Ⅰ 孩子讀書很用功，學習成績為什麼一直上不去
我們經常發現很多孩子學習很用功，但就是成績上不去，也沒看出哪裡有問題，這到底是怎麼回事呢？
原因其實很簡單：努力不夠，方法不當。
學習，我們都知道是有方法的，沒掌握方法盲目的學是根本沒有收獲的。有句話說得好，要成功，除了付出艱苦的勞動外，還必須要有正確的方法和付出行動。
所以，不要羨慕別人家的孩子，也不要埋怨自家孩子，掌握方法同時多多練習，成績肯定會提升的。
Ⅱ 為什麼孩子用功學習，還是學不好
孩子所以用功了還是學不好，說明他們沒有真正掌握知識點的精髓，導致他們遇到相同類型的題目時，就不知道怎麼進行解答了。所以貝爾安親想要解決這個問題，自然是需要找到一個好的學習方式，像我家孩子在的承德市雙橋區南營子小學校區的雙師模式，就是老師通過使用動畫為主的教學工具，來引導孩子學習，所以趣味性比較高，能夠吸引孩子的注意力，讓孩子在觀看動畫中就掌握知識點，這就要比老師直接告訴孩子解題方式更能夠讓他們理解清楚，所以孩子在後面寫作業遇到相似的題目時，也就能夠根據自己掌握的知識點來進行解答了。
Ⅲ 為什麼我學習一直很用功，成績還是差
用功努力是基礎，但學習還要講究方法、效率，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
Ⅳ 我很用功、為什麼學習成績總是提高不了
有時候過多的壓力會使成績停滯不前。你可以將它當成一種游戲，要通過它得到快樂，不要將它當成是一種任務來完成。學習不是以獲得好的成績而學，成績不是目的，它是一種結果。這看起來很難，其實做起來很簡單
你只需要先提高你對你想要學好的那一科的興趣，在課堂上認真聽老師講課，課余也不需要刻意去查些或做些什麼資料，查查自己感興趣的，那樣會更記得住。各方面的知識都涉獵一些，不為別的，你就想著知道多些，和同學聊天時可以天南地北的侃大山
很有意思的，過於急功近利是不好的，表給自己那麼多的壓力
就我個人而言，這樣的方法還是很有效的
Ⅳ 有些孩子明明很用功，成績卻不好，問題出在哪裡
在我讀書的時候，我還沒有意識到學習方法的重要性，也沒有明白學習能力在各人身上的差異。
直到步入社會多年，各種關於學習能力、閱讀方法、思考能力類書籍開始成為暢銷書籍，人們對學習能力、思維能力不斷地追求，我才意識到成績的好壞並不完全取決於用功。
教學相長，做個有心人。歡迎關注佩佩說說。
Ⅵ 為什麼學生看上去很用功，可成績總是不理想
很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點： 一、每天保證8小時睡眠。 晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。 二、學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。 三、堅持體育鍛煉。 身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？ 四、學習要主動。 只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。 每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。 六、注意整理。 學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
Ⅶ 孩子看上去很用功，天天伏案苦學，卻進步不大，這是為什麼呢
對於一些家長來說，他們也有非常頭疼的一個問題，就是平時孩子在學習上面也十分的努力。老師布置的作業孩子都會按時的完成，在平常的時候也非常刻苦的學習。還是看上去很用功，天天伏案苦學，卻進步不大？這是為什麼呢？
三、孩子的注意力不集中。
孩子有時候雖然在學習，但是往往在做題的時候，他們的思緒會飄得很遠。雖然限著孩子坐在板凳上拿著筆，但是他們的心是並不在學習上，這個時候應該讓孩子慢慢的集中自己的注意力，這樣學習才會有進步的。
Ⅷ 為什麼平時學習很用功，成績卻老是上不
學習狀態
平時學習進步主要體現在每門課程的進步上，主要表現在學習狀態和學習方法上。也就是說，只要學習方法好，只要學習狀態好（每天有效學習時間足夠長、每次最長學習時間足夠長、學習強度足夠大、大腦足夠清晰），一般的，每門課程就能取得明顯進步。
大腦清晰度
有的人每天學習時間很長，學習強度也很大，但很少鍛煉身體，睡眠也不足，雖然也積累了很多知識，但由於學習時大腦不夠清晰，考試時往往就會出現反應遲鈍、記憶力不夠等情況，所以考試時不能很好的發揮。
案例：高強運動與考試狀態
每次最長學習時間
有的人平時每天學習時間也足夠長，大腦也足夠清晰，但每次最長學習時間很短。這些人考試時容易出現焦躁。例如，你平時每學習一個小時就要走走，而考試卻必須坐在那兒兩個小時以上，所以考試時就很容易焦躁。如果你每天有幾次每次最長學習時間兩、三個小時以上，那麼，考試時就容易平靜了。
自信心
一般的，平時小考試和模擬考試中往往會碰到一些以前做過的題目，考試技巧往往能起一定作用，而大考試如高考中 「新題」很多，考試技巧的作用就不明顯了。另外，小考試的緊張程度和大考試不同，越大的考試，心態的作用尤其是自信心的作用越明顯。
例如，兩個實力相當的學習者，一個平時以「反復訓練」、「形成套路」等方法為主做數學練習，另一個以「狠練」、「精挑極練」為主做數學練習，後者考試成績往往更好，因為後者考試時更能「拼」，自信心更強大。
快速准確靈活
有的人，平時沒有養成做事快捷的習慣和嚴謹的學習態度，平時靈活性的訓練不夠，考試時反應就不夠快速准確靈活，考試成績就不可能很好。
緩沖和調節
平時學習時，如果你感到狀態不好，可以慢慢調節，例如，慢慢加大學習強度，但到考試時，你必須在很短的時間內，把自己的狀態調節到最佳。越重要的考試，由於氣氛越凝重，調節的難度越大，這需要你平時強化訓練。你要把身體鍛煉的越來越強、心態越來越強，並通過做限時模擬題等方法，訓練自己的調節能力。
這種調節的能力，實際上就是「快速准確靈活」。
Ⅸ 孩子學習很用功，但為什麼成績不出色呢
孩子在學習的時候非常用功但是成績卻並不出色，這很有可能是因為小孩子在這個過程當中出現了一些學習上的偏差。因為有很多小孩子在學習的過程當中有可能會出現一些本末倒置的行為，比如說小孩子明明可以選擇通過一種方式讓自己變得更優秀，但是小孩子卻偏偏造去走了另一種方式，在這樣的情況下，小孩子的成績不夠出色也就變成了一種很正常的現象了。
爸爸媽媽要幫助自己的孩子找到正確的學習方向，在這個過程當中小孩子個人的能力才能夠得到相應的增長，而且在這個時候小孩子本人也就能夠獲取更好的收獲了。如果說小孩子在學習的時候總是走歪路的話，那麼爸爸媽媽今後想要讓孩子好好的學習就會變得特別的困難，所以說一定要在孩子很小的時候去幫助孩子養成良好的學習習慣。
