生物高中為什麼考不好

① 為什麼高中生的生物成績一般比物理、化學都考得低一些

生物是需要靠記憶的，有點像理科中的文科！
它要想物理一樣建立個好的模型，這樣記憶深刻，在通過這個模型展開，這樣才容易記住。
有些是純文字描述的就靠記憶了，關鍵是記憶各個階段細胞器的變化過程。
像那些推斷的還好拉，只要你講的慢點，在重復幾個題應該有會的了，至於不會的那也沒辦法，還要靠個人的願不願意學.
我學生物感覺就是這樣，只要用心聽就基本會的。主要是要學生跟著你的思維走，寧可慢也不要來回重復講，第一次的印象最重要，如果第一次沒講好，同學就認為難了，放棄這個知識點，因為生物的知識網路性沒有物理化學強。
總之就是靠學生記憶了，教學時講細致但不要拖沓。

② 為什麼我生物高一內容書本上的內容基本都知道老師抽查都能寫出來作業都會做為什麼考式就是考不出成績

考試時和一般的練習不一樣，當你考試時，可能會興奮、緊張、害怕等等情緒，波動的情緒會影響大腦思考，所以我建議你考試時平復心情，用平常心對待考試。

當然了，考試考的題目雖然都是課本的題目，但是它是換了個面目來面對你，你要學會分析題目，多去買練習做做，理科的東西都要多去練筆，唯有熟，才能傲視群雄。望採納

③ 高三生物刷了很多高考題,成績越來越差,怎麼回事

如果在大量刷題後成績還是沒有提高，說明你的知識系統或者某一方面的知識掌握是有問題的。這時需要做兩件事：
一個是梳理知識系統。用一張大紙，最好是A2的，然後把每本教材的章節目錄抄在紙的中央，然後合起書來，憑借自己對知識體系的理解，以章節目錄為中心，建立一張屬於自己的知識體系圖，當你把自己所掌握的所有知識都寫在上面後，再對照教材，你就會知道自己對哪些章節的知識有較大漏洞或錯誤了。最後把這些知識反復鞏固學習即可。
二就是要集中錯題，把所有真題中的錯題記在一個本子上，然後總結歸納自己為什麼會錯，是不是都錯在集中的幾個點了，再把有關這些知識點的教材拿來重新學習和鞏固，查漏補缺即可。
高中生物總體來說知識體系完備，知識點也不是很多，集中花上三五天梳理知識體系，然後每天抽時間鞏固錯題，得到高分很容易的，加油！

④ 生物學不好是怎麼回事

我是學生物的,有些小看法,希望有助於解決你的疑惑.
1,生物是一門半文半理的學科.因其即需要大量基礎知識的背誦(文),又需要對很多抽象的知識和概念進行理解,同時還有相關的計算(理).
2學習生物需要一定的興趣和愛好,這樣才有學習的動力和激情.雖然說實話人都有惰性,但是我感覺興趣濃時是可以開開心心的學習和克服惰性的.
3適當增加學習生物的時間和努力程度,是可以提高生物的學習成績和新知識的接受能力的.
加油,人都有弱點,但是勤能補拙.更何況我相信你已經思考為什麼學不好了,就是個很大的進步和努力了.加油一定可以的...呵呵

⑤ 高中生物成績不好主要是因為什麼

首先要承認一點，每個人都有天生擅長的東西，一學就會的。而生物不是你天生擅長的。但是，目前的中學教育，絕對不存在永遠學不會的學科，只要掌握好合適自己的方法，你可能學的不是頂尖，但一定能學到不拖你後腿。生物學不會的學生，最大的問題一般都是沒有知識點體系和題型體系現在的生物不是以前那種只要背就會的，很注重知識點之間的聯系，當然，知識點的記憶還是很重要的，畢竟是理科中的文科，要背的還是很多簡單來講，你要做的：第一件事，是熟讀課本n遍，做到隨便問你一個知識點，基本都知道出自課本哪裡，這點就是花時間慢慢磨了，首先要理解，然後慢慢記，不要求一字不落，但意思細節要基本記住。實在理解不了，那就換個老師問，總有老師的講法合適你。第二，開始構建課本的知識體系，如果自己歸納不了，看課外參考書，都有，還不行，找老師問吧。第三，開始構建自己的知識體系，也就是打亂課本知識點的順序，做到隨便講一個東西，都能和聯繫到相關的知識點，（比如，蛋白質，你就要聯繫到必修一有結構功能，有酶，必修二有翻譯，必修三有激素抗體，選修還有等等，當然這是隨便舉的例子，可以聯系的東西更多），這點只能自己完成，別人只能給你查缺補漏第四，構建題型體系，可以刷題自己歸納，或者找老師，老師那裡會有相關的材料如果這些都能做到，生物就不會再是你的短板了，甚至是優勢科目

⑥ 生物已經很努力背了卻每次考不好為什麼

你讀初中還是高中？

初中的話，背應該是足夠了的，再加上平時老師布置的作業，可以了吧！

高中的話，生物是會復雜得多的，生物是理科來的誒，靠背遠遠不夠，你多找一些練習題做吧，題的話，萬變不離其宗，做多了，你就能夠掌握其中的竅門了。

⑦ 為什麼高中生物總考不到高分，現在在高三，生物明明已經復習得比較熟練了，基礎概念也掌握得比較熟悉了，

眼高手低，多做一些題，以後你會發現以後的題差不多都是一個類型的，高考生物也和平時題型差不多

⑧ 孩子上高中,生物月考成績不穩定怎麼辦

成績不穩定可能是分數不穩定或排名不穩定。如果僅從分數來看，與試卷的難易程度緊密相關。如果是排名不穩定，特別是重要考試排名大幅度下降，無論是對學生還是家長都是很大的影響。這種情況不一定是學生學習不努力、學習方法有問題或者是考試狀態不好。成績存在波動是正常現象，家長過度干涉可能適得其反。即使是成績優秀的學生，常常占年級前幾名，偶爾出現考差一次也是普遍現象。對於學生而言，對考試的適應性直接關系著考試結果。從考試策略上來說，在准備階段，應及時調整自己的考試狀態，避免考試前過度疲憊；在復習階段，及時發現自己在知識點、題型方面的弱項，做更有針對的復習。另外，對考試要有更嚴肅的認識，不要因某次考試考得好一點就沾沾自喜，以至於在接下來的備考中疏忽，對一些事情想當然而，不做詳細的區分是復習的大敵。切忌疏忽，務必認真備考。具體可以找北京新東方優能一對一部的老師做個詳細的學習測評,再看看怎麼規劃後面的學習。