為什麼有人可以寫好字有人寫不好

A. 你覺得為什麼有人天生寫字很好看，有人怎麼練都不行

有人天生寫字很好看，有人怎麼練都不行的話就是因為他小時候沒有下過一定的功夫，沒有積累夠一定的時間。

B. 有人不會寫書法，但字寫得卻很漂亮，這是為何

有些人寫字好看也許是因為有寫字方面的天賦；而有的人寫字好看也許是單純的因為對，自有嚴格要求，並且對其感興趣；但是會不會書法與字寫得漂不漂亮並沒有直接關系，因為二者不是同一概念同一層次的事物。再加上每個人的審美不同，對於寫字是否好看，這方面的偏向和口味也不盡相同。這就自然造成了有些人不會寫書法，但字卻很漂亮的現象。

有的人喜歡字體規規矩矩、方方正正；而有的人喜歡字跡潦草，整體觀感極佳；而有的人則喜歡略微歪歪扭扭的可愛字體……現在很多人對於寫字漂亮的評價是從視覺上來講的，並不是嚴格意義上的漂亮，因為每個人的眼光不同，審美不同，自然對喜歡的字體也不一樣。所以即使沒有練過書法，也能夠寫得了一手漂亮的好字。

C. 為什麼有些人練字也寫不出好看的字

我覺得第一種最大的原因就是半途而廢，很多人練字是一時興起，而覺得這個我現在特別特別想把自己的字寫好，買好東西之後就開始，寫了一段時間之後發現沒有提高。然後就堅持不下去了。沒有養成一個長期練字、堅持練字的好的習慣。

D. 為什麼有些人就是寫不好字

書寫硬筆書法不但是門藝術更是一項書寫技能但有些人從練字的思想上有著錯誤的思想,首先練字和學書不是速成的有道是台上一分鍾台下十年功練字先要學會心靜不要心急,練字時要心平和古人雲書如心畫,字如其人也就是說你心裡想讓你的字美化肯定也會美化的方式書寫,你的字寫的好說明你非常細心仔細,而你的字寫的歪歪扭扭說明你粗心大意嘴上沒毛辦事不牢,至於為什麼有些人為什麼總寫不好字正如上面所說是書寫思想不對或錯誤比如現在電腦普及到每家都有第一一直依賴電腦會得電腦依賴症,電腦依賴症患者就有一直寫不好字的問題,當然我也沒說不要用電腦而是用電腦要適度不可過度使用電腦,還有有些人會有他人的字也寫不好為何我一定要寫好字或老師的字都寫的不好為何我要寫好字的錯誤思想試想一下老師一個人每天要對五十個同學進行教學加上教學時間有時不夠用字跡潦草些是正常現象這就好比一個醫生一天要連續給五十個病人看病一樣這樣也會有也字跡潦草是正常現象一樣但知道歸知道可千萬別學這種潦草字到時你書寫模稜兩可列印時也會模稜兩可試想誰願意看著模稜兩可的書寫文件行進列印,還有電腦列印只是單方面在電腦列印的前提必須用硬筆進行文件書面稿的書寫下來還有修改文件書面稿到通過文件書面稿再進行電腦列印,千萬別只看單方面的電腦列印,這些都是那些一直寫字寫不好的原因加上不重視硬筆書法的修養更加寫不好字,字如其人嘛

E. 為什麼有的人寫字好看，有的不好看

只要你努力的練習都是可以的，就是長久的練習，然後就是寫的多了才好看的。你不練習的話就會不好，少部分人是個人的原因，作業寫不完了，就寫的不好看。

F. 為什麼有些人能寫得一手好字

我們從小學到大學，我們身邊又充斥著一些，書法格外好的人。作為一個普通的書法黨，我只想說，我甚是羨慕那些書法好的人！俗話說的好嗎？字如其人，我這個人還是挺可愛的，可是為什麼我的書法很普通，它按道理可以略顯些可愛啊，也能表現出我書法的獨特魅力吧，可是，然而並不是，我只是能寫得一手普通字。

盡管有這么好的條件，但是我覺得我還是把它給荒廢了，如果有時間我一定會實現，反正有時間我也不知道說到什麼時候。但是我還是鼓勵大家，不管是多忙，年紀有多大，都要去再重新拾起書法，你在靜下心來就說寫書法的時候，你會發現世界都美好了，這不僅僅會得到字如其人的誇獎，還更是修身養性的愛好。

G. 為什麼有人天生寫字很好，有的人寫字不好

其實沒有人天生寫一首好字，寫一首好字的人，本身是下了很大的功夫的。

H. 為什麼我的字有能力寫好卻寫不好

個人原因還是~？例如不想寫了`什麼的`？ 寫好字首先從最基礎的知識學起

1、基本筆畫的訓練。漢字中共有八種基本筆畫組成，這八種基本筆畫在漢字中都是非常重要的，它是萬丈高樓的每一塊優秀的基石。「基不優則造大禍也」！寫每一種基本筆畫都有正確的書寫方法。包括怎樣起筆，行筆，落筆，速度的快慢、力量的大小、形狀的變化。請勿寫每一種基本筆畫的運筆、速度、力量都是雷同的。

2、偏旁部首的強化。我聽到很多同學教師都這樣說：我只因寫不好字，是因為字中的部首寫不好，就連自己看了也不順眼，但又找不到正確的書寫方法，而令我犯愁。不錯，這也是一個很重要的問題，我建議：首先要想寫好部首，必須知道每個部首的筆順和筆畫（也就是說這個部首從先到後的運筆順序及其它有幾畫組成的）其次，要注意每個部首的書寫方法或者叫模式。基本偏旁部首有88種，但絕大多數的部首不論運用在哪個漢字中，書寫的方法或模式是不變的。比如：寫「三點水」，上面的兩個點和下面的提不能寫在一條垂線上，而是一種三角構圖的形式，第二點要稍微偏左一些，這樣才顯的有神韻不呆板。如：「江、清」等帶有三點水的字，都這樣去寫。又如：寫「左耳旁和右耳旁」，要首先明白都是由三筆組成的，並且第一筆要寬於、短於第二筆，最後一筆寫豎（此豎寫成懸針豎和垂露豎均可）。再如，寫「月字旁」，裡面的兩短橫不能過上或過下，而且是左連右斷，否則，會很難看。還有許許多多的偏旁部首的寫法，不能在這里一一列舉了，因為它們的含容量很大。

3、結構的組織安排，一個字的美與丑，關鍵是在結構的安排上，包括結構的勻稱、布白、穿插和避讓等。漢字中有獨體字，上下、上中下結構，左右、左中右結構，全包圍、半包圍結構等等。不論寫哪個字都要做到精心布置和安排。「意在筆先」嗎？比如，走在大街上的一個人，腦袋特別大，身子特別小，而且一隻耳朵特大，一隻耳朵極少，眼睛不再一條直線上，鼻子比嘴巴大許多。你看到她一定很驚訝，為什麼呢？就是因為他的生長比例失調而顯得特別難看。這和寫字是一個道理。那麼，有的人寫完了某個字，自我感覺不良，那麼你就應該找出不良的原因，是筆畫的缺點，還是部首的錯誤，還是結構的不符，只有你發現了其中的原因，在寫同一個字，把剛才的缺陷改正，你就會流露出滿意的笑容。

二、寫好字要有專業書法教師的輔導

常言道：「不能閉門造車，應該走出去。」這句話的意思就是說不論學什麼，必須有專業教師的指導，不能隨便尋師，那樣會把你引入誤區。說實話，學習寫字（書法）是一門枯燥的學科，需要靜心、耐心和細心，還有鍥而不舍，持之以恆的學習精神。再加上老師的輔導，你的寫字能力和水平會逐步提高的。

三、多摹帖、臨帖、讀帖

在掌握了基本筆畫和偏旁部首的前提下，為了使字的結構更加嚴謹完美，就應該經過摹帖、臨帖、讀帖這三條必由之路，而且需要循環，反復的去做。

摹帖：是把一張薄紙覆蓋到字帖上，照著字的樣子反復摹寫，這樣可以掌握字的基本筆畫，部首和結構的寫法。臨帖：是把字帖放到一邊，照著帖上的字去臨寫，這樣可以鍛煉書寫的筆勢和神韻，使你的字顯得蒼勁大氣。讀帖：讀帖也是將要臨習的字進行琢磨，以了解字的筆畫、結構、神韻等等。有的同學學習書法，往往忽略了讀帖這個環節，在下筆之前，總是瞟一眼帖中要寫的字，提筆就寫，根本談不上對字的理解，達不到臨寫的目的，那隻能算作抄寫。

1、確定臨寫量。根據自己的情況確定寫字量，對寫的字做一大體總攬，有一大概了解。

2、用心思考。每臨寫一個字都應用心記住筆畫的形狀以及位置，做到心中有數。

3、反復臨寫。有的學生對要學的字只臨習一次，不管效果如何，就再不願臨寫第二次了，這是錯誤的。要去反復的寫這樣才能成功。每次臨寫前要讀帖，都應在理論上加深認識，對前次臨寫不成功的地方，應重點記住，經過反復讀帖，臨習，才能將帖中的字印刻到腦海里。

4、另外，我們要找一些質量較高的字帖，反復臨寫，千萬不要隨便拿來一本就寫，第二天再換一本，這樣下去你是毫無益處的。

四、融會貫通，功到自然成

「萬變不離其中」，不一定要把全部漢字寫好，只要掌握大部分漢字的書寫方法，再寫未寫過的字就易如反掌了。古代和近代、現代的一些書法家、大師都是經過刻苦鑽研、勤奮不懈的學習，從最基礎的寫字知識開始，觸類旁通、融會貫通、精益求精，才能成為多少人仰慕的書法家，只要努力，我們也會成功的。