右腦發達為什麼學習不好

A. 我孩子左手巧,右腦開發好了,學習不好怎麼辦

右腦開發好，不僅體現在左手巧這一個現象的，比如記憶，思維，一般學音樂和美術的孩子，右腦都比較發達

B. 右腦發達的人你學習成績好嗎

不怎麼努力，學習不錯，玩著學，一節課45分鍾，復習7，8門功課，老師速度太慢。
每到大腦疲勞的時候，小睡一會兒，就會做很多有啟發性的夢，經常在夢中解題，是可以控制的，而且思緒如飛，1秒鍾閃過無數嘗試方法，結果也是直接看到的--。--就是這樣。。。

C. 為什麼我右腦發達記憶力卻不好

那你因為你沒有學習一套正確的方法，把右腦的潛能給開發出來。
著名右腦教育學家七田真研究發現，右腦的記憶容量是左腦的100萬倍呢。所以，關鍵是通過正確的方法開發出來。上海超右腦教育很好，專業從事右腦潛能、記憶力開發培訓。

D. 請問右腦發達有什麼好處和壞處啊

右腦側重於感性、直覺、想像、情緒以及形象記憶。右腦型的人，直覺靈敏，比較敏感，情感豐富，喜歡幻想，容易神經過敏。
諾貝爾醫學生理獎得主羅傑·史貝尼教授將左右腦的功能差異歸類整理如下：
右腦(本能腦·潛意識腦) 1.感性、直觀、通感、靈感；
2.圖像化機能(企劃力、想像力、創造力) ；

3.與宇宙共振共鳴機能(少數人才有的：心靈感應、通靈感應、超視力、觸知力、預知力、意念力、夢境等) ；
左腦(意識腦) 1.超高速自動演算機能(心算、數學) ；
2.超高速大量記憶(邏輯、速讀、機械記憶) ·知性·知識·理解·思考·判斷·推理·語言·抑制·五感 ( 視、聽、嗅、觸、味覺) 。
人的右腦具有直觀性的整體把握能力、形象思維能力、獨創性等。 右腦型的人因為敏感，所以更容易情緒化，容易沖動。因為傾向於直覺，所以容易缺乏理性的思考，即便愛思考的人卻也總帶有主觀性與感性色彩。因為感情豐富，所以容易多愁善感，快樂的非常更快樂，難過的非常難過，樂觀的非常樂觀，悲觀的非常悲觀。因為愛幻想，所以充滿想像力、創造力，精神世界豐富，但也容易不切實際。因為神經過敏，所以容易受刺激，容易情緒不穩定，容易受情感困擾。容易偏激，容易走極端，不論好的還是壞的，如果得不到認同，容易走向叛逆。

E. 右腦發達的人數學好嗎

左腦發達。

右腦是大量瞬間記憶，瞬間處理，這些方面較強，對於數學方面需要創造性的東西有較強的思考力。但是左腦管理人的知識，一般來說，數學涵蓋很多方面的東西，不乏教死的東西，因此左腦發達的人相對較好

F. 右腦發達學習不好

開發右腦是有科學依據的。最新腦科學研究證實，人的右腦是通過海馬體記憶的，通過針對性的鍛煉，能促進海馬體的活性，就可以從根本上增強記憶力 。以下羅列切實有效的海馬活化記憶訓練體系方法：1、每當桌上滿是食物的時候，就閉著眼睛吃飯。 2、經常用手指分辨硬幣。 3、戴上耳機上下樓梯。 4、放開嗓子大聲朗讀。 5、到餐館點沒吃過的菜。 6、左手端茶杯。 7、聽不同類型的歌。 8、每天23：00前睡覺，5：00起床。9、在陌生的地方散步。 10、每天吃點甜食。 11、吃早餐。 12、多咀嚼。 13、每天快走20分鍾。 14、一天十次「手指操」。 15、每季度學一項新運動。 16、記錄成功的事。 17、每天出門前對著鏡子里的自己微笑並說：我肯定能行。 18、寫100個自己喜歡的東西，每天拿出來看看。 19、站在對方的立場看問題。 20、每周給自己半小時的無聊時間。 21、每周看一到二次自己沒不看的節目。 22、做個傾聽者。 23、每天找個時間專門背一些東西。

G. 幾何學習的好壞是否和人的右腦是否發達有關

並不是，在學習中不是一個腦在學習，只是你的左腦起了主導作用，導致你的思維方式，思維習慣，興趣和特長，如果左腦不發達，幾何照樣學不好，你該要左右腦結合，並勤奮，俗話說：天道酬勤。

H. 聽人說右腦發達學習好，左腦右腦到底是有什麼功能呢

科學研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活
動的，一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能；右半球是
管人的左邊的一切活動的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等 功能。
人的左右半腦是不平衡發展的，統計顯示，絕大多數人是左腦發達（其中大
約一半的人比較均衡一些）。全球有10％的人是左撇子，即右腦比較發達
。而左右腦的發育程度不同，隱含了你的很多特質和天賦的秘密：理解數學
和語言的腦細胞集中在左半球；發揮情感、欣賞藝術的腦細胞集中在右半球 ，左腦的記憶迴路是低速記憶，而右腦的是高速記憶，左腦記憶是一種「劣根
記憶」，右腦記憶則讓人驚嘆，它有「過目不忘」的本事。
1、右半腦發達的人在知覺和想像力方面有可能更強一些；而且知覺、空間
感和把握全局的能力都有可能更強一些。在各種動作上相對更敏捷一些。
右腦最重要的貢獻是創造性思維。右腦不拘泥於局部的分析，而是統觀全局
，以大膽猜測跳躍式地前進，達到直覺的結論。在有些人身上，直覺思維甚
至變成一種先知能力，使他們能預知未來的變化，事先做出重大決策。

I. 我是右腦型的人，為什麼我的數學不好，語文反而很好呢 求解！！！

你只是沒有用心去學數學，我也是右腦型的人，我語文數學都很好，並且我每堂課都認真聽課，我的語文數學沒下過90分，英語沒下過87分
，認真聽講吧！我相信你的數學成績一定會提高的。
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加油！

J. 孩子學習習慣不好，跟右腦有關系么

學習習慣是在學習的過程中培養的，跟右腦沒多大關系。良好學習習慣的基礎：端正學習態度。學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，學有所成。好的學習習慣其實我們都知道，重點在一個落實和堅持，這個老師、同學只能是輔助，最主要的還需靠自己。下面撿重點說幾條： 1、專心聽課的習慣。課前做好預習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。因為一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。 2、及時復習、做題實戰的習慣。學習後的遺忘是很快的，不及時復習就等於重新學習，耗時耗力；課後鞏固、做題練習是少不了的，做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術，學會反思、歸類、整理。 3、制定和執行學習計劃的習慣。老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。 執行計劃比制定計劃更加重要，要很好的完成計劃，一方面是計劃的合理性，另一方面是學習效率的問題。學習效率低就意味著掌握同一個知識需要花費的時間是別人的幾倍，這樣長此以往，學習只會越來越跟不上。有條件可以學習掌握一下速讀記憶的能力，速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練就在於培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶》。學生的時候，記得學校開展過幫助學習提高學習效率的「假期速讀記憶訓練班」，用的就是這個《精英特全腦速讀記憶軟體》。 4、經常總結完善的習慣。每經過一段時間的學習（一周、一月）就進行一下階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。長期的死學、苦學是不行的，要具有靈活、適應性。