐家逐戶地敲門,要求獲得糖果,否則就會搗蛋。而同時傳說這一晚,各種鬼怪也會裝扮成小孩混入群眾之中一起慶祝萬聖節的來臨,而人類為了讓鬼怪更融洽才裝扮成各種鬼怪。

㈥ 英語節日課程 | 我們為什麼舉辦萬聖節活動

幾乎每到萬聖節,都會有家長擔憂或質疑:萬聖節是西方的鬼節,都是負能量的東西,為什麼要跟風帶孩子們過呢?正是因為有這樣不同的聲音碰撞,才能讓一些本質的東西更清楚地顯現出來。雖然表面上同樣都是舉辦萬聖節活動,但其本質可能不一樣。在南明,萬聖節活動只是我們英語節日文化課程中的一個組成部分。它兼具文化性、思辨性和趣味性三重特徵。

一、文化性

我們在小學和初中分別設置了一整套中外節日文化課程。在小學階段主要是親身感受節日文化。中國節日,身在其中,時時都在感受。那麼外國節日怎麼感受呢?只能盡可能營造節日的氛圍,讓學生親身參與節日活動。在此過程中,學生獲得了對節日習俗的最直觀的感知,是學習的浪漫階段。在此期間,老師們會選擇與節日主題相關的代表性的英文歌曲和詩歌,利用晨誦的時間,教孩子們學習。三年級時,老師會選擇相應的繪本故事,准備專門的課程讓孩子們學習。而在初中,我們還會設置系統的關於節日起源、風俗習慣、中外文化對比的課程,讓學生全面了解中外節日文化。

二、思辨性

在充分了解了中外文化的基礎上引導學生用思辨的方式分析當下的文化現象。比如讓學生思考:中國的什麼節日和萬聖節類似?為什麼萬聖節活動在中國如此盛行?讓學生辯論:中國的學生能否過萬聖節?其意義不在勝負,而在讓學生對中外文化有更全面深刻的認識,同時養成辯證分析問題的習慣。

三、趣味性

如果順從自己的直覺而不是從反思文化入侵的角度出發,很多成人都會天然地喜歡這樣的節日活動,更不用說孩子。中國的傳統文化多半都是比較嚴肅,深沉且內斂的。比如,和萬聖節性質類似的中元節。在整個過程中,都主要是大人在神色凝重地燒紙錢或者放蓮花燈。這樣的活動當然有其意義和價值,只是這對天性活潑愛動,大多數時候沉浸在自己世界裡的孩子來講,是缺乏吸引力的。如果不能讓孩子們喜歡,就很難讓孩子們主動傳承。而且這些活動基本都是囿於自己家族的小范圍,很少有和外界互動的活動。包括春節,元宵節,端午節和中秋節也只是囿於自己家族的范圍。而萬聖節則不同。那種新奇的妖魔鬼怪的形象正好符合孩子尋求刺激,追求新奇的心。同時那種熱鬧的party 形式讓成人和孩子都能迅速融入一個全新的大團體,從而消除人本性中的孤單。這也就是為什麼孩子們非常喜歡萬聖節的原因之一。當然,無論中外,現在的萬聖節早已不是最初以祭祀鬼魂為唯一目的的節日了。那些陰森恐怖的畫面與元素都被加入了喜劇元素,成為孩子們玩樂的對象。這也是它為什麼能夠經久不衰,廣泛流傳的最主要原因吧。如果有一天,我們的中元節也被加入這些輕松活潑的元素,讓人們對它的到來充滿期待,那麼它也可能廣為流傳,而不至於被漸漸遺忘。

四、萬聖節課程簡介

我們希望通過節日文化課程使學生具備更多元、更包容的社會視角和文化觀。立足本土文化,博覽世界文化。這樣的課程目標如何在萬聖節課程設計中體現出來呢?如何讓萬聖節同時具備文化性、思辨性和趣味性呢?我將從課程板塊和活動板塊分別介紹。

1.課程板塊

(1)小學

①英文歌曲

根據學生的年齡特徵和語言基礎選擇適合他們的英文歌曲。

比如低中段可能會選《Happy Halloween》《Trick or treat》《Skeleton dance》《Halloween night》這種節奏明快,情境性比較強,且歌詞反復復現的歌曲。老師還會請舞蹈老師幫忙編排相應的舞蹈。

高段會選擇《Halloween》《This is Halloween》等歌詞難度比較大且有很強的文化氣息的歌曲。

②英文故事

三年級的孩子會學習與萬聖節相關的英文小故事,了解萬聖節重要元素的英文表達。

(2)中學

①知識層面

老師會讓學生通過閱讀相關英文文字資料的形式讓學生獲取以下幾個方面的信息:

When is Halloween?

萬聖節是什麼時候呢?

What is Halloween celebrated for?

為什麼要過萬聖節呢?

How do people celebrate Halloween?

人們怎麼慶祝萬聖節呢?

②文化對比層面

What is Ghost Festival in China?

中國的鬼節是什麼?

Why is Ghost Festival observed?

為什麼祭祀鬼節?

How is Ghost Festival observed?

鬼節如何祭祀?

What』s the difference between the Ghost Festival ,QingmingFestival and Double Ninth Festival?

鬼節,清明節和重陽節有什麼不同呢?

③思辨層面

Why is Halloween so popular in China?

萬聖節為什麼在中國這么流行?

Do you think it』s reasonable to celebrate Halloween in China? Why?

你覺得在中國過萬聖節合理嗎?為什麼?

2.活動板塊

(1)裝飾

這是一個集節日文化、美術、手工課程的綜合活動。英語老師和美術老師們會根據節日文化特徵帶領孩子們製作相關的裝飾品,包括教室、走廊、劇場的拉花、門簾、各種象徵物、裝飾畫等,並一起裝飾。孩子們還會在美術老師的指導下製作討糖的籃子,雕刻南瓜燈,還有自己個性的面具和服裝。很長一段時間,孩子們都處在一種極度的興奮和滿滿的成就感當中。

(2)做南瓜餅活動(適合年齡較大的孩子)

這個活動也是一個綜合課程,集節日文化、手工製作、英語學習為一體。

萬聖節當天,食堂師傅會協助購買相關的食材,英語老師們會帶學生一邊加工食材,製作南瓜餅,一邊學習相關食材和製作過程的英文表達,邊學邊用,邊用邊學。

然後午餐的時候,大家就可以一起享用自己親手做的南瓜餅了。

(3)游戲活動

游戲活動通常是孩子們最喜歡和玩得最興奮的環節。

①Trick or treat

Trick or treat是整個游戲活動環節的預熱階段。孩子們把早早買好的糖,謹慎地拿出來,互相討要,玩樂。

②功能游戲區

現場會有幾個不同的游戲區,每個區域都是跟萬聖節主題相關的內容。英語的聽說讀寫唱都會用上。孩子們學英文學得最激動、最迫切的時刻應該就在功能游戲區闖關的時候。

(4)Halloween Party

前面的游戲是分區的,而這個Party是集體的。大家借面具之名,偽裝一下自己,混跡在熟悉的人群中,裝成一個陌生人,盡情地表現自己。

這個Party首先是全英文的,同時也是全節日的,歌曲、舞蹈、配音、情景劇、走秀等等。

欲知詳情,盡情期待下周三的萬聖節活動!

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